Dunántúli Napló, 1976. szeptember (33. évfolyam, 241-270. szám)

1976-09-08 / 248. szám

1976. szeptember 8., szerda Dunántúlt napló 3 Az új tanév legfontosabb feladatai Gondosabb, pontosabb pálya- irányítás Előtérben a szakmunkástanulók nevelése 90 országban 80 ezer orosztanár Pécsiek a MAPRJAL varsói kongresszusán Dél-dunántúli konferencia jövő tavasszal Pedagógusok, szülők évekkel ezelőtti aggodalma ötlik fel emlékezetemben: „a sok újí­tást, kísérletezést elbírja-e az iskola?” S a diákok - nem sodródnak-e ki a túlságosan élesnek tűnő kanyarokban? Jó­hiszemű aggodalom volt ez, s mégis túlzó — hiszen a nevelés nagy egésze, egységes folya­mata eleve kizárja az alapvető pedagógiai törekvések gyors­ütemű változásait. Nem is er­ről volt szó, hanem — és ez sem kevés — a nevelő-oktató munka egyes mozzanatait érin­tő hangsúlyváltozásokról. Arról, hogy a munkának most ezt, máskor pedig a másik oldalát kell erősíteni — az MSZMP ok­tatáspolitikai határozatának szellemében, oktatáspolitikai törvényeink előírásai szerint. A Baranya megyei Tanács iskolai csoportja ilyenkor, tan­évkezdés idején gondosan számba veszi az elmúlt év ta­pasztalatait — mi az, amit eb­ből okulásul a pedagógustár­sadalom elé kell tárni, mi az, ami megőrzendő, elismerésre méltó, tovább fejlesztendő? De itt tudhatjuk meg azt is, mi képezi ebben az évben az egész megyét átfogó iskolai teendők hangsúlyos feladatait. Sokoldalú feladatrendszer Dr. Bárdi László csoportveze­tő elmondta, hogy az ez évi munkát az MSZMP XI. kong­resszusa és a párt Központi Bizottságának 1972. évi okta­táspolitikai határozata szelle­mében folytatják. Az ezekből eredő legfontosabb feladat a nevelő-oktató munka hatékony­ságának fokozása. Ez termé­szetszerűleg — valamennyi is­kolafokozatban — együtt jár a nevelés tervszerűségének fej­lesztésével, a szocialista világ­nézeti, erkölcsi-politikai nevelés elmélyítésével, a tanulók sze­mélyiségének sokoldalú fejlesz­tésével, kibontakoztatásával. A pályairányítás javítása érdeké­ben több ismeretet kell szerez­ni a tanulók személyiségéről, képességeiről, hajlamairól, s természetesen a jelenleginél többet kell tenni a továbbta­nulás vagy a választandó szakma elsajátítása szempont­jából lényeges adottságok ki- fejlesztése érdekében is. Mind­emellett (s ezt az idei érettsé­gi és felvételi vizsgák tapasz­talatai vastagon aláhúzzák) növelni kell az oktatás ered­ményességét. A Minisztertanács határozata értelmében 1976-ban ismét megrendezésre kerülnek az ifjú­sági parlamentek, a szocialista demokrácia új és sajátos ifjú­sági fórumai. A parlamentek megrendezéséről és programjá­ról tartott sajtótájékoztatót ked­den délelőtt a MUOSZ székha­zában Nádor György, az Állami Ifjúsági Bizottság, titkára. Mint elmondotta, az első ízben 1974- ben megrendezett ifjúsági par­lamentek a gyakorlatban jól be­váltak, és eredményesen tettek eleget feladatuknak: az ifjúsági törvény helyi és ágazati végre­hajtása ellenőrzésének. Azóta a parlamenteken egymillió fia­tal vett részt, és aktivitásukat dicséri, hogy közülük minden negyedik kifejtette véleményét, elmondta javaslatait. Alapvető feladatot képez még a tankötelezettségi tör­vény érvényesítése, (amelyet az oktatásügy minden szintjén, minden eszközzel segíteni kell I), a fizikai dolgozók gyermekei­nek továbbtanulásra való elő­készítése, az iskolai élet de­mokratizmusának továbbfejlesz­tése. Ez utóbbi feladat az új iskolai rendtartások bevezeté­sével párosul, s ezért ennek megfelelően megkülönböztetett gonddal kell törekedni arra, hogy valamennyi nevelőtestü­letben és tanulóban tudatosul­janak a rendtartásban megfo­galmazott kötelességek és jo­gok. A testnevelés és sport, az egészséges életmód általános fejlesztése sem kevésbé fontos törekvése az új tanévnek, akár­csak a megyei oktatásügy irá­nyító szerveinek szervezési kér­dései közé tartozó körzetesítés, amelyet nagy körültekintéssel ugyan, de mindenképpen gyor­sítani kell. A diákparlamentek előkészí­tése szintén komoly figyelem­összpontosítással történik, s ezzel párhuzamosan az iskolák feldolgozzák a KISZ IX. kong­resszusának anyagát. Szabad szombat és egy kérdőjel Az általános iskolák alsó ta­gozatain - néhány intézmény kivételével — minden második szombat szabad lesz. Az erre való áttérés azt a kérdést veti fel, hogy vajon ez a szabad szombat egybeesik-e a szülő­kével, s ha nem, a napközi be tudja-e fogadni erre az időre a gyermekeket? Nágel Lajos, a Baranya me­gyei Tanács szakmunkásképzési felügyelője elmondta, hogy az ő területükön megjelent új do­kumentumok megismerése és bevezetése képezi a tanév ele­ji teendők egy részét. Az idei évben a korábbinál nagyobb gondot fordítanak a szakmun­kástanulók órán kívüli nevelé­A parlamenteket az idén ál­talában három szinten rendezik meