Dunántúli Protestáns Lap, 1941 (52. évfolyam, 1-52. szám)

1941-09-28 / 39. szám

194 ’. DUNÁNTŰLI PROTESTÁNS LAP 199. oldal.1 célt szolgálják utazótitkáraink látogatásai és a konfe­renciák is. Itt azonban rá kell mutatnunk arra is, hogy a munkások hiánya miatt nem tudunk minden helyet felkeresni, meglátogatni, ahol vannak vágya­kozó, vagy elindult lelkek. Erről majd a munkás-kér­désnél is lesz még szó. Ebbe a munkába kapcsolódik bele az iratterjesz­tés is. Nagyon fontos, hogy füveinket jó, építő olvas­mányokkal lássuk el. Erre a munkára kezdettől fogva nagy gondot fordítottunk és ma már könyvesboltunk van, hogy még hathatósabban szolgálja Isten ügyét a jó, építő evangéliomi könyvek árusítása által. Rész­letesen erről is későbben. c) »Az egyesület árvaházaiban levő gyermekek nevelésére, gondozására, az egyesület saját kórházában levő gyermekek nevelésére, gondozására, az adakozó gyülekezeti tagokkal való kapcsolatok fenntartására diakonisszák és utazótitkárok képzése, akik hivatásukat csak az egyesület árvaházaiban, az egyesület kórházá­ban és az adakozó egyháztagok között gyakorolják és őket az egyesület nem bocsátja ki más közületek szolgálatába s csak ref. vallásúak lehetnek. Az egye­sület sajátos céljait szolgáló diakonisszákat és utazó­titkárokat elsősorban az egyesület árvaházaiban ne­velkedett komoly, hívő, református lelkületű fiúkból és leányokból toborozza, hogy azok oly módon to­vábbra is az egyesület szolgálatában maradjanak, Ha pedig az egyesület nem tud számukra munkát adni itthoni telepein, kiküldi őket a pogányok közé, hogy ott gyakorolják a könyörülő szeretet munkáit,, de róluk minden tekintetben továbbra is az egyesület gondos­kodik. Hogy pedig az árvaházi gyermekek nevelése könnyebb legyen, az egyesület saját árvaházi telepein árvaházi ref. elemi és polgári iskolát létesít az ille­tékes egyházi és állami hatóságok felügyelete alatt.« Az előbbiekből következik, hogy mozgalmunk leg­elsőrendű kérdése a munkáskérdés. Mert minden evan­géliomi munka csak akkor megy, ha megfelelő mun­kást tudunk bele állítani. Hiába van meg minden anyagi feltétel, ha ember nincs, aki csinálja, nem lesz eredmény. Még az sem megoldás, ha van vállal­kozó, mert itt inkább, mint másutt, odavaló ember kell. Sok munkaág pl. azért nem fejlődik ki mozgal­munkban nagyobb mértékben, mert mindezideig nem küldött Isten munkást. Mert itt nem emberi vállalko­zásról van szó. Az evangéliomi munkahelyeket nem lehet pályázat útján .betölteni. Egyedül Isten tud al­kalmas munkást küldeni. Emberileg ezért nehéz a munkás-kérdés megoldása. Le kell tenni a terveket, el­gondolásokat Isten kezébe, mert úgyis csak akkor lesz belőlük valami, ha Isten elküldi a megfelelő munkást. Ha nem isteni elhivás folytán fog valaki evangéliomi munkába, rövidesen bekövetkezik a szégyenteljes bukás. Mindezek után érthető, hogy a munkáskérdést mozgalmunk legégetőbb kérdései közé soroljuk. Ép­pen ezért képzésükre különös gondot fordítunk és mihelyt Isten megadja a lehetőségét, missziói inté­zetet állítunk fel. Ebben az intézetben nyernének ki­képzést az itthoni és a pogányok közötti munkásaink. Természetes, hogy a legideálisabb megoldás az volna, hogy ezen intézet növendékei legnagyobbrészben az árvaházakban nevelkedett kányákból és if jakból ke­rülnének ki, akik már kicsi koruktól fogva benne él­nek az evangéliomi légkörben. Ezért törekszünk arra, hogy minél jobb nevelést nyújtsunk gyermekeinknek. Ezt a célt szolgálja majd a létesítendő iskola is, amellyel elérnénk azt a célt, hogy gyermekeink ne­velése teljesen egyöntetű lenne egész tanulási idejük alatt. Az elmondottakból következik, hogy ilyen mun­kásokból nem tudunk annyit képezni, hogy más közü­letek szolgálatába is bocsássunk belőlük. Ugyanígy van a külmissziónál is. Akit Isten elhívott munkásául,, az minden téren kell hogy megállja helyét. Jó külmisz­­sziói munkás csak az lehet, aki jó missziói munkás volt itthon. A munkáskérdésnél kell még megemlíteni moz­galmunk azon gyakorlatát, hogy a munkások fizetés nélkül dolgoznak. Ez első hallásra szokatlan, de utána gondolva és az Evangéliommal összehasonlítva, ter­mészetesnek kell találnunk. Isten országának építését, a benne való munkálkodást megfizetni nem lehet. Ha valaki csak fizetésért hajlandó Isten országában dol­gozni, az nem Isten országáért, hanem a maga boldo­gulásáért dolgozik. Munkásainknak szerény élelmük és ruházatuk van a mozgalomtól, de ez nincs biztosítva. Számolniok kell az éhezéssel, fázással, nélkülözéssel, sőt üldöztetéssel is. Mégis a tapasztalat azt mutatja, hogy hűséges munkásokat csak ilyen feltételek mel­lett lehet szerezni. (Folyt, köv.) Az őrségi egyházmegye közgyűlése. Az őrségi egyházmegye szokásos évi közgyűlését szeptember 2-án tartotta meg Körmenden a református gyülekezeti teremben. Előző nap reggel 9 órakor Fekete Károly zala­egerszegi lelkész áhítata után a különböző bizottságok üléseztek. Először a belmissziói bizottság. Pataky László belmissziói előadó terjesztette elő úgy az anya-, leány- és társegyházakról, valamint a szórványokról szóló, mindvégig figyelemmel hallgatott jelentését, amely sze­rint az egyházmegye minden egyházában élénk bel­missziói munka folyik. Egyik egyházban az ifjúsági munka erőteljesebb, a másikban a felnőttek közötti munka. A gyermekmisszió szintén szívügye minden gyülekezetnek. A szórványakkal bíró egyházak a bel­­misszió terén szinte hősies munkát végeznek. Zala­egerszeg 187 község területén végzi ezt a munkát. A bizottságnak az egyházmegyei közgyűléstől is támoga­tott legfontosabb javaslata, hogy készíttessék egy nép­szerű és olcsó imakönyv, mert ennek hiánya különösen a szórványokban látszik. Folytatólagosan a tanügyi bizottság ülésezett, amelynek előadója Vörös Lajos tanügyi bizottsági elnök örömmel jelentette, hogy az egyházmegye minden isko­lájában a legnagyobb renddel és eredménnyel folyt a tanítás az egész tanévben Az iskoláknak nemcsak kül­seje meglepően szép, hanem az eredmény is kiváló. A katonai behívásokkal, beszállásolásokkal és több tanító­nak más helyre való eltávozásával a tanításban beállott zökkenőket Fejes Gábor esperes az iskolafenntartó egy­házakkal együtt helyettesítésekkel, új tanerők alkalma­zásával mindenütt olyan kitűnően hidalta át, hogy hosz­­szabb szünet vagy hátrány seholse volt. A bizottság az egyházmegyei gyűlés határozatával az összes elemi is­kolákban egységes imák tanítását rendelte el. Örvende­tes eredmény, hogy néhány egytanerős, túlnépes iskola kivételével minden iskolában, még nagy áldozatok árán is, a VIII. osztály is megnyílik. Az egyházmegye területén levő nem ref. jellegű tanintézetekben is pontosan és lelkiismeretesen folyt a hitoktatás. Hogy ebben a kis egyházmegyében mennyire fontos feladat ez, mutatja az, hogy 28 középiskolában

Next

/
Oldalképek
Tartalom