Új Dunántúli Napló, 1999. november (10. évfolyam, 299-328. szám)
1999-11-01 / 299. szám
1999. november 1., hétfő Háttér - Riport Vita Egyetemi integráció (1. rész) Milyen lesz a Pécsi Tudományegyetem? (1.) Az alábbi írással új vitasorozatot kezdünk lapunkban. A Janus Pannonius Tudományegyetem, a Pécsi Orvostudományi Egyetem és a szekszárdi Illyés Gyula Tanárképző Főiskola egyesülésével január elsejétől működő Pécsi Tudományegyetem névre keresztelt megaintézmény létrejötte kapcsán az egyetemi integráció elméleti és gyakorlati kérdéseiről vitázhatnak a sorozat szerzői. Elsőként - két részben, ma és jövő hétfőn - dr. Barakonyi Károlynak (képünkön), a JPTE korábbi rektorának írását közöljük, amelyet dr. Bauer Miklós egykori POTE-rektor cikke követ. Kettejük rektorsága idején született meg 1995-ben az a szándéknyilatkozat, amely az integráció felé tett első lépésként értékelhető. Természetesen lapunk várja a témában a hozzászólásokat - amelyeket lehetőségeinkhez képest folyamatosan közlünk. Amint az a sajtóból is ismert, a magyar felsőoktatás fejlesztésének támogatását a kormány és a Világbank az intézmények modernizációjához - és nem az integrációhoz - kapcsolta. Amíg például Debrecen, Szeged városi egyetemei szemmel láthatóan megindultak a támogatott úton, addig az integrált pécsi egyetem még mindig a pályára állítás gondjával küzd. Ma reálisan fennáll annak a veszélye, hogy Pécs városa a riválisokkal szemben hátrányos helyzetbe kerül. A város közvéleménye, amely mindig is érdeklődéssel követte felsőoktatási intézményei sorsának alakulását (az egyetemi város - városi egyetem koncepció fejlődését, realizálását), úgy vélem, ezúttal is igényt tart a tájékoztatásra. Mi okozta ezt a fiaskót, hogyan jutottunk ide? Van-e esély a kibontakozásra? Mi a további teendő? A történet még 1950-ben kezdődött, amikor is az akkori sztálinista modell szerint felszabdalták az Erzsébet Tudományegyetem maradékát is: a soproni Hit- tudományi Kar kivált, a maradékból két egykarú egyetem, a Pécsi Tudományegyetem (Állam- és Jogtudományi Karral) és a Pécsi Orvostudományi Egyetem jött létre (az már csak groteszk érdekesség, hogy az előbbi dékán, az utóbbi rektor titulusú vezetővel...). Mindkét intézmény létrehozta saját gazdasági szervezetét, műhelyeit, igazgatási apparátusát, könyvtárait, sportlétesítményeit, kollégiumait és elindult az önálló fejlődés rögös, pazarló és kisstílű útján. Az oktatás és a kutatás területén az együttműködés a minimális szintre esett vissza: még azok a tanszéki struktúrák is párhuzamosan épültek ki, amelyek az azonos diszciplínákat szinte azonos tartalommal és mélységben művelték (pl. az akkor kötelező politikai tárgyak oktatása). Hasonló „autarchia” virágzott a statisztika, szociológia, testnevelés stb. területén is. 1970-ben a Pollack Mihály Műszaki Főiskola létrehozása egy újabb sziget kiemelkedését jelentette az izoláció tengerében: a művelődési és az egészségügyi tárca után az építésügyi mint újabb irányító hatóság lépett színre, fenntartva - ha nem növelve - a városban működő felsőoktatási intézmények széthúzását. Az együttműködés csíráit a regionális számítóközpont létrehozása kapcsán lehetett egy időben felfedezni. A 70-es évek végére Pécsett már öt „önálló” és büszkén elszigetelt felsőfokú intézmény működött: az eddig említettek mellett az ugyancsak äz 1948-tól létező Állami Pedagógiai (később Tanárképző) Főiskola, valamint a Liszt Ferenc Zene- művészeti Főiskola pécsi kihelyezett tagozata. Mindez a sokszínűség egy akkor még 100 ezer lelket számláló városban... Az első integrációs lépés 1975- re datálható, amikor a Pécsi Tudományegyetem az MKKE' tagozatából átalakított Közgazdaságtudományi Karral kétkarúvá vált, majd ezt követte 1982-ben a Tanárképző Főiskola integrációja (és a Janus Pannonius név felvétele). Ezzel a pécsi felsőoktatási intézmények száma négyre csökkent. Az 1989-es rendszerváltás azt az illúziót gerjesztette, hogy az ország fokozatosan lebontja azokat az intézményeket, azokat a formációkat, amelyeket az 50-es évek önkényuralma hozott létre, és visszaállítja a 40 évvel korábban Magyarországon (és Pécsett) is már létezett, és a fejlettebb nyugati országokban ma is tovább élő struktúrákat. Az egységes egyetemi szervezetek lerombolását az 50-es évek elején a hazai egyetemi tanári kar is elítélte (ha ennek nem is adhatott hangot). A demokratikus viszonyok helyreállításával adódott volna a lehetőség az akkori pusztítás nyomainak eltüntetésére, az univerzitás szellemének, a tradicionális egyetemi struktúrának helyreállítására is. Erre azonban nem került sor. A hajdani szétdarabolt egyetemek utódai az elmúlt több mint 40 év során önálló életre keltek: kialakították saját érdekhálóikat, szakmai nevet és elismerést szereztek maguknak, önálló intézményként beépültek társadalmi környezetükbe. Az évtizedek során hozzászoktak a szakminisztériumi irányításhoz, hatékonyan kiépítették érdekérvényesítő csatornáikat. Szokások, tradíciók szilárdultak meg, hozzászoktak a hatalmi rekvizitek és a státusszimbólumok használatához. A 90-es évek elejétől az intézmények szakmai önállósága jelentős mértékben megnövekedett: az intézmények megízlelték a (szakmai) autonómia ízét, leváltak a minisztériumi irányítás direkt járszalagjá- ról. Érthető, hogy önként nem szívesen mondtak le frissen kivívott önállóságukról. Az új tradíciók, az új érdekviszonyok, a napi érdek erősebb, mint a hajdani politikai sérelem felszámolása, a régi - lassan feledésbe merülő - hagyományok felelevenítése. Következmény: inkább tovább élünk a múlt örökségével. Miért került mégis az integráció kérdése ilyen vehemens módon napirendre? Nos, az elaprózott hazai felsőoktatási struktúra, a szűkös anyagi erőforrások, az egyidejűleg jelen lévő pazarló gazdálkodás és erőforráshiány, az államháztartás évtizedek óta halogatott és ismét küszöbön álló reformja 1990 után napirendre tűzte ezt a kérdést is. Az 1995-ös létszámleépítések után kialakult kritikus helyzetben a felsőoktatás képviselői ígéretet tettek az e téren évek óta halogatott integrációs lépések megtételére. Pécsett egyre többekben merült fel az igény a történelem viharai által szétvert nagy múltú pécsi egyetem visszaállítása, egy közép-európai-európai viszonylatban is jelentős oktatási-tudományos centrum létrehozására. Ehhez járult az „Universitas” szellem kiterjesztésének gondolata: az interdiszciplináris közeledés erősítése, a különböző tudományágak szimbiózisának megteremtése; a tanszékek, kutatócsoportok, egyéb egységek közötti korlátok lebontása és szakmai együttműködésük elősegítése (szinektika); a színvonalas és nemzetközileg is elismert oktatáshoz, interdiszciplináris kutatáshoz szükséges kritikus tömeg létrehozása; multidiszciplináris, a hallgató számára átjárható egyetem létrehozása, amely jobb feltételeket teremt képességük kibontakoztatásához, a társadalmi igényekhez való jobb illeszkedéshez (pályamódosítások); hatékonyabb, karcsúbb, professzionális gazdálkodási, igazgatási és management rendszerek kialakítása. Az áttörést az 1995. év hozta meg, amikor egy év előkészítő munka után az Országgyűlés és a kormány meghozta a szükséges döntéseket a JPTE és a Pollack Mihály Műszaki Főiskola integrációját illetően. Ez az integráció mindmáig az ország egyik legteljesebb felsőoktatási integrációja, amely tényleges struktúramódosításokat is tartalmazott. Ugyanezen év szeptembere fordulatot hozott a POTE és a JPTE kapcsolatában is. A szeptemberi POTE évnyitón részt vett Fodor Gábor akkori kultuszminiszter is. Az ezt követő szűkebb körű beszélgetés után érlelődött meg Bauer rektor úrban és bennem a gondolat, hogy át kellene gondolni a két nagy egyetem integrációjának kérdését, és megtenni az első lépéseket (lélektani háttérként megemlítem, hogy ezen a nyáron felröppent egy minisztériumi - később cáfolt - hír a POTE esetleges megszüntetéséről). A kezdeti lépések meglepően gyors eredményeket hoztak: úgy tűnt, megtört a több évtizede hizlalt jég. Bauer rektor úrral 1995. november 25-i dátummal aláírtuk és közreadtuk az integráció keretét jelentő dokumentumot. A dokumentum megfogalmazta az integráció célját, előnyeit és csapdáit, a veszélyek kivédésének garanciáit, a további potenciális partnerek listáját, a támogatásra megcélzott projektek felsorolását, az átmenet szervezeti kérdését, a leendő egyetem névvariációit, az előkészületi lépések sorrendjét, ütemezését. 1996. június 30-ra ütemeztük az integrációs kérelem benyújtását és 1997. július 1-jére az integrált egyetem indítását. Dr. Barakonyi Károly JPTE KI K, Stratégiai Menedzsment Tanszék * (A cikk második részében - jövő hétfőn - az 1995 óta eltelt időszak eseményeit élemzi a szerző.) hetedik oldal Jegyzet Háló, kontra rács A bűnüldözők fel akarják térképezni Magyar- országot. Amit a mi Telekink végzett Afrikában, hát az semmi ehhez a vállalkozáshoz képest. Bár az ő nagy földrajzi felfedezése is „fekete közegben” született, de azért a Ru- dolf-tó mégse az alvilág! A mi térképészeink ugyanis a hazai szervezett bűnözést szeretnék kartográfiai rendszerbe foglalni. Ismeretlen világ. Amit ennek felfedezéséhez biztos támpontként figyelembe lehet venni, az a szervezett bandák száma. A becslések szerint 150-240 között van. A két szám között elég nagy a hézag ahhoz, hogy kiindulópontként szerepelhessen. Azt pedig végképp sejteni sem lehet, „darabszámra” ez hány maffiózót takar. Márpedig ha nincs a tánciskolában kályha, nehéz lesz a keringő végére érni. A fantáziát azonban megmozgatja a terv. A cél a különböző fajsúlyú bűnszövetkezetekhez és befolyásos alvilági csoportokhoz tartozó bűnözők kapcsolatrendszerének feltérképezése. El lehet képzelni, hogy mondjuk 200 maffia szétágazó és sokirányú kapcsolatait rávetitik a térképre. Gyakorlatilag nyilakkal lesz tele az ország, egymást érik és metszik, mutatnak Szeged felől Miskolcra, Szombathely felől Budapestre, onnan aztán mindenhova. Ami azt jelenti, hogy az ország térképe fekete rácshoz hasonlít majd. Eddig nem is lenne baj. Bár ettől a fekete rácstól nem hogy az országot, de az egész Kárpát-medencét sem lehet majd látni, ám van valóságtartalma. Mert a bűnszövetkezetet könnyű kapcsolatba hozni a börtönráccsal. Csakhogy nem különösebben nehéz a szervezett csoportok szőtte hálóval sem. Ez utóbbi pedig pillanatnyilag hatékonyabban működőnek tűnik, mint az előbbi. A nagy halak ugyanis éppen ettől a hálótól védve kerülik el a rácsot. Csak azt nem értem, ha a térképészek tudják, hova kell őket bejelölni, miért nem mennek egyből értük? Mészáros Attila Eurovécé Az egyik reggel a köz- szolgálati rádió híreinek a végén, mintegy azzal a szándékkal, hogy a különböző rémtettek elsorolása után mosolyt csaljanak a dolgozni, jobbítani igyekvő polgár ajkára, beszámoltak arról, hogy Rómában iksz cégnél nincsen vécé. Ha a munkatársakat elkezdi kínozni a Bőd Péter Ákos-kór, azaz szólítja őket a biológia, bizony kereken egy óra vécészünetet kapnak a főnök úrtól, hogy otthon elintézhessék kis- és nagydolgukat. Érdekes, teszi hozzá a selymes hangú bemondónő, a távoliét idejét nem ez szabja meg, hanem sokkal inkább az, ki milyen messze lakik e vécével még a 21. század küszöbén sem rendelkező irodától. A régi rómaiak, meg kell adni, abszolút kultúrnépek voltak, egyfolytában fürdőbe jártak, vízvezetékeket építettek szerte Európában, lehetetlen, hogy a természetes szükségletekre ne gondoltak volna. Elvégre ez az a hely, ahová még a császárok is gyalog jártak, úgyhogy, ha annak idején foglalt volt a mellékhelyiség, Julius Caesar joggal mondhatta volna: „Te is fiam, Brutus?” De hát ez csak vicc, én például már voltam vécén Olaszországban, és ezen nem az Adriai-tengert értem... Elgondolkodtató azonban, hogy mi lehet mindennek az üzenete a honi médiában? A magyar dolgozó adjon hálát, amiért olyan fejlett társadalomban élhet, ahol a munka menetében nem okoznak fennakadást a fentiek (és itt most feledkezzünk meg gyorsan holmi utcára rondító rendőrtábornokról). De vélhetjük azt is, lám, az olaszok már odáig vitték, hogy nyugodtan leléphetnek több órás vécészünetre, attól az Alfa Rómeó, a parmezán sajt és a Versaci-cucc az marad, aminek ismerjük. Szóval mindenki azt magyaráz bele, amit akar. És persze, könnyelműségekre is okot adhat az ilyesmi: még a végén kitalálja valaki, hogy így kell igazán eurokonformnak lenni. Méhes Károly---------------------------------------- Portré — Pé csváradi galopp Annak idején - bár Kakas Sándornak már csak életkorából is következően túl hosszú időre nincs módja visszanézni - valósággal be- leszerelmesedett a lovakba. Vállalkozása nevébe belefoglalta a „gall” kifejezést is, lévén a franciák címerszimbóluma a kakas. ^/hetedikoldaj holnap Rendszerváltás Azok a szép napok. Az MDF történetének legfényesebb és legboldogabb napja az volt, amikor hivatalosan is az első szabad választás győztesének nyilvánították a pártot. Ám a győzelmet megelőző hetek is megszépültek az emlékezetben. Az MDF két baranyai kampányfőnöke, dr. Bányai Elek és dr. Wéber János emlékezik a történtekre. Portré Perícs Péter tanár, helytörténész, a Siklósi Vár- és Múzeumbaráti Kör hajdani elnöke, jelenlegi tiszteletbeli elnöke egy új siklósi kötet előkészítésén munkálkodik.- Megvannak még a lovai?- Nincsenek. Pontosabban édesapám vette át a céget, átvitte Szentlőrincre. Gyönyörűek! Biztos nekik is szerepük van abban, hogy egyik lányom állattenyésztést tanul az egyetemen.- Fel-felül rájuk?- Soha... most már. Egyszer leestem, törött a csontom.- Márpedig a lovaglás és a csatazaj nincs messze egymástól.- Aki közéleti szerepre vállalkozik, szokjon hozzá a támadásokhoz. Időben abba kell hagyni, s én ezt éreztem, amikor úgy gondoltam, eddig és nem tovább.- Milyen előnyét tapasztalta?- Széles látókörűséget ad és tűrőképességet. Ezt megtanulni csak pofonok árán lehet.- 13 évet lehúzott a közigazgatásban. Szerencsés időszaka volt?- Büszke vagyok rá. Ebben a 13 évben felértékelődött Pécsvárad rangja. Sok mindent érzek a „gyermekemnek”, az infrastruktúrától a sportcsarnokig. Pezseg például a sportélet, és én imádom a kézilabdát.- Most vállalkozó.- Teljes energiámmal. Kiderült, mi minden fér az időbe.- Eredetileg azonban építésznek tanult.- Igen, mert ez a szakma alkotásra ad lehetőséget. Állandóan a szemem előtt tartom: táj és építészet.- Ezt már a Zengő szép környéke szülte?- Nem, a szülőföld. De amikor először megláttam Pécsvá- radot, valóban elámultam. Nem gondoltam volna, hogy itt fogok élni.- Ez a legszebb korszak az életében?- Nem, a gyermekkorom. Soha annyi őszinteséget nem kaptam, mint akkor az egyszerű falusi emberektől.- Kifizetődő az őszinteség?- Ma is meg tudok nyílni bárki előtt - ha hasonlót tapasztalok részéről. Néha-néha visszaigazolódik, hogy valamit jól csináltam, jól döntöttem. Becsülni tudom azokat, akik korábbi támadásaik ellenére ezt elismerik. így hát azt kell mondjam, hogy csak hosszú távon kamatozik az őszinteség, viszont a legjobb befektetés. M. A. Kakas Sándor Döbröközön született 1952-ben. Általános iskoláit itt, a gimnáziumot már Pécsett járta ki. A Pollackon szerzett építészdiplomát. Volt Pécsváradon tanácselnök, nyolc évig polgármester. Mától a megyei területfejlesztési tanács titkárságvezetője. Nős, felesége orvos, három lánya egyetemista. k