Új Dunántúli Napló, 2003. január (14. évfolyam, 1-30. szám)

2003-01-10 / 9. szám

6. OLDAL BEMUTATKOZIK A JANUS PANNONIUS GIMNÁZIUM 2003. Január 10., péntek ^|||B Értékes dolgok a Janusban „Értékes dolgok Nem támadnak soha könnyen, Nem születik nagyság, csak kínzó áldozatokból” - olvashatók Janus Panno­nius örökbecsű sorai a gimnázium falán. A belváros szívében elhelyezkedő Janus ma már tiszta profilú gimnáziumként mű­ködik. Az új oktatási formák beváltották a hozzájuk fűzött re­ményeket. A matematikaoktatás az iskola egyik fő erősségévé vált, megerősödött az idegen nyelv oktatása, a hatosztályos gimnáziumból felvételizettek aránya csaknem 100 százalékos.- Hosszú, nehézségekkel teli utat kellett bejárni a Janus Pannonius Gimnáziumnak ahhoz, hogy a köz­vélemény számára is világossá vál­jék: ebből az iskolából a tiszta pro­filú gimnáziummá válás után is ér­tékes dolgok támadnak. A gimnázi­umi oktatás megreformálását 1988- tól kezdve fokozatosan profilváltás­sal és szerkezetváltással hajtottuk végre - emlékezik vissza az akkori eseményekre Ritter Attila, az iskola igazgatója. - Ne­velőtestületünk döntésének megfelelően be­indítottuk a spe­ciális matemati­ka tagozatot, és a hatévfolya­mos gimnáziu­mi képzést. Ma már elmondha­tom, hogy jól döntöttünk, mindkét oktatási forma bevált, s ezt az iskola tanulóinak eredményei és a hoz­zánk jelentkező tanulók magas szá­ma is bizonyítja. Örülünk, hogy népszerűek és keresettek vagyunk Pécs és a megye továbbtanulóinak körében.- Mi az, amit értéknek tart iskolá­juk működésében?- Az iskola legjobb hagyománya­it megőrző humánumot tartom a ránk jellemző legfőbb értéknek. Stratégiai célkitűzésünk: úgy kívá­nunk eredményes oktató-nevelő munkát folytatni, továbbtanulásra való felkészítést végezni, hogy a Ja­nus Gimnáziumra mindig is jellem­ző humánus, bensőséges tanár-diák viszonyt megőrizzük. Az eredmé­nyes oktatás mellett nagyon érté­kesnek tartom az iskola hagyomá­nyainak ápolását, mert nevelő funk­cióik mellett színesítik és élmény­dússá teszik a gimnázium életét. Ilyenek a téli és tavaszi alternatív napjaink, a „Bemutatkozunk” ren­dezvényünk, karácsonyi hangver­senyünk a Pius templomban, ben­sőséges szalagtűző ünnepélyünk és szalagavató bálunk, a ballagásunk és Janus-napi ünnepélyünk, amikor a Barbakán-kertbe a Janus-szobor- hoz vonul ki gimnáziumunk.- Miért előnyös a hatévfolyamos •képzés?- Miért ne lenne az? Kicsit más­képp tanítunk, mint az általános is­kolában, hiszen 12 éves kor után meghatározó pszichológiai változá­sok zajlanak le az emberi szervezet­ben. A nyugat-európai oktatási rendszerek többsége ezt kihasznál­va határozza meg az oktatás szaka­szait. Á 13 éves tanuló sem testiek­ben, sem lelkiekben nem áll távo­labb a 17-18 évestől, mint az általá­SIKERES ÉS SIKERTELEN FELVÉTELIK ARÁNYA A FELSŐFOKÚ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKRE 2000/2001 nos iskolát kezdő kisdiáktól. A hat- osztályos gimnáziumban nem taní­tunk minden tananyagot kétszer (egyszer az általánosban, egyszer a középiskolában). A legfontosabb tananyagokat ugyan megismétel­jük, de a fennmaradó idő az anyag mélyebb szintű, rendszerszemléle­tű elsajátítására fordítható. Most, amikor a lexikális tudás helyett a ta­nulói képességek kibontakoztatásá­Régi szokás megsimogatni a névadó költő szobrát ra, fejlesztésére helyezzük a .hang­súlyt, kifejezetten előnyös a hatév­folyamos képzés, hiszen ennyi idő alatt a tanulói képességfejlesztés egy tanár kezében igen eredménye­sen valósulhat meg. Hogy ez az ok­tatási forma mennyire hatékony, azt mi sem bizonyítja jobban, mint az, hogy ezekben az osztályokban a végzett tanulóink nagy többsége középfokú nyelvvizsgával a háta mögött érettségizik, és szinte mind­egyike felsőfokú tanintézményben folytatja tovább tanulmányait.