Dunántúli Protestáns Lap, 1903 (14. évfolyam, 1-52. szám)

1903-10-11 / 41. szám

673 DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 674 A pápai állami tanítóképző tanártestületének 1903—4. évi reformtervezete. Előadta a tanári testület 1903. évi szeptember hó 1-én tartott alakuló gyűlésén: Láng1 Mihály igazgató. -b) A pápai állami tanítóképző-intézet gyakorló gazdasági ismétlő-iskolájának részletes tanmenete az 1903—1901. tanévre. Talajmívclés Hó Növénytermelés Gyümölcstermelés Szőlőművelés Méhészkedés Konyhakertészet Állattenyésztés A talaj eredete. Talaj előkészítés Szőlő fajok. A telelésre szánt Magszedés. „ Felső-, alsótalaj. a magvetéshez. (Európai.) törzsek átvizsgálása. Őszi ásás. szeptember A talaj alkotó részei. Őszi magvetés. Csemege és borszőlő. Betelelés. Petrezselem, répavetés. Gyümölcs szedés. A levegő, melegség és Gyümölcs fajok. Boros edények. Téli takarók Gyöknövények • világosság befolyása a ta- Szüreteiés, szőlőeltevés. alkalmazása. felszedése. Oktober lajra. Az eke, őszi szántás, Elhelyezés. Az ásás folytatása, vetőmag, vetés. Állatfajok. Az éghajlat. Homokos, Almafélék. Szőlőfedés. Mézfajok. A kert őszi takarítása. ,T , vályog és agyagtalaj. Borkezelés. Méz-értékesítés. Ásás, rigolozás. November J Trágya. Seprüpálinka-főzés. Az állat táplálása. A talaj téli trágyázása. Dió, mogyoró, Fajótások. Trágyázás. T. . Szecska, dara. gesztenye. (Kézben.) Ásás folytatása. December Sertéshizlalás. Kas és más méhészeti Gumós és hulladék Védekezés a nyulak Amerikai szőlőfajok. eszközök készítése. a szabadban telelő T . . takarmány. és a fagy ellen. gyöknövények ápolása. , anuai Az illatok téli ápolása. Takarmánysuly az Ojtó-viasz. Talaj megválasztás. Tisztitó kiröpülés. A fagy által kiemelt . etetésnél/ Ojtások kézben. Homokos és kötött Fenékdeszka vizsgálat, plánták gondozása, rebruar Erdővágás. talaj. Czukorhorsó-vetés. __________________________________________________________________ Tavaszi szántás. Hernyózás. Nyitás. Metszés. A törzsek átvizsgálása. Ásás, saláta­„. . Eszközök. Vetés. Legelők, Gödörkészítés a A lépek ismertetése. káposztavetés. Március rétfeltörés. faültetéshez. Állat-selejtezés. Ojtás, nyesés. Szőlő-ültetés, Rablás. Bab- burgonya­. . Legeltetés. Ribiszke, málna, dugványozás. Spekulatív etetés. ugorkavetés. ' l>n 18 Tavaszi vetésápolás. egres. Faültetés. Kapálás. Kaszálás. Teendők a Szénkénegezés, Kaptárak előkészítése. Gyomlálás, kapálás. Gyomirtás. gyümölcsösben. Permetezés. Müraj-készités. Karózás. Ismétlés. Ismétlés. Zöldojtás. Rajzás. Bab borsóvetés, T . későbbi használatra. Június A fölvett olvasmányok a íóldm. miniszt. kiadásában megjelent Benedek-Földes-féle olv.-könyvből vannak kijegyezve. Az írást gyakorolják ütenyezés, másolás és tollbamondás alapján. Később az olvasottak tartalmát röviden leirják. Amily magasztosan szól hozzánk az ifjúsági és alkönyvtárak nemzeti hatásáról, épen olyan megraga­­dóan fejti ki az ifjúsági olvasmányok nevelő hatását pe­dagógiai, szociálpolitikai, pszichológiai és általános ne­velési nézőpontból. És amit a korszakot jelölő nagyszabású műben dr. Neményi Imre a gyermekvilág jelen és jövő érde­két illetőleg megkíván, hogy nemzetünk számára a jövő biztosíttassák, teljesen kiterjeszthetjük az iskolából ki­került 16—24 éves ifjúságra és az érett korban levő csalá­dos népre. Azért azt óhajtanám, hogy a mi könyvtá­runk ifjúsági és nép könyvtár lenne. Olvasói Pápának „Alsóváros“ nevű részében lakó ifjai, férfiai, öregjei, leányai és asszonyai közül kerülnének ki. A mi könyv­tárunkban alkalmas olvasmányt találna a 15—24 éves ifjú és hajadon épen ügy, mint a házas férfi és asszony. Ezzel honszerető keblünkre ölelnek az „Alsóváros“ egy­szerű népét. Nem rossz a magyar nép, de elkorcsosul­­hat, ha magára hagyjuk. Mi tanítóképző tanítványainkkal együtt szervez­zük és kezeljük a könyvtárt. Ezzel megszerzik mind­azokat az ügyességeket, amelyek a könyvek kiválasztá­sához, a könyvtár kezeléséhez és gyarapításához, szó­val a nép okos neveléséhez szükségesek. Hogyan kellene nekünk az ifjúsági és népkönyv­tár szervezéséhez fognunk? Kérvényt intézünk a m. kir. foldmivelésügyi mi­niszter úrhoz az általa összeállított könyvtár adomá­nyozásáért. Ez a könyvtár nálunk igazán helyén lesz, mert — amint az eddigiekből is kitűnik — a mi társa­dalmi szervezkedésünk egy fő iránya a mezei gazdaság­nak s a vele kapcsolatos többi közgazdasági ágnak a nép között való ismertetése. Az ifjúsági és népkönyvtárt gyarapítjuk a létesí­tendő ifjúsági egyesület jövedelmeiből.

Next

/
Oldalképek
Tartalom