Új Dunántúli Napló, 1995. február (6. évfolyam, 31-58. szám)

1995-02-07 / 37. szám

1995. február 7„ kedd A mai nap új Dunántúli napló 3 Egyre többen keresik a romantikus, kosztümös filmeket. Ké­pünkön egy jelenet „A három testőr” című Walt Disney-film- ből, amelyet sikeresen játszanak a megye filmszínházaiban Kevesebb akciót és több romantikát! Az állami mozik két évvel ezelőtt kerültek az önkormány­zatok tulajdonába. Pécsett az amerikai tulajdonú InterCom Nemzetközi Kulturális Szolgál­tató Kft. kapott öt évre szóló megbízást az Apolló, az Apolló Klub, az Uránia és a Park mozi üzemeltetésére. Az 1994-es év­ről Pozsgai Miklóssal, az Inter­Com helyi kirendeltségének ve­zetőjével beszélgettem.- Pécsett naponta tizenegy előadás látható. Ezekből kilen­cen mindig három tömegszóra­koztató filmet mutatunk be, ket­tőn egy vagy két művészalko­tást. Hétfőnként filmklub mű­ködik az Apolló Klub moziban dr. Stark András vezetésével. Az elmúlt évben 148 szórakoz­tató filmet mutattunk be 4000 előadáson és 83 művészfilmet. Műsorunkon 27 magyar film szerepelt. A filmklubban 22 filmet vetítettünk. Növekedett a mozilátogatók száma. A kilencvenes évek ele­jén, a videózás tömegessé válá­sával, a parabola antennák fel­szerelésével, a műholdas tévéa­dások elérhetőségével egyre kevesebben érdeklődtek a mozi­filmek iránt. 1994-ben azonban az 1993-as évhez viszonyítva 240 ezerrel többen mentek el a vetítésekre, közel félmillióan.-A növekedésnek több oka van. Egyrészt bővült a kínála­tunk. Az európai bemutatókkal egyidőben vetítjük mi is az új filmeket. Másrészt az általános elszegényedés miatt keveseb­ben engedhetik meg maguknak, hogy videofilmeket kölcsönöz­zenek. A Magyar Televízió egyre gyengébb teljesítménye, sokszor nézhetetlen műsora is „áldásos” számunkra. A gyere­keket pedig vonzza a nagymé­retű, látványos kép, és a sztereó hangzás. A közönség ízlése is megvál­tozott. Éveken keresztül az erő­szakfilmek, az „akciók” vitték el a pálmát. A nézők manapság nevetni szeretnének, hangosan kacagni vagy sírni. Romantikát, szép szerelmeket bemutató kosztümös filmeket keresnek. Arra vágynak, hogy győzzön az igazság és a jó. Nyilvánvalóvá vált az is, az emberek már nem járnak el mo­ziba pusztán a mozi kedvéért. Előbb kiválasztják a filmet. 1994-ben a' Schindler listája iránt soha nem látott érdeklő­dést tanúsított a közönség. Ér­dekes, hogy a mesefilmeket a felnőttek ugyanúgy szeretik, mint a gyerekek. Ezért is játsz­hatták őket esti időpontban.- Igyekszünk a körülménye­ket minél jobbá tenni. A székek felújítása megtörtént, a büfé el­látása kibővült, igényes, szép kivitelezésű jegyeket vezettünk be. A Park mozit Dolby sztereó rendszerrel szereltük fel. A vá­ros önkormányzata segítségével felújítottuk valamennyi mozi te­tőszerkezetét. Megkezdődött a vetítővász­nak cseréjének előkészítése. A régiek helyére a legkorszerűbb fény és hangáteresztő képer­nyőket építik be. A mozik vil­lamos hálózatát is korszerűsítik. A kedvezmények új rendsze­rét vezették be január elsejétől. Minden héten hétfőtől péntekig az'első, azaz általában délutáni előadás kedvezményes, 60 fo­rinttal olcsóbb. Ezzel megszűnt az a lehetőség, hogy hétfőn egy jeggyel ketten menjenek be. Az Apolló Klub mozi helyárai idén nem emelkedtek. A diákok ki­válthatják a Meló-Diák kártyáit. Ha ezt megteszik, akkor csütör­tökön minden előadást hatvan forinttal olcsóbban tekinthetnek meg. U. G. Iskolaátalakítási háromszögtörténet Átszerveződnek a Püspöki Énekiskola és a Mátyás király üti iskola osztályai A Magyar Közigazgatási Kamara munkája és céljai A keresztény szellemű isko­láztatási igényeket Pécsett föl­mérve - tekintve, hogy a két­százezer lakost számláló város­ban a keresztény családok nem, vagy nagyon korlátozott mér­tékben rendelkeznek ilyen irá­nyú iskoláztatási lehetőségek­kel -, szükségessé vált egy álta­lános képzést nyújtó egyházi is­kola szervezése. Ezt a célt a püspökség az 1995/96-os tanév­től Kolping profilú Katolikus Általános Iskola beindításával kívánja elérni a Püspöki Ének- iskola és a jelenleg a Pécsi Má­tyás király úti Általános Iskolá­ban működő Kolping-osztá- lyok, s a Kolping Napközi át­szervezésével. Ez a lényege annak a szán­déknyilatkozatnak, mellyel a pécsi megyéspüspök, Mayer Mihály 1995 január 15-ével a Pécsi Katolikus Kolping Iskola szervezését elrendelte. Lapunk kikérte az illetékesek vélemé­nyét, hogy első kézből szár­mazó, pontos információkhoz juttathassa az olvasókat. Intenzívebb képzés A Mátyás király úti iskola igazgatója, Troskáné Varró Mária az öt éve induló, mára el­sőtől negyedikig működő Kol- ping-osztályok szervezésében nem vett részt. Az egyházzenei tagozat megalapításáról a prog­ram létrehozóival tudomása szerint annak idején Hang Já­nos igazgató állapodott meg, er­ről azonban nem áll írásos adat a rendelkezésre.- Az egyházi általános iskola alapítását magánemberként tö­kéletesen helyesnek tartom - mondta el az igazgatónő. - Egy iskola élén, vezetőként azonban felelős vagyok az intézmény rendjéért, nyugalmáért, bizton­ságáért, és szakmai garanciájá­ért. A döntés a mi 340 diákunk­ból 94-et érint valamilyen mó­don, a közel 40 pedagógusból pedig 8-at. Az iskola január 20-án, pén­teken értesült az átszervezésről, 23-án megkeresték fenntartóju­kat, az önkormányzatot, ahol akkor még nem tudtak semmit minderről. Azóta azonban több egyeztetés történt, tantestületi, szülői értekezleteket tartottak, hogy tisztázzák a félreértéseket, illetve alternatívákat soroljanak fel. Az idő sürget, hiszen elő­ször két hét határidőt kaptak a szülők arra a döntésre, elvi- szik-e vagy'itthagyják gyerme­küket. Az igazgatónő úgy látja, egy iskolában ilyen rövid idő alatt ekkora változásokat csak nagy nehézséggel, sok bizony­talansággal, érzelmi törésekkel lehet átvészelni, és attól is tart, hogy ilyen rövid idő alatt nem lehet jól megalapozott, objektív döntéseket hozni. Bonyolítja a helyzetet, hogy hamar itt a bei­ratkozások ideje, s ők már el­kezdték szervezni az egyházze­nei osztályt, helyette újat kell meghirdetniük. Terveik szerint a nagy hagyo­mányú, iskolaként 300 éve mű­ködő intézményben - ahol az ének-zenei képzés 30 éves az idén -, változatlanul marad az ének-zenei tagozat, a művészeti nevelésnek továbbra is kiemelt szerepe lesz. Az új koncepció sze­rint beindul egy intenzívebb ter­mészettudományos matematikai képzés, melyben az informatika, a számítástechnika, az emelt szintű angol lehet a vonzerő. Az egyházzenei tagozatosok közül az itt maradók, ha elégséges lesz a létszám egy osztály indítá­sára, ének-zene osztályként foly­tathatják tanulmányaikat, de vá­laszthatják az emelt szintű angolt is. Ha egy-egy helyen kevesebb diák marad egy kislétszámú osz­tálynál, a párhuzamos osztályú ének-zene tagozat felveszi őket. Az ottani létszám ezzel megnö­vekszik, ezen később (a nehezebb tárgyakból) bontott csoportokkal szeretnének segíteni.-A döntéselőkészítésben nem lehettünk ott, most már tudomásul kelleti vennünk a tényeket - fe­jezte be az igazgatónő. - A szülők felelős döntésében bízom, és ab­ban a tényben, hogy a megválto­zott helyzet mozgósította a tantes­tület szellemi erőtartalékait. Bí­zom az ő szakmai teljesítményük­ben, és abban, hogy ennek az is­kolának vannak olyan hagyomá­nyai, melyek nem rendülnek meg egy ilyen nehéz helyzetben sem. Átható keresztényi szellemiségű iskola A püspökség az egyházi általá­nos iskola szervezésére és arcula­tának kialakítására a Kol- ping-egyházzenei keresztény szellemű iskolai program kidol­gozóját és vezetőjét, Uzsalyné dr. Pécsi Ritát kérte fel. Ő elmondta, hogy az iskola a most a Hunyadi úton működő Püspöki Énekisko­lában kapna helyet, bár a 8 tante­rem kevés, átépítésre van szük­ség, többek között a napközi elhe­lyezése miatt, de további tanter­mek is kellenek, mert a püspök­ség lehetőséget biztosít a most meglévő énekiskolás osztályok párhuzamos osztályként való ki­menetelére. Erre elsősorban az ott dolgozó pedagógusok miatt van szükség. Ezen túl ősszel két első osztály indul, az egyik egyházze­nei, a másik képzőművészeti hangsúllyal. Á mostani négy egy­házzenei osztály, és a püspöki énekiskola általános iskolásai 2-től 5-ikig feltöltik az intéz­ményt, a 6., 7. és 8. osztályt a még ott lévő énekiskolások jelentik, de az ő általános iskolai képzésüket is részben az új intézmény új pe­dagógiai testületé látná el.- Pedagógusokat pályázati úton veszünk fel - mondta Pécsi Rita így azt most még nem lehet eldönteni, kikből áll a tanári gárda, kik lesznek a szaktanárok, az osztályfőnökök. Aki pályázata szerint akar és tud, együttműködik a Kolping felmenő programjával, aki nem, az időt kap a másik osz­tály „gondozási idejéig”. Itt tiszta lappal induló katolikus intézmény jön létre. Erős bázisiskolát aka­runk, de nem tagozatost, hanem olyat, mely egy általános művelt­séget, látásmódot ad. Sok olyan gyermek akart katolikus iskolába járni, akinek nem volt hallása. Most lehetőség nyílik arra, hogy mások is részesülhessenek az egyházi iskola szellemiségében. Az iskola szervezője úgy látja: az iskola egész légkörének keresz­tény szemléletűnek kell lennie, s ez a pedagógusokra is vonatko­zik. Mert nem mindegy, mit ho­gyan értelmez a tanár, hogy va­lamit például „mázlinak tart-e, vagy Isten gondviselésének”. A keresztény szellemiséget az isko­lában szóval és tettel is képviselni szeretnék a létrehozók, és ebben a folyamatban lényeges, hogy a szülő is egyetértsen ezekkel a cé­lokkal. Pécsi Rita szerint bár a Mátyás király úti iskolával sikeres volt az együttműködés idáig, az már nem biztosítható, hogy az ötödikbe továbbjutók is egy át­fogó, határozott és egységes ke­resztény szemléletű oktatásban részesülnek a szaktanári rendszer belépésével. Pécsi Rita elmondta: tudja, hogy az átállás feszültsé­gekkel terhes, hogy osztályközös­ségek, barátságok szűnhetnek meg, a pedagógusok állása ve­szélybe kerülhet, s vannak, akik úgy érzik, kényszerhelyzetben kell dönteniük, mert a