Új Dunántúli Napló, 2003. december (14. évfolyam, 327-355. szám)

2003-12-30 / 354. szám

HAZAI TÜKÖR 3. OLDAL 2003. December 30., kedd A helyi grundról a stadionba Magyar Bálint oktatási miniszter alap­vetően sikeresnek ítéli az elmúlt évet. Erre minden oka megvan: a tárca javas­latára 2003-ban módosult a közoktatá­si törvény, útjára indult a Világ-nyelv program és - az eladási adatok alapján- száguld a Subnet Express. A minisz­tert a mögöttünk álló évről és a 2004. évi tervekről kérdeztük.- Offenzív éve volt a minisztériumnak. Sok ötlet megvalósult, de mások ellenér­zést váltottak ki a társadalom egy részé­ben.- A legtöbb kezdeményezésünk egyér­telmű sikert aratott. Ilyen a Világ-Nyelv Program, a Sulinet Expressz, vagy az a törekvés, hogy a gyerekek használható, korszerű tudást kapjanak az iskolában. Olyan javaslatunk nem volt, amely általá­nos ellenérzést váltott volna ki a társada­lomból. Az igaz, hogy az elindult oktatá­si reformnak vannak olyan elemei, ame­lyek élénk vitát váltottak ki: vannak, akik lelkesen támogatják, vannak, akik nem. Ez minden valódi reform esetében így van. Ráadásul olyan kérdésekben hoz­tunk döntéseket, amelyek - ahogy mon­dani szokás - beköltöznek az otthonok­ba, és a vacsora mellett is megvitathatok. Milyen házi feladatokat kap a gyerek, ér­telmetlen vagy értelmes dolgokat tanul-e, nem terhelik-e feleslegesen túl, miért kell különórákra járatni és tudjuk-e fizetni a különóráját? Ezek mind napi témák egy családban, ezért természetes, hogy véle­mény is van róluk. Örülök ennek, külö­nösen, mert ezek valóban olyan kérdé­sek, amelyekkel szembe kell nézni. De említhetném a buktatás megnehezítését, és az ehhez kapcsolt felzárkóztató fogla­kozásokat, vagy a tanári titoktartás kér­dését, amely a gyermekeket és a pedagó­gusokat kívánja védeni.- Volt olyan elképzelés, amibe beletört a bicskájuk?- A tárca költségvetési pozíciói nem teljesen úgy alakulnak a következő év­ben, mint ahogy szerettem volna. Ezzel együtt úgy érzem, hogy amit célul tű­zünk ki, azt nagyjából el is tudjuk érni. Vannak területek, amelyekre több pénz jut jövőre. Ilyen a kutatásfejlesztés, amelyre a duplája jut a 2003. évi összeg­nek, és a korábbi sokszorosa fordítható kollégiumépítésre. 30 milliárd forint ér­tékben épül fel tízezer új kollégiumi hely 2006 szeptemberéig. A működésre szánt költségek azonban sajnos stagnál­nak. Ez persze feszültségeket jelenthet a gazdálkodásban; ezeken a feszültésége- ken kívántunk oldani azzal, hogy a gaz­dálkodást megkönnyítettük a felsőokta­tási intézmények számára, és a pazar­lásra okot adó kötöttségeket lebontot­tuk. Az intézmények szabadon gazdál­kodhatnak az ingatlanaikkal. Ha az így befolyt összeget beruházásokra fordít­ják, átcsoportosíthatják előirányzatai­kat, maradványaikat átvihetik a követ­kező évre, a felsőoktatási intézmények­nek pedig a diákmunka után a minimál­bér nagyságáig nem kell adót és járulé­kokat fizetniük.- Egy díjátadáson Ön azt mondta, hogy a felsőoktatási reform olyan, mint­ha egy hajót menet közben akarnánk át­építeni. Ez elég bonyolult feladatnak tet­szik. Melyek a legkritikusabb pontjai en­nek a folyamatnak?- Az egyik, hogy egy elavult szemléle­tet hogyan lehet teljesítmény- és minőség­elvűvé tenni. Amennyiben a legjobb ta­nárokat és kutatókat nem tudjuk kiemel­kedően megfizetni, akkor elmennek pár száz kilométerrel nyugatabbra. Tudomá­nyos eredmények és jó oktatók nélkül az egyetemek leértékelődnek. Ha nem lé­pünk, akkor ebben a versenyben Ma­gyarország fog lemaradni. Pedig nagy­részt rajtunk múlik, hogy milyen pozíció­kat vívunk ki magunknak. Az a kérdés, hogy pusztán a magyar piacra tekin­tünk-e, vagy európai perspektívában gondolkodunk, csak a helyi grundon akarunk-e focizni vagy úgy gondoljuk, hogy kimehetünk a Wembleybe is játsza­ni. Azt hiszem, hogy arra kell töreked­nünk, hogy a Wembleyben is tudjunk futballozni. A felsőoktatási reform célja az, hogy rangos egyetemek minőségi tu­dást adjanak a diákoknak.- 2003. szeptember elején indult a nyelvtanulás éve. Melyek az eddigi ta­pasztalatok?- Mindenki tisztában van azzal, mennyire fontos a nyelvtudás. A szülők pontosan tudják, hogy legalább egy ide­gen nyelv ismerete nélkül a gyermekeik komoly hátrányba kerülnek a tovább­tanulásnál és a munkavállalásnál. A Világ-Nyelv program legjelentősebb ré­sze a nyelvi előkészítő évfolyamok indu­lása az iskolákban. A körülbelül 1200 ha­zai középiskolából 490 jelezte, hogy elin­dítja a programot. Ez egy rendkívül nagy szám, hiszen a jelentkezés önkéntes. Az előkészítő osztály lényege az, hogy a gyerekek legalább egy idegen nyelvet mindenképp jól megtanuljanak, és a szü­lőknek ne kelljen fizetni a különórákért. Ez annál is fontosabb, mert felméréseink szerint a közoktatásban tanuló gyerekek 28 százaléka tanul különórán idegen nyelvet, és a szülők évi 40 ezer forintot fi­zetnek átlagosan ezekért az órákért. A gimnáziumokban ez az arány még na­gyobb, a diákoknak csaknem negyven százaléka látogat iskolán kívüli nyelvtan- folyamokat. Tervek és feladatok Az oktatási miniszter szerint a legnagyobb feladat, amely 2004-ben a tárcára vár, a felsőoktatási törvény módosí­tása. Az alábbiakban összefoglaljuk, milyen változások várhatók, ha a jogszabály az Oktatási Minisztérium elkép­zelései szerint módosul. AZ INGYENES DIPLOMA KITERJESZTÉSE Jelenleg csak az első diploma megszerzése ingyenes, így azok a hallgatók, akik az első diplomájukat költségté­rítéses képzésben szerezték meg, később már nem ré­szesülhettek ebben a kedvezményben. Az OM szerint ez igazságtalan hátrányt jelent azoknak, akiket költségté­rítéses szakra vesznek fel elsőként, ezért a minisztérium az állami támogatási rendszer kiterjesztését tervezi a már korábban költségtérítéses képzésben részt vettek köré­re is. A feltételeket az új felsőoktatási törvény határozza majd meg. Az új szabályozás lehetővé teszi, hogy a ko­rábban költségtérítéses képzésben részt vettek is egy diplomát ingyenesen szerezzenek meg, ha felvételt nyer­nek államilag finanszírozott képzésre. VERSENYHELYZET A FELSŐOKTATÁSBAN A törvénymódosítás bevezetné a kreditrendszert és a hallgatói utalvány (voucher) rendszerét, ami a várakozá­sok szerint valódi versenyhelyzetet eredményez a felső- oktatási intézmények között. A hallgatói utalványrend­szer a hallgatókhoz rendeli az állami támogatást, így az átjárhatóvá váló felsőoktatási rendszerben a hallgató magával viszi az állami normatívát, tehát az egyetemek közvetlenül megérzik, hogy a diákok mennyire elége­dettek az adott intézménnyel. AZ UNIÓ-BELI TANULMÁNYOK SEGÍTÉSE A hallgatók külföldi tanulását könnyítené meg a jog­szabály, lehetővé téve, hogy 2005-től a külföldi egye­temeken folytatott tanulmányok ideje alatt is igényel­hető legyen a diákhitel, és hogy a magyar hallgatók az EU-csatlakozás után külföldi tanulmányútjaikra „ma­gukkal vigyék” a rájuk eső támogatást. Szintén az uniós csatlakozás kapcsán vezeti be a jogszabály az úgynevezett intelligens kártyákat. Európában az egye­temek évek óta bocsátanak ki úgynevezett Campus kártyákat, amelyekkel a hallgatók azonosítják magu­kat. A magyar felsőoktatási diákigazolvány egyedüli lesz Európában: nemcsak azonosításra szolgál majd, hanem a szolgáltatások és kedvezmények széles kö­rét lehet igénybe venni velük. Az intelligens kártya megkönnyíti a tanulmányi ügyek intézését, használha­tó lesz fizikai és logikai beléptetőrendszereknél, és egyfajta hallgatói „pénztárca’-ként többek között jegy­zetek vásárlásánál is. JOBB HALLGATÓI JOGÉRVÉNYESÍTÉS A felsőoktatási törvény módosítása révén a hallgatói jogérvényesítés új útja nyílhat meg: a hallgatók a fel­sőoktatási intézmény döntése, intézkedése vagy mu­lasztása ellen az intézményen belül panasszal, majd felülbírálati kérelemmel élhetnek, és ezt követően az intézmény döntése ellen bírósági eljárást kezdemé­nyezhetnek. ESÉLYEK A FELSŐOKTATÁSBAN Az óvodától a diplomáig tartó egységes, esélyteremtő program keretében a hátrányos helyzetű fiataloknak se­gít a minisztérium bejutni az egyetemekre. Az OM által kidolgozott mentorprogram keretében az intézmény fel­veszi azt a hátrányos helyzetű jelentkezőt, aki az adott szakon az államilag finanszírozott ponthatár 80 százalé­kát, de legalább 72 pontot elér.- Nem túl drága a nulladik évfolyam elindítása?- A program tényleges költségei nem most jelentkeznek, hanem négy év múl­va, amikor a diákok nem „mennek ki” a közoktatásból, hanem egy évvel tovább maradnak. Ráadásul a kormány külön tá­mogatást fizet a nyelvi előkészítő osztá­lyokba járó gyerekek után az iskolafenn­tartóknak. Ez a körülmény is közreját­szott abban, hogy könnyen és nagy tá­mogatottsággal fogadtattuk el a terveze­tet. A gyerekek boldogulása szempontjá­ból ma már elengedhetetlen, hogy meg­tanulják kezelni a számítógépet, és be­széljenek legalább egy idegen nyelvet.- Fél éve „robog” a Sulinet Expressz. Beváltotta a program a hozzá fűzött re­ményeket?- Az oktatás tartalmi megújítása felté­telezi azt, hogy otthon legyen számítógé­pe a gyereknek, hogy a tanár hozzájut­hasson a számítógéphez. Az eddigi vá­sárlások alapján több mint 30 ezer új szá­mítógép került az otthonokba az elmúlt fél évben, és 100-120 ezer gépet újítottak fel a program keretében. Ez meglehető­sen nagy szám, a programnak mégis 3-4 évig kellene így folytatódnia, hogy felzár­kózzunk az európai mezőny első harma­dába. Liberális politikusként egy adó- csökkentő program mellett köteleztem el magam. A Sulinet Expressz program irá­nyított adócsökkentés. Az üzenete pedig az, hogy amennyiben beruházol az infor­mációs társadalom otthoni infrastruktú­rájába, akkor ennek az értékét - megha­tározott mértékig - levonhatod az adód­ból. Ez az ország számára hosszú távon nagyon fontos, ugyanis jelenleg a háztar­tások kevesebb, mint húsz százaléka rendelkezik számítógéppel Magyarorszá­gon, és még kevesebb internetkapcsolat­tal. Szeretnénk, ha ez az arány öt és nem tizenöt év alatt nőne 70 százalékra, hogy Magyarország ne sereghajtó legyen Euró­pában, hanem dinamikusan fejlődő nemzet. Nem is beszélve arról, hogy az internetes távmunka és a felnőttképzés új perspektívái nyílhatnak meg, ha elter­jed hazánkban a számítógép és a világhá­ló használata. Ráadásul miközben a diá­kot támogatjuk, mert az ő „nevében” ve­szi meg a szülő a gépet, a szülőt és a nagyszülőt is segítjük, hiszen az ő ottho­nába kerül a számítógép.- Az utóbbi hetekben sok visszajelzés érkezett vidékről, hogy kifogyóban van­nak a készletek és az elmúlt napokban már Budapesten is áruhiány lépett fel. Át­meneti gondokkal küzd a program, vagy oda a lendület?- A karácsony előtti vásárlás olyan mé­retet öltött, amelyre a kereskedők nem voltak felkészülve. Ugyanis nekik szem­be kellett nézniük azzal a problémával, hogy ha túl sok terméket rendelnek meg, akkor az a nyakukon maradhat. Ha keve­set, akkor nincs árukínálatuk. A vásárlá­si kedv hihetetlen gyorsasággal nőtt az elmúlt hetekben, ezért néhány helyen el­képzelhető, hogy hiány van valamelyik termékből. Azért hozzátenném, hogy a program első évében járunk, ez a „teszt- időszak”. Nagy örömmel tölt el, hogy már az első félév felülmúlta a várakozá­sainkat.- Mit tekint 2004 legfontosabb felada­tának?- A jövő év alapvetően a felsőoktatási reform éve lesz. A felsőoktatási reform törvényi keretbe foglalása, és azoknak a nagy beruházásoknak a beindulása, amelyek a felsőoktatáshoz kötődnek. STEINER KATA - FÁBIÁN LÁSZLÓ Hírek Eredményes gyűjtés Az Esélyegyenlőségi Kormányhivatal közlése szerint várakozáson felüli siker­rel zárult Lévai Katalin esélyegyenlőségi miniszter karácsonyi ajándékgyűjtési ak­ciója. A Katalin-bálon összegyűjtött 55 millió forintból vásárolt ajándékokat 35 településre juttatták el. A megyékben is gyűjtöttek: a magánszemélyek mellett sok cég is ajánlott fel termékeiből, euro- press Ovi-jelentés Egyhangúlag elfogadta a testület munká­ját lezáró jelentést az óvoda- és iskolabe­zárások okait vizsgáló eseti bizottság. Jauernik István (MSZP) a bizottság kor­mánypárti társelnöke kijelentette: nem sikerült olyan jelentést letenni az Ország- gyűlés elé, amely a bizottság minden tag­jának közös álláspontját tükrözné. A je­lentés külön-külön tartalmazza a kor­mánypárti és az ellenzéki képviselők megállapításait és javaslatait, europress Szocialista kritika Lendvai Ildikó arra kérte a köztársasági elnököt, hogy ha a jövőben vissza kíván utasítani egy törvényt, akkor azt tegye meg péntek délután, hiszen alig hihető, hogy hétfő reggelre születik meg az állás­pontja. A MSZP frakcióvezetője hozzátet­te: furcsa és groteszk tanulsága volt az évnek, hogy a parlamenti félévek rend­szeresen az államfő által visszautasított törvényjavaslatok tárgyalásával kezdőd­tek és végződtek, mti Elhatárolódás Az Országos Cigányönkormányzat (OCÖ) elhatárolódik Horváth Csabának, a Vas megyei cigány önkormányzat vezetőjé­nek azon kijelentéseitől, miszerint pén­zért toboroztak tagokat az MSZP aktivis­tái saját szervezetükbe - jelentette ki Kö- vesi Vilmos, az OCÖ elnökhelyettese. Horváth december 22-én azt mondta: a megyében élő romáknak 500-1000 forint közötti összegeket kínáltak az MSZP-be való belépésért, mti Sikeres adóbeszedés Az adóhivatal teljesítette feladatát 2003- ban. Abból a szempontból sikeresnek is ítélhető a tevékenysége, hogy nehéz kö­rülmények között is teljesíti a költségve­tésben előirányzott adóbevételeket - je­lentette ki Király László György, az adó­hivatal elnöke. Hozzátette: az általuk ke­zelt államháztartási bevételek nagyság­rendileg 5,530 milliárd forintot tettek ki. MTI Garancia az időseknek Várhatóan jövő év februárjában jelenik meg az a kormányrendelet-módosítás, amellyel az Egészségügyi, Szociális és Családügyi Minisztérium meg akarja előzni a visszaéléseket az idősotthoni el­helyezésekkel kapcsolatban. Szabó Sán- dorné szociálpolitikai helyettes államtit­kár kijelentette: a tárca célja az, hogy megelőzze az intézményekben lakók el­lehetetlenülését, és garanciális elemeket építsen be rendeletbe, mti Tilos-ügy A IX. kerületi rendőrkapitányság állás- foglalásra átküldte az ügyészségnek a Honfoglalás 2000 Egyesület bejelentését a Tilos Rádióban elhangzottak miatt. Eközben az MDF parlamenti frakciója írásban bejelentést tett Polt Péter legfőbb ügyésznek, mert szerintük a rádió meg­valósította a közösség elleni izgatás bűn­tettét. Gusztos Péter (SZDSZ) szerint azonban eltúlzott és álságos, hogy egye­sek a rádió betiltását követelik „egy ré­szeg műsorvezető otromba, megenged­hetetlen megnyilvánulása” miatt. A rádió tulajdonosa, a FIKSZ Egyesület kizárta a műsorkészítésből azt a munkatársát, aki szenteste azt mondta: „Kiirtanám az ösz- szes keresztényt!” europress ___________■

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom