Új Dunántúli Napló, 2001. május (12. évfolyam, 118-147. szám)
2001-05-30 / 146. szám
I 2001. Május 30., szerda A SZÁMÍTÓGÉP A TÁVKÖZLÉS VILÁGA 13. OLDAL E S _____________________Adatbázis________________ Vé ge a vizsgadolgozatok másolásának Az on-line oktatásé lesz a jövő? A University of Virginia professzora megunta, hogy a diákok gyakran egymás dolgozatait használják saját munkájuk helyett. Az általa kidolgozott program, amely az elektronikus úton kidolgozott és beadott írásmunkákat szűri, eddig százhuszonkét csalásra derített fényt. Louis Bloomfield, aki fizikatanítással tölti idejét az egyetemen, saját maga írt programot a többször beadott vizsgadolgozatok kiszűrésére. Az iskola szabályai szerint az azonos, vagy másolt és átalakított dolgozatok csalásnak minősülnek, s készítőit kizárják. 1999 óta a szemeszterenként! ötszáz tanuló elektronikus formátumban nyújthatja be dolgozatait. A professzor a félév alatt felgyűlt mintegy ezernyolcszáz dolgozat átfésülését hajtotta végre olyan esetek után kutatva, ahol hat szó egymás után található két vagy több dolgozatban. Ha a tanuló ötszáz vagy több szót másolt társa irományából, az már csalásnak minősülhet. A diákok szerint azonban az esetek többségében az egyik fél ártatlan, mert nem tudott lementett dolgozatának „újrahasznosításáról”. A diáktanács dolga éppen ezért meglehetősen nehéz, hiszen az egyetem oktatói karával együttműködve kell eldönteniük, hogy a gyanús esetekben fennáll-e a másolás, illetve kié volt az eredeti. Rádiófrekvenciás adó a PC-k áramkörei ellen Tudósok bemutatták, hogy bármelyik elektronikai szakboltban, vagy akár az internetes csomagküldő cégektől - igaz, borsos, körülbelül 10 ezer dolláros árért - beszerezhetők annak a „fegyvernek” az alkatrészei, amely rádiófrekvenciás sugarakkal pillanatok alatt kiégetheti egy számítógép áramköreit. Sok kormánytisztviselő tart az olyan terrortámadásoktól, amelyek hálózatokat tehetnek tönkre, elektromos berendezéseket béníthatnak meg. Az egyszerű fegyver kis mérete miatt könnyedén elfér akár egy táskában, emiatt bármilyen kormányhivatalt, kórházi egységet vagy repülőteret, illetve tetszőleges célpontot eredményesen meg lehet vele támadni. A védekezés módja egyszerű: fémborítással vagy elektromágneses szűrőkkel kell ellátni a kritikus berendezéseket, de a felsorolt lehetséges célpontok általában nem rendelkeznek ilyen védelemmel. A szakértők szerint a háztartási számítógépek felhasználóit nem fenyegeti veszély, de azt ajánlják, hogy akinek féltenivalója van, annak érdemes némi figyelmet - és anyagiakat - fordítani a problémára. Becslések szerint az Egyesült Államok védelmi minisztériumának jelenleg mintegy négymillió dollárból lehetne megoldani a védelmét, de a technika fejlődésének sebességét tekintve ez a helyzet valószínűleg gyorsan változik majd, és a változás nem a védelemnek kedvez. Diktálj mobilra! Az USA gazdasági hanyatlásáról szóló hírek közepette az egyik amerikai cég olyan szolgáltatást fejlesztett ki, ami beszélt szöveget átfordítja e-mailre, SMS-re, vagy egyéb írott szövegre. A kaliforniai One Voice Technologies MobileVoice Messaging nevet viselő alkalmazása egyaránt alkalmas arra, hogy olyan e-mailt, SMS-t, vagy más írott szöveget küldjünk, ami a szöveg begépelése helyett a beszédhangok alapján képes gondolatainkat írott formába önteni. így nem csak időt spórolhatunk meg, hanem kommunikációs kényelmünk is növekedhet. A fejlesztés alapját a Intelligent Voice System nevű rendszer képezi, ami