Új Dunántúli Napló, 1994. augusztus (5. évfolyam, 210-239. szám)

1994-08-31 / 239. szám (240. szám)

1994. augusztus 31., szerda A mai nap üj Dunántúli napló 3 Értelmes, elérhető célokat! A napokban már minden iskolában benépesülnek a padok, érkeznek az elsősök Fotó: Läufer L. Dr. Varga Ferenc (1929-1994) Az új tanév első napján tisz­telettel köszöntőm az óvónő­ket, tanítókat, tanárokat, gyógypedagógusokat, az ok­tató-nevelő intézmények - a munkájukat később kezdő fő­iskolák, egyetemek - vala­mennyi dolgozóját. Különösen köszöntőm a a pedagógus pá­lyát szeptemberben kezdőket, közülük is kiemelve a „csoda­tevő” elsős tanítókat. Vagyis köszöntőm mindazokat, akik új tanévet kezdenek, s egyidejű­leg mondok köszönetét a több évtizedes munkáért mindazok­nak, akik most nyugállo­mányba vonulnak. Őszintén kívánom nekik, jó egészségnek örvendve töltsék megérdemelt pihenésüket. Szeretettel köszöntöm a kis óvódásokat, külön az első osz­tályos gyerekeket, akik az utolsó napokat nagy izgalom­ban élték meg. Kezdődött a ruha, cipő, táska vásárlásával. Az első napon megkapják az ízléses első tankönyveket, munkafüzeteket, írószereket. Lassan megtanulják használni azokat, azaz megtanulnak írni, olvasni, számolni. Minőségileg új világ nyílik meg előttük. Most teszik meg azokat az első lépéseket, amelyek a világban való eligazodáshoz vezetnek. Köszöntőm mindazokat a diá­kokat is, akik sikeres felvételi után folytatják közép- vagy felső fokon tanulmányaikat: köszöntőm a diákságot. Jó lenne tudni - kicsi és nagy diák -, milyen kérdéseket tesz fel magának? Milyen elha­tározással indul az új megmé­rettetésnek? Annak érzik-e az új tanévet, lehetőséget látnak-e maguk előtt, vagy csak kötele­zettséget? Túlélést remélnek, vagy a tovább-, előrejutáshoz törekszenek? Ki-ki a saját ko­rának megfelelően átérzi-e a saját felelősségét? S a szülők? - gondolom mindent igyekez­nek megtenni, úgy érzik min­den áldozatot meghoznak gyermekeikért. A kérdés tulaj­donképpen az, jól teszik-e dol­gukat? Vajon okosan áldoz­nak? Folyamatosan figyelem­mel kísérik gyermekeik tanulá­sát, haladását? Ebben az érte­lemben gyermekeik naponta érzik-e a törődést? Vagy csak félévenként egy-egy napot dü- höngenek, aztán nem változik semmi? A szülő partnernek te- kinti-e a pedagógust a gyermek nevelésében, vagy csupán rá­bízza gyermekét az iskolára? Azt kívánom minden diák­nak, legyen értelmes célja, elér­hető célja ebben a tanévben is, s legyen önbizalma, melléje kitar­tása a folyamatos munkában, s sikere a közös, vagy egyéni vál­lalkozásainak teljesítésében, másképpen legyen öröme a lát­szólag monoton ismétlődő napi tanulásban, hogy célját elélje. S ezzel mindenki saját magának adjon esélyt a jövőre nézve, hogy választhasson, s ne kény­szerpályákon haladjon. Hiszek abban, hogy minden diák tehetséges, s abban is, hogy tehetségük kibontakozta­tásához a legtöbb rajtuk múlik, ámde tudom, szülői és pedagó­gusi segítség nélkül többségük elkallódna. Éppen ezért tartom kiemelten fontosnak a ta­nár-szülő kölcsönös bizalomra épülő kapcsolatát, amit értelme­sen ki lehet alakítani, vagy helyre lehet állítani, különösen akkor, ha e kapcsolatrendszer szerves része a gyermek és nem ütközőpont. Köszöntőm az intézmények vezetőit és a fenntartókat. Egé­szen más felélőssége van ebben a folyamatban az intézmények vezetőinek és a fenntartóknak. A felelősség másságát szeret­ném hangsúlyozni, amelyet kellő toleranciával, harmoniku­san lehet érvényre juttatni - tu­dom nem mindig azonnal. Remélem, az intézményveze­tők és a fenntartók közötti viták mindenütt jövőt láttató párbe­széddé alakulnak, okos, körül­tekintő programok, tervek ké­szülnek egy-egy település vagy kisebb térség érdekeit össze­hangolva. Úgy gondolom, az oktatásra vonatkozó törvények, a kor­mány törvnymódosító, kiigazító szándéka miatt is a napi gondok megoldása mellett ez a tanév közép- és hosszú távú tervezést igényel vezetőktől, a tantestüle­tektől, a fenntartóktól. Kíváncsian várom az iskola­székek érdekérvényesítő lehe­tőségeinek kibontakoztatását, az iskolaszékek működését, azt, hogy ez az új jogintézmény a mikrotársadalomban milyen új lehetőséget képes bekapcsolni az iskolák működtetésébe, egy-egy akció megszervezé­sébe. Egyben remélem, hogy minden megnyilvánulásukban a gyermekek érdekei jelennek meg. Jó munkát, sikeres tanévet kívánok a pedagógusoknak és a diákoknak, a szülőknek és a fenntartóknak egyaránt. dr. Szűcs József a Baranya Megyei Közgyűlés elnöke Augusztus 29-én tragiku­san hirtelen távozott el kö­rünkből dr. Varga Ferenc professzor a Pécsi Orvostu­dományi Egyetem egyetemi tanára, aki 1975-től ez év júliusáig a Gyógyszertani Intézet tanszékvezetője. Idén töltötte be 65. életévét és készült arra, hogy néhány évet még a hallgatók oktatá­sával, békés intézeti mun­kával töltsön el. Nem került rá sor! Az a sors adatott meg neki, hogy intézetvezető­ként közel negyedszázadot végigszolgálva annak bete­tőzése után fejezze be éle­tét. Szilárd, értékelvű, hatá­rozott egyénisége, töretlen életpályája elválaszthatatla­nul összefonódott a Pécsi Orvostudományi Egyetem­mel és annak Gyórgyszer- tani Intézetével. Itt volt egyetemi hallgató, itt avat­ták orvossá és 1954-ben már a diploma kézhezvétele előtt gyakornok a Gyógy­szertani Intézetben. Tudományos érdeklődése a májvédő anyagok vizsgá­latától vezetett az állatkísér­letes toxikológiai kutatások nemzetközileg elismert ha­zai iskolájának megalapo­A Honvéd Hagyományőrző Egyesület Baranya Megyei Szervezetének Zrínyi-szobor bizottsága megemlékezést szer­vez az egykor M. királyi Zrínyi Miklós Honvéd Nevelőintéze- tés Hadapródiskola - ma a Pécsi Orvostudományi Egyetem köz­pontjának - parkjában újra fel­állított és emlékművé avatott Zrínyi szobor előtt. Az egykori intézetre, névadójára, hősi ha­lált halt nevelőire és növendéke­zásáig. Az orvostudomá­nyok doktora fokozatot 1976-ban szerezte meg, majd tíz éven keresztül a Magyar Farmakológiai Tár­saság vezetőségének tagja­ként a Toxikológiai Szekció irányítója és szervezője. Közel hat éves tudományos rektorhelyettesi időszaká­hoz több jelentős tudo­mányszervező kezdeménye­zés kötődik. Kiváló egyetemi oktató volt, aki a gyógyszerek gyor­san fejlődő tudományát ava­tott módon volt képes rendsze­rezni, a gyakorló orvos szá­mára leglényegesebb ismere­teket kiemelve előadni. Orvostanhallgatók generá­cióinak az a megbecsülése övezte ami a hallgatók érde­kében szigorú, kiváló egye­temi tanárok oktató munkájá­nak igazi elismerését jelenti. Ennek csupán szerény, de az általa kapott állami kitünteté­seknél talán kifejezőbb jelzése volt a hallgatók által adomá­nyozott „Ifjúság köszöneté” díj. Szeretett családjának gyá­szában, tanítványai, munka­társai, pályatársai mély meg­rendüléssel őszinte szívvel osztoznak. ire történő megemlékezés és koszorúzás a szigetvári hős ha­lálának évfordulójához kötődik és az ahhoz legközelebbi vasár­napon, ez évben tehát szeptem­ber 4-én, 11 órakor kezdődik a hősi emlékműnél. Külön meghívók hiányában ezúton kérjük a velünk rokon- szenvezőket, a testvér-szerveze­teket, hogy jelenlétükkel tisztel­jék meg ezt a rendezvényünket. Zrínyi szobor bizottság Szeptember 4-én Megemlékezés a Zrínyi­emlékműnél Középosztályból a szegényházba Magányosan él, miközben új életet remél A műsor, mint folyam Ha valaki új környezetbe ke­rül, attól valamiféle változást remél. Mindenki a megértésre, szeretetre vágyik, arra hogy el­fogadják. Azért szeressék, ami­lyen. Az élet napos oldalát na­gyon sokszor képes egy kedves mosoly, egy megértő tekintet megcsillantani. Nem kell sok a pillanatnyi boldogsághoz, amely aztán az egész napot széppé teheti. Pallagi István, a mohácsi éj­jeli menedékhely lakója is sze­retetre, társra vágyik. Élete teli keserűséggel: szülei 1963-ban elváltak, édesapja ’68-ban meghalt. Édesanyjáról semmit nem tud, azt sem, vajon él-e még. Katonakorában ismerte meg későbbi feleségét. Két gyermekük is született, két fiú. Az együttélés alatt anyagi gondok jelentkeztek, szóváltá­sok, majd egyre komolyabb ve­szekedések. A ’83-ban kimon­dott válás után senkije nem ma­radt. A fiúkkal ’87-ben találko­zott utoljára, bár nincsenek tőle eltiltva, s a tartásdíjat is rend­szeresen fizeti. A 42 éves férfi teljesen egye­dül él, igazi barátai nincsenek. Két szakmája közül egyiket sem szereti, bár mind a növényter­mesztő-gépész, mind az eszter­gályos munkakörben évekig dolgozott. Jelenleg éjjeli őr a Pécsi Közúti Igazgatóság sző­lőhegyi kirendeltségén, amit el- viselhetőnek tart. - A fizeté­semből nagyon sokszor ki sem jövök. Kölcsön kérek, s fizetés­kor megadom. így megy ez szinte minden hónapban. - mondja az életunt, jövőjét söté­ten látó férfi. - Semmi olyan munkát nem tudok elképzelni, ami érdekelne. Eddig még nem találtam olyat, amibe bele tud­tam volna temetkezni. Pallagi Istvánnak nincsenek szórakozási igényei, mindig is visszahúzódó ember volt. Az új kapcsolatok terén bizonytalan, bár vágyak élnek a szívében.-A múlt teljes kitörléséhez egyedül képtelen vagyok. Ha az utcán látok az enyéimmel egy­korú gyerekeket, az emlékek előjönnek. Úgy érzem, minden­képpen csak egy új kapcsolat s vele egy új gyerek segíthetné­nek. Örülnék, ha írna valaki ne­kem, mindegy hogy vidéki vagy mohácsi, de jelenlegi munkám miatt jobb lenne, ha helybéli lenne. Nem várok sokat, de ta­lán akad majd valaki, akinek szintén társra van szüksége. Az életnek ez is egyfajta fel­fogása: csak várni, hogy történ­jen valami, s lehetőleg az a va­lami számára megfelelő legyen. A passzív embereket a társada­lom mindig is elsodorta. Ők azok, akik nehezen tudják érté­kelni a jót; „csak” vannak. Ha valaki az élet alaptörvényét, a munkát, a tenniakarást unal­masnak, fölöslegesnek érzi, ak­kor nem saját magában kellene egy kicsit körülnéznie? Kapitány Éva Nagyüzem a Dunán Csúcsforgalom van ezekben a napokban Mohácsnál, a dunai határátkelőnél. A hatalmas uszályok mellett szinte eltörpül a forgalmat ellenőrző ENSZ naszád- amelynek legénysége minden, Szerbiába tartó toló­hajó és uszály szállítmányát el­lenőrzi. A sekély vízállás sem akadályozza a megnövekedett hajóforgalmat, elsősorban a volt Szovjetunióból érkezett, és ide irányuló teherszállítmányok jönnek a folyami határátkelő­höz. Fotó: Läufer László Képernyő előtt A műsor ma már folyam. Hömpölygő Orinoco, lustán te­kergő Missisipi, de hazai lép­tékkel inkább csak szeszélyes Tisza, még a szabályozás előtti időkből. Legyen folyam vagy folyó - árad és apad, ha nem vi­gyázol, magával rántanak örvé­nyei. A műsornak, mint fo­lyamnak, most kotorják újra a medrét - ahogy ezt nálunk négyévenként a politikai illen­dőség megkívánja — terelik és szabályozzák; csevegő esték, színes leporellók, bájos, lantot pengető múzsák úsznak majd a hátán; az ügyeletes folyamőrök pedig törik a fejüket, miből is emeljenek szívós, masszív ho­mokzsák-falakat az amerikai filmek partot szakasztó áradása ellen. Mire közösen kitaláljuk, ad­digra elmossa talán ezt a néző­ket alig-alig szolgáló, mélyen elhibázott honismereti vetélke­dőt is. Csak emlékeztetőül - Szegeden készülőben volt, de legutóbb Pécsett már be is kö­vetkezett a vetélkedő teljes én­hasadása. Míg Szegeden még csak az egész élő és holt Pant- heont igyekeztek belefőzni a cseresznyepaprikás hallébe, ad­dig Pécsett a zsűri már könyve­ket publikáló, tudós gyüleke­zetnek tett fel kérdéseket, olyan tárgykörökben, amelyekben a kérdezetteknek kötelességük szerint is járatosabbaknak kel­lett lenniük a kérdezőknél. így szorult harapófogóba egy szer­kesztő is, mikor a cége által ki­adott könyveket kellett felso­rolnia. Persze a honszeretet nem et­től apad, a közönség pedig re­ménykedik, hogy talán más közismereti műsorokból, Lyu- •kasóráktól, Benda Kálmán-féle történelemóráktól, Juhász Ár­pád-féle földtörténeti múltnyo­mozástól, a poraiból feltámasz­tandó Gólyavári estéktől is megvilágítódik honunk. S végül felsorakoznak íróink is - rádöb­benve az ebben rejlő üzletre is - és a nagyközönség nyomására egyszercsak elkezdenek ma­gyarságteljesítményüket te­kintve is kiemelkedő tévéjáté­kokat írni. Televízióra szabott drama­turgiai ötletekben már most sincs hiány. Nem volt ötlet nél­küli A Hét legutóbbi összeállí­tása sem, amely újólag nyilván­valóvá tette, hogy ma - Nem­zeti Színház híján - a parlament a legnagyobb kvázi-nemzetink. Csak alkotó módon kell élni az adottsággal. Legutóbb egy-egy pártelnö­köt ültettek be az üres parla­menti terembe, üldögéltek hát, megcsapva a magány szelétől, akár egy ásító üres szájban; s amíg a kamera a sokszáz, fog­sorként kattogó, üres bársony­széket pásztázta, addig a padba ültetett, magányos pártelnökök koalíciós szándékaikról, politi­kai szimpátiáikról vallottak. S ahogy a kommentárban refrén- szerűen ismétlődött, hogy ez a mi demokráciánk a korát te­kintve gyermek, az első lépéseit teszi; a pártelnökök néha már egészen magányos gyermekek­nek tűntek, olyanoknak, akik már egyáltalán nem akarnak összefogni az utca népével, hogy tüntessenek a benzinárak ellen, sőt, úgy tűnt, hogy ezen­túl már csak kizárólag az Ubor­kában akarnak szerepelni, most is csak a folyosóról zavarta be őket az osztályba a tanárbácsi a kisszünetben, egy nemzetgaz­dasági szempontból igazán je­lentéktelen csínytevés miatt, és mindjárt elő is veszik a padjuk­ból a tízórait, hogy egyenek is valamit ebédig. Bóka Róbert Tanévköszöntő

Next

/
Oldalképek
Tartalom