Új Dunántúli Napló, 1994. szeptember (5. évfolyam, 240-269. szám)

1994-09-28 / 267. szám

1994. szeptember 28., szerda Oktatás - Kultúra új Dunántúli napló 7 Szakkönyvellátás pedagógusoknak Olcsóbban, gyorsabban, pécsi, megyei szerzólítól Nemcsak tankönyvből, de a pedagógusoknak szánt szak­könyvekből is egyre nagyobb ma a kínálat. Nehéz átfogni az ajánlatokat, hiszen már csak a tankönyvek esetében is több, mint 2300 közismereti tárgyat tanító van, a szakképzésben majd 3400 közül lehet válasz­tani, idén pedig 300 teljesen új tankönyv jelent meg. A segéd- és szakkönyvek száma persze kevesebb ennél, de mert sok helyi érdekeltségű kiadó is van, nehéz megfelelő információhoz jutni az egyes munkákról. További nagyon je­lentős probléma az ár, ugyanis a jól illusztrált, igényesebb kivi­telű kötetek ma egy átlagos ta­nári keresettel megfizethetetle­nek. Több helyen úgy segítenek a gondon, hogy a szükséges munkából beszerez az iskolai könyvtár, de ez a megoldás al­kalmatlan akkor, ha a pedagó­gus napi munkájához kellene a könyv. A minisztérium támogatásával A megyei pedagógiai intéze­tek ahol lehet, saját könyvkia­dással próbálnak segíteni a gondokon, így van ez Baranyá­ban is, ahol az intézet Tan-bolt­jában kaphatók is az ajánlott kö­tetek. A tájékozódást azonban rövid ismertetőkkel is segítik, melyet minden iskola megkap. A segédletek szinte mind ba­ranyai, pécsi szerzők munkája. Néhányat a szakminisztérium is kiemelt, és támogat, ilyen pél­dául Frank Gábor kisegítő tan­könyve a német nemzetiségi és kéttannyelvű általános iskolák felső tagozatos tanulói számára. A címe: Geschichte der deuts­chen Minderheit in Ungarn. A tankönyv áttekinti a ma­gyar-német kapcsolatokat és a magyarországi németség törté­netét, forrásszemelvényekre, ábrákra, térképekre épülő fel­dolgozásban. Ugyancsak a mi­nisztérium támogatta Amreinné Pesti Ágnes munkáját, mely szintén a kéttannyelvű általános iskolák 5. osztályának íródott. Ez a tankönyv az őskor és az ókor történetét dolgozza fel, forrásszemelvényekkel, térké­pekkel, táblázatokkal segítve a tanár módszertani felkészülését. A harmadik támogatott könyv Dr. Nagy Imre A mozgókép és a filmalkotás című munkája. Mindenféleképp hiányt pótló, hiszen filmesztétikai tantárgy amúgy sincs az iskolákban, a magyartanárok 4-10 órát fordít­hatnak évente a filmmel kapcso­latos ismeretekre a középisko­lákban. Az alapvető kézikönyv szerepét tölti be ez a 166 oldalas szakkönyv. Nem leckéket tar­talmaz, hanem két nagy fejezet­ben 12 kérdéskör feldolgozását, olvasmányosan, elgondolkodta- tóan. A filmesztétikai fogalmak bemutatásán túl két párbeszédes formában írt filmelemzés is ta­lálható a kötetben, a jegyzet- anyag pedig további ismeret- szerzésre kínál lehetőséget. Az intézet kiadásában megje­lenő munkák általában olcsób­bak is, ez utóbbi például, mely tankönyvnek is ajánlható, csak 132 forintba kerül. Negyvennégy kiadvány Jelenleg 44 kiadványból lehet válogatni, ezek egy része már az A nyelvkönyvekhez kapható tanári kézikönyvek megkönnyítik a pedagógusok munkáját. A borsos árak ellenére nagy a nép­szerűségük. Müller Andrea felvételei A pécsi Tan-bolt ajánlott kiadványaival (melyek szinte mind baranyai, pécsi szerzők munkái) érdekesebbé, színesebbé vál­hatnak a tanórák elmúlt években kiadott és még kapható munka. Utánnyomást terveznek az igen kelendő szak­könyvekből, de előrendeléseket is gyűjtenek már az új kiadvá­nyokra. A 44 munka közül ki­emelendő többek között Hoff­mann Ottó Komplex nyelvi és kommunikációs nevelés könyve, mely módszertani se­gédanyag, és a Művelődési Mi­nisztérium tanterv- és tan­könyvfejlesztési pályázatának 1987. évi fődíjas pályamunkája. Négy kötetet tartalmaz, osz­tályonként egy témakört dol­gozva ki. Figyelmet érdemel dr. Vuics Tibor Jugoszlávia utódállamai című munkája, mely nélkülöz­hetetlen a középiskolai és álta­lános iskolai tananyag tanításá­hoz. Perjés Tamásné és dr. Szablya Jenőné összeállításában hiánypótló szójegyzék az 1 Gazdaságföldrajzi fogalmak kislexikona, de a földrajzot taní­tók gondjain szeretne segíteni az a szöveggyűjtemény is, me­lyet dr. Petőcz Györgyné szer­kesztett. Dr. Szablya Jenőné, Pál Józseffé és Szablya Zita állí­totta össze a biológai kislexi­kont az általános iskolai tanulók számára, a földrajzi kislexikon szerkesztésében pedig ugyan­csak dr. Szablya Jenőné vett részt, Palkó Ottóval együtt. Gombocz Ernő a szerkesztője a Differenciált képességfejlesz­tés az 5. osztályos matematikai tanításában című feladatgyűj­teménynek. Ezt a Baranya me­gyei általános iskolák matema­tikatanárai állították össze. A második kötet a hatodikosoknak készült. Kiemelendő dr. Sántha Attiláné munkája is, aki A kisis­kolák szervezése és működése címmel az összevont osztályó tanulócsoportokban végzett ta­nításról, tanulásról ír. Ez a gyűj­teményes tanulmánykötet út­törő jelentőségű, alapvetően gyakorlatias a kis iskolák elő­nyeinek és hátrányainak ösz­szegzésében. Jogi kalauz, kézi­könyv, útmutató, de történeti visszatekintést is nyújt amellett, hogy az egyes tanulmányok konkrét mai iskolákat és pró­bálkozásokat mutatnak be. Kovács Sándor könyve is át­fogó munka. Az iskolaműködés elemzése és értelmezése című kötetben például kiemelten fog­lalkozik a pedagógusok értéke­lési folyamatba való bevonásá­val, az önelemzésnek, önértéke­lésnek a kérdéseivel. Segédanyagok óvodák számára Nem csupán az iskolák, ha­nem az óvodák is hasznos se­gédanyagokhoz juthatnak a Ba­ranya megyei Pedagógiai Inté­zet kiadványai között. Ilyen Baktai Patrícia és Koltai Mag­dolna könyve, A természetes anyagok feldolgozása az óvo­dában és az iskolában. A 116 színes képpel illusztrált kötet a plasztika, a textil, a bőr, a gyöngy, a fa és a fém feldolgo­zásán keresztül a nemezelés, mézeskalács és kukoricacsuhé megmunkálását is bemutatja. Ugyancsak nagy érdeklő­désre tarthat számot az Óvodai műhelymunkák II. kötet, mely két írást is tartalmaz. Kovács Andrásné segédanyaga az osz­tatlan óvodai csoportokban dol­gozó óvónők tanfolyamán résztvevők összegyűjtött ta­pasztalatai, javaslatai alapján készült. Vincze Miklósné, az zengővárkonyi óvoda vezető óvónője az újszerű törekvések tapasztalatait összegezte. Arra kereste a választ, hogy érvénye- síthetők-e, vagy visszahozha- tók-e a régi faluban elevenen élő szokások és hagyományok, s hogy mit tehet az óvónő a ha­gyományápolás érdekében. Ezek a munkák, és a többi, itt nem ismertetett könyv megren­delhető a Baranya megyei Pe­dagógiai Intézetben. H. I. Gy. Herczeg Gyula professzor Az olasz tanítás apostola Veszteség érte a Pécsi Tu­dományegyetem Olasz Tanszé­két: a nyáron - rövid szenvedés után - meghalt Herczeg Gyula professzor. Herczeg Gyula pécsi szüle­tésű, középiskoláit a Széchenyi István Gimnáziumban végezte. Mint olasz-francia szakos egye­temista felvették a budapesti Eötvös Kollégiumba, lehető­sége volt, hogy tanulmányait ösztöndíjasként a legjelentő­sebb olasz bölcsészképző egye­temen: a Scuola Normale Supe- riore di Pisa-ban, valamint a neves bolognai egyetemen vé­gezze. Fiatal diplomásként a buda­pesti Szent László Gimnázium tanára lett, ahol tíz éven át taní­totta az olasz nyelvet. 1951 és 1958 között a szintén pécsi származású Kardos Tibor pro­fesszor meghívta az ELTE Olasz Tanszékére. 1958-ban - az egyetemen végzett politikai tisztogatás során - állását el­vesztette. Ettől kezdve 1978-ig - amikor is az ELTE Romanisz- tikai Tanszékére került kutató­nak - szakfelügyelő, az Aka­démia Nyelvészeti Intézetének munkatársa volt. Valódi rehabi­litálása a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetemen történt, ahol tanszékvezető professzorrá nevezték ki és ahol nyugdíjba vonulásáig dolgozott. Herczeg Gyula 74 éves korá­ban bekövetkezett haláláig hihe­tetlen energiával dolgozott. Mintegy kétszáz tanulmányt és számos könyvet publikált. Olasz nyelvészeti munkássá­gát a firenzei Lingua Nostra fo­lyóiratban közzétett és kötetben publikált stílus-tanulmányai fémjelzik legjobban. Tanulmá­nyaiban sokat foglalkozott Boc­caccio stílusával, a korai olasz nyelv grammatikai és stiláris problémáival, az olasz próza-novellisztika nyelvi kér­déseivel. Tanulmányainak mélysége és tudományos gaz­dagsága nevét és művét az olasz tudományos életben ismertté tették. Magyarországi tevékenysé­gét legtöbben Olasz-Magyar Szótárából és Olasz nyelvtaná­ból ismerték meg. Herczeg Gyula jelentős magyar filoló­giai munkát is végzett: Móricz, Krúdy stílustanulmányai megje­lenésükkor a magyar stíluskuta­tásnak jelentős állomásai vol­tak. Nem hagyható figyelmen kívül, hogy a Világirodalmi Le­xikon főmunkatársaként annak teljes olasz irodalmi anyagát ő gondozta, az Európa Kiadónál több olasz irodalmi alkotás ma­gyarországi megismertetését vállalta el szerkesztőként: ő gondozta Machiavelli összes művei, Bandello novellái és több reneszánsz vígjáték megje­lentetését. Mint tudós, élete végén, több elismerésben részesült: tagja lett az olasz CRUSCA-Akadé- miának és a Lombard Tudomá­nyos Akadémiának. Herczeg Gyula személyében az itálianistákat összetartó tudós és szervező távozott az élők so­rából: az a tudós-szervező, aki a magyarországi olasz tanítás apostola volt. Elsősorban az ő érdeme, hogy ma Magyarorszá­gon több mint 100 iskolában ta­nítják az olasz nyelvet. Neményi Kázmér egyetemi docens a JPTE Olasz Tanszék vezetője Új műsorrend a televízióban Sorozatok más időben Fényes Veronika, az MTV sajtóreferense a már szeptem­berben elkezdődött, de október­ben felgyorsuló változásokról a következő tájékoztatást adta: Folytatódnak a közkedvelt sorozatok, de más napon és más időben. Az új Lassie szombat délutánról péntek délután 17.30- ra került. Magnummal vasárnap helyett kedden 19.20-kor, a TV2-esen talál­kozhatnak a nézők. A Kojak epizódok péntekről csütörtök 19.15-re „vándoroltak” a TV2-es csatornáján. A Váratlan utazás című filmsorozatot pedig szombat helyett pénteken 19.10-kor vetíti szintén a TV2. A TVl-es csatornáján a 19.30- kor kezdődő Híradó után, főműsoridőben hétfőnként já­tékfilmek és szórakoztató mű­sorok váltják egymást. A kedd este a filmsorozatoké, szerdán filmet, szórakoztató műsort vagy sporteseményt sugároz­nak. Csütörtök esténként a Fri- derikusz Show, a Szomszédok című teleregény, Vitray Tamás: Töltsön velem egy órát! című műsora, illetve a Kisváros című sorozat váltja egymást. Csütör­tök esténként találkozhatunk majd a képernyőn a miniszter- elnökkel is, aki a műsorban a nézők kérdéseire válaszol. A péntek este a Dallas sorozaté. Szombaton és vasárnap pedig játékfilmeket vetítenek. A TV2-es csatornáján októ­bertől szombat esténként vár­ható Friderikusz Sándor egy másik, teljesen újfajta szórakoz­tató műsora is. Visszatér a ké­pernyőre "Csak nézünk, mint a moziban" című sorozat Kóthy Judit és Sipos Pál szerkesztésé­ben, valamint Juszt László „Kriminális” című rendőrségi magazinja. Újra a TVl-es csatornáján, a kedd esti film után látható a „Stúdió 94”. Vasárnaponként - Réz András szerkesztésében - indul a 150 perces szórakoztató magazin, a Leporellók. Ennek éjszakai változata is készül, amelyet a TVl-en szombat éj­szaka sugároznak majd. A POTE-Pannonton Kórus Valenciában Spanyolország egyik legna­gyobb egyetemi városa adott otthont szeptember 5-12 között a rendkívül jól szervezett és magas művészi színvonalat nyújtó rendezvénynek, az Egye­temi Kórusok II. Nemzetközi Fesztiváljának. A POTE-Pannonton kórust közel száz jelentkező közül hangfelvétel alapján választot­ták ki a többi 16 kórussal együtt. Az európai kóruszenét Belo­russziától a Kanári-szigetekig a legkitűnőbb egyetemi énekka­rok képviselték. Földrészünkön kívülről érkezők közül egzoti­kus hangzásával nagy élményt jelentett a venezuelai és az equadori énekesek műsora. A floridai, mezőgazdasági mérnö­köket képző egyetem ének­együttese profi színvonalon szólaltatott meg gospeleket. A fesztivál helyszíne a csodálatos akusztikájú Zenepalota volt, ahol esténként 3-4 együttes lé­pett fel, mindig telt ház előtt. Megfigyelhető volt, hogy egy-két kórust kivéve mindenki csak a saját nemzetének muzsi­káját hozta. Kórusunk sikerének titka talán a sokszínű repertoár­ban is kereshető, mely igyeke­zett az európai kóruszene leg­nemesebb hagyományait felmu­tatni, de az igényes szórakoz­tató zene egy-egy darabja is je­len volt. Hatalmas ovációval, felállva tapsolt a hallgatóság a Kutnyánszky Csaba és Lakner Tamás vezette együttesnek. Kü­lönösen a spanyol nyelven elő­adott sanzon Kohl Tímea szóló­jával aratott frenetikus sikert. Nem kis büszkeséggel hall­gattuk, mikor a venezuelai kó­rus karnagya elmondta, mit je­lent számára Kodály muzsikája és kérte, énekeljük el az Esti dalt. A zárókoncerten 800 énekes közösen adott elő négy spanyol művet és az egyetemi himnuszt, a Gaudeamus igiturt. A zenei élmények mellett az utazás lehetőséget nyújtott a gyönyörű ország szépségeinek, hagyományainak megismeré­sére is. A pálmafák, a tintakék tenger Costa Blancánál, bikafut­tatás éjfélkor Segorbe városká­ban, Cortes de Pallas falujában a forró vendégszeretet lenyűgö­zött mindannyiunkat. Az élmények felejthetetle­nek. Lakner Tamás karnagy

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom