Új Dunántúli Napló, 1992. május (3. évfolyam, 120-149. szám)

1992-05-30 / 148. szám

1992. május 30., szombat aj Dunántúli napló 9 „Lovasok küzdelme” Kolbe Mihály rajza a mohácsi kiadású Magyar Képek albumból Robert Duvalltól OmarJSharifig Egész Magyarország egy nagy Hollywood Recept a jövőnek? Művészetoktatás - másképp Sylvester Stallone, aki az utóbbi hónapokban már szinte „hazajáró” vendégnek számít, 1980 nyarán hat hétig forgatott Magyarországon. Előtte Liz Taylor és Richard Burton dol­gozott itt, utána pedig Schwar­zenegger játszotta Budapesten a „Raw Deal” főszerepét. Itt állt kamera elé három évvel ezelőt az Oscar-díjas Jessica Lange Costa Gavras rendező „Zenélő­doboz” c. filmjében, s tavaly novemberben Foton és Seregé­lyesen forgatták a HBO mozi­csatorna produkciójában a Sztá­lin c. filmet az ugyancsak Os­car-díjas Robert Duvall-lal a címszerepben. Nem túlzás tehát azt állítani, hogy egész Magyarország egy nagy Hollywood egyre szíve­sebben költözik ide arra az át­meneti néhány hétre, amíg egy film forgatása tart. Még a sztárok szállodai és repülőjegy-költségét beleszá­mítva is olcsóbb a produkció lebonyolítása, mint Dél-Kali- forniában - másrészt pedig ma már egyre több filmet forgatnak „eredeti” helyszínen (még ak­kor is, ha egy párizsi szálloda hallját a margitszigeti Grand Hotel helyettesíti). Ráadásul a magyar operatő­rök, jelmeztervezők és maszk­mesterek legalább olyan kivá­lóak, mint neves amerikai kol­legáik. Május-júniusban két nagy amerikai produkció forgat, s egy olasz tévéfilm előkészületei folynak. Az NBC televízió számára készül a nem túl találé­kony című Álarcosbál - a sztori lényege, hogy van benne egy gyönyörű, feketehajú nő és egy férfihős - akiket üldöz a „hűvös tekintetű” (s néma) gyilkos. A főszerepet természetesen „hu- zónév” játssza, olyasvalaki, akire az amerikai közönség ki­nyitja a tévét: Connie Sellecca. Öt a magyar nézők nem isme­rik, viszont Amerikában a nyolcvanas évek közepén az egyik legnépszerűbb sztár volt a Hotel c. tévésorozat főszereplő­jeként. A film érdekessége, hogy a gyilkos szerepét a magyar Pus­kás Tamásra osztotta David Hemmings rendező, akit a Na­gyítás c. Antonioni-film fősze­replőjeként ismernek Magyar- országon. Puskásé néma szerep, ha nem így lenne, nem ő ját- szaná, mert az amerikaiak elv­ből nem szinkronizálnak. Angela Lansbury családostul költözött május végén Buda­pestre: a fia rendezi a másik fia produkciójában készülő tévé­filmet, s a többszörös Oscar-je- lölt színésznő gázsijáról sem le­hetett sok vita, mert Miss Lans­bury félje a menedzser. Lans- bury-t legutóbb az idei Os- car-díjkiosztó ünnepségen lát­hatta és hallhatta a magyar kö­zönség: a díjnyertes filmdalt énekelte és díjat adott át. Idő­sebb hölgy, aki a Broadway-n kezdte mint musical-színésznő, s ma a kiirthatatlan „Murder, she wrote” c. krimisorozat bű­bájos, találékony és merész Jes­sica Fletcher-je minden vasár­nap este az országszerte látható amerikai CBS televízión. Lans­bury partnere a most forgatásra kész filmben Omar Sharif. A film, melynek címe szójáték „Mrs. Harris Goes To Paris”, magyar fordításban „Mrs. Har­ris Párizsba megy”, arról szól, hogy egy gazdag hölgy szoba­lánya megirigyeli úrnője Dior márkájú estélyijét, s addig mes­terkedik, míg eljut Párizsba, be­jut az exkluzív Dior divatházba, s megszerzi magának az álom­ruhát - közben persze, minden­féle mókás dolgok történnek vele. Az ABC televízió keleteuró­pai tanácsadója, aki most érke­zett vissza New Yorkból, e pil­lanatban éppen egy gyönyörű vidéki kastélyt keres egy nép­szerű tévésorozat epizódjának helyszínéül - az HBO pedig azon gondolkodik, hogy az, itt forgatót Sztálin-filmet (mely­nek világpremierjét egyszerre tartják Amerikában és Magyar- országon), melyik moziban mu­tassa be a sajtónak, szeptem­berben. (Atlantic) Pontos, hosszas munkával elsajátítható technikai tudás vagy a fantázia szabad szár­nyalása? Ujjgyakorlatok vagy improvizáció? Bár e fogalmak egymást in­kább feltételezik, mintsem ki- zátják, a zenei - s általában a művészeti nevelés - emléleté- ben mégis gyakran szembeál­lítva találkozhatunk velük. Mert: előbb jusson az alapos technikai tudás birtokába a ta­nuló, s csak ezután kezdjen el - ha ez egyáltalán szükséges - improvizálni, hangzik a tradi­cionális oktatás nézete, amely a másik tábor véleménye sze­rint a külső faktorok túlzott térnyeréséhez, a belső lényeg elvesztéséhez vezet. Nem az ujjgyakorlatoktól lesz művész a művész - állítják mások Ko­dályra hivatkozva, s tanításuk középpontjába állítják az imp­rovizációt. Néhány éve Pécsett már ta­lálhatunk példát erre az utóbbi módszerre is, a Művészeti Is­kolában, amely az eredeti ter­vektől eltérően egyelőre - az anyagi és személyi feltételek hiánya miatt - csak zenei és képzőművészeti tagozattal működik, s ahol a nevelés két csomópont köré szerveződik. Egyrészt a „hogyan kell a gyermeki kreativitást fejlesz­teni, gondját viselni”? kérdésre próbálnak a gyakorlatban vá­laszt adni, másrészt pedig a művészet jelenségének lénye­gét igyekeznek - mintegy el­méleti alapvetésként - a gye­rekek számára hozzáférhetővé tenni. Az Apagyi Mária és Lantos Ferenc nevével fémjelzett is­kola szakmai körökben igen élénk érdeklődést kelt, de - mint ahogy az gyakran előfor­dul - inkább a külföldi, mint a hazai figyelmet fordították magukra. Jó példa erre az a fia­tal amerikai művész-tanár, aki az intézmény működéséről írja doktori disszertációját, s akit arról faggattunk ittjártakor. miért érdekes, miért modell ér­tékű számára ez a távoli is­kola?- Jazz-zenészként mondha­tom - kezdi Kyle Gregory, - hogy az improvizáció sajátos élménye adta a legnagyobb örömöt számomra a zenében, amit mindenképpen át akartam adni tanítványaimnak is. Kö­rülnéztem, hogy a többiek mit tesznek ezen a téren, s rá kel­lettjönnöm, hogy mindent okí­tanak, csak éppen a rögtönzést nein! Én pedig már akkor is biztos voltam benne, hogy a gyerekekben meglévő potenci­ális tehetség kibontakoztatásá­hoz ez a legjobb módszer.- A tanítás leghatékonyabb módjait keresve ismerkedtem meg Bartók és Kodály nevével és kezdtem el azon magyaror­szági programokkal foglal­kozni, amelyek a kreativitás problémakörét nem csak peri­férikusán kezelik. Ebben a pé­csi iskolában két olyan kérdés áll az oktatás centrumában, amelyek a művészeti nevelés nagyon fontos, de eddig mel­lőzött területeit állítják elő­térbe. Az improvizáció mellett kiemelt szerepet kap az integ­ráció - amelyben rejlő hatal­mas lehetőségekkel én is csak itt ismerkedtem meg. Képes a mostani szétszórt nevelési gyakorlat radikális megváltoz­tatására. Megpróbálja felele­veníteni azt a régen elfelejtett tudást, ami a régi görögöknél vagy akár a középkorban még létezett: hogy az egyes diszcip­línák egy nagyobb egység ré­szei.-Mi a véleménye a művé­szet elméletének itteni oktatá­sáról?- Nagyon tetszik, ahogy a művészetet egyszerűen odatár­ják a gyerekek elé, a közös gyökér, az objektív szerkezeti elvek felmutatásával. A kör­nyezetből indulnak ki, arra alapozva, hogy már az öt-hat éves picik is képesek felis­merni a hasonlóságot egy ze­neműben, rajzban, novellában, állatban, növényben... Ez a felfedezés pedig közelíti őket a művészet lényegének megérté­séhez, s annak a mindenna­pokhoz való kapcsolódásainak felismeréséhez.- Természetesen a munka még távolról sem befejezett, szélesíteni kellene a kört, be­kapcsolni a többi művészeti ágat, majd a közismereti tár­gyakat is - a közös rendező elv alapján. Éhhez a különböző területek képviselőinek kommunikáció­jára, kontaktusára volna szük­ség. A szép - bár kissé utópiszti­kus - terveket hallván azért megszólal egy csodálkozó hang az emberben: vajon hogy lehet, hogy egy ilyen jellegű iskola és a szintén Pécsett, a Janus Pannonius Tudománye­gyetemen több évig képzett művészettudomány szakos hallgatók - akik elvileg képe­sek lennének ebben a megfe­lelő elméleti oktatók hiányától szenvedő intézményben taní­tani - nem tudnak egymásról? Kőhalmi Andrea utóbbi időben. Elolvasott egy-két könyvet erről, és nem volt nála nagyobb szakértője a témának. Néha hülyén jött ki, hogy váratlanul kirúgott oldalt, vagy köpködött maga körül, kü­lönösen a zsúfolt ABC-ben ke­letkeztek ebből konfliktusok. Na de ő nem hagyta magát, olyanokat mondott, hogy meg­fagyott a vér a többiek ereiben. Végül is mit lehet tudni, a fene egye meg, még megbabonázza az embert ez a boszorkány ... Egy napon aztán olyan tör­tént, amire tényleg senki nem számított. Rózsika férje össze­szedte a holmiját, és elköltözött otthonról. Valamelyik munka­társa kisszobájában húzta meg magát, és semmi rábeszélés nem használt, nem lehetett visz- szatéríteni a feleségéhez. Pedig megért egyet-mást mellette, a régi szép időkben is. Na de ne vágjunk a dolgok elébe, maradjunk annál a dél­utánnál, amikor betelt a pohár. Most nem a borospohárról be­szélek, amelyik minden este be­telt többször is, az még csak hagyján. Hanem Rózsika férjé­nek lelki pohara, az telt be ak­kor. Az úgy kezdődött, hogy ő vé­letlenül nem a kocsmába ment mindjárt munka után, mint ahogy szokott, hanem vesztére saját lakásának a kilincsét nyomta le. Ezzel a lendülettel mindjárt be is fordult a kony­hába, igaz, a pipa nem volt nála, viszont éhes volt. Erről is majdnem megfeled­kezett, amikor megpillantotta Rózsikát, ahogy nagy seb- bel-lobbal dagasztott valamit egy fateknőben az asztalon. Hogy azt is honnan szedte, ki tudja, azonban volt még ott más furcsaság is. Például feltűnt, hogy az ember ünneplő kalapja van Rózsika fején, de alaposan összelisztezve, mert ahányszor becsúszott a szeméig, a lisztes kezével bökte feljebb. Aztán az egyik lábán egy túrabakancs, jól befűzve, megcsomózva bokája fölött, a másikon semmi. így állt a legszebb díszpárnájukon, amit még az ember hozott egy­szer a Szovjetunióból, amikor elruccantak egyet a szocialista brigáddal. Erre a díszpámára már azért is kényes volt. Még amikor hozta, be is kölnizte Moszkva rózsája kölnivel, csuda jól illa­tozott a szobában. Hát nem ezen állt az a cudar asszony a sáros bakancsban?- Teveled meg mi van? - kérdezte tőle.- Hejehuja kurugla, kendnek arra mi gondja! - pergett a nyelve Rózsikának. Erre lecsúszott a kalap a szemére, jobb kézzel hátrabil­lentette, és egy szalagnyi tészta maradt a karimáján. Csak úgy himbálódzott, aihogyan nagy nekiveselkedve dagasztott to­vább. Rossz volt nézni. Rózsika férje nem volt babo­nás, de most majdnem ő is kiug­rott, egyenesen az asszony hátsó fele irányába. De vissza­fogta magát, helyette egy üveg bort emelt ki a hűtőből, és lero­gyott vele az asszonytól legtá­volabbi konyhaszékre. Kihúzta a dugaszt, és szomjasan belei­vott a borba, hogy összeszedje magát egy kicsit. Nézte, hogy lebeg az a tészta az asszony homloka előtt.- Csak azt tudnám - mondta maga elé- -, mikor bolondultál meg ennyire? Mit dagasztasz, te szerencsétlen, azt mondd meg!- Hát mit gondolsz, mit? Nem látod, hogy kenyeret?- Miért? Nem volt kenyér a boltban?- De volt. Viszont most az a divat, ha nem tudnád, te fafejű, hogy magunk sütjük a kenyeret. Mégpedig annak is megvan a módja. Látod, hogy nézek ki!- Látom. Ez a módja?- A kelesztő uszítása miatt. A mezőségi asszony így tesz, hogy jól megkeljen a kenyér. Csak azt sajnálom, hogy egy kis meggy nagyságú disznótrágyát nem tudtam szerezni hozzá.- Disznótrágyát. Azt minek?- Hát a kelesztőbe. Rontás el­len - vetette oda Rózsika, aztán minden átmenet nélkül cup­pogni kezdett.- Mit akarsz? - kérdezte gyanakodva az ember, és már ott tartott, hogy kiszalad a konyhából.- Semmit.- Akkor meg minek cup­pogsz olyan hülyén?- Ezt azért kell, hogy jól megkeljen.- Aha. És mi lesz az ebéd?- Ez a kenyér itten, ha meg­sül. Rámegy az egész délelőt- töm, nincs most időm másra.- Hajaj - sóhajtott az ember, és meghúzta megint az üveget. Már akkor elhatározta, hogy elmegy innen, nem bírja tovább. Mire a kenyér kisült nagy hókuszpókuszok közepette, Ró­zsika férjének híre-hamva se volt sehol. Még bőröndöt se talált, jobb híján a táskavarrógép füles do­bozába pakolta bele a holmiját, és elhagyta a házat. Vissza se nézett. Elég volt neki az utolsó pillantás a feleségére, ahogy ott állt a fél bakancsban, a tésztás ünneplő kalapjában. Szép, fe­kete kalap volt, ezt direkt a va­sárnapi misékre vette még neki Rózsika. Hát így történt, de nehogy azt higgye valaki, hogy az esemény lesújtotta volna az asszonyt. Úgy belejött a divatos dol­gokba, hogy nem lehetett meg­állítani. Jósdát nyitott, csillagvizsgá­lót létesített a ház tetején, ló- tott-futott, plakátot ragasztott, cserkésztábort vezetett. Jötté- ben-mentében néha kirúgott ol­dalt, és köpködött maga körül. Az új idők asszonya. Heje­huja kurugla... y

Next

/
Oldalképek
Tartalom