Dunántúli Protestáns Lap, 1915 (26. évfolyam, 1-52. szám)
1915-08-15 / 33. szám
33. szám. DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 265. oldal. A DUNÁNTÚLI REF. PÜSPÖKI HIVATALTÓL. KÖRLEVÉL A DUNÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁKERÜLET KÖTELÉKEBE TARTOZÓ KÖZÉPISKOLÁK IGAZGATÓIHOZ S A NÉPISKOLÁK ISKOLASZÉKI ELNÖKÉHEZ ÉS TANÍTÓJÁHOZ. A József Kir. Herczeg Szanatórius Egyesület társadalmi mozgalmat indít azzal a kitűzött céllal, hogy a gyulai József-szanatórium a debreczeni Augusztaszanatórium területén külön-külön két-két 100—100 ágyas tüdőbeteg barakkot létesítsen, amelyek a háború idején a tüdőbeteg katonák befogadására szolgáljanak, a háború után pedig azokat a szegény rokkantakat gyógyítsák, akik harctéri szolgálatuk következtében váltak rokkantakká. Az Egyesület úgy véli legjobban szolgálni ez ügyet s úgy reméli leginkább megnyerni az iskolák növendékei révén a szülők rokonszenvét és megértését, ha a „Tüdővész elleni Országos Liga“ címen állandó szervezetet létesít, amelynek 20 filléres tagsági díjjal minden iskolai növendék tagja lehet s s egyúttal részese lehet annak a küzdelemnek, amely a szenvedő hősök egészségének visszaszerzésével a tüdővész további pusztítását kívánja meggátolni. A tüdővész elleni védekezés ismereteinek terjesztése céljából minden adakozó tagsági jegyet fog kapni, amelynek hátsó oldalára egy közegészségügyi tízparancsolat lesz nyomtatva. Amidőn erről a középiskolai igazgatóságokat, az iskolaszéki elnök és tanító urakat tudomásul vétel és a további intézkedéseknek még a tanév megnyitása előtt leendő megtétele végett értesítem, hangsúlyozni kívánom, hogy a tanuló ifjúság csupán csak önkéntes adakozásra hívható fel s ennélfogva világosan kijelentendő az ifjúság előtt, hogy az adományozásra senki sincs kényszerítva. Kiváló tiszteletem jelentésével maradtam Komárom, 1915 augusztus hó 6. NÉMETH ISTVÁN püspök. NAGYTISZT. ISKOLASZÉKI ELNÖK ÚR! Értesülvén arról, hogy a folyó tanév végén megtartott, a választói jog gyakorlásához szükséges, illetve arra képesítő VI. osztályos záróvizsgák általános gyenge eredményének oka nemcsak a háborús időnek az iskolákra nehezedő okaiban keresendő, hanem legfőképpen abban, hogy a tanító urak a tanulókat ezekre a vizsgákra kellőképen nem készítették elő, felhívom a Nt. Iskolaszéki Elnök urakat, méltóztassanak a hatóságuk alá tartozó iskolák tanítóit figyelmeztetni, hogy ennek a vizsgának nem a VI. osztály tananyaga a tárgya, hanem, amint azt az 57729—1914. számú miniszteri rendelet előírja, főleg, sőt tulajdonképpen annak a megállapítására kell irányulnia, hogy a vizsgázó : 1. tud-e az iskolai tanítás nyelvén és amennyiben ez nem magyar, magyar nyelven is értelmesen olvasni és gondolatait az elemi iskola nyújtotta műveltséghez képest írásban és szóban érthetően kifejezni; 2. van-e képe hazánk földjéről, lakosságáról, nemzetünk múltjáról, állami életünk legfőbb intézményeiről és a polgároknak legáltalánosabb jogairól és kötelességeiről; 3. kellő képessége van-e a mindennapi életben előforduló legszükségesebb számolási és mérési feladatok megfejtésére s elegendő tárgyismerettel rendelkezik-e a gazdaságban szereplő legfontosabb anyagok és erők megismeréséhez. Méltóztassék tehát odahatni, hogy jövőre a vizsgázókat ebben az értelemben készítsék elő és a VI. osztály tananyaga mellett fordítsanak a tanító urak kellő időt a hazai földrajzi, történeti, alkotmányiam s gazdaságtani ismeretek elsajátítására, illetve a már más osztályokban tanultak alapján azoknak átismételtetésére. Kiváló tiszteletem jelentésével maradtam Komárom, 1915 augusztus hó 6-án kész szolgája NÉMETH ISTVÁN püspök. NAGYTISZTELETÜ ESPERES Úr! Az eddig beérkezett esperesi jelentésekből is sajnálattal látom, hogy kerületünkben az elemi iskolai oktatás a lelkész urak a legtöbb helyen minden tiszteletre méltó buzgólkodása s önfeláldozó tevékenysége mellett is az 1914—15. tanévben a tanítók hadbavonulása miatt sok helyen nagyon fogyatékos vólt, amely helyzet, tekintettel az újabb behívásokra, nem lesz kedvezőbb a jövő 1915—16. tanévben sem. Hogy az elemi népiskolai oktatás hiányosságából, vagy éppen szüneteléséből származó szellemi s erkölcsi nagy károsodásnak elejét vehessük, szükségesnek tartom, hogy a vonatkozó rendelkezések kellő időben megtétessenek, ami csak úgy történhetik minden érdeket kielégítő módon, ha szigorúan végrehajthatjuk kerületünknek már régebben hozott ama határozatát, mely szerint ott, ahol egynél több tanítóra van szükség, tanítónők alkalmazandók. A pápai tanítónőképző-intézetben a múlt tanév végén 20 olyan református növendék nyert oklevelet és tett kántorképesítő vizsgálatot, kik közül a legtöbbnek, tudomásom szerint, állása még nincs. Legyen szabad ezekre felhívhatnom Nagytiszteletüséged szives figyelmét s kérhetnem, hogy olyan iskolába, ahonnét a tanító behivatott, vagy ahova esetleg más okból tanító választandó, ezeket szíveskedjenek a szent gyülekezetben első sorban ajánlani. Itt tartom helyénvalónak azt is fölemlíteni, hogy a múlt iskolai évben végzett papnövendékek közül még hatnak alkalmaztatása nincs. Ezeknek tanító-káplánokul elhelyezésével jó szolgálatot tennének gyülekezeteinknek is, meg az illető s.-lelkésznek is. Azt hiszem, hogy ha Nagytiszteletüséged ismert ügybuzgalmával kiterjeszti becses figyelmét a fentebb említettekre, népoktatásügyünk jelentékeny jobbulását fogja ezáltal eszközölni. Őszinte tiszteletem jelentésével maradtam Komárom, 1915 augusztus hó 6-án kész szolgája NÉMETH ISTVÁN püspök. — Pápa, 1915. Nyomatott a főiskolai könyvnyomda betűivel. —
