Dunántúli Protestáns Lap, 1943 (54. évfolyam, 1-52. szám)

1943-05-30 / 22. szám

1943. DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP 111. oldal. IMÁDSÁG VIZSGA ELŐTT. Jó Istenünk, édes Atyánk! Téged dícsér szívünk és szánk, Mert elhoztad vizsgánk napját. Köszönjük segedelmedet, Velünk közölt kegyelmedet! Mostan is Te áldj meg minket! Ámen. IMÁDSÁG VIZSGA UTÁN. Istenünk, mennyei Atyánk! Hozzád száll most buzgó imánk! A tanév befejeztével, Téged dicsérünk víg szívvel! Áldd meg Isten : tanítónkat, Szüleinket, szép hazánkat! Könnyek helyett adj örömet, Hozd haza honvédeinket! Legyen a földön békesség! Urunk, Tied a dicsőség! Ámen. (Ete.) Szabó Kálmán. Ifjúsági vezetőképzíNaofolyam Komáromban. A komáromi egyházmegye missziói bizottsága f. évi május hó 18-án tartotta meg Komáromban a tervbe vett programmja szerint sorra kerülő ifjúsági vezető­képző tanfolyamát. A gyülekezetek lelkészei és ifjúsági munka iránt érdeklődők szépszámmal jelentek meg s mindvégig figyelmesen hallgatták végig a tartalmas és értékes előadásokat. Soós Károly esperes, a missziói bizottság elnöke szeretettel köszöntötte a tanfolyam hallgatóit. Vágó Ede nemeshodosi lelkipásztor tartotta a megnyitó áhítatot. Szólt arról, hogy a lelki életünk legfontosabb kérdését, az üdvösség útját a gazdag ifjú története oldja meg nekünk: nem a földi javak és nem is rendkívüli emberi cselekedetek biztosítják, hanem az Isten kegyelmi ajándéka. Isten az, aki üdvözít, de köz­ben le kell tennünk a terheinket, melyek a világhoz kötnek bennünket. Dobos Károly budapest-fasori lelkipásztor: Az if­júsági munka alapelvei és munkamódszere címen tar­totta meg előadását. Vázolta, hogy mi a református if­júsági munka jellegzetessége: lelki szempontból foglal­kozunk a gyülekezeteink ifjúságával. A református ifjú­sági munka az, amidőn az iskolát elhagyó ifjúság ön­kéntesen összetömörül az Isten Igéje köré. Feltétlenül bibliás munka. Segít abban, hogy a református ifjúság tudjon megmaradni a Krisztus útján, egymásra vigyázva haladjon elő a Jézus követésében. Ifjúsági munkánkban a Szentirással a hitvallásaink értelmében foglalkozunk. Részletesen kifejtette, hogy milyen lehet az ifjúsági mun­kánk. Foglalkozott az európai nagy népek ifjúsági moz­galmaival. Vázolta a magyar levente intézmény áldásos munkáját is. Krisztus anyaszentegyháza sem mondhat le arról, hogy ifjúságát számontartsa, utána menjen és kézbevegye. Erre a református múlt és a II. Helvét Hit­vallás is kötelez. Isten Igéje is követeli, hogy a gyer­mekekkel Isten parancsait megtartassuk. Teljes részle­tességgel szólt a ref ifjúsági munka módszereiről. Ki­fejtette az u. n. négyes programmot: az értelmi, testi, lelki és társadalmi nevelés lényegét. Nagy Géza kon­­venti ifjúsági lelkész: A református ifjúsági egyesület élete címen szólt. Szólt arról, hogy nem lehet receptet adni és fogásokat eltanulni. Ide lélek kell. Csak olyan vezető tud életet teremteni, akiből árad a Szentlélek. Nem a felszerelés a fontos az ifjúsági egyesületban, bár az is szükséges. Az ifjúságnak otthont kell adni, mert az ifjúság szeret más környezetben lenni, kocsmába is sokszor azért mennek, mert otthon nem érzik jól magu­kat. Szükség van külön ifjúsági teremre. Nem könnyű összehozni az Ige köré az ifjakat, ezért utánuk kell menni. Ha néhányat sikerül megnyerni, egyik majd hozza a másikat. Fontos a serdülök közti munka. Ezek nagyon tudnak ragaszkodni a vezetőjükhöz. Ezeken kell tehát kezdeni az ifjúsági munkát. A lelki munka helye : az ifjúsági összejövetel. A leghelyesebb hetente két össze­jövetelt tartani, egyiken csak bibliaóra van, a másikon lehet szórakoztató, nevelő kérdéseket tárgyalni. Meg kell tanítani a saját szavaikkal imádkozni az ifjakat. Fontos az énektanulás. Az ifjúsági egyesület életében mégis a legfontosabb a lelki munka. Fontos az ifjúság bevonása a munkába, ez történhetik szavalatokkal és beszámolók formájában. A történelem tanítása magyar nemzeti érzés kifejlesztése szempontjából fontos. A szolgálatra is reá kell nevelni ifjainkat, hogy felelősséget érezzenek (egy­más iránt. Felsorakoztatta ezután az előadó az ifjúsági munkában felhasználható irodalmat. Fontos a szakköny­vek beszerzése, igen jó kapocs az ifjúsági munkába való lelki bekapcsolódásra a Református Ifjúság című lap minél nagyobb számban való járatása az ifjak ré­szére. Nagy Géza rónafői KIE-lelkész : A református nép­főiskola címen tartott igen értékes előadást. Abból in­dult ki, hogy külföldön már kialakult gyakorlata van. Magyar földön az a nehéz helyzet hozta létre, amely­ben mindenestől fogva benn vagyunk. A népfőiskolái munka Isten szolgálata a magyarság körében. Célja: öntudatos református földmíves-ifjúság nevelése. Leg­fontosabb benne a lelki nevelés. Bibliás munka. A fiatalembereket együttélésben neveli s nekik keresztyén református környezetet nyújt. Nem faluvezetöket akar nevelni, hanem hitben erős fiatalságot, mely tudja vál­lalni a reá váró szolgálatot. Nem veszi ki a faluból őket, hanem arra képesíti, hogy visszamenjenek a fa­luba szolgálni. Erősen magyar nemzeti szellemű munka. Megismerteti az ifjúságot a magyar irodalommal, törté­nelemmel, földrajzzal, népi szokásokkal, tehát magyar műveltséget ad. Szaktudást ad a földmíves-ifjaknak. Megtanítja a jobb gazdálkodásra, jobban megművelni a földet. Életeket akar formálni, Jézus követőjévé tenni. A fiatal lelkek újjászületve menjenek haza a maguk falujukba. Tárnok Gyula marcelházai ref. lelkipásztor, theoL magántanár tartott lelket megragadó befejező áhítatot. Az Ige alapján szólt az ifjúság nevelésének legfontosabb kérdéséről: a vezető és az ifjú lélek, mint testvérek álljanak meg a Krisztus előtt és adják át magukat néki. Zs. L. — A kaposvári református gyülekezet új tiszt­viselői dr. M.agay Ferenc kir. törvényszéki tanácselnök, főgondnok és Debreczeni László gimnáziumi tanár gondnok olyan beköszöntő beszéddel foglalta el hiva­talát, amely az egyházközségi közgyűlés résztvevői számára is mély és maradandó lelkiépülést nyújtott. Dr. Magay Ferenc főgondnok beiktató beszédjét Máté ev. 20. részének 26. versére építette. Debreczeni László gondnok pedig önvizsgálatot tartott a gyüle­kezet előtt, maga elé idézte legtitkosabb gondolatait, vágyait, életének taiAó oszlopait, hogy vájjon ezek elég tiszták, elég erősek-e ahhoz, hogy vállalt köte­lezettségeinek megfelelhessen.

Next

/
Oldalképek
Tartalom