Új Dunatáj, 1999 (4. évfolyam, 1-4. szám)
1999 / 3. szám - Bodó Barna: Régió,identitás,elit
70 Út Dunatát • 1999 szeptember pontjából is rendre elfelejtődött, akkor sem volt magyar vezető tisztségviselő a megyei intézményeknél, amikor a helyeket szigorú szabályok szerint osztották el. A hagyományosnak mondott bánsági tolerancia is az anyanyelv megőrzése ellenében munkált, itt ugyanis, a politikai szövegnek - megvagyunk együtt, minek acsarkodni, minden áron érvényesíteni a kisebbség akaratát bizonyos kulturális területeken - történelmi okokból volt foganatja. Ide keveredett székellyel megtörtént, hogy kellő román nyelvtudás híján, oly nagyon igyekezett hiányosságát pótolni, hogy az egész családot kizárólagos román szóra fogta. Tette ezt jóhiszeműen, ugyanis nem csúfolkodtak vele, hanem megértették nyelvi gondjait. Temes megye oktatási adatait elemezve - lásd a 2. táblázatot - némi reményt jelenthet, hogy a húsz éve tartó folyamatos csökkenés tendenciája megállni látszik. Ez az alsó fokú oktatást érinti, líceumban még tovább tart a negatív tendencia, bár a magyar líceumi oktatást valamivel nagyobb arányban választják, mint az általános iskolát. Megjegyzendő, hogy az 1997/98-as tanév adatai szerint a magyarul tanulók részaránya nem éri el az első táblázat szerinti 1996-os szintet. 2. táblázat: Temes megye magyar nyelvű oktatásának alakulása Iskola/év 1980/90 1989/90 1992/93 1997/98 Összesen 2642 1726 1413 1521 Líceum 721 580 450 343 A megyében az 1997/98-as tanévben elemi iskolába 40.267 tanuló járt, közülük 637 magyar, vagyis 1,58 °/o; általános iskolába 33.773 tanuló járt, közülük 541 magyar, vagyis 1,6 %; líceumba 19.924 tanuló járt, közülük 343 magyar, vagyis 1,72 °/o. Összesen 93.964 tanuló, közülük 1521 magyar, vagyis 1,6 %. Az elemitől a líceumi oktatásig az enyhe emelkedő számsorra két magyarázat lehetséges: azok döntése, akik - nem lévén helyben magyar iskola - anyanyelvű oktatást csak az általános iskolában választhatták; vagy pedig magyar gyermek az átlagosnál kevesebb marad ki az iskolából, s így a relatív számok idővel javulnak. A megye magyar tanerői komoly felmérő és toborzó programot bonyolítottak le 1996/97-es tanév során, a vártnál gyengébb eredménnyel. Helyi elit és anyanyelv A helyi elit meghatározásával kapcsolatos dilemmák felsorakoztatásakor egy neves politológust akarattal nem idéztem. Guy Heraud francia kisebbségkutató
