Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2008. Sectio Scientarium Economicarum et Socialium. (Acta Academiae Agriensis : Nova series ; Tom. 35)

Tánczos Tamás: Az egri kistérségben végzett diplomás pályakezdők elhelyezkedési esélyeinek vizsgálata

60 Tánezos Tamás a sokaság változékonysága már annyira csekély

4, hogy ez értelmetlenné tenné a szokok összehasonlítását. 1. táblázat: A válaszadók száma szakonként és az elhelyezkedéshez szükséges időtartam szerint Szakok Az elhelyezkedés időtartama, hó Összeg Sorszám Név 1-3 3-6 6-12 12Nincs állása Összeg 1 Gazdálkodási 45 23 8 4 2 82 2 Gazdaságismeret 16 2 5 3 26 3 Kommunikáció 17 7 2 26 4 Könyvtár-informatikus 7 3 1 11 5 Magyar 27 3 2 1 1 34 6 Angol tanár 32 1 1 1 35 7 Német tanár 23 8 1 2 2 36 8 Matematika 10 1 11 9 Számítástechnika 11 2 1 14 10 Biológia 19 7 3 1 30 11 Szociálpedagógia 21 6 3 2 1 33 Összeg 228 60 28 16 6 338 Forrás: saját számítás A 2. ábra alapján megállapítható, hogy a vizsgált időszakban a legjobb elhelyezkedési eséllyel a matematika szakon végzettek rendelkeztek. Itt azonban meg kell jegyeznünk azt, hogy a minta elemszáma meglehetősen alacsony (az itt végzett válaszadók a teljes mintában mindössze 3,25%-ot képviselnek), így a kapott eredményből messzemenő következtetéseket levonni nem lehet. A visszaérkezett válaszokból az is megállapítható, hogy a matematika szakosok 54,55%-a kezdte tanárként pályáját. Bár a minta elemszáma alacsony, az eredmények azonban utalhatnak arra, hogy a matematikai gondolkodásmóddal rendelkező pályakezdők piacképessége javul. Az ilyen szemléletű munkavállalókat egyre szívesebben alkalmazzák műszaki, logisztikai, pénzügyi és egyéb gazdasági területen is. 4 A fél éven belüli elhelyezkedés esetén a relatív szórás 12,04% (közepes változékonyság), míg az egy éven belüli elhelyezkedés esetén 4,16%, azaz a sokaság ebben az esetben homogén.