Dunántúli Protestáns Lap, 1903 (14. évfolyam, 1-52. szám)
1903-10-11 / 41. szám
673 DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. 674 A pápai állami tanítóképző tanártestületének 1903—4. évi reformtervezete. Előadta a tanári testület 1903. évi szeptember hó 1-én tartott alakuló gyűlésén: Láng1 Mihály igazgató. -b) A pápai állami tanítóképző-intézet gyakorló gazdasági ismétlő-iskolájának részletes tanmenete az 1903—1901. tanévre. Talajmívclés Hó Növénytermelés Gyümölcstermelés Szőlőművelés Méhészkedés Konyhakertészet Állattenyésztés A talaj eredete. Talaj előkészítés Szőlő fajok. A telelésre szánt Magszedés. „ Felső-, alsótalaj. a magvetéshez. (Európai.) törzsek átvizsgálása. Őszi ásás. szeptember A talaj alkotó részei. Őszi magvetés. Csemege és borszőlő. Betelelés. Petrezselem, répavetés. Gyümölcs szedés. A levegő, melegség és Gyümölcs fajok. Boros edények. Téli takarók Gyöknövények • világosság befolyása a ta- Szüreteiés, szőlőeltevés. alkalmazása. felszedése. Oktober lajra. Az eke, őszi szántás, Elhelyezés. Az ásás folytatása, vetőmag, vetés. Állatfajok. Az éghajlat. Homokos, Almafélék. Szőlőfedés. Mézfajok. A kert őszi takarítása. ,T , vályog és agyagtalaj. Borkezelés. Méz-értékesítés. Ásás, rigolozás. November J Trágya. Seprüpálinka-főzés. Az állat táplálása. A talaj téli trágyázása. Dió, mogyoró, Fajótások. Trágyázás. T. . Szecska, dara. gesztenye. (Kézben.) Ásás folytatása. December Sertéshizlalás. Kas és más méhészeti Gumós és hulladék Védekezés a nyulak Amerikai szőlőfajok. eszközök készítése. a szabadban telelő T . . takarmány. és a fagy ellen. gyöknövények ápolása. , anuai Az illatok téli ápolása. Takarmánysuly az Ojtó-viasz. Talaj megválasztás. Tisztitó kiröpülés. A fagy által kiemelt . etetésnél/ Ojtások kézben. Homokos és kötött Fenékdeszka vizsgálat, plánták gondozása, rebruar Erdővágás. talaj. Czukorhorsó-vetés. __________________________________________________________________ Tavaszi szántás. Hernyózás. Nyitás. Metszés. A törzsek átvizsgálása. Ásás, saláta„. . Eszközök. Vetés. Legelők, Gödörkészítés a A lépek ismertetése. káposztavetés. Március rétfeltörés. faültetéshez. Állat-selejtezés. Ojtás, nyesés. Szőlő-ültetés, Rablás. Bab- burgonya. . Legeltetés. Ribiszke, málna, dugványozás. Spekulatív etetés. ugorkavetés. ' l>n 18 Tavaszi vetésápolás. egres. Faültetés. Kapálás. Kaszálás. Teendők a Szénkénegezés, Kaptárak előkészítése. Gyomlálás, kapálás. Gyomirtás. gyümölcsösben. Permetezés. Müraj-készités. Karózás. Ismétlés. Ismétlés. Zöldojtás. Rajzás. Bab borsóvetés, T . későbbi használatra. Június A fölvett olvasmányok a íóldm. miniszt. kiadásában megjelent Benedek-Földes-féle olv.-könyvből vannak kijegyezve. Az írást gyakorolják ütenyezés, másolás és tollbamondás alapján. Később az olvasottak tartalmát röviden leirják. Amily magasztosan szól hozzánk az ifjúsági és alkönyvtárak nemzeti hatásáról, épen olyan megragadóan fejti ki az ifjúsági olvasmányok nevelő hatását pedagógiai, szociálpolitikai, pszichológiai és általános nevelési nézőpontból. És amit a korszakot jelölő nagyszabású műben dr. Neményi Imre a gyermekvilág jelen és jövő érdekét illetőleg megkíván, hogy nemzetünk számára a jövő biztosíttassák, teljesen kiterjeszthetjük az iskolából kikerült 16—24 éves ifjúságra és az érett korban levő családos népre. Azért azt óhajtanám, hogy a mi könyvtárunk ifjúsági és nép könyvtár lenne. Olvasói Pápának „Alsóváros“ nevű részében lakó ifjai, férfiai, öregjei, leányai és asszonyai közül kerülnének ki. A mi könyvtárunkban alkalmas olvasmányt találna a 15—24 éves ifjú és hajadon épen ügy, mint a házas férfi és asszony. Ezzel honszerető keblünkre ölelnek az „Alsóváros“ egyszerű népét. Nem rossz a magyar nép, de elkorcsosulhat, ha magára hagyjuk. Mi tanítóképző tanítványainkkal együtt szervezzük és kezeljük a könyvtárt. Ezzel megszerzik mindazokat az ügyességeket, amelyek a könyvek kiválasztásához, a könyvtár kezeléséhez és gyarapításához, szóval a nép okos neveléséhez szükségesek. Hogyan kellene nekünk az ifjúsági és népkönyvtár szervezéséhez fognunk? Kérvényt intézünk a m. kir. foldmivelésügyi miniszter úrhoz az általa összeállított könyvtár adományozásáért. Ez a könyvtár nálunk igazán helyén lesz, mert — amint az eddigiekből is kitűnik — a mi társadalmi szervezkedésünk egy fő iránya a mezei gazdaságnak s a vele kapcsolatos többi közgazdasági ágnak a nép között való ismertetése. Az ifjúsági és népkönyvtárt gyarapítjuk a létesítendő ifjúsági egyesület jövedelmeiből.