bizonyta­lanság nagy és az idő kevés, de:-A nagyobb jó érdekében vá­lasztottuk ezt a megoldást. A gye­rek akkor is törést szenved, ha például elköltözik a városból. A lelki egészségüket, a barátságokat talán meg lehetne őrizni közös programokkal, táborokkal, part­nerosztályokkal. A határidő szűk, de lehetővé teszi a bizonytalan­ságból való gyorsabb kijutást is. Egyébként a szülő már az elsőben választott, s most ezt a döntését kell felülbírálnia. Bízom a szülő felelős, felnőtt gondolkodásában. Állami támogatás is Az iskola állami támogatásban részesül, egyházi fenntartású lesz. Természetesen nyitott a nem ka­tolikus vallású gyermekek szá­mára is, akik felekezetűknek megfelelő hittanoktatásban része­sülhetnek. Mayer Mihály megyéspüspök kiegészítve az elhangzottakat hozzátette, hogy a Püspöki Ének­iskola most ismét két intézmény lesz, mint például a világháború előtt volt, amikor a gyerekek dél­előtt a Belvárosi Általános Isko­lába jártak, s csak délután az énekiskolába. Az énekiskola egy speciális funkciójú, zenei képzést nyújtó intézmény marad a maga sajátos szakmai arculatával. A Mátyás király úti iskola gyerekeit sem kívánják egyszerűen csak át­helyezni, hanem lehetőségeket, alternatívákat, s a felvételben el­sőbbséget adni a számukra. A máris teijengő rémhíreknek elejét véve kijelentette, hogy nem igaz, miszerint 6000 forintos tan­díjat kellene fizetniük a diákok­nak, tandíj nem lesz, s az sem igaz, hogy azért hozzák el a gye­rekeket a Mátyás király úti isko­lából, mert a csőd elől menekül­nének. Jelenleg is 120 diákjuk van, és az énekiskola jól műkö­dik. Nem igaz az sem, hogy az ot­tani pedagógusok 2 hónapig ne kaptak volna fizetést, sőt már de­cember elején megkapták a 13. havi bért is. Végkielégítés nélkül- Miért akarunk keresztény szellemű fiatalokat nevelni? A jövő évszázadban, évezredben a keresztény értékrendű társadalom fog előtérbe kerülni. A szélsősé­ges szekularizáció és a valláselle­nes liberalizmus Amerikában pél­dául ugyanúgy összeomlott, mint a szocializmus itt. Mi a következő évszázadra tekintünk, a gyereke­ket oda kívánjuk emelni, mert az egyház mindig is a jövőbe és a legtávolabbi cél felé nézett. Az önkormányzat részéről mint az oktatási ügyekért felelős személy dr. Révész Mária alpol­gármester nyilatkozott.-Az a véleményem, hogy az egyházi iskola szükséges, mert a képzési struktúrából kimaradt, hi­szen van már egyházi óvoda, kö­zépiskola is, de nem speciális kép­zést nyújtó általános iskola ezi- dáig nem volt. A tanítás rendje, s a sokféle munkajogi és egyéb egyeztetési igény azonban a vé­leményem szerint egy lassúbb tempót kívánt volna, a pedagó­giai, gazdasági erők pontosabb föltérképezésével. Szerencsésebb lett volna, ha előre megkereshet­tük volna a válaszokat a felmerülő vitás kérdésekre, ha minden résztvevővel egyeztetve közösen megoldjuk azokat. Úgy 1996 őszén különösebb problémák nél­kül megindulhatott volna az új is­kola.- Milyen munkajogi szabályok vonatkoznak azokra a pedagógu­sokra, akik otthagyják az Mátyás király úti iskolát?- Ők, mivel csak kilépéssel mehetnek el, végkielégítésre nem jogosultak, és közalkalmazotti jogviszonyuk is megszűnik. Az alpolgármester hozzátette még azt is: - Feladatunk lesz, hogy az ottmaradt gyerekek és pedagógusok helyzetét megold­juk, tompítsuk a várható követ­kezményeket. A körzethatárok módosításával próbáljuk az eset­leg felmerült nehézségeket orvo­solni, az iskola beiskolázási lehe­tőségeit javítani. Célunk, hogy ezt a nagy múltú, jó színvonalon mű­ködő iskolát megőrizzük. Hodnik Ildikó Gy. A közelmúltban tartotta Bu­dapesten országos küldöttgyű­lését a Magyar Közigazgatási Kamara. Ennek apropóján be­szélgettünk dr. Kiss László egyetemi tanárral, a kamara el­nökhelyettesével.- A küldöttgyűlésen (ahol öt baranyai küldött vett részt dr. Kurucsai Csabának, a Baranya Megyei Tagozat elnökének ve­zetésével) öt fő téma került na­pirendre. A jelenlévők először a tavaly nyáron, Siófokon meg­rendezett .Jegyzők Országos Konferenciáját” értékelték. Ez az immár hagyománnyá váló nagysikerű rendezvény (ahol mintegy 600 önkormányzat jegyzője vett részt) az aktuális törvénymódosításokat tárgyalta a jegyzők szempontjából.- Ézután a küldöttgyűlés a különböző társadalmi, gazda­sági, kamarai szervekkel való kapcsolatépítésről szóló beszá­molót hallgatta meg. Örvende­tes tény, hogy ezek a kapcsola­tok egyre bővülnek, kiemelném az Unió Könyvkiadóval és az OTP-vel való mintaszerű együttműködést.- A gyűlés harmadik fő té­mája az egyes tagozatok mun­kájának áttekintése volt. A Ba­ranya Megyei Tagozat működé­sét a gyűlés dicséretesnek mi­nősítette, hiszen az elmúlt év­ben számos olyan rendezvényt szerveztek, amelyeken nemcsak szűk szakmai kérdésekről, ha­nem egyéb aktuális témákról is szó volt. A megyei szervezet kiadványai, módszertani útmu­tatói is nagy segítséget nyújta­nak a közigazgatásban dolgo­zóknak. Az etikai kódex egy 100 éves hiányt pótolt a magyar közigazgatásban, a mű országos elismerést és gyakorlati alkal­mazást ért el a kamarai tagok fegyelmi és etikai ügyeinek te­kintetében.- A küldöttgyűlés döntött a benyújtott - közigazgatási terü­leten készült - pályázatok ügyében. Az elismerésben ré­szesített 6 pályázó dolgozatának publikálásáról a kamara gondoskodik majd.- Végül a kamarai tagok szinte egyöntetűen kifejezésre juttatták, hogy tevékenységüket a jövőben is kamarai formában képzelik el. Még az idén el kell készíteni a közigazgatási kama­ráról szóló törvénytervezetet, a kapcsolatot az állami szervek­kel javítani kéne. Szeretnénk tagjainknak egy általános (nem szakszervezeti) érdekképvisele­tet nyújtani és nyitni szeretnénk a középfokú végzettségű köz- tisztviselők irányába is. Kosa 'THre^ertdetaCeveC! Címzett: Az ÚJ DUNÁNTÚLI NAPLÓ KIADÓHIVATALA Pécs, Rákóczi út 34., Pf. 134. Megállapítottam, hogy az ELŐFIZETŐK NYERÉSI ESÉLYEI nagyobbak az Új Dunántúli Naplóban közzétett sorsolási játékokon. Ezért megrendelem az ÚJ DUNÁNTÚLI NAPLÓT 1995. március 1-jétől. Kérjük a megfelelő négyzetben az időszakot megjelölni. □ egy hónapra 437 Ft (3 pld. kedvezményt nyújt) □ két hónapra 874 Ft (6 pld. kedvezményt nyújt) O negyedévre 1254 Ft (12 pld. kedvezményt nyújt) o fél évre 2448 Ft (27 pld. kedvezményt nyújt) Vállalom hogy az esedékes előfizetési díjat a kézbesítőnek számla ellenében készpénzben kifizetem. lakcím Kérjük a megrendelőlevelet borítékba helyezve a Kiadó címére beküldeni, Pécs, Rákóczi út 34., Pf.: 134. Beküldhető legkésőbb február 25-éig. Az új előfizetők között 5 db 500 Ft értékű vásárlási utalványt sorsolunk ki. 4 4 4 1

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom