Új Dunántúli Napló, 1992. augusztus (3. évfolyam, 211-240. szám)
1992-08-18 / 228. szám
1992. augusztus 18., kedd üj Dunántúli napló 3 Népfőiskola és segítőház Pécsbányatelepen A pécsi Ifjúságért Egyesület eddig is méltán nyerte el a fiatal generáció bizalmát; számos diák, egyetemista, pályakezdő anyagi és pszichikai természetű problémáinak megoldásához adott kisebb-nagyobb segítséget. Legutóbbi „vállalkozásuk” az egyik legrászorultabb réteget, a munkanélküli fiatalokat megcélozva igyekszik útmutatót adni az elhelyezkedéshez. A „Borbála” Ifjúsági Népfőiskola két hónapos, bentlakásos, orientációs képzést kínál a 16-25 éves, szakmával nem rendelkező munkanélkülieknek. A képzések között szerepel számítógépes, faipari szakmai alapismeret, emellett vállalkozások talponmaradásához, parasztgazdaságok vezetéséhez nyújtanak segítséget. A napi öt óra tanulást négy órányi munka egészíti ki - az ingyenes képzés és ellátás fejében. Ez lehet a lakóterületen végzett önkéntes szociális munka, idősek, betegek gondozása, az elhanyagolt területek, játszóterek felújítása, valamint az iskola saját kertészetének művelése. Ugyanakkor vállalkozóknál is elhelyezkedhetnek a fiatalok napi négy órára. A népfőiskola, amely várhatóan 1993. júniusától indítja első csoportját, Pécsbányatelepen, a régi általános iskola alsó épületében kapott helyet. Az épület jelentős felújításra, bővítésre szorul, amelyhez egy hollandiai mellett az Autonómia Alapítvány adott támogatást. További 15 millió forintért többek között a Népjóléti Minisztériumhoz is benyújtottak pályázatot. Várhatóan ugyancsak egy év múlva fogadja a környékbelieket a „Nyitott Ajtó” Segítőház, amelyben széleskörű lakossági szolgáltatásokat - szociális, jogi, pszichológiai, vállalkozói tanácsadás - kínálnak. A majd kialakítandód varrodában, mosodában, barkácsműhelyben ugyancsak olcsó szolgáltatásokat vehetnek igénybe a területen élő kisjövedelműek. Mindez azonban a népfőiskolái hallgatóknak és az Ifjúsági Lakóközösség lakóinak ad munkalehetőséget. A bánya bezárása következtében tetemes ipari terület marad parlagon, az itt élőket kisebb-nagyobb vállalkozások indításában segítenék. Ide tervezik a második Ifjúsági Lakóközösséget is, amelyben a volt állami gondozottak, bajbajutott fiatalok lakásproblémáit oldják meg két évre. Mint Poros Bélától, az Ifjúságért Egyesület titkárától megtudtuk, több szálon is tettek már erőfeszítéseket a szanálásra ítélt település fejlesztésére, a szociális rehabilitáció részeként. Pécsbánytalepen nemrég kezdték építeni a Kerek Világ Alal- pítvány rehabilitációs központját, és ide kerül a Gandhi Alapítvány gimnáziuma is. A népfőiskola és a segítőház komplex szociális és kulturális szolgáltatásokat nyújtó intézménye a helyi közösségi kapcsolatok fejlesztésére, az állami segítő tevékenységet kiegészítő alternatív megoldásokra törekszik. Tröszt É. Tanműhely világtalan gyerekeknek Német segítséggel megépülő szakmunkásképző iskola létrehozásához vár bárminemű támogatást a Világ Világossága Alapítvány. A tervek szerint vak és gyengénlátó gyerekek oktatását végző intézményhez egy 30 négyzetméteres műhelyt szeretnének építeni. A segítő szándékúak jelentkezését Pécsett a Bálicsi u. 29. szám alatt várják. Átlagkeresetek júniusban A Központi Statisztikai Hivatal adatai szerint a június havi bruttó átlagkereset - az 50 főnél nagyobb létszámú vállalatok esetében, a költségvetési gazdálkodók és a mezőgazdasági ágazatok nélkül - átlagosan 22 ezer 310 forint volt, ami 671 forinttal több, mint májusban. A fizikai dolgozók átlaga elérte a 17 ezer 968 forintot, míg a szellemi foglalkoztatottaké a 32 ezer 531 forintot. A fizikai foglalkoztatottak közül a legmagasabb átlagkeresetet, 24 ezer 784 forintot a pénzügyi tevékenység és kiegészítő szolgáltatás területén regisztrálták, míg a legalacsonyabbat 12 ezer 706 forintot a textil-, ruházati- és bőrtermékek gyártásánál. A szellemi foglalkoztatottak körében a legnagyobb bruttó átlagkeresetet a bányászat területén figyelték meg, itt 41 ezer 449 forintot mutatott ki a statisztika. (MTI) Már csak az udvar rendbetétele és parkosítása van hátra Fotó: Proksza László Bővült a művelődési ház Szederkényben Kibérelhető más falvak számára is Az eddigi, csupán két helyiségből álló művelődési ház helyett ezentúl további termekkel, mellékhelyiségekkel, egy nagyobb raktárral és kazánházzal bővített épületben tarthatják rendezvényeiket a szederkényiek. A faluban meglehetősen nagy kihasználtságnak örvendett az eddigi kultúrotthon is, hiszen tavasztól őszig itt minden hétre jut egy lakodalom vagy bál. A násznép azonban eddig a főzést a szabadban felállított sátrakban végezte és mellékhelyiség híján a „dolog végzést” is hasonlóképp oldották meg. A most elkészült bővítés eredményeként kulturáltabb körülmények között vigadhatnak a falubeliek. Bár mostanában nem túl gyakori a falusi művelődési házak bővítése, felújítása, Szederkényben újabb 106 négyzetméterrel toldották meg az épületet. A közel három és félmillióba kerülő beruházást Csobán Ferenc építési vállalkozó végezte, igencsak rövid idő alatt. A gyakori lakodalmakon kívül a megnagyobbított művelődési háznak rendszeres használói, az idősek, a honismereti egyesület és a szabadidő egyesület tagjai, valamint a fiatalok is örülhetnek. Ugyan a régi épületet csak szederkényiek vették igénybe, a felújított kultúrház már kibérelhető a környező falvak lakói számára is. A hófehérre meszelt művelődési házba a közeljövőben fűtést is szeretnének bevezetni. Ezt valamint a berendezési tárgyak vásárlását jórészt a német nemzetiségi falvak számára Németországból nyújtott támogatásból kívánják fedezni. P. V. Jubileum előtt a pécsi máltai szeretetszolgálat A máltaiak neve a köztudatban a jugoszláviai menekültáradat befogadását célzó tevékenységgel párosul, holott országos és baranyai hálózatuk hazánk hátrányos helyzetű polgárainak, nyugdíjas időseinek megsegítésére hozták létre. Példaként a pécsi máltaiak Janus utcai, 2200-as betegforgalmat bonyolított „elesettek” rendelőjében számos szakorvosi szolgáltatással fogadják a betegeket.- Nálunk nincs nyári uborka- szezon - kezdi Soós Péter, a pécsi máltaiak munkatársa, amikor a közelgő egyéves jubileum kapcsán arra kérem, gyűjtse csokorba a nyár legfontosoabb eseményit, eredményeit.- Ma is hajnali háromkor indultunk a nagyatádi menekült- táborba. A hegyvidéki kis falvakból sokan érkeztek mezítláb, nekik papucsot, cipőt gyűjtöttünk. A pécsi Ipari Vásáron ingyenes vérnyomásmérést végeztünk, a taszári repülősnapon ápolószemélyzetünk három sátorban dolgozott, emellett mentői ügyeletet láttunk el. A német-, franciaországi máltaiaktól kapott kapott gyógy-, kötszerekből többször is szállítottunk az eszéki, szabadkai, doni mi- holjaci kórházba, a napokban két kocsi gyógyászati rakománnyal indulunk Zentára. A csíksomlyói pünkösdi búcsúra hirdetett máltai zarándoklatra 300 magyar, 78 pécsi máltai indult útnak, segélyszállítmányokkal, élelmiszerekkel. A nyár folyamán Svájcból túlélési konzerveket, a győri kekszgyártól egy kamionnyi kekszet, a németországi Zit- tau-ból 30 millió forint értékű adományt, a zágrábi német máltaiaktól drága gyógyászati segédeszközöket, protéziseket kaptunk. A jánoshalmaiak, miskolciak élelmiszereket, a bácsalmásiak zöldségféléket gyűjtöttek. Most mégis tartós élelmiszerekből van a legnagyobb hiány, ezért a tartalék pénzünkből kell vásárolnunk, amíg nem jön nagyobb szállítmány. Az ellátás mellett a menekültek pihenésére, lelki gondozására is igyekszünk lehetőséget teremteni. A hollandiai Pax Christie segélyszervezet újabb 40 gyereket vitt nyaralni három hétre, őket a Mohácson és térségében elszállásolt legrászorultabb menekültek közül válogattuk. A németországi Kriegs Kinderhilfe 150 gyereket és anyát helyez el Münchenben és környékén, korábban Mohácsról és Máriagyűdről, nemrég pedig Nagyatádról útnak is indítottuk őket egy-egy busszal. A Babits gimnázium egy osztálya augusztus végén indul Beregszászra iskolalátogatásra. Nyár elején egy mikorbusszal bővült a gépkocsiparkunk, amit a fővárosi máltaiaktól kaptunk. Önkéntes, ingyen dolgozó tagjaink egyre nehezebben képesek ellátni az állandó sofőri munkát. A napokban 5-6 fős csoport kezd dolgozni nálunk, fizetésük kétharmadát az önkormányzat vállalta. Mégis több polgári alkalmazottra volna szükségünk, akik szociális munkában, az idősek gondozásában segítenének. A cserkészcsapatok fiataljaiból igyekszünk nevelni a máltaiak utánpótlását. Ősztől elsősegélynyújtó tanfolyamot indítunk, amellyel a fiatalok belépőt nyerhetnek a máltaiak közé. A másik legnagyobb fájdalmunk, hogy nincs saját raktárunk, a több tíz millió forint értékű raktárkészletet nem tudhatjuk biztos helyen. A közgyűlés sorra elvetette kérelmeinket, holott ezek a minimális feltételek szükségesek volnának ahhoz, hogy kapacitásunknak megfelelően segíthessük az elesetteket. Tröszt É. Amerikai oktatás, a tanár szemével Meg sem lepődünk már, ha egyetemisták, s oktatók ösztöndíjasként hónapokat külföldön töltenek. Mennyit érnek ezek a tanulmányutak? Miként lehet hasznosítani itthon a tapasztalatokat? Erről kérdeztük meg dr. Barakonyi Károlyt, a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Közgazdasági karának tanszékvezető egyetemi tanárát, aki a napokban érkezett meg az egyesült államokbeli Pennsylvania Egyetemről.- A kint szerzett új ismeretek értékét nagyban meghatározza, hogy milyen jellegű ösztöndíjról van szó, s melyik egyetemre szól a meghívás. Én a Fullbright ösztöndíjat pályáztam meg (Washingtonban kell kérvényezni.) Ezt kutatási-oktatási területre írják ki. A Pennsylvania Egyetemet választottam, mert 1990-ben egy évet már el- töltöttem itt, s ez a Business School (közgazdasági, üzleti iskola) a második legerősebbnek számít az USA-ban.- Ön első kinn tartózkodása eredményeként könyvet írt „Stratégiai Management” címmel. Milyen volt a hazai fogadtatása? Az újabb egy éves külföldi kutató munka után is tervez hasonló kivonatot közreadni a tapasztalataiból? Azt mindenképpen eredményként könyvelem el, hogy a Budapesti Közgazdasági Egyetemen már szerepel, mint tananyag. A második utam kutatási anyagát is fel akarom dolgozni oktatási célokra. Most azonban három jegyzeten is gondolkodom. Előzetesen annyit: a stratégiai döntések és a vállalati kultúra témakörökről, valamint egy különleges szoftver adaptálásáról van szó.- Ön úgynevezett visiting professor címen, azaz vendég tanárként előadásokat is tartott a Pennsylvania Egyetemen. Melyek a legszembetűnőbb különbségek a magyar és az amerikai oktatás között?- Először is az infrastruktúra, ami ott körülveszi a hallgatókat. A tanuló a könyvtárban informatikai rendszereken bármilyen adathalmazt lekérhet. A létesítmények pedig 24 órán át a diákok rendelkezésére állnak. Még fontosabb azonban, hogy odakint a fiatalokat már az elemiben is arra nevelik, hogy állandó résztvevői legyenek a foglalkozásoknak. Az egyetemisták így igen aktívan, felkészülten érkeznek a konzultációkra. A tanár előre megadja az egyes órák anyagát és a hozzáolvasandó irodalmat, a hallgatók pedig kötelességüknek érzik az előrekészülést. Az előadásokon ezután 2-3 könyv párhuzamos megvitatása folyik. A folyamatos évközi tanulás, a viták, elemző részfeladatok megoldásainak eredményeképp a szemeszter végére az érdemjegy már félig kialakul, a vizsgának pedig sokkal kisebb szerepe van mint nálunk. További terveim közé tartozik, hogy ezen a tanár-diák közti kölcsönös párbeszéden, és közös vitákon alapuló oktatási módszert Pécsett, a JPTE Köz- gazdasági karán is elterjesszem. Sokkal reálisabb képet kap ugyanis így a tanár diákjai fel- készültségéről. M. B. E. Jó hírünk van, újra kedd megjelent a Kiskegyed! A 20. szám tartalmából:- Megszelídített vadházasságok- a legjobb együttélési forma: a különélés- Lombikban fogant életek: A méhen kívüli megtermékenyítésről.- Létszámellenőrzés Trokánék udvarán: kutya, macska, s a két gyerek-«Engem az anyu nem ért meg!- Teszt: milyen emberismerő Ön? Divat, szerelem, házasság, pletyka, sztárok. Mindez 29 forintért már az újságárusoknál! (5757)