- Ezek szerint azt az elvet vallják, hogy a bevált módszeren nem kell változtatni? Igen, az elmúlt tíz év a változá­sok jegyében zajlott intézményünk­ben. A hatosztályos képzés sikere mellett a matematika speciális okta­tás országosan is kiemelkedő ered­ményeket hozott matematikából és a reál tárgyakból. A speciális tanterv biztosítja, hogy a felvételi anyag el­sajátítása már a tan­órán megtörténik. A közelmúltban indí­tott emelt szintű ide­gen nyelvi (angol, né­met) és informatikai képzésünk iránt is nagy az érdeklődés. Azt valljuk, hogy a si­keres programokat tovább kell folytatni, időt kell hagyni a be- érésükre. A jelenlegi szerkezeti változások után a hangsúlyt a minőségi munka ja­vítására kívánjuk he­lyezni. Mindig a köz­vetlen partnereink igényéből kiindulva változtunk eddigi programjainkon. A COMENIUS 2000 közoktatási minőség- fejlesztési rendszer kiépítése nemcsak lehetőséget biz­tosít számunkra, hanem kötelez is bennünket az oktatási piac és a szü­lői igények változásainak figyelem- bevételére. Tulajdonképpen oktatá­si kínálatunkat a jövőben ehhez kell majd folyamatosan hozzáigazítani, tanárban, diákban, szülőben tuda­tosítva, hogy a félezer éves janusi gondolatok ma is érvényesek: „Ifjú, hagyj föl a kétséggel, bízzál a jövő­ben, semmi nehézségtől ne riadj meg, nagy jutalom vár.” _______AZ ISKOLA TÖRTÉNELME A Janus Pannonius Gimnázium és Szakközépiskola jogelődjét, a Pius Alapítványi Jézustársaság Katho- likus Főgimnáziumot gr. Zichy Gyula püspök magán- vagyonából alapította 1912 -ben. 1948-ban a gim­názium állami tulajdonba került, ekkor vette fel a hu­manista költő, Janus Pannonius nevét, 1950-ben költözött a jelenlegi épületbe. A hatvanas években Pécs egyik legjobb középfokú oktatási intézményeként működött. 1968-tól egészségügyi szakközépiskolai, 1972-től pedig óvónői szakközépiskolai képzés indult. A hetvenes években nehezen meg­mentett, lassan erősödő gimnáziumi képzés mellett az óvónői szak- középiskola 1992-ben, az egészségügyi szakközépiskola 1997- ben szűnt meg. Ma már minden iskolai évben két négy- és két hat- osztályos gimnáziumi osztályt indítanak. Janus Pannonius Gimnázium Címük: Pécs, Mária u. 2-4.7621. Te­lefon: 72/310-911,72/513-721. Tel/ fax: 72/516-339. E-mail:isi@janus- pecs.sulinet.hu. Az intézmény egyedi azonosító száma 027407. A 2003/2004-as tanévben két négyosztályos gimnáziumi osztály indul. A szakok (tagozatok) azonosító száma szerint: 01 1/2 matematika speciális tantervű 02 1/2 informatika tagozat 03 1/2 idegen nyelvi tagozat (német) 04 1/2 idegen nyelvi tagozat (angol) Az írásbeli felvételik időpontja február 18-a (kedd) 13 óra, a szó­belikre február 22-én (szombat) 8 órai kezdettel kerül sor. 05 2 hatosztályos gimnáziu­mi osztály Itt csak szóbeli felvételit tartanak február 20-21-én 14 órától, illetve 22- én 8 órától előzetesen közzé tett időbeosztás alapján. ■ A hatévfolyamos képzés Először az 1992-93-as tanévben népesült be az iskola az apró, 12 éves gyerekekkel. A nevelőstestület és a nagy gimnazisták legalább olyan izgalommal várták őket, mint amilyen várako­zással a kicsik érkeztek. évfolyamos osztályaiba szóbeli felvételit tartanak. Felvételi előké­szítővel segíük az idejárni vágyó­kat. A matematika és magyar elő­készítőkön áttekintik és rendsze­rezik azokat a fontos alapokat, melyek ismerete elenged­hetetlen a felvételi­hez, illet­ve a gim- náziumi tanulmá­nyokhoz. A nevelő- testület és a szakma úgy véli, zési forma beváltotta a hozzá fű­zött reményeket. Ezt jelzi többek közt a 4,54,6-os érettségi átlag, s az, hogy minden hatosztályos ta­nuló rangos felsőoktatási intéz­ménybe jelentkezik, s legtöbbjü­ket az első helyre veszik fel. Az elmúlt 5 évben végzett 201 tanuló közül 185-en tettek elsőre sikeres felvételi vizsgát. Mára már megszokott, természe­tes dolog, hogy itt vannak a hat­évfolyamosok is, sőt többen van­nak, mint a négyévfolyamosok. Ez az oktatási forma meghatá­rozóan továbbtanulásra felkészí­tő gimnáziumi képzést biztosít. A tanulásban az átlagosnál gyor­sabban haladó, az ismeretek mé­lyebb elsajátítására vágyó, a felső­fokú tanulmányokra tudatosan készülő gyerekek számára kínál a Janus lehetőséget már 12 éves kortól. Ebben a szerkezettípusban nincs tagozat. A továbbtanulási irányok kiválasztása majd ugyan­abban az időben történik meg, mint a hagyományos szerkezetű képzésben, ám az odavezető út egészen más. A gimnázium hat- ez a kép- Korszerű szaktanterem szolgálja az informatikai képzést Egy „aranyos” lány A szó tárgyi értelmében is ara­nyos lány Pásztory Dóra: a 2000- ben a Sidney paralimpiát úszás­ban megnyerő lány, aki tavaly vébét nyert Argentínában, mé­diaszakembernek készül. Mint Dóra elmondta, a kommuni­káció szakot szeretné elvégezni Szegeden, médiaszakembernek ké­szül, aki a mozgássérült sportolók érdekeit is megfelelően tudja köz­vetíteni a társadalom számára.- Most csak napi 3-5 kilométert úszom heti öt alkalommal és az Eu- rópa-bajnokságot is kihagyom - versenyre heti tizenegy edzéssel és napi 10 kilométerrel kellene készül­ni -, mert az érettségire készülök. A matek rázós lehet majd, sokat ki­hagytam, de a tanáraim, iskolatár­saim, mint eddig is, most is nagyon sokat segítenek. Csak 2004 őszén kezdem meg az egyetemi tanulmá­nyaimat, előtte az athéni olimpián még úszni, versenyezni szeretnék. Mint elmondta, tizenegy éves koráig Palotabozsokon élt szülei­vel, és csak a hetedik osztály után jött a hatosztályosba, ahol magán­tanulóként, élsportolóként is támo­gató közösségre, barátokra, kitűnő nevelőkre talált. Az iskola segít­ségére volt ab­ban, hogy a sok időt és ener­giát követelő versenysportot a korántsem könnyebb tanu­lással össze tud­ja egyeztetni: ehhez kellett a gimnázium ember­re, értékekre figyelő légköre is. Azt is elárulta, hogy a történelem leg­kedvesebb tantárgyai közé tartozik - Kertész Imre Sorstalanság című könyve nagy élmény volt számára. Egyébként Shakespeare-ért rajong, akit 13-14 éves kora óta olvas. Pásztory Dóra Kalandozásaink a nagyvilágban Évek óta több nemzetközi csere- kapcsolatot ápolunk lengyel, né­met és tavaly óta erdélyi diákok­kal. Rendszeresen szervezünk utakat Angliába, Franciaországba is. Francia színjátszó szakkörünk több nemzetközi fesztiválon vett már részt, legutóbb Bourges-ban. Iskolánk 1995 óta az „Értelem Odüsszeája” kreativitásversenyen szerepel eredményesen, csapa­tunk tagjai három alkalommal jár­tak kint az amerikai világbajnok­ságon. Különleges módon vehet­nek részt külföldi kalandban azok a tanulóink, akik a Globe-program keretében több mint ezer meteo­rológiai és környezeti mérést vé­gezve az adatokat interneten jut­tatták el az USA-beli NASA köz­pontba. Tíz éve szervezünk telen­te sítábort Európa valamelyik gyö-. nyörfl síterepére. _________j Di ákönkormányzat Specialitások négy évfolyamon A Janusban 1989-ben indították a matematika speciális okta­tást. A képzés jellegét a kerettantervek bevezetése után is si­került megőrizni. Matek - nem középiskolás fokon Méltó helyen a polgármesteri ösztöndíj Az intézmény azokat a tanuló­kat várja ezekbe az osztályok­ba, akik ebből a tantárgyból te­hetségesek, érdeklődnek a szá­mok világában előforduló logi­kai összefüggések iránt, a mate­matika különböző ágaival már középiskolás korukban szíve­sen ismerkednek meg, ebből a tárgyból versenyezni is kíván­nak, valamint eredményes fel­vételi vizsgát akarnak tenni a különféle felsőoktatási intézmé­nyekben (közgazdasági egye­tem, műszaki egyetem, tudo­mányegyetem, pénzügyi-szám­viteli főiskola). Ezekben az osztályokban ma­gas óraszámban (heti hat-hét órában) tanítják a matematikát. Tulajdonképpen nem is a szó valódi értelmében matematikát oktatnak, hanem algebrát, ana­lízist és geometriát. A felsőokta­tási intézmények matematika felvételi vizsgáira való felkészü­lésre is tanórák keretén belül kerül sor. Az eddigi országos és megyei verseny- és kiemelkedő felvételi eredmények (90 száza­lék fölötti) is bizonyítják ennek az osztálytípusnak a szükséges­ségét. Az itt végzett tanulók nemcsak bekerülnek, hanem problémamentesen be is illesz­kednek a felsőoktatási intézmé­nyekbe. A matematika felvételi és versenyeredmények alapján készült országos listán az iskola az előkelő 18. helyen áll. Az informatika tagozaton az eredményes oktatáshoz a szüksé­ges felszerelések rendelkezésre állnak. Az iskolában minden szá­mítógép hálózatba kötött, bár­mely gépről lehetséges a teljes körű internetelérés. A kerettan- terv által előírt tananyagon kívül programozást is tanítanak, első­sorban az informatika tagozatos diákoknak, de a szakköri kerete­ken belül minden tanuló részt ve­het ezeken a foglalkozásokon Délutánonként működik az Inter­netklub, minden diáknak hozzá­férést biztosítanak a világhálóra. A néhány éve indított emelt szintű idegen nyelvi osztályba olyan tanulókat várnak, akik álta­lános gimnáziumi képzés mellett az idegen nyelveket (angol, né­met) kívánják magas (heti 5-7 óra) óraszámban tanulni. Zavarba ejtő az a díjeső, amellyel Ruppert László di­csekedhet, de ennél is zavarba ejtőbb a szerénysége. Az iskolaudvaron labdát kergető vagy éppen kosarazó, érettségi előtt álló magas fiatalemberről kevesen gondolnák mek­kora „fej” matek­ból, sőt fiziká­ból, számítás- technikából is; hány megyei és országos ver­seny díjazottja, nyertese volt a gimnáziumi évek alatt. 9. osz­tályosként megnyeri a megyei Zipemovszky Matematika Kupát, később a Fejér Lipót nevéhez kötő­dőt, tavaly pedig már a Szőkefalvi­Nagy Gyula Matematika Emlékver­seny és a Nemzetközi Magyar Ma­tematika Verseny első helyezettje, és persze most döntős az OKTV- én. Több zenei díjban osztozik a pécsi Vízin Zenekar kiváló tambu- rásaként is...- Szüleim matematika-fizika szakon végeztek Pécsett, úgyhogy van ebben családi örökség is... De az, hogy a matematika érdekel, ma­gától adódott. Szüleim horvát álta­lános iskolába írattak, hogy legyen egy nyelv, amit tudok. Hatodikos voltam, amikor először vettem részt matekversenyen. A matema­tika alkalmazása érdekel, az segít ( egy fizikai probléma megoldáíá- | ban is. A Budapesti Műszaki Egye- j temen szeretnék továbbtanulni, a műszaki informatika, és az alkalma­zott matematika területén. A sport- ban csak lelkes amatőr vagyok. ■ A diákönkormányzat 1989 óta működik iskolánkban, melynek minden diák tagja. A vezetőség tagjait a diákok választják meg maguk közül demokratikus úton. Önkormányzatunk 2001-ben újult meg. Munkájának eredményét mutatja, hogy rendezvényei egyre népszerűbbek a városi diákság kö­rében is. Havi diszkóit diákigazol­vánnyal látogathatják a középisko­lások. Egyetlen iskolaként szerve­zünk évente „extreme” sportna­pot. Naponta működik iskolarádi­ónk, kéthetente a pécsi Remény Rádió Diákóra című műsorát szer­kesztjük. Újságot havonta adunk ki „JAPAGI” címmel. Tavaly meg­alapítottuk „Suligalériánkat”, ahol iskolánk diákjai állítják ki mun­káikat. ■ Az oldal a , Janus Pannonius Gimnázium támogatásával készült. Összeállította: Bóka Róbert ( A FEJÉR LI PÓT matematikaverseny győztes csapata

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom