Dunántúli Napló, 1981. március (38. évfolyam, 59-89. szám)
1981-03-23 / 81. szám
Vörösmarty, Percre/, Petőfi... Dombormű a Közgazdasági Szakközépiskola folyosóján Hagyománytisztelet Bonyhádon Sokszínűén élnek a múlt emlékei Február eleji HDN-ünkben „Város — múzeum nélkül" címmel fölvetettük: milyen kár, hogy a ritka szép és érdekes hagyományokat őrző Bonyhádról anélkül távozik az idegen, hogy ezekből — egy-két szobor, emléktábla kivételével — bárhol, bármit megtekinthetne. (Noha a város gazdasági-társadalmi fejlődésének utóbbi 100—150 éve önmagában is megérne egy dokumentum-kiállítást). Vörösmarty, Petőfi, Perczel Mór, Fáy András — ezek a nevek fémjelzik Bonyhád irodalmi és történelmi emlékeit. Sokakban azzal a természetes kívánsággal, hogy egyszer méltóan mutathassák be: mi fűzi a XIX. század nagy alakjait városukhoz. Múzeum kialakítására többféle elgondolás is van, ám ezek távlatiak. Ideiglenes megoldás kellene. Elképzelések erre is vannak. Egy iskolában, ahol tanterem és másfél szobás szolgálati lakás felszabadításával raktározni s egyúttal — legalább iskolai célokra — bemutatni is lehetne a város több rétegből (sváb őslakosságból, bukovinai székely és felvidéki telepesekből) kialakult mai lakosságának múltját, néprajzi sajátosságait. Ebben persze még határozat nem született, bár igen sürgető lenne. Hisz tudjuk, ma már a tárgyi néprajzi anyag is egyre fogyatkozik — így maga az élet szorgalmazza a mielőbbi intézkedést. Annál is inkább, mivel a hagyományápolás szép munkájában is jó lenne felmutatni: milyen értéket őriznek a bonyhádi szekrények, padlások. Még egy ideig . . . Az elmúlt napokban elsősorban az vonzott Bonyhádra, hogy megtudakozzam: milyen szerepet kap a gazdag hagyományok őrzése, ápolása ebben a régi diákvárosban, ahol ma két általános és két középiskolában több ezer diák ismerkedik tanulás közben mélyebben is az iskolák névadóival, a reformkor és a szabadságharc neves alakjaival? A kérdés megválaszolásában Bajor László, a Vörösmarty Mihályról elnevezett ált. iskola igazgatója volt segítségemre. Vörösmarty szobra a gimnáziumi kollégium előtt (Kopjár Géza felvételei) (Bonyhád régi ismerője, a helytörténeti adatokban hiteles forrásnak tekintik). Megtudom: valamennyi oktató-nevelő intézmény valamilyek híres történelmi-irodalmi személyiség nevét viseli. A közgazdasági szakközépiskola szép, modern épülete előtt a névadó mellszobra, folyosóján dombormű plakettje látható: Perczel Mór ő, a szabadságharc legendáshírű tábornoka, aki a Bonyhád-közeli birtokon született, s nevelődött házitanítója, a fiatal Vörösmarty hatásai révén. A két hagyomány eggyé forrott a gyerekek tudatában is. A kis- és nagyobb diákok ott vannak a Perczel-megemlékezéseken, koszorúzásokon; Vörösmartyról pedig minden évben házi ünnepségeken emlékeznek meg. Az idén tanítási szünnappal egész napos programmal, műsorokkal, vetélkedőkkel és pályázatokkal ünnepelték meg névadójuk születésének 180. évfordulóját. Hasonló megemlékezéseket szervez a bonyhádi gimnázium is, amely Petőfi nevét viseli, és ez év május végén ünnepli meg fennállásának 175. évfordulóját. (A gimnázium jogelődje Sárszentlőrincen alakult meg 1806-ban. Ebben járt két tanévet is Petrovics—Petőfi Sándor.) Mindezen túl élő hagyomány a nemzetiségi kultúra ápolása Bonyhád iskoláiban. Sokan — óvodától a középiskoláig — tanulják a német nyelvet; az iskolai táncegyüttesek sárközi, székely és német gyermekjátékokkal szerepelnek. A hagyományok tehát sokszínűén élnek Bonyhádon, most már csak ezek tárgyi valóságából lenne jó látni is valamit. De hol? ... W. E. Szemfényvesztés vagy különös képesség? Ismét a „léleklátórór Jelentkezett Passauból Kele János nevelt fia Tizenhat hónappal ezelőtt, a HDN 1979. november 12-i számában irtunk róla először, hogy egy lipcsei professzor tanulmányt publikált Kele Jánosról, a harmincas évek nagy feltűnést keltő „léleklátójáról”, aki Pécsett született, majd Németországban folytatott pszichológiai tanulmányokat, később pedig a Budapesti Rendőr-főkapitányság életvédelmi osztályán segédkezett az öngyilkos-jelöltek megmentésében. Kele, aki úgymond telepatikus képességekkel rendelkezett, a világháború alatt emigrált, és az NSZK-ban halt meg 1957-ben. A HDN említett száma eljutott ennek az érdekes embernek a fogadott fiához, Wolfgang Ungerhez is, aki Passauban él, újságíró, több nyugatnémet sportmagazin munkatársa. Wolfgang Unger szívessége folytán további dokumentumokhoz jutottunk, amelyekből egyre világosabban rajzolódik ki Kele János élete és kétségkívül figyelmet érdemlő tevékenysé- 9e-A korabeli újságcikkek elsősorban azt a munkát elemzik, amelyet Kele a BRFK életvédel. mi osztályán végzett. ,,A múlt év februárjában eltűnt Zsarnovszky János 72 éves nyugdíjas holttestét most vetette fel a Sajó. — A .léleklátó' kétszer is megmondta hozzátartozóinak, hogy az idős férfi holtteste a Sajó medrének melyik részén fekszik, de akkor hiába keresték, nem találták." „Idegesség a főkapitányságon a .léleklátó' Kele János nyomozási szereplése miatt". ,,Kell-e Kele, a főkapitányság .léleklátója', vagy bélistára kerül? Nem vagyok lé. leklátó, csak lelki tanácsadó — mondja Kele János és egyelőre marad nyugodtan." Címek a korabeli sajtóból. Az utóbbiak, amelyek Kele képességeiben tamásnak mutatkoznak, még a harmincas évek közepén íródtak. A negyvenes évek elejéről már szinte egyöntetűen elismerő, sőt hozsannázó a sajtóvisszhang. Léleklátó? „Azok az emberek, akik bajaikkal hozzám jönnek, nem neveznek annak. Nem a csodát látják bennem, mint az intelligensebb emberek. Mert csoda értbennem nincs: csak egy intuitív megérzés, amelyet már gyerekkorom óta tapasztalok magamon. Néha a ruha, a megjele-Seele sí Német lap cikke Keléről nés, vagy a szag teszi, de megérzem a dolgokat." Kele János Pécsett, a Nádorban is tartott fogadóórákat 1940 körül. Több rokona él ma is a városban. Talán ha a szemtanúk jelentkeznének, bővebbet tudhatnánk meg különleges képességéről. Nyugatnémet, angol lapok is írtak tevékenységéről, Wolfgang Unger dokumentumait felhasználva az amerikai Duke Egyetemen könyv jelent meg róla. Kele János személyisége komoly tudósokat is foglalkoztatott — köztük Hans Driesch és Armin Forker lipcsei profeszszorokat — s ez mindenképpen arra hívja fel a