átfogó szoftverplatformot és hardver-architektúrát biztosít. Ez a megoldás nagyon kifinomult természetes nyelvi feldolgozási képességgel, mesterséges intelligenciával, széles körű, testre szabható tudásbázissal és beszédfelismerő rendszerrel rendelkezik. A MobileVoice Messaging egyaránt alkalmazható GSM- és nem GSM-hálózatokon. A rendszer megköveteli viszont, hogy a felhasználó on-line kapcsolatban legyen az operátorral, amelyik előzetesen megvette a technológia licencét. Ha ez biztosított, akkor hangunkból átalakított SMS, e-mail és egyéb írott szöveg egyaránt küldhető. Az árak pedig elsősorban az operátoroktól függenek. Az on-line távoktatás, vagyis az e-Learning az internet legígéretesebb alkalmazásai közé tartozik. Bár Európa lemaradása jelentős Amerikához képest, a hátrány nem behozhatatlan - áll a Dotkom Internet Consulting tanulmányában. Azoknak a cégnek, amelyek versenyképesek akarnak maradni, állandóan fejlődniük kell. Szervezetüknek alkalmasnak kell lennie az átalakulásokra, az alkalmazottak folytonos képzését pedig nem nyűgként, hanem fontos befektetésként kell kezelniük. Az e-learning olyan eszközt jelenthet, amely egyaránt támogatja a szakmai tudás növelését és a dolgozók személyes motivációjának javítását. Egyesek számára ma már nem az e-learning elméleti megközelítése, hanem annak gyakorlati megvalósítása a téma. Nemcsak az IT-ipar cégei rendelik meg az oktatás- szervező rendszereket (LMS), webes kommunikációs termékeket, élő interaktív tréning megoldásokat, hanem az üzleti élet legkülönbözőbb területeinek olyan különböző képviselői is, mint a Procter and Gamble, a Reuters, a Harvard Business School Publishing és McGraw-Hill kiadók, vagy a Shell Oil. A vállalatok 2000-ben becslések szerint 19 milliárd dollárt költöttek tréningprogramokra, 2003-ra pedig 29 milliárd dollárra is nőhet ez az összeg. A folyamatosan növekvő McDonald’s világszerte 1,5 millió alkalmazottal rendelkezik. Képzésükre létrehozták az úgynevezett Hamburger Egyetemet (az USA egyik legrégebbi vállalati egyeteme), évente majd hatezer „tanulót” oktatnak. A tervek szerint az eljövendő 3-5 évben kiépül a már meglévő „bricks-and-mortar” tréningprogramokat kiegészítő virtuális képzés. A próba(pilot)verzió a személyzet képzésére ebben az évben indul el, a kulturális és nyelvi különbségek leküzdésére spanyolul, angolul, franciául és kínaiul folyik majd az oktatás. Tananyag lesz a vendéglátás, élelmiszer-biztonság vagy éppen az éttermi tisztaság. A Learning Content Management rendszer a szokásos szolgáltatásokon felül speciális módon folyamatosan monitorozza az alkalmazottak szereplését, s ha szükséges- javítja-frissíti a rendszer tartalmát. A just-in-time tanulás bevezetésétől a képzési idő 40-60 százalékos csökkenését, illetve a tananyag iránti fogékonyság megkétszereződését várják a cégnél. Az egyik amerikai vállalat olyan internetes képzést alkalmaz, amelynek része a „train-the-trainer” funkció, mikor is ha valaki olyan tudással rendelkezik, amivel a többiek nem, akkor tanárrá válhat és csoportot kaphat. A képzés további előnye, hogy több területet egyszerre tanulhatunk, s nemcsak a megköveteltet. Szakértők szerint, az e-learning „meghonosításában” Nyugat-Európa lemaradása az Egyesült Államokkal szemben 12-18 hónap, de köszönhetően a „Big Five” megjelenésének az e-learning piacon a hátrány rohamosan csökken. Van is mit behozni, hiszen míg Amerikában már a tréningkiadások 60 százalékát költik az e-lear- ningre, addig például az Arthur Andersen felmérése szerint a Franciaországban a dolgozók on-line képzését kezdeményező cégek (8 százalék) is csak nyelvtanításra és a számítógépes ismeretek terjesztésére használják azt. A lemaradást csökkentendő az EU márciusban kibocsátott „2002eEurope” programja is zászlajára tűzte a távoktatás terjesztését. Működik már a 12 országon keresztül egyetemeket összekötő EuroPACE Network vagy beindult a Career Space Project, amelyben a hivatalos szerveket olyan cégek támogatják, mint a BT, az IBM Europe, az Intel, a Microsoft, a Nokia vagy a Nortel. Ahhoz, hogy jobban megértsük az e-learning lehetőségeit, el kell rugaszkodnunk a tanulás-oktatás hagyományos fogalmától. Gyakran egy megoldandó probléma köré szerveződnek a tréningek, s ilyenkor akár a multinacionális cég amerikai központjából is érkezhetnek - realtime - tanácsok. így kapcsolódik a tanulás és az „együttes munkavégzés”, miszerint több helyszínen több team dolgozhat ugyanazon a feladaton. A sokszor egymástól nagy távolságra dolgozó szakemberek együttes munkája egyre inkább elkerülhetetlennek tűnik. A munkafeladatok nagyfokú specializációjának következménye, hogy bizonyos szakterületekhez kevés ember ért, ha szükséges, akkor távolabbi személy bevonására van szükség a szakmai fejlődéshez. A sikeres internetes távoktatás nem a résztvevők számára, hanem inkább a tanulók természetére összpontosít, nem a technológia, hanem a csapatmunka a fontos, s nem a szoftver interface-ek, hanem az emberi interface-ek kapcsolódnak egymáshoz. A jövő kérdései közé tartozik, hogyan lehet kiépíteni hatékony tanulói környezetet, amely azonnal, bármikor és bárhol - akár vezeték nélküli kommunikációs eszközökkel is - elérhető. Optimistábbak látják már az m-learning eljövetelét is, ami természetesen kisebb anyagokra lesz igazán használható, míg egy teljes tanfolyam anyagához a szélessávú elérés nélkülözhetetlen lesz. Feltétlenül vizsgálni kell, hogyan lehet a tanulót motiválni, növelni képzésének hatékonyságát. A képzés értékelését be kell illeszteni a cég minősítési rendszerébe. Jelenleg az e-learning piacot a konszolidáció jellemzi, nincs még igazán vezető. A távoktatási piac egyik korlátozója, hogy még nem alakult ki a nyitott felépítés, ami a különböző programok, hardverek szabványosítását, szolgáltatásait összehasonlíthatóvá, mérhetővé tenné. A legtöbb helyen még akadozik az interaktív tanulói közösségek megteremtése, a minőségi tartalmak kialakítása. Az e-learning nagyobb mértékű hazai elterjedésének egyik a nagy sávszélességű (broadband) internetelérés kismértékű elterjedtsége. Talán még ennél is nagyobb feladat a megfelelő tananyagok előállítása és a tanároknak a segédprogramok kezelésére történő kiképzése. E-learning-szakértők tíz pontban foglalták össze a megrendelő és a szállító vállalat számára is a legfontosabb tudnivalókat 1. A stratégiával kell kezdeni, össze kell hangolni a cég törekvéseivel. 2. Meg kell vizsgálni a veszteség-nyereség kérdését. 3. Be kell azonosítani a megcélzott tartalmat illetve tanulókat. 4. Érdemes egy próbaprojektet venni vagy telepíteni. 5. El kell dönteni, belső vagy külső/host elérhetősége lesz-e a képzésnek. 6. Ki kell választani a multimédiás anyag készítőjét. 7. El kell dönteni, LMS vagy CMS (Content Management) technológia lesz-e. 8. Ki kell próbálni a modellváltozatokat. 9. Be kell gyűjteni a tanulók visszajelzéseit. 10. Külső tanulói lehetőség megtervezése. Nem csak az iskolapadban lehet tanulni fotó: europress/körmendi imre Biztonságos hálózati rendszer Újabb multinacionális vállalat telepedett meg Magyarországon A hálózatintegrációval foglalkozó belga TELiNDUS társaság májusban új leányvállalatot alapított Budapesten. A 20 millió forint törzstőkéjű cég tulajdonképpen nem teljesen új, hiszen a Gutenberg Communications System (GCS) már 2 éve jelen van hazánkban, a GCS csoportot pedig tavaly megvette a TELiNDUS NV. A megalakulás bejelentésekor a cég vezetői elmondták, döntésüket az indokolta, hogy a gyorsan növekvő magyar gazdaság vonzó piaci lehetőségeket kínál, miközben a jól képzett informatikai munkaerő biztosíték a sikeres tevékenységre. A TELiNDUS úgynevezett biztonságos hálózati infrastruktúra szállításával és menedzselésével foglalkozik. A társaság a jövő igényeit is kielégítő megoldásokat épít, azaz a kiépített hálózatok tetszés szerint átalakíthatók, kapacitásuk lépést tart az igények növekedésével, akár nagyságrendekkel is növelhető. A hálózati infrastruktúra kiépítése számos termék felhasználásával történik, lehetnek ezek között munkacsoport- és gerinckapcsolók, LAN, vagy WAN adatútválasztók és különböző távolsági hozzáférésű berendezések, például a Fast Ethernethez, ületve gigabit Ethernethez. A TELiNDUS Hungary kezdetben a közepes méretű ipari vállalatoknak, telekommunikációs cégeknek, internetszolgáltatóknak és alkalmazásszolgáltatóknak kíván megoldásokat nyújtani, tehát az ISP-ket és az ASP-ket célozza meg. A közeljövőben a következő területekre fókuszál: Az úgynevezett LAN (Local Area Network) és WAN (Wide Area Network) infrastruktúra építésére és menedzselésére, vagyis a lokális, vállalaton belüli, és az átfogó, akár világméretű hálózatok létrehozására. Internetbiztonsági megoldások szállítására, ezen belül tűzfalak telepítésére, VPN (Virtual Private Network) kialakítására és olyan azonosító technológiák létrehozására, amelyek segítségével csak a jogosult felhasználók férhetnek hozzá - ők viszont biztonságosan - az internethez és a vállalati hálózathoz, az intranethez is. A biztonság köztudottan az egyik legfontosabb elvárás a világhálóval szemben és a vállalaton belüli kommunikáció során is kiemelt szerepet kap. Video- és figyelőrendszerek építése, vagyis olyan multimédia és IP alapú videómegfigyelő rendszerek telepítése, amelyek lehetővé teszik a hálózatba kapcsolt videókamerás rögzítést, mégpedig úgy, hogy a rendelkezésre álló hálózati infrastruktúrát használják. Az IP alapú videórendszerekkel a TELiNDUS úttörő szerepet kíván betölteni, arra számít, hogy számos területen pl. a bankoknál, az iparvállalatoknál rövidesen háttérbe szorul a jelenleg elterjedt analóg technológia._________________■ VIRTUÁLIS ORSZÁGHÁZ. Kevés országban található olyan országgyűlési webhely, mint amilyenre a magyar Országgyűlés internethelyét bővítették, ugyanis a www.mkogy.hu címen 1995 óta működő rendszert a ház belülről bejárható virtuális képével egészítették ki. Az ehhez szükséges technológiát és a megvalósításhoz szükséges fényképeket, filmeket elkészítő cég annak a követelménynek is megfelelt, hogy az épület szépségeit és különleges pontjait (dolgozószobákat) bemutató virtuális kiránduláshoz elegendőek legyenek az alapeszközök. Egyedül a folyamatos filmvetítést tartalmazó részhez kell egy automatikusan letöltődő bedolgozómodul. Későbbiekben a képsorozatok alatt zene szól majd, és az ülésteremben egy-egy székre rákattintva megjelenik majd az adott képviselő országgyűlési weblapja. _______________ _____ _■ ■> 6 t 4 *
