Űj Dunántűli Napló, 1998. április (9. évfolyam, 90-118. szám)

1998-04-25 / 113. szám

14 Dunántúli Napló Kultúra - Művelődés 1998. április 25., szombat Hírcsatorna Fain a völgyben. Ezzel a címmel nyílik meg ma dél­után 5 órakor az óbányai Fazekaskiállítás épületében az a helytörténeti tárlat, me­lyen a lakosság tulajdonából való fotók és iratok mellett a Baranya Megyei Levéltár dokumentummásolatai is láthatók. Az anyagot dr. Ódor Imre levéltárigazgató mutatja be. Az összeállítás június 15-éig tekinthető meg, az ez idő alatt befolyt összeget a rendező, az Óbá­nyai Német Olvasókör Egyesület a helyi fiatalok klubjának felszerelésére szánják. (ly) A Tánc világnapja. Ápri­lis 28-án 19 órakor a pécsi Ifjúsági Házban a Dunaúj­városi Táncszínház és a Ta- nac Néptáncegyüttes ad mű­sort, és tart táncházat is. Másnap 19 órakor ugyanitt a Baranya, a Leőwey és a Mecsek Táncegyüttes lép fel. Az esten a Gemer-ala- pítvány ösztöndíjait is átad­ják. (ly) A Művészetek Háza aján­latából. Április 27-én 17 órakor a Sipos Színpad a Holdbéli csónakos című da­rabot mutatja be, Szabó Zsuzsa, Rozs Tamás és Bar- tai Kis Rita szereplésével. 19 órakor ezen a napon az Arco Trió etno-jazz kon­certje kezdődik. 30-án 19 órakor a Hassadna kamara- együttes lép fel. (ly) Vad ütem. „Egy sose-volt vad ütem” címmel Lorca- szövegekre, flamenco ze­nére és táncra készített elő­adást Somorjai Eszter. Az előadást április 27-én este fél 8-kor nyilvános főpróba keretében láthatja a közön­ség. A bemutató 28-án 19.30-kor lesz. (ly) Koncertek. A pécsi Bazi­likában április 27-én 19.30- kor a németországi Szent Gregorius Kórus és a Bazi­lika Bárdos Kórusa ad hangversenyt. E napon 19 órakor a Liszt Ferenc Hang- versenyteremben a Művé­szeti Szakközépiskola és a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Pécsi Tanárképző Intézete tart közös koncer­tet. (ly) A kórusének Komlón mindenkié Négy termékeny évtized summája „A zene legyen mindenkié!” - mondja Kodály. Az ösztökélő in­telem Komlón a nemzetközi gyermekkórus-fesztiválok vissza­térő szlogenje. A Színház- és Hangversenyterem szinte minden ünnep alkalmával a diákok énekével telik meg. Erről a hagyo­mányról legtöbbet Tóth Ferenc Liszt-díjas karnagy mondhat.- Újtelepen, ahol születtem, és ahol csupa bányászcsalád élt, nagyapáméknál volt először rá­dió - emlékezik Tóth Ferenc. - Gyakran hallgattunk cigányze­nét - de Beethovent, Lisztet is. Édesanyámtól énekelni, édes­apámtól hegedülni tanultam. Szederkényi Ádámnál, a bá­nyász fúvószenekar alapítójá­nál a harsonával, tubával is­merkedtem. Fekete Pál, a szi­gorú kántortanító már Kodály művekre tanította a gyerekkó­rust. A másik eszményképem Kamarás Gábor a dombóvári polgári iskolából. Kórusában előénekes és szólista voltam - azt mondták, szép fényes fiú hangom van. Éveken át hajnali háromkor keltem Komlón, és ültem vonatra. Édesanyám zsí­roskenyeret pakolt, s mivel ha­zafelé nem indult vonat, német teherszállító vagonokra ka­paszkodtunk föl, megdézsmál­tuk a Németországba tartó sző­lőrakományt. . . Szegények voltunk, a háború után mehettem volna lakatos­inasnak a fémipariba unokabá­tyám után. Kántor Szilveszter barátommal indultunk útnak, de útközben eszembe jutottak a hegedűórák, a IX. Szimfónia harmadik tétele, ami gyerekko­romban ütött szíven. A pécsi püspöki tanítóképzőbe iratkoz­tam be. Gréf Tildi nénihez jár­tam éneket és hegedűt tanulni, rábeszélésére lettem a Pécsi Pedagógiai Főiskolán magyar­ének szakos tanárjelölt.- A főiskola után, mivel édesapám asztalos, nagyapám fuvaros volt, jó káder lettem. Noha nem voltam soha párttag, 1952-ben a Népművelési Mi­nisztériumban a zeneiskolák szervezését bízták rám, amely­ből 18 volt az országban. Szá­muk 1957-ig 37-re emelkedett. Egy hatalmas, lapáttenyerű bá­nyászembert, Kúsz János bácsit kértem arra, hogy a küldöttség tagjaként menjen föl Darvas József miniszterhez a komlói zeneiskola ügyében. Tegye ki az összes kitüntetését! Az is­kola 1954-ben létre is jött. 1956-ban mint a forradalmi bizottság tagját elbocsátottak. 1957-ben kerültem haza és kezdtem tanítani a Belvárosi Általános Iskolában. Kórusain­kat Kodály Zoltán 1957 év má­jusában hallotta először egy hangversenyen. Az magától értetődő gesztus, hogy Kodály műveit éneklik, de az már több a gesztusnál, hogy Kodály a diákjai körében szerényen meghúzódó kar­nagyhoz lépve szakmai elisme­rését is kifejezi. Támogatását ígéri a zenetagozat bevezeté­sére, sőt a feledékeny, de jó szándékú városvezetést maga emlékezteti ígéretére. Úgyhogy 1958 őszétől Komlónak már zenetagozatos általános isko­lája is van. Tóth hasonló lendü­lettel fog a munkáskórus szer­vezéséhez, amelyhez már tanít­ványai adnak utánpótlást. Az 1961-es nemzetközi kó­rusversenyen, Debrecenben a sikerrel szereplő komlói gyere­keknek Kodály kórusművet ír „Harasztosi legények” címmel. Az intézmény 1970-ben veszi fel a zeneszerző nevét, de mód­szerének tanításában már ko­moly tradíciójuk van. Mára karvezető-jelöltek rendszeres látogatásain túl Kínából, Ja­pánból és a tengerentúlról is ér­keznek ide vendégek.- A harmincas években volt ejgy nagyszerű igazgató, Hal Árpád, akinek nagyon jó gye­rekkórusa volt! Őt követte Fe­kete Pál, majd Pécsi Géza, amikor a megye legjobbjai let­tek. Majd én vezettem negyven évig. Ma már tanítványom, dr. Makráné Kónya Melinda irá­nyítja a gyerekeket, a munkás­kórusét Kópicz József, a Ken­derföldi Általános Iskola ta­nára. De hálás lehetek olyan kollégáknak is, mint Galyasi Géza, Kunos István, Szabó Szabolcs és Nagy Ernő - a ne­ves komlói spirituálé tagjai. Szükség volt Schmidt Edéné, Bocz György, Klesh Jánosné igazgatók, ma pedig Hoffmann Mátyásné segítségére, aki biz­tonsággal tartja kezében a fesz­tiválok szervezését. Jövőre már a tizennegyedik következik. Külön fejezet illetné az Erkel Ferenc Zeneiskolával való együttműködésünket. Tóth Ferenc 1982-ben része­sül Liszt-díjban - ma is tanít. Csak addig szeretne a katedra előtt állni, amíg a kollégái is úgy érzik, szükség van a mun­kájára. Élete egyik legnagysze­rűbb summájának tartja, hogy az a vájár, aki naponta leszáll a gyakran 50 fokos hőségbe dol­gozni, más szemmel néz azok után a zenére, hogy gyerekei énekét hallotta a Magyar Rá­dióból, Európa pódiumairól. A Kodály Zoltán Általános Iskola június 5-én lesz 60 éves. Innen indult Gyöngyössy Zol­tán fuvolaművész, Sárkány Kázmér, az Operaház énekese, a Háry János címszereplője, Ki­rály Csaba orgona- és zongo­raművész, a Liszt Ferenc Ze­neművészeti Főiskola tanára, Ribli Ilona csellóművész, a Da­nubius Női Vonósnégyes ala­pító tagja, Buvári Lívia opera­énekes, az Izlandon élő Szabó Antónia és az Egyesült Álla­mokban tanító Bétái Éva or­gona- és zongoraművészek, Kopjás Éva, a rádió kórusának tagja, Gróh Ilona, aki a Szek­szárdi Illyés Gyula Tanárképző Főiskolán tanít. Bóka Róbert Tóth Ferenc Liszt-díjas karnagy fotó: Müller andrea , Apró” műhelye az olvasásnak Öhlmüller Eszter és Öhlmül- ler Gabriella neve egyre köz­ismertebb a könyvtáros szakmában. Mindketten a Pé­csi Városi Könyvtár gyer­mekkönyvtárosai. A Bánki Donát utcai Nyitnikék Gye­rekkönyvtár, noha 10 ezer kö­tetes, egy 56 négyzetméteres helyiségben köszönthette csü­törtökön a Könyv napját. Ve­zetője, Öhlmüller Gabriella tartott foglalkozást a zömmel alsótagozatos gyerekek szá­mára. Őt kérdeztük az „ap­rók” olvasási szokásairól. Hisz az, hogy olvasóvá vá­lunk-e vagy sem, ebben az életkorban dől el.-Az olvasók az 1995-ös költözésünk után megfogyat­koztak - mondja Gabriella -, de azóta ismét örvendetesen nő a számuk. Januárban 430 beiratkozóval kezdtük az évet, zömük alsótagozatos.-Mumus-e a kötelező' iro­dalom, és milyen könyveket kedvelnek a legkisebbek?- Szerencsére van kínála­tunk kötelező olvasmányból, egy-egy műből több példá­nyunk is van. Móra Kincske­reső Kisködmöne az, amit egymás kezéből vesznek ki néha. Az iskolák ma már több kötelező olvasmányt is meg­jelölnek, és ez nagyon jó. így sokkal szívesebben választa­nak és olvasnak a gyerekek. Egyébként már a kisdiákok körében is a szak- és ismeret- terjesztő irodalom a legnép­szerűbb - elsők közt a „Mi micsoda?”, azért még sorba is kénytelenek állni, s még a kamaszok is viszik. A gimna­zisták a Matúra-sorozat klasz- szikusait szeretik, ahol a Bánk bánt, az Ember tragédiáját az elemzésével együtt olvashat­ják. Megfigyelhető, hogy ha­todik osztályosokból mindig kevesebb az olvasónk. Ebben az életkorban valami törés következhet be, aminek az egyik oka az, hogy negyedik osztályig a tanár néni még ké­zen fogva hozza és szoktatja ide a gyerekcsoportokat.-Mekkora a keletje Jókai vaskos, nyelvében gazdag kö­teteinek, Vernének, és mek­kora a silány irodalomnak?- Szívesen olvassák May Károlyt, Coopert, Vemét - Jókait talán kevésbé. Válto­zatlanul népszerű Thomas Mann Két Lotti-ja! És a régi „pöttyös” szerzőket, Fehér Klárát, Bálint Ágnest is szere­tik. Kányádi Sándort, Gazdag Erzsébet Meseboltját. De a legkisebbek mindig a díszes, Walt Disney-s kiállítású, szö­vegében egyszerűbb mese­könyveket viszik. A külsőre szebbet. Ahhoz is hozzászok­tak, hogy itt - ahova 250-300 kisdiák a foglalkozásokra is eljár - zenét hallgatunk, ori- gamit készítünk, játszunk. Olcsó irodalom remélem, nincs nálunk, ezért azt nem is választhatják.- Milyennek látja a mai gyerekeket?- Fáradtaknak. Egy kicsit sajnálom őket. Sokan edzésre, szakkörökbe járnak, ami hasz­nos, jó dolog lehet, de mindig rohannak. Van, aki idejön, a leckéjét is itt csinálja, és szalad a néptáncra. B. R. M A Zene Ünnepe Európában 1982 óta kerül megrendezésre az Európában nagy múltra visszatekintő és Magyaror­szágon is nagyszabású ingye­nes zenei fesztivál, mely a hagyományok szerint a Zene Ünnepén, június 21-én zajlik világszerte. Mára a világ több mint 80 országában, mintegy 15 000 színpadon zajlanak a rendezvények az év legho- szabb napján. Ez az időszak a Szent- ivánéji napforduló, európai hagyományokban gyökerező ünnep, melyhez zenés mulat­ság, vigalom kötődik. Úgy gondolják a rendezők, hogy Magyarország kapcsolódása a fenti két jelentős kulturális eseményhez olyan követendő és kívánatos jelenség, ami je­lentősen növeli Magyarország kulturális hírnevét Európában és a világban. Alapvető cél a már hagyo­mányokkal rendelkező ren­dezvény magyarországi kiter­jesztése. Ennek érdekében legfontosabb feladat, hogy a zene ünneplésébe bevonják a magyarországi városok és kis­települések önkormányzatait, kulturális szervezőit, a vidé­ken élő muzsikusokat. A je­lentkezőktől bármilyen mű­fajú zenei programot szívesen fogadnak a rendezők, azon­ban csak akkor tudják fel­venni az országos műsorba, ha az valóban ingyenes a kö­zönség számára. Az ese­ményhez csatlakozó önkor­mányzatok, kulturális intéz­mények programját megjelen­tetik. Futnak a képek FILMJEGYZET Egy fiatal nő feljegyzései Dosztojevszkij és Anna (Michael Gambon és Jodhi May) Makk Károly magyar-angol- holland koprodukcióban forga­tott új filmje, A játékos (hazai premierje az idei filmszemle nyitó előadása volt, Pécsett a jövő héten fogják játszani, végre!), szépen kidolgozott, tradicionálisan megrendezett irodalmi adaptáció, amely Dosztojevszkij azonos című re­gényéből készült. Egy jelentős eredményeket produkáló, klasszikus filmiskola látás­módja és módszertana jut ér­vényre benne. Emiatt sokan ré­gimódinak, elavultnak gondol­ják, de szerintem nincs igazuk. Elismerem, hogy nem tartalmaz meglepetéseket, hiányzik be­lőle a dosztojevszkiji szenve­dély, megszállottság, azt is el­fogadom a lehetséges bírálatok közül, hogy a jellemrajz a re­gényhez viszonyítva kissé sze­gényes, ellenben a hasonló jel­legű filmek között mégiscsak a jobbak közé számít. Dosztojevszkij váltókat írt alá, hogy gondoskodni tudjon családjáról, s ezért rendkívül hátrányos szerződést kötött ki­adójával: 1866. november 1-re elkészíti A játékos című, leg­alább 160 lap terjedelmű regé­nyét, ellenkező esetben elveszti addigi műveinek szerzői jogait. Tehát nem egészen egy hónap áll a negyvenötéves, megtört író rendelkezésére. Iszonyú hajsza kezdődik. Felfogad egy gyorsírót, egy fiatal lányt, Anna Grigoijevna Sznyitkinát, hogy diktálhassa a szöveget, s így gyorsabban tudjon dolgozni. Ez a film keretjátéka, ebbe a kép­sorba illeszkednek bele a ké­szülő regény jelenetei. A lát­vány párhuzamos montázsra épül, hol Roulettenbourgban (vagyis Baden-Badenben), hol Szentpétervárott vagyunk. Ap­rólékosan kidolgozott, mívesen gondos képeket látunk. De Makk Károly a színészvezetés­nek is mestere: Alekszejt (azaz a fiatal írót) Dominic West, Po- linát Polly Walker játssza, a nagymamát pedig egy élő le­genda alakítja, a kétszeres Os- car-díjas Luise Rainer, aki öt­ven éve nem állt már, kamera elé (!), s most Makk Károlynak megtette. Anna (Jodhi May) először megrémül, taszítja a rapszodi- kus természetű, epilepsziás író (őt Michael Gambon, a legjele­sebb angol színpadi színészek egyike formálja meg), kimenti az éjjel-nappal folyó közös munka. De aztán fokozatosan a nagy író hatása alá kerül, s megragadja a szenvedély csap­dájában vergődő hősök törté­nete. A készülő regény úgy is felfogható, hogy Anna (a ké­sőbbi Dosztojevszkaja) és az író dialógusából születik, tehát a nézőpont valójában az asszo­nyé. Míg az eredeti mű alcíme: Egy fiatalember feljegyzései. Ez a legizgalmasabb Makk Károly művében: egy különle­ges lélektani és irodalmi szituá­ció bemutatása: egyidejűleg fo­lyik a regény megalkotása és befogadása, s az első olvasó, vagyis Anna interpretációjával beleszól a regény születésének, létezésének alakulásába. A film e megoldással a klasszikus stí­lusú adaptáción belül fontos modem szempontot érvényesít, s hozzánk, mai nézőkhöz hozza közel a történetet, amelyet im­már hármas fénytörésben szem­lélhetünk, az író, Anna és a rendező értelmezésének tükré­ben. És ezek függvényében alakíthatjuk ki a magunk el­gondolását. így hát valamennyien játéko­sok vagyunk! Nagy Imre á 4 f

Next

/
Oldalképek
Tartalom