figyelmet, hogy a pécsi születésű „léleklátó" tevékenységét nem lehet kézlegyintéssel elintézni. Havasi János Mikroszkóp alatt a férfi Milyennek látja őt? Ha úgy érzi, eljött az idő, hogy megvonja kapcsolatuk mérlegét, válaszoljon a következő kérdésekre. (Bizonyára észreveszi az értékelésnél, hogy ez az a teszt, amelyet a nő önmagával szemben ,,süt” el.) o Mit érez, ha a szeretett férfire gondol? a) — Gyöngédséget, szeretetet. b) — Anyai aggodalmat. c) — Bizonyos szokásai zavarják — jut eszébe. d) — Legszívesebben neki ajánlaná a világ legszebb szerelmesversét. Q Mit tenne ő, ha együtt ülnének a kandalló előtt? a) — Belemélyedne egy izgalmas könyvbe. b) — Dúdolna, a lángokon feledve tekintetét. c) — Türelmetlennek látszana, mint akit untat a helyzet. d) — Tenne a tűzre, hogy jobban lobogjon a láng. 0 A tenger felett felkél a Hold. ö mit tesz? a) — Holnap esni fog — mondaná. b) — Elmenne a horgászfelszereléséért. c) — Sétára hívná önt. d) — A természet szépségeiről beszélne. O Milyen a szerelmi kapcsolatuk? a) — Meglepetés már egyiküket sem érheti. b) — Partnere kedvéért épp csak elviseli. c) — Az idő múltával egyre izgatóbb. d) — Egyszerűen csodálatos. 0 Mit csinál, ha egyedül van otthon? • a) — Rosszkedvű, unatkozik. b) — Boldogan várja partnere érkezését. c) — Érkezésére .kedvetlenül rendbeszedi magát. d) — Ha egyedül van otthon, nem törődik a szépítkezéssel. O Hogyan reagál, ha ajándékot kap tőle? a) — Lelkesedése az ajándék árától függ. b) — Jólesik a figyelmesség. c) — ügyesen palástolt örömmel fogadja. d) — Meglepődik, hogy pontosan eltalálta az ön ízlését. Számolja össze a pontokat: 1. a — 5, b — 2, c — 1, d — 4 2. a — 2, b — 5, c — 1, d — 3 3. a — 2, b — 1, c — 5, d — 4 4. a — 1, b — 2, c — 5, d — 4 5. a — 1, b — 5, c — 3, d — 2 6. a — 1, b — 4, c — 2, d — 5 Értékelés 6—11 pontig: Nehezen figyel föl o személyének szóló barátságra, de ha a kapcsolat mégis kialakul, csak a kölcsönös vonzalom alapján történhet. Kapcsolatteremtő képessége azért nehézkes, mert elbarikádozza magát, titkolja érzéseit. Ennek oka túl szigorú és formális neveltetésében keresendő. Nagy belső feszültséggel küzd, ez gyakran viszólykodóshoz vezet, partnerét hidegnek, érzéketlennek tartja. Beszéljen nyíltan aggodalmairól, gondjairól, hisz nem megoldhatatlan problémákat rejteget. Szervusz# Szergejl A bohóc az „elhidegülési háború” ellen Szergej! Ha tizenéves lennék azt mondanám, szervusz, Szergej! — És gondolod, ez változtatna a dolgokon? Én negyvenkettő vagyok. Te mikor születtél? — Negyvenháromban.- Na látod! Ettől még lehetünk gyerekesen komolyak! — Rendben van. Én is így gondoltam. De hadd kérjelek arra, tegyük félre a kellékeket! Tegyük félre azokat a kellékeket, amiket nap mint nap használsz, és ne beszéljünk a sminkről! Arról beszéljünk, miért vagy szomorú? — Én szomorú? Dehogy vagyok! A szomorú bohóc eleve lemond az életről. Utálom a rosszat és imádom a jót az életben. És így vagyok a gyerekekkel is. Csak úgy általában nem lehet szeretni őket. Szerintem a gyerek is olyan, mint a felnőtt. Csak azért nyitottabb, mert még nem érte annyi hatás, mint bennünket. Én egy kicsit fatalista vagyok azzal együtt, hogy számomra nem létezik más mint az előadóművészet. Mindegy, hogy azt porondon csinálom, vagy a kamerák elé állok. Egyetlen dolog érdekel: az amit a számaimban eljátszok, azok a néhányszavas életképek gondolkoztassák el a közönséget. Gondolkodjunk el azon, hogy az emberek egy ideje miért távolodtak el egymástól, miért nem teremtenek kapcsolatokat. Sokat foglalkoztat, miből eredhet ez a belülről jövő NEM. Az „elhidegülési háborúnál" borzasztóbb nincs, mert azon mindenki veszít.- Szergej! Közel tíz évig játszottál a Fővárosi Nagycirkuszban. Miért lettél szabadúszó?^ — Az ember megérzi, ha nem törődnek vele kellőképpen. Holott többet nyújthattam volna ott is annál, amit csináltam. Számomra a legfontosabb, hogy legyen rám szükség! Ezt érzem a televíziónál, a filmnél egyaránt, meg aztán a bizonytalanság mindig nagyobb feladatok vállalására sarkallja az embert. Most veszem csak igazán hasznát annak, hogy a Moszkvai Színművészeti Főiskola utolsó évében átmentem a Cirkusz és Esztrád Intézetbe: mert ha csak színész lennék, nem találtam volna meg önmagam. — Az utóbbi időben mind többször találkozhat veled a közönséged a képernyőn. De a felvételek többségében nem közönség előtt készülnek. Mennyire zavaró ez? — Annyiban, hogy sokkal nagyobb koncentrációt kíván tőlem. Egy-egy forgatás idején sokszor másfél-két kilót is fogyok. A felelősség borzasztóan nagy, mert a poénokra egy, esetleg két hónap múlva reagálhat a néző. Egyébként most is forgatok. Négy napja a Szeszélyes Évszakok című hatrészes televíziós sorozatban lépek fel burleszkjeimmel és az az elképzelésem, hogy azokból külön műsort készítünk majd, Szergej kalandjai címmel. Szergej Kurepov, aki műsoraiban a szeretetről, a barátságról, a balekságról vall, kérdően rám tekint, aztán gyorsan búcsúzunk, Gyökössy Zsolt rendező várja a televízióban. Salamon Gyula 12—17 pontig: Úgy tűnik, kapcsolatuk kihűlőben van, figyelmes vizsgálódással okát is megtalálhatja. Valószínűleg csak átmeneti válság játszik közre. Az ebbe a kategóriába tartozó nőket általában zavarja partnerük jelenléte, ugyanakkor nem tudnának nélküle élni. Ez viszont azt jelenti, hogy kapcsolatuk - mégiscsak boldog lehetne, ehhez azonban bátran be kell ismernie érzelmi labilitását, és el kell határoznia, hogy változtat rajta. 18—23 pontig: Kapcsolatukból hiányzik az egyensúly, mert ,,érzelemkitöréseik" nincsenek összhangban. A megszokás, az unalommal párosulva elhalványítja a szerelmet. Ismerjék meg jobban egymást, őszintén beszéljék meg aggodalmaikat. Nem okozhat ez a lépés nagy törést, mert végül is szeretik egymást. Most egy kicsit elbújt a boldogságuk a parázs alatt; élesszék fel a lángot még időben. 24—30 pontig: Olyan párról van szó, akiknek ragaszkodása Rómeóhoz és Júliához mérhető. Amennyiben kapcsolatuk nem régi keletű, fennáll a veszély, hogy a rosszul értelmezett büszkeség banális okból kiinduló veszekedéseket produkálhat. A hoszszabb ideje tartó kapcsolat viszont megbonthatatlan, de ne feledjék, a beszélgetés, a megbeszélés a leghatásosabb *,fegyverük". Szertb-horvátból fordította: dr. Juhász Edit.
