Dunántúli Protestáns Lap, 1917 (28. évfolyam, 1-52. szám)

1917-04-01 / 13. szám

13. szám. DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 99, oldal. Intelligenciánk megmentése, '■ Irta és a kaposvári lelkészi kör f. évi január hé 29-én tartott értekezletén felolvasta Rétfty László. A szomorú jelenség, intelligenciánk vallásos érzel­meinek csendes haldoklása, sötét keretekben rajzoló­dik a jövő perspektívájában, amely egyházi életünk összes területein tapasztalható. Még mindig sok a seb, ez egyházi életünk örök visszhangja. Egy-kettő a gyógyulás folyamatában van már, de a régiek mellett újak támadnak s az Úr Siona mint egy nagy szenvedő, küzd s négyszázados múltjának határkövénél segítségért kiált s gyógyulásért eseng. Mint egy jóságos édes anya — szent asylum Ő a védtelennek, csöndes kikötő a viharvertnek, örök vigasztaló a tépett szívnek: két kezével áld, századok viharában keblén hordozta gyermekeit, kik érte meg­­halának. Ha a múltra tekint, fájdalmas, tövises utakon is virágokat talál; ha a jelent vizsgálja, könnyeket hullat. Ő szeret minket, Öt elhagyják sokan, elhagyj ák azok, akiket szült, akiket nevelte akik keblén szívták magokba a szeretet édes melegét, a tudás első zsen­géjét, a földi ember értékjelzőjét. A jelen idők véres vihara sokat közelebb hozott hozzá, sokat még távo­labb dobott tőle. Elhagyták hát nemcsak az egyesek, de a müveit társadalomnak egy hatalmas rétege is — református intelligenciánk — lassan kisiklik egyházi életünk meze­jéről. A közelmúltban jelent meg egy cikksorozat hi­vatalos lapunk hasábjain, melyekben az iró, hol közel járva, hol távolabb esve a kérdés lényegétől szanálni próbálgatja a nagy sebet. A seb nagy, nagyobb, mint azt sokan gondolják; a seb fájó, egyre mélyebbre marja magát egyházunk testébe. Az említett eszközökkel csak kötözgetni, gyó­­gyítgatni lehet, de a nagy baj gyökeres orvoslása egészen más irányú intézkedésekben találja meg or­vosságát. E hagy baj egyedüli és végső okát, mig egyfelől a rácionalisztikus szellemi irányzat destruktiv megnyilvá­nulásaiban, másfelől középiskolai vallásos nevelésünk hiányosságaiban keresem. Az első ok megszüntetésé­hez semmi remény, de a második ok eltűnésével az első okot is veszélyt nem jelentő korlátok közé szorít­hatjuk . . . ■ Az iniciativa tehát, vallásos intelligenciát nevelni, nem pedig az egyház talajáról lesiklott, vallásos ér­zelmeitől megfosztott töredékét egyházunknak vissza­hódítani, mert ez utóbbi nemes, de hiába való küz­delem ; az előbbi szintén nehéz feladat, de áldásos eredményeket biztosító. Még egyszer hangsúlyozom tehát, csak nevelni lehet egyházias szellemben élő intelligenciát, mert a pedagógiának örök nagy elve marad: „Azzá lesz az ember, amivé nevelik“. Intelligenciánk vallásos tartalmát a középiskola adja meg; itt kell tehát intenzív, olyan vallásos nevelést teremteni, melyben a fejlődő lélek eleven, lüktető hit­élettel, az egyházszeretet forró melegével teljék meg. A levegő, mely körülveszi az ifjút, mérgező miazmák­­kal van telítve; az élet, mely körülöleli, romboló ha­tásainak millió hullámverésével elsöpri az édesanyai nevelés aranyos himporát, a gyermek-évek boldog em­lékeit. Mint törékeny lámpaüveget, úgy kell féltve őrizni, ápolni a fejlődő ifjúi lelket minden roppanás­tól s annak fogékony talajába oly mélyre kell bele­vésni a vallásos érzelem teljes intenzitásával a Kálvin egyházát segítő áldozatos szeretetnek boldogító .tudatát, el. Láttuk azt is, hogy az az ontológiai elem, mely a vallásban elengedhetetlen, értelmi utón meg nem ra­gadható, fogalmakból fel nem ismerhető. Kimondhat­juk azt is, hogy a vallás nem az értékeknek egy onto­lógiai létből való levezetése, nem az értékeknek a megtámogatója. Az önértékek irrationalisak, levezet­­hetetlenek, támogatásra nem szorulnak, önértékük van, önmagukban értékesek. De positiv kijelentéseket is tettünk. Azt mondottuk, hogy a vallásnak van érték­elméleti oldala s azt meg nem is kell külön kiemel­nünk, hogy ontológiai oldala is van. Hogyan egyez­tethető össze ez a két állítás ? A vallás az értékek conserválása. A vallás az Istennel való viszonyunk át­élése. Ez a két felfogás fejezi ki a legteljesebben a vallás területére vonatkozó összes nézetek lényegét. Az előbbi nézet az újabb megfigyelések és meggondo­lások nyomán emelkedett ki a homályból. A vallásos élet tanulmányozása nyilvánvalóan megmutatta, hogy a vallás helye az emberi élet gyakorlati oldalában ke­resendő. Ez a felismerés visszahatást szült a rationa­­lismus száraz szőrszálhasogatása ellen. Ez a vissza­hatás megtörtént mindenkor, valahányszor a vallás el­­hidegült, megszáradt az élettel szemben s a formalis­­mus és dogmatismus vert gyökeret a vallásos élet tarlóin. A XX. század gondolkodásában ez a vissza­hatás a vallás értékelméleti oldalának kiemelésével feje­ződött ki. Magán hordja tehát az előző korok forma­­lismusának a bélyegét. De lényegében mégis annak a felismerését tartalmazza, hogy az értékek fogalmi mes­terkedések utján való substantializálása még nem val­lás, az istenség lényegének fogalmi körülírása még nem elégíti ki azt a szükségletet, melyet a vallás van hivatva betölteni; felismerése ez annak a ténynek, hogy a vallásban az Istennel való viszony átélésén, tehát erkölcsi magatartáson van a hangsúly és nem a viszonyból származható ismereteken, vagy kultuszbeli cselekvényeken, nem is a viszonyt alkotó egyik té­nyező fogalmakba öltöztetésén. Ez utóbbit tegye meg, ha tudja, a metaphysika, de a vallás más, mint méta­­physika. A vallás a gyakorlati életé, egyéni élmények­ből él és nem fogalmakból. Eltörölhetjük a fogalmakat, a vallás azért vallás marad. Mi tehát a vallás ? Hogy

Next

/
Oldalképek
Tartalom