Új Dunántúli Napló, 2002. február (13. évfolyam, 31-58. szám)
2002-02-14 / 44. szám
12. OLDAL BEMUTATKOZIK A PTE POLLACK MIHÁLY MŰSZAKI FŐISKOLAI KARA 2002. Február 14., csütörtök íadFc . Jubileumra készülve A 40. évfordulójára készülő neves intézmény egyik jogelődje az 1962-ben létrejött Pécsi Vegyipari és Gépészeti Technikum. A Pollack Mihály Műszaki Főiskola 1970-ben született, és 1995-ig önálló intézményként működött.- A Dél-Dunántúl egyetlen műszaki felsőfokú intézményeként jött létre, igen nagy hiányt töltött be - mondja dr. Ásványi József, a PTE Pollack Mihály Műszaki Főiskolai Kar főigazgatója. Azóta óriási változások történtek, stratégiai fejlesztésekkel. Küldetésnyilatkozatunk szerint is arra törekszünk, hogy a nálunk végzett mérnökök megfeleljenek a magyar piacvezérelt gazdaság igényeinek és az európai uniós követelményeknek is. Bár országos beiskolázású intézmény, egyre nagyobb fontosságú a regionális szerepvállalásunk. Ennek alapján fogalmaztuk meg céljainkat - a meglévő főiskolai szakok intenzív fejlesztését, és az ezekre épülő egyetemi szakok akkreditálását. Egyetemi karrá válás a cél, de a főiskolai képzést sem adjuk fel. Harmadik éve iskolázunk be egyetemi szintű építész szakra hallgatókat, és az idei évtől egyetemi szintű építőmérnök-képzésünk van. Folyamatban van a műszaki informatika és a településmémöki egyetemi szakok engedélyeztetése, továbbá villamosmérnök szakon iskolarendszerű felsőfokú szakképzéssel is foglalkozunk.- A régió műszaki fejlesztési kutató bázisaként tovább kell növelni az oktatók képzettségét, fejleszteni a tudományos diákköri munkát. Egy saját ösztönző, támogató rendszert dolgoztunk ki, az egyik cél a PhD-fokozatok megszerzése, oktatóink tudományos tevékenységének támogatása. A kutató-fejlesztő munkák a tanszékeken folynak, és minden szakterületünket átfogják. A saját kari tudományos diákköri konferenciák 60-70 hallgatóval zajlanak, közülök 10-20-an mindig eljutnak a kétévenkénti országos konferenciára, ahol jelentős sikereket érnek el. Kiemelném a karok közti együttműködést - az orvosival vagy a művészetivel közös kutatásainkat, intenzív kapcsolatunkat a felső- oktatási intézményekkel, de európai uniós ország se nagyon akad, amellyel ne lennénk szoros felsőoktatási kapcsolatban. Szakonként is szerteágazó- an kötődünk az iparhoz - ez jelenthet óraadást, üzemlátogatást, dip- lomaterv-készítést. A február-márciusban zajló gépészeti, építőipari és a villamos szaknapok országosan elismert rendezvények állásbörzékkel, kiállításokkal, melyeken számos cég képviselteti magát.- Sikeresen veszünk részt pályázatokban is. A Tempus-pro- gramon belül jelentős támogatásokat nyertünk az európai uniós és a magyar mérnöki szabványok harmonizációjának kidolgozására. a Phare „Tükörprog- ram”-ban pedig együtt dolgozunk a Kaposvári Egyetemmel a humán erőforrás fejlesztésének témakörében. Úgy gondolom, hogy büszkék lehetünk az elmúlt 40 év eredményeire, és hiszem, hogy képesek leszünk megvalósítani stratégiai elképzeléseinket, amely záloga lesz a PMMF jövőbeni sikereinek is. Mérnöki Menedzsment Tanszék A Mérnöki Menedzsment Tanszék a már egyetemi, főiskolai diplomával rendelkezők számára két korszerű ismereteket adó posztgraduális továbbképzést ajánl. A menedzser szakirányú továbbképzés azoknak a műszakiaknak nyújt hasznos ismereteket, akik kisvállalkozások vezetőiként kerülnek napi kapcsolatba az üzleti élettel, amíg a minőségügyi szakember képzés a rohamosan terjedő vállalati minőségirányítási rendszerek kiépítésére, fenntartására és fejlesztésére alkalmas szakemberek kibocsátását céloz- za meg. ____________________■ Az oldal a Pécsi Tudományegyetem támogatásával készült Településmérnöki szak Gépészmérnöki szak Környezetmérnöki szak A településmérnök olyan szakember, aki mérnöki ismeretekkel és számos határterületet érintő komplex tudással rendelkezik. A településtervezési stúdiumok mellett ismereteket szerez műszaki, építészeti, kultúrtörténeti, kert- és tájrendezési, környezet- védelmi, telek- és területgazdálkodási, informatikai, közgazda- sági, önkormányzati, jogi, de; mográfiai, szociológiai, infra-Ű strukturális és menedzselési területen. Munkájára egyre nagyobb szükség van a demokratikus intézményrendszer végleges kiépülésében, az önkormányzatok munkájának minőségi fejlesztésében, a településfejlesztéssel és -építéssel kapcsolatos törvényekben foglalt követelmények megvalósításánál. A 240/2001. (XII.10) Kormány- rendelet alapján hazánkban új szak alapítódon, az okleveles településmérnök, amely egyetemi szintű alapképzés. Várhatóan 2003 szeptemberében indítjuk el karunkon. Tervezzük, hogy 2002 szeptemberében költségtérítéses formában a már végzett hallgatók számára lehetővé tesszük az egyetemi szint megszerzését. A gépészmérnöki szak olyan szakembereket képez, akik valamennyi gazdasági ágazatban alkalmasak a gépészeti berendezések és rendszerek tervezési, kivitelezési, üzemeltetési, karbantartási és energiagazdálkodási munkáinak irányítására, továbbfejlesztésére és környezetvédelmi feladatok ellátására. A képzés 6 féléves, és két szakirányon folyik. Épületgépész szakirány: az okleveles gépészmérnökhöz tartoznak az épületek üzemben tartásához szükséges fűtési, szellőzési, klimatizáló, hűtési, víz- és gázellátó, szennyvízelvezető rendszerek, berendezések. Alkalmasak épületgépészeti rendszerek és berendezések önálló tervezésére és szerkesztésére, a kivitelezés irányítására, üzemeltetésre, beruházási és lebonyolítói feladatokra. Üzemfenntartó gépész szakirány: a végzett gépész feladata ipari berendezések beszerzésének megtervezése, üzembe helyezés, üzemeltetés, meghibásodott alkatrészeinek legyártatása, esetleg az ehhez kapcsolódó anyagszállítás, energiagazdálkodás, gép- és üzemfenntartás, - szervezés. A szak az aktív és passzív környezetvédelem megvalósítását kívánja szolgálni, hogy kielégíthessük a környezetvédelem - műszaki orientációjú feladatait, problémáit megoldani képes - szakemberigényét, jelentkezzék az igény az ipar, a mezőgazdaság, a szolgáltatás területén vagy a települési önkormányzati tevékenység részeként. A környezetmérnökök ismerik a környezeti problémákat, kezelésük módszereit, képesek a környezeti szeny- nyező-források feltárására, az ártalmatlanítás megtervezésére, valamint a környezetkímélő műszaki eljárások és technológiák alkalmazására. Környezetvédelmi szakirányú továbbképzési szak: a jelentkezés feltétele egyetemi vagy főiskolai mérnöki oklevél, illetve természettudományi oklevél. A képzés időtartama négy féléves, a levelező tagozatnak megfelelő forma. A megszerezhető oklevél a mérnökök számára „főiskolai szakmérnök környezetvédelmi szakon”; a nem mérnökök számára az előbbivel egyenértékű „környezetvédelmi szakember” megnevezés. Építőmérnöki szak Az építőmérnök szak célja sokoldalúan képzett szakemberek kibocsátása, akik a települési és ipari infrastruktúra megvalósítási és üzemeltetési folyamatában vesznek részt. Az építőmérnök mérnöki létesítmények (lakó-, köz- és ipari épületek) tartószerkezeteinek, közlekedés építési műtárgyaknak (út, vasút, híd, közmű stb.) tervezését, kivitelezését, üzemeltetését, fenntartását végzi. Közműépítési és üzemeltetési szakirány: a hallgatók elsajátítják a települések víz-, gáz- és távhőel- látásával kapcsolatos műszaki ismereteket, megismerik a szennyvízelvezetés és szennyvízkezelés módszereit, a csatornázási rendszereket, a környezetvédelmi szempontokat, a kivitelezés-szervezést; geodéziai, térinformatikai ismeretek tanulnak. Szerkezetépítő szakirány: a hallgatók megismerik az építmények, magas- és mélyépítési műtárgyak tartószerkezeteit, azok tervezését, építését. A szak nappalin 6 féléves, levelezőn, költségtérítéssel 8 féléves. Egyetemi építőmérnöki szak: karunk 2002 szeptemberében indítja a most akkreditált nappali tagozatos, 5 éves egyetemi szintű építőmérnök képzését 30 fővel. Olyan okleveles építőmérnököket képez, akik képesek a szerkezetépítés és -tervezés, a településfejlesztés és a környezetvédelem területén az építőmérnöki létesítmények tervezési, kivitelezési, üzemeltetési, fenntartási, műszaki fejlesztési, kutatási vagy irányítási feladatainak ellátására, felszíni és mélyépítési mérnöki szerkezetek, magasépítési létesítmények, tartószerkezetek tervezésére, építésére, karbantartására. A nappali tagozatos képzés 10 féléves. Az építőmester szakmérnöki képzés posztgraduális, 4 féléves levelező képzés. A képzettség megnevezése: főiskolai szakmérnök, építőmester szakon. Olyan okleveles mérnököket képzünk, akik tapasztalataikra támaszkodva képesek az építési folyamatok, vállalkozások, projektek komplex irányítására. A képzés a Svájci Építőmesterek Szövetsége Továbbképző Központjának tananyagát alkalmazza. Építészképzés Villamosmérnöki szak A meghirdetett szakirányok köre: a villamos energetika szakirányon a hallgatók a kis- és középfeszültségű hálózatok létesítését, védelmét, ipari létesítmények, lakó- és középületek villamos rendszereinek kialakítását tanulják meg; emellett számítógépes üzemirányítás, a villám- és túlfeszültségvédelem területén szereznek jártasságot beruházási, kivitelezési és üzemeltetői munkakörök ellátásához. A mérés- és irányítástechnika szakirány két moduljával - automatika és felvonós - ismereteket ad a számítástechnikára alapozó mérés, vezérlés és szabályozás területén. A mérnökjelöltek megismerkedhetnek a felvonó-berendezésekkel. Az elektronika szakirányon végzett hallgatók elektronikus áramkörök tervezését sajátítják el. Képesek lesznek fejlesztőeszközök kezelésére, elektronikus berendezések áramköreinek fejlesztésére, tervezésére. A villamos informatika szakirányon végzett hallgatók informatikai hálózatok létesítésében és üzemeltetésében szereznek jártasságot. Hang- és képi információkat elemeznek, megismerkednek a számítógépes grafikával. A telekommunikáció szakirány olyan villamosmérnököket képez, akik a hardver, szoftver alapismeretein túl jártasságot szereznek a telekommunikáció területén, kiemelt informatikai képzés keretében főként a számítógépes hálózatok témakörében. Villamos mérnökasszisztens- képzés: célunk olyan szakemberek kibocsátása, akik alkalmasak a gyártási, üzemeltetési és ellenőrzési tevékenységre, a telepítési, karbantartási és szervezési munkákra, valamint a mérnöki felkészültséget nem igénylő fejlesztési és irányítási feladatok ellátására. A képzés 4 féléves nappali alapképzés. Logisztikai menedzser képzés: az itt végzettek logisztikai ismeretek birtokában az anyag-, ám- és információáramlási folyamatok menedzselésével képesek a gazdálkodó szervezetek munkáját segíteni, eredményesebbé tenni. A képzési idő 2 félév, nappali tagozaton szakirányként, fakultatív felsőfokú tanfolyam esetén költségtérí- téses formában végezhető el. ■ A Pedagógiai Tanszék képzései Műszaki informatikai szak Építészmérnöki szakon olyan szakembereket képzünk, akik képesek a kivitelező építőiparban építésirányítói munkakört betölteni, építésztervező mellett szerkesztőként, később tervezőként dolgozni, az építőiparban műszaki tanácsadóként vagy fejlesztőként. A hallgatók foglalkoznak lakó-, közösségi, ipari és mezőgazdasági épületek tervezésével, megismerik az építési folyamat menetét, megtanulják a beruházások lebonyolítását, ellenőrzését, jártasságra tesznek szert gazdasági és vezetési alapkérdésekben. A szak levelező, költségtérítéses formában 8 félév alatt elvégezhető. Az egyetemi építészmérnöki szakon műszaki mérnöki tudományokra alapozott egyetemi szintű művészképzés folyik, mindennemű létesítmény tervezésére, megvalósítására. A műszaki tudásra alapozva képző és iparművészeti, művészetelméleti, közgazdasági ismereteket tanulnak. A program az építészeti tervezés gyakorlatával egészül ki országos és nemzetközi hírű mesterek irodáiban, műhelyeiben. Az okleveles építész szakmájának alkotó művelője. Építésztervezői szakirányú továbbképzési szakon szakmérnökök képzése folyik, akik építész- mérnöki szakképzettségükre, munkájuk során szerzett tapasztalataikra támaszkodva képesek magas színvonalú, komplex építésztervezői feladatok ellátására. Az építésztervező szakmérnök É-2 típusú tervezői jogosultságot szerezhet: 5 féléves levelező képzés, költségtérítéssel. A mérnöktanár szak 4 éves főiskolai alapképzés, hét szakiránnyal: építész, építő, gépész, műszaki informatikus, környezeti, település és villamos. A tanárképzés a 3. félévtől szerepel a tantervben és a 8. félévvel zárul, külön oklevél ismeri el. Célja a mérnöki képzettség megszerzésével párhuzamosan felkészíteni a szakmunkás- és a szakközépiskolai képzésben a mérnöki szakirányú tantárgyak oktatására, és az elméletigényes gyakorlati képzés vezetésére. A műszaki szakoktató szak 3 éves főiskolai levelező tagozatos alapképzés. Szakirányai: építő, gépész, fodrász, kereskedő, kozmetikus, ruhaipari, vendéglátó, katonai, tűzvédelmi, villamos. A hallgatók későbbi jelentkezés I alapján a minőségbiztosítást modulként felvehetik. A szak célja olyan szakoktatók és potenciális szakmai középvezetők képzése, akik magas szintű szakmai és pedagógiai felkészültséggel rendelkeznek. Televízióműsor-gyártó felsőfokú szakképzés: a képzés 4 féléves, akkreditált iskolarendszerű felsőfokú szakképzés. Feltétele: középfokú végzettség. Célja olyan médiaszakemberek képzése, akik magas szintű szaktudás birtokában, önállóan vagy stáb tagjaiként színvonalas műsorokat tudnak készíteni, gyártásukat meg tudják szervezni, és képesek szakmai munkacsoport tevékenységének irányítására is. A szakképesítés után műszaki szakoktató szakon 4 félév alatt főiskolai oklevelet szerezhetnek. A műszaki informatikai szakon a képzés célja természettudományi, műszaki és humántudományi ismeretek birtokában, professzionális informatikai és számítástechnikai ismeretek alapján:- készség megszerzése az informatika módszereit igénylő műszaki alkotások, különösen műszaki informatikai és információs infrastrukturális rendszerek és szolgáltatások tervezésére, fejlesztésére és létrehozására;- informatikai és információs infrastrukturális rendszerek telepítési és üzemeltetési feladatainak ellátásában mérnöki gyakorlati módszerek elsajátítása. Az informatikus mérnökképzés során a döntő szempont a rendszerszemléletű műszaki szakemberek kibocsátása. A mérnökképzés szaktudományi felépítésének megtartása mellett olyan szakembereket képzünk, akik az adott szakterületi feladatok megoldásánál a korszerű informatikai módszereket és eszközöket a gyakorlatban is használni tudják. A műszaki informatikusok három szakirány közül választhatnak:- kibernetika, robotika- grafikus rendszerek- építési rendszerek informatikája. A nappali tagozatos mérnökinformatikus alapképzés mellett a főiskolai szintű, távoktatási képzési formát is választhatják az érdeklődők. A távoktatás tanulmányi ideje 8 félév. Az oklevél megnevezése: mérnök-informatikus.
