Új Dunántúli Napló, 2004. január (15. évfolyam, 1-30. szám)

2004-01-30 / 29. szám

8. OLDAL BEMUTATKOZIK A PTE ÉGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR 2004. Január 30.JMhiibki. Az egyik legdinamikusabban fejlődő kar Beszélgetés prof. dr. Sulyok Endre egyetemi tanár, főigazgatóval- Az elmúlt években gyakran találkozhattunk a médiában az Egészségügyi Főiskolai Kar fej­lődését bemutató híradásokkal, melyből úgy tűnik, hogy a kar az egyetem egyik legdinami­kusabban fejlődő kara.- Valóban. Az 1989-es alapítás óta a hallga­tói létszám közel 4000 főre emelkedett. Emel­lett a saját oktatói bázis kialakítása, és az inf­rastrukturális feltételek megteremtése is meg­történt. 2000-ben Pécs Megyei Jogú Város Ön- kormányzata jóvoltából egy korábban általá­nos iskolaként funkcionáló épület került a bir­tokunkba, 2004-től pedig Pécs belvárosában a korábbi Pollack Mihály Műszaki Szakközépis­kola teljes területén is karunk folytat oktatási tevékenységet. Mindkét épület esetében meg­történt a modern és magas színvonalú felsőok­tatásra jellemző oktatási feltételek kialakítása. A fentieken túl - túlnyomórészt önerőből - a Laterum Hotel egy épületszárnyának megvá­sárlásával 300 férőhelyes kollégiumot hoztunk létre. Ez utóbbit a szociálisan rászoruló hallga­tók segítése szempontjából tartottuk kiemel­ten fontos feladatunknak. A felsorolt fejleszté­sek nagymértékben köszönhetőek a kar ko­rábbi vezetőségének is, közülük is elsősorban dr. Tahin Tamásnak, főigazgató elődömnek.- A képzési paletta vonatkozásában milyen újdonságokról számolhatunk be?- Az infrastrukturális fejlesztések mellett a társadalmi igényekre érzékeny, versenyképes képzési választékbővítés is folyamatos, mely­nek köszönhetően 2000-től az országban el­sőként egyetemi szintű ápolóképzés, míg 2004 szeptemberö szin^ ellátás minőségének javulá­sa mellett megteremtődik a paramedicinális szakmák terén is a doktori fokozat megszer­zésének lehetősége. Az oktatásban nagy hangsúlyt helyezünk arra, hogy a rátermett hallgatókat már tanulmányaik alatt demonst­rátorként oktatási feladatokkal bízzuk meg, majd a végzést követően a legtehetségeseb­beknek oktatói állást kínálva biztosítjuk az oktatói utánpótlást a saját végzett hallgatói bázisunkból merítve.- Van-e perspektíva ezekben a hivatások­ban?- Nyugodt szívvel mondhatom, hogy ke­vés versenyképesebb hivatást választhat nap­jaink továbbtanulni szándékozó diákja. Az Európai Unióban a közösségi jog alapján 7 automatikusan elismert szakterület közül két területen (ápoló, szülésznő) lehet karunkon diplomát szerezni. Bár nem célunk, hogy az EU és más országok számára képezzünk szakembereket, de ténykérdés, hogy a tagor­szágok és az USA, pl. az ápolók vonatkozásá­ban havi nettó ötszázezer-egymillió forintos keresettel,, ingyenes szálláslehetőséggel és utazási költségtérítéssel igyekeznek végzett hallgatóinkat elcsábítani. Mindezek mellett a felsőoktatás számos területére jellemző túl­képzésből adódó diplomás munkanélküliség (pl.: pedagógus- és jogászképzések) a karun­kon oktatott paramedicinális szakmák vonat­kozásában egyáltalán nem jelenik meg. A kö­zelmúltban lezajlott 50 százalékos béremelés is sokat jelentett az ágazatban dolgozók, va­lamint az egészségügyi képzések iránt érdek­lődők számára egyaránt. Ezek a szakmák ma már saját jogon vonzóak, saját jellemző tu­dás- és készséganyaggal rendelkeznek. Jó né­hány szakunk például nemcsak a szűkebb értelemben vett egészségügyben nyerhet hasznosítást, hanem a wellness, fitnesz, köz- étkeztetés területén: pl.: dietetikus, gyógytor­nász stb. A medicina pedig olyan iramban fejlődik, hogy nem lehet hosszú távon min­den területére orvost találni, tehát szükség­képpen át kell adni bizonyos feladatokat az ápolóknak, diagnosztikai képalkotóknak, mentőtiszteknek. Főiskolai alapképzések Általános szociális munkás A képzés Szombathelyen zajlik, idő­tartama 8 félév. A szóbeli és írásbeli felvételi vizsga tárgya a társadalomis­meret vagy történelem. A szociális munkás tevékenysége egy időben segít javítani és helyreállítani egyé­nek, családok, csoportok és közössé­gek élet- és működőképességét, vala­mint hozzájárul az ehhez szükséges komplex feltételek megvalósításá­hoz, javításához. A leendő szakem­berek a terepgyakorlatokon is részt vesznek, valamint hasonló külföldi képzésekkel is megismerkedhetnek. A diplomás levelező szociális mun­kás képzésre a szociális szféra iránt elhivatottságot érző pedagógusok je­lentkezését is várja a kar, számukra a felvételi követelmény szóbeli elbe­szélgetés. Elhelyezkedési lehetősé­gek: szociális intézmények, a hu­mánpolitika különböző területei (vállalatok humánpolitikai osztálya, munkaügyi központok, kirendeltsé­gek, polgármesteri hivatalok, rendőr­ség). Ápoló A képzés Kaposváron, Pécsett, Szombathelyen és Zalaegerszegen egyaránt zajlik, nappali és levelező tagozaton; időtartama 8 félév. A cél olyan szakemberek képzése, akik képesek az egészségügy bármely te­rületén önállóan megszervezni és végezni az ápolás egész folyamatát, hatékonyan részt venni az egészség- fejlesztést célzó tevékenységekben, valamint ellátni az irányítás, ellenőr­zés és minőségbiztosítás feladatait. A nappali tagozatra olyan érettségizett fiatalokat vár a kar, akik az ápolást hivatásukként választják. Levelező képzésüket pedig azoknak az ápo­lóknak ajánlják, akik szakterületü­kön főiskolai szintű végzettséget kí­vánnak szerezni. A nappali képzés­hez szóbeli és írásbeli felvételi vizs­gát kell tenni biológiából vagy hu­mán biológiából. A szakirányban to­vábbtanulók belgyógyászatból is vizsgázhatnak. A levelező képzésre jelentkezők harmadik tárgyat, az ápolástani alapismereteket is választ­hatják, szintén szóbeli és írásbeli vizsga formájában. Az oklevél meg­szerzését követően lehetőség van szakirányú egyetemi szintű tanul­mányok folytatására is. Dietetikus A 8 féléves képzés Pécsett folyik nappali tagozaton. A budapesti mel­lett ez az egyetlen olyan magyaror­szági szak, amely dietetikus képzett­séget ad. A nappali képzéshez szó­beli és írásbeli felvételi vizsgát kell tenni biológiából vagy humán bioló­giából. A szakirányban továbbtanu­lók belgyógyászatból is vizsgázhat­nak. A kar olyan fiatalok jelentkezé­sét várja, akiket érdekel az egészség megőrzése, az egészséges életmód, nyitottak arra, hogy ezt másoknak is megtanítsák, és megfelelő empátiás készséggel rendelkeznek a beteg em­berek iránt. Érdeklődnek minden táplálkozással és diétával kapcsola­tos kérdés iránt. Elhelyezkedési lehe­tőségek: egészségügyi, néptáplálko­zással, közétkeztetéssel foglalkozó, oktatási intézményekben, ÁNTSZ- eknél, élelmiszer-ipari kutató és elő­állító helyeken, gyógyszer- és táp­szergyáraknál és a magánszektor­ban. Diagnosztikai képalkotó A 6 féléves képzés nappali (Ka­posvár) és levelező (Kaposvár, Pécs) tagozaton folyik. Célja a képalkotó diagnosztika műszer- és méréstech­nika, valamint a terápiás eljárások (röntgen, UH, CT, MR, angiogra- phia) területén olyan elméleti és gya­korlati szakemberek képzése, akik az invazív és noninvazív ellátás vala­mennyi területén tevékenykednek A nappali képzéshez szóbeli és írás­beli felvételi vizsgát kell tenni bioló­giából vagy humán biológiából. A szakirányban továbbtanulók belgyó­gyászatból is vizsgázhatnak. Elhe­lyezkedési lehetőségek: elsősorban képalkotó diagnosztikai és radiológi­ai munkahelyeken: klinikákon, labo­ratóriumokban, CT és MR diagnosz­tikai központokban és intézetekben, izotópdiagnosztikai területen, illetve ezek oktatási, kutatási csoportjai­ban, minőségbiztosítási és menedzs­ment részlegeiben. Egészségtantanár: biológia, kémia, testnevelő Pécsett nappali biológia-egész- ségtantanár, kémia-egészségtanta- nár, testnevelő-egészségtantanár szakon (kétszakos képzésként) és le­velező egészségtantanár szakon fo­lyik a képzés. A felvételi vizsga bioló- gia-egészségtantanár, kémia-egész- ségtanár, testnevelő-egészségtanta­nár szakokra szóbeli és írásbeli bio­lógiából vagy humán biológiából, il­letve a szálirányban továbbtanulók­nak belgyógyászatból áll. Testneve­lő-egészségtantanár szakon a felvé­teli követelmény alkalmassági vizs­gával egészül ki. Levelező egészség­tantanár szakra pedig gyakorlati vizsga szükséges. A tanulmányi idő nappali tagozaton 8 félév, kivétel a bi- ológia-egészségtantanári szak, ahol 10 félévet kell teljesíteni. Levelező ta­gozaton 6 félév a képzési idő. A szak célja, hogy az alap- és középfokú ok­tatási intézményekben legyenek a pedagógusok között olyan tanárok, akik az egészséges életmódot hitele­sen közvetíteni képesek, akik a fiata­lokat magas szintű egészségtudomá­nyi tudás birtokában tudják nevelni a testi-lelki egészségre, a lehető leg­jobb fizikai és szellemi teljesítőké­pesség elérésére, a betegségekkel szembeni ellenálló képesség növelé­sére. A megszerzett diploma a hazai általános képzést folytató oktatási­nevelési intézmények 5-10. évfolya­main, valamint a szakképzésben és az iskolarendszeren kívüli képzés­ben való oktató-nevelő munkára ké­pesít. Egészségbiztosítási szakember A Pécsett (levelező) és Zalaeger­szegen (nappali és levelező) folyó képzés időtartama 8 félév. A képzés célja, hogy a hallgatók olyan ismere­teket és készségeket szerezzenek, melyek alkalmassá teszik őket az emberi biztosítás (egészség-, nyug­díj- és balesetbiztosítás) területem felsőfokú szakképzettséget megkívá­nó munkakör betöltésére. Elhelyez­kedési lehetőségek: egészségbiztosí­tás, nyugdíjbiztosítás, magán- és ön­kéntes biztosítók, üzleti biztosítók. A felvételi vizsga biológia vagy humán biológia írásbeli és szóbeli, de felvé­teli tárgyként választható a matema­tika is. A szakirányban továbbtanu­lók belgyógyászatból is vizsgázhat­nak biológia/humánbiológia/mate- matika helyett. Gyógytornász A szak oktatása csak nappali tago­zaton Pécsett és Zalaegerszegen tör­ténik: a képzési idő 8 félév. A gyógy- tomászképzés célja tudományos alapismeretekkel, elméleti és gyakor­lati tudással rendelkező szakember képzése, aki hivatásának tekinti a be­teg ember gyógyítását, tisztában van a megszerzett ismeretanyag alkal­mazásának módszereivel. A gyógy­tornász feladatának tekinti a páciens rehabilitációját, az életminőség javí­tását a lehetőségek határain belül. A képzés során nagy fontosságot tulaj­donítanak annak, hogy a hallgatók megismerkedjenek a hasonló külföl­di képzésekkel. Elhelyezkedési lehe­tőségek: kórházakban, klinikákon, rendelőintézetekben, házigondozó­szolgálatokban, magánpraxisban, re­habilitációs központokban, well- ness-fimesz szállodákban, gyógyfür­dőkben. A felvételi vizsga szóbeli és írásbeli biológiából vagy humán bio­lógiából, illetve a szakirányban to­vábbtanulóknak belgyógyászatból. Mentőtiszt A képzés nappali (Pécs) és levelező (Szombathely) tagozaton történik, a képzési idő 8 félév. A képzés célja olyan széles körű oxyológiai ismere­tekkel rendelkező szakemberek for­málása, akik mind diagnosztikus, mind terápiás gyakorlatban képesek szintetikus klinikai gondolkodásra, vészhelyzetek megoldására, korsze­rű cselekvési programok kidolgozá­sára és végrehajtására. Elhelyezkedé­si lehetőségek OMSZ, sürgősségi be­tegellátó osztályokon, traumatológi­ai osztályokon, intenzív betegellátó osztályokon. A felvételi vizsga nappali és levele­ző tagozaton szóban és írásban bio­lógia vagy humán biológia tantárgy­ból (a szakirányban továbbtanulók belgyógyászatból is vizsgázhatnak) költségtérítéses képzésben belgyó­gyászatból vagy humán biológiából áll. Követelmény, hogy a végzett mentőtiszt legyen képes sürgősségi körülmények között szükségessé vá­ló egyes orvosi beavatkozások szak­szerű és biztonságos elvégzésére, tö­meges balesetek és megbetegedések ül. katasztrófa helyszínén a mentő­feladatok ellátására. Orvosdiagnosztikai és laboratóriumi analitikus A képzés Kaposváron nappali és levelező tagozaton zajlik, időtartama 8 félév. A felvételi vizsga: szóbeli és írásbeli biológiából vagy humán bio­lógiából, esetleg a szakirányban to­vábbtanulóknak belgyógyászatból áll. A cél olyan szakemberek képzé­se, akik az orvostudomány és a hoz­zá kapcsolódó egyéb szakterületek modem, automatizált laboratóriu­mainak analitikai munkáját magas színvonalon képesek ellátni, kisebb laboratóriumok vagy részlegek mű­ködését szervezni, irányítani és me­nedzselni. Elhelyezkedési lehetősé­gek: kórházi, rendelőintézeti, klini­kai laboratóriumok; ÁNTSZ intéze­tek. A levelező tagozatot a magukat munka mellett továbbképzők szá­mára kínálják. Védőnő A Kaposváron, Pécsett és Szom­bathelyen folyó képzés időtartama 8 félév. A felvéteti vizsga: szóbeli és írásbeli humán biológiából vagy bi­ológiából, illetve a szakirányban to­vábbtanulóknak belgyógyászatból. A képzés célja az egészséggondo­zással kapcsolatos feladatok végzé­sére és összehangolására, vagyis az elsődleges megelőzésben való ha­tékony részvételre történő felkészí­tés. A védőnői munka elsősorban az anya- és nővédelem, a csecse­mő- és gyermekvédelem, illetve a komplex családvédelem területére koncentrálódik. A megfelelő mun­kakörben való elhelyezkedés lehe­tőségei jelenleg és a jövőben is igen jók, valamint az oklevél megszer­zését követően lehetőség van szak­irányú egyetemi szintű tanulmá­nyok folytatására is. A KAR RÖVID TÖRTÉNETE------------------------------------------------------------------------- !' n.\,y, j A F TE Egészségügyi Főiskola Kar az egyetem egyik legfiatalabb és legdinamikusabban fejlődő kara, ahol - „ ,t,. V| 1990ben indult meg az oktatás. Az tanítás négy kép- T új zési központban zajlik: Kaposváron, Pécsett, Szom­bathelyen és Zalaegerszegen. Az évek során a hallgatói létszám ugrásszerűen nőtt, a különböző szakokon ma már 1815 nappali és 1753 levelező tagozatos hallgató folytat tanulmányokat, Így a kart a hallgatói létszám, a választható szakok száma, az oktatói, oktatást segítői lét­szám, valamint a képzési helyek számának tekintetében egyaránt az ország legnagyobb egészségügyi főiskolai karaként tartják számon. A képzési paletta széles, jelenleg 3 felsőfokú szakképzés, 10 főiskolai szintű alapképzés, valamint 2 egyetemi szintű kiegészítő alapképzés közül választhatnak a jelentkezők. Felsőfokú szakképzések Orvosdiagnosztikai laboratóriumi technológus Kaposváron nappali és levelező, Szombathelyen levelező tagozaton folyó 6 féléves felsőfokú szakkép­zés. Két félévnyi tantárgy kredit­érték a főiskolai diplomát adó kép­zésbe beszámítható. A jelentkezés­hez érettségi bizonyítvány szüksé­ges. A cél olyan szakemberek kép­zése, akik ismerik az orvosdiag­nosztikai analitikai módszereket, az orvosi és egészségügyi laborató­riumok felépítését, az alkalmazott anyagokat, műszereket, mérési el­veket. Ennek alapján képesek a vizsgálati anyag vételének meg­szervezésére, a mérések, a minták minőségi és mennyiségi elemzésé­nek önálló elvégzésére, az analízi­sek eredményét a minőségellenőr­zés szabályait ismerve értékelni, és a számítástechnikát is alkalmazva dokumentálni. Szülésznő szak A Szombathelyen zajló 6 féléves nappali és levelező tagozatú felsőfo­kú szülésznői szakképzés egy része a magasabb szintű szakirányú főis­kolai képzésbe - mely jelenleg a diplomás ápoló, védőnő - beszámít­ható. A jelentkezéshez érettségi bi­zonyítvány szükséges. A szakkép­zéssel legjellemzőbben betölthető munkakör: szülésznő, szülészeti­nőgyógyászati fekvőbeteg- és járó- beteg-ellátó helyeken, tanácsadók­ban asszisztensként, szakambulan­ciákon az általa is elvégezhető vizs­gálatokért és tanácsadásért felelős. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens A levelező tagozaton Pécsett és Zalaegerszegen folyó 5 szemeszte­res felsőfokú szakképzés célja, hogy a vizsgáló orvosok mellé olyan partnerek kerüljenek, akik lé­pést tudnak tartani a mai medicina technikai fejlődésével, képesek szervezési feladatok elvégzésére, valamint a betegség megelőzési és egészségmegőrzési feladatok ellá­tására. A szakképzés meghatáro­zott arányban szakirányú főiskolai képzésbe beszámítható. A jelentke­zéshez röntgenasszisztensi vég­zettség és munkaviszony is kell. A szakképesítéssel betölthető mun­kakörök: szakasszisztens, képi di­agnosztikai asszisztens, röntgen- asszisztens, röntgen-műtős szak- asszisztens. i Egyetemi kiegészítő alapképzések Okleveles ápoló Az egyetemi szintű képzés 3 féléves kiegészítő alapképzés formájában történik. Az egyetemi végzettségű ápolók képesek ápolásoktatásra, a kutatóműhelyekben végzendő munkára; ismeretekkel és készsé­gekkel rendelkeznek az ápolásveze­tés és -irányítás feladatainak ellátásá­ra. Az egyetemi végzettséggel rendel­kező ápolók számára lehetőség nyí­lik a tudományos fokozat megszer­zésére is. Az egyetemi ápolóképzés­ben való részvétel feltétele a diplo­más ápolói oklevél, nappali tagoza­ton, államüag finanszírozott képzés­re történő jelentkezés esetén biológia vagy humán biológia írásbeli és szó­beli felvételi vizsga, illetve a szak­irányban továbbtanulók a belgyó­gyászatot is választhatják. Nappali tagozatra, de költségtérítéses finan­szírozási formára, valamint levelező tagozatra történő jelentkezés esetén felvételi elbeszélgetésen kell részt venniük a jelentkezőknek. Okleveles védőnő Az egyetemi szintű képzés 3 fél­éves kiegészítő alapképzés formájá­ban történik. A cél olyan egészségügyi szakemberek képzése, akik modem szemléletük és igényes magatartásuk alapján később részt vehetnek a védő­női ismeretek oktatásában, az egész­ségmegőrzés és egészségfejlesztés ku­tatásában, a védőnői munka közép- és felsőszintű szervezésében és irányítá­sában. Az egyetemi végzettséggel ren­delkező védőnők számára lehetőség nyílik a tudományos fokozat megszer­zésére is. A kar azoknak a főiskolai ok­levéllel rendelkező védőnőknek a je­lentkezését várja, akik nagyfokú hiva­tás- és felelősségtudattal rendelkez­nek, akik részt kívánnak venni a védő­nőoktatásban, új gondozási formák kialakításában és alkalmazásában, az egészségfejlesztés tudományos prob­lémáinak megoldásában. Az egyetemi védőnőképzésben való részvétel felté­tele a védőnői okiévá, nappali tagoza­ton, államilag finanszírozott képzésre történő jelentkezés esetén biológia vagy humán biológia írásbeli és szóbe­li felvételi vizsga, illetve a szakirány­ban továbbtanulók a belgyógyászatot is választhatják. Nappali tagozatra, de költségtérítéses finansarozási formá­ban, valamint levelező tagozatra törté­nő jelentkezés esetén felváeli elbe­szélgetésen kell részt venniük a je­lentkezőknek. ■ Elérhetőségek Pécsi Tudományegyetem Egész­ségügyi Főiskolai Kar 7623 Pécs, Rét u. 4. Telefon: (72) 535-980 /7753, fax: (72) 535-997, e-mail: moni@efk.pte.hu, home- page: http//www.efk.pte.hu Az összeállítás a PTE Egészségügyi Főiskolai Kar támogatásával készült. Szerkesztette: Békéssy Gábor

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom