Új Dunántúli Napló, 1998. január (9. évfolyam, 3-30. szám)
1998-01-17 / 16. szám
12 Dünántúli Napló Iskolák a jövőnek 1998. január 17., szombat Oldalszerkesztő: Hírcsatorna Diákok tárlata. A pécsi Ágoston téri Tagiskola vizuális műhelyének tanulói a napokban rajzkiállításon mutatkoztak be a Ferencesek utcában lévő űj Arthus Galériában. A diákok kiállítását Lantos Ferenc művésztanár nyitotta meg. Ötvenéves Iskola.. Pécsett ötvenéves jubileumát ünnepli a Papnövelde utcai Általános Iskola és Diákotthon. Az év végi ünnepek során az iskola tanulói műsorral, kézimunka- és rajzkiállítással köszöntötték az intézmény még elő, ez alkalommal kitüntetett alapítóit, dr. íjjász Istvánnét, dr. Novotny Györgynét, dr. Gyenge Andomét és dr. Schmidt Antalné Bérces Líviát. Segítség könyvtáraknak. A „Számítógépes iskola a nyílt társadalomért” közelmúltban lezárult pályázatán a baranyai iskolák közül a Bólyi Általános Iskola, Zeneiskola és Szakképző Iskola könyvtára, a komlói Nagy László Gimnázium könyvtára, a pécsi Széchenyi Gimnázium és Szakközépiskola, valamint a pécsi Jókai utcai Általános Iskola könyvtára részesült egyenként 4-500 ezer forintos támogatásban. Vetélkedő. A Magyar kultúra napján, január 22-én 14 órakor Brassai Sámuel honvédtábornok emlékére és az 1848-as forradalom és szabadságharc 150. évfordulójára készülve, sorozatvetélkedő indul Pécsett, a Szivárvány Gyermekházban megyei és pécsi általános iskolások részvételével. Suli-dili Komlón. A komlói 501. Szakképző Iskola szervezésében tavaly ismét útjára indult a középiskolák tréfás vetélkedősorozata, a „Suli-dili”. A közelmúltban lezajlott versenyen a Kazinczy Közgazdasági Szak- középiskola diákjai szerepeltek a legjobban. A következő forduló február 13- án 17 órakor lesz az iskolában. A győztest a hagyományoknak megfelelően a Juve Kft. hatnapos tábora várja. Egyenruhás szakmákat keresnek Sajátos helyzetben vannak azok a középfokú tanintézetek, amelyek nem a központokban folytatják tevékenységüket. Milyen stratégiát választ Pécsvárad középiskolája, ha be akar illeszkedni a mai képzési, pályaválasztási struktúrába? fakultációnkra. Mi nem rendőröket képzünk, hanem előkészítünk több közbiztonsági pályára. Magas óraszámban tanítunk idegen nyelveket, számítógépes ismereteket és testnevelést. Az első két osztályban törPECSVARAD Közbiztonsági továbbá határ- rendészeti fakultációra iratkozhatnak azok, akik Pécsváradon, a Mezőgazdasági, Élelmiszer- ipari Szakmunkásképző, Szak- középiskola és Gimnáziumban tanulnak ez év szeptemberétől. A több mint 30 éves intézmény sok átalakuláson ment át az évek során. Megszűnik a 3 éves szakképzés, mivel az iskola 1994- ben kísérletként elindította a 2+2 képzést. Mára ez törvénnyé vált: a 9-10. osztályokban a 16 évnél fiatalabbak csak közismeretet tanulnak. A szakképzés (sütőipari, húsipari szakokon) csak all., 12. osztályban kezdődhet. E korosztályból azok jöhetnek ide szakmát szerezni, akik betöltötték 16. életévüket, eleget tettek a tankötelezettség követelményének. Olyan is érkezik, aki félbehagyta középiskolai tanulmányait, vagy érettségi után akar szakmát szerezni.- Ami még nem jellemző az országban, külön szakképző évfolyam működik iskolánkban - mondja Papp Gyula igazgató - Most végez az első sütőipari évfolyam.- Hogy válik be a hat éve újraindított gimnáziumi képzés?- Sajátos kínálatot kell nyújtanunk, hiszen hozzánk közel vannak Pécs és Bonyhád gimnáziumai. Két-háromszoros a túljelentkezés az 1996-ban indított közbiztonsági gimnáziumi A lányok is tanulnak önvédelmet ténő alapozás után szakmai órákat adnak a Baranya Megyei Rendőr-főkapitányság tisztjei, ez mintegy bevezetést ad a közbiztonsági pályákhoz. Érettségizni is lehet rendvédelem szaktárgyból. Pályaorientáció ez voltaképpen, közbiztonsági, rendőri, önvédelmi, jogi és egyéb képzéssel, amely- lyel az itt érettségiző továbbtanulhat a rendőr-szakközépiskolában, rendőrtiszti főiskolán, vagy elhelyezkedhet a közbiztonság egyéb területein.-Hasonlóan alapoz a szeptemberben induló határrendészetifakultáció is...- A törvény értelmében a sorállományt a célra kiképzett határőrök fogják felváltani határvédelmünkben. A Pécsi Határőrség indítványára és az általuk kidolgozott tantervvel kezdjük a határőr pályaorientációt. Az előbbihez hasonló az első két év, utána fakultációs órakeretben jönnek a határvédelmi és egyéb szakismeretek. A határ menti falvak iskoláit kerestük fel, és reméljük, minél több baranyai fiatalt segítünk abban, hogy lakóhelyén találjon majd munkahelyet. Mindkét fakultációnál - melyeknek február 9-én tartjuk az előfelvételijét - kötelező és támogatott a jogosítvány megszerzése.- Hogyan boldogulnak azok, akik mindössze gimnáziumi érettségit szeretnének, és nem vonzódnak az egyenruhás pályákhoz?- Különböző más, pl. nyelvi fakultációkra iratkoznak. E két fakultáció bevezetésével sokat fejlődtünk idegen nyelvek, számítástechnika, testnevelés területén. Iskolánk meg akarja találni a létjogosultságát adó szakterületeket. Nem munkanélküli-jelölteket akarunk kibocsátani, hanem boldogulni tudó fiatalokat. Gállos Orsolya FOTÓ: TÓTH A kollégiumok rangjáért BARANYAI KORKÉP Félezer hazai kollégiumunk közül 465 ma már egy önkéntes szakmai szervezetnek, a Kollégiumok Országos Szakmai és Érdekvédelmi Szövetségének tagja. Azaz sokkal többnek tekintik magukat albérletet pótló diákszállónál. A kérdést úgy kellene feltenni - és ennek az elvnek a tisztázásával készültek el a kollégiumi nevelők első szaktanulmányai is — hogy mivégre is vannak ezek az intézmények? - mondja Mezei József, a szövetség megyei elnöke (képünkön). A tévhitet, hogy ugyanis a kollégium nem nevelési intézmény, erősítette a korábbi évek gyakorlata, amikor „megfáradt” tanárok, kisiklott életű emberek kerültek ide, úgymond, nevelőnek. Az új Nemzeti Alaptanterv már nem is használja a ’diákszálló’ kifejezést - mondja Mezei József - hiszen azon túl, hogy a tudáshoz jutás esélyét biztosítja az iskoláktól messze élőknek és a szegényeknek is - az életre való felkészítés, az emberi kapcsolatok, a szocializáció műhelye is. A szövetség érdeme, hogy az ELTÉ-n és Szegeden most önálló szakként bevezették a kollégiumi nevelők képzését. Azóta elkészült az intézmény- típus nevelési alapprogramja is, melyben úttörő szerep jutott egy pécsinek - szakmai eredményei, s itt készített tanulmányok révén az ország tíz mintát adó kollégiuma közt találjuk a Hajnóczy Kollégiumot is. Baranya 22 kollégiumában 4 ezer diák igyekszik második — nemritkán első — otthonára lelni. Annak érdekében, hogy ez így is legyen, a Hajnóczy (700 diák) mellett talán a pécsi Kodály (400), az Apáczai Nevelési Központ (280), a komlói Kazinczy Szak- középiskola (180 fős 165 diákkal), Pécsvárad (150 - 120) és Siklós (96 - 86) tettek eddig a legtöbbet. Pécsett egyházi fenntartású a református és a ciszterci kollégium, alapítványi a Gandhi Gimnáziumé. Áz ön- kormányzatiak közt három önálló, négy részben önálló státusú, szinte mind teltházas. A pécsiek közül a 506. Szakmunkásképzőé elég siralmas állapotú, korszerűsítésre szorul. A 250 fős sellyeit - jelenleg 197 lakója van - a Földművelésügyi Minisztérium tartja fenn. Szentlőrincen külön van az általános iskolásoknak egy 90, és a középiskolásoknak egy 200 személyes otthona. Az említetteken kívül Mohácsnak (160- 140), Villánynak (120 - 103) Szigetvárnak (103 - 80), a komlói 501. Szakmunkásképző és Szakközépiskolának (104 - 80) személyes kollégiuma van. A sort Boly és Mánfa kisebb, valamint Almamellék általános iskolai diákotthona zárja. B. R. KOMLÓ Alma materek története kónak személyes köze van. Szülőként, tanítványként, tanárként egyaránt. Az egykori néptanítók tegnapi és mai utódainak nem kell szégyenkezniük. Több oszágszerte ismert pedagógus - főként karvezető - viszi a hírét a Kodály Általános Iskolának, lesznek a nemzetközi gyermekkórus fesztiválok világra nyíló kapukká, válik Komló barátjává Kodály, még Kun Béla nevén híresül el a Nagy László Gimnázium; külön fejezet az 501. Csizmazia Szakmunkásképző Intézet - ma 501. sz. Szakképző - bányához kötött története; a korszerű számítástechnikai képzést teremtik meg a Kazinczy Köz- gazdasági Szakközépiskolában - s Komlónak ma is több olyan iskolája van, ahol a NAT szellemében elsőként készültek referenciaértékű tantervek. B. R. Hiánypótló kis könyvet jelentetett meg az év végén a Komlói Honismereti és Városszépítő Egyesület a megye és a Komló Városért Alapítvány támogatásával. A könyv szerzője Csík Istvánná, a Kökönyösi Általános Iskola igazgatója (képünkön), aki a „hét dombra” épült város hét általános iskolájának, középiskoláinak történetét foglalja össze. Itt az alma materek együtt születtek a várossal, melyekhez szinte valamennyi laDrámapedagógla - Tegnap „Iskola és színház” címmel kétnapos drámapedagógiai találkozó nyűt Pécsett, a diákszínpadáról is nevessé vált Leőwey Gimnáziumban. Az eseményen a Mátyás király és a Mezőszél utcai, valamint a Papnövelde utcai Általános Iskola, a JPTE I. Gyakorlója, a Kodály és a Janus Pannonius Gimnázium csoportjai vettek részt. Képünkön a leőweysták Zalay Szabolcs irányításával mutatnak be esetjátékot. fotó: tóth l. UDN Keresztrejtvény Szerkesztősége (Pécs, Rákóczi út 34., VIII. emelet, 801-es szoba). Múlt heti rejtvényünk megfejtése: „Szóval te vagy az a másik nő tudtam, hogy Jenőnek rossz E heti rejtvényünk megfejtői között könyvet sorsolunk ki, amely szerkesztőségünkben vehető át. Tíz nap eltelte után - ha nem jelentkeznek érte - a vidékieknek elküldjük postán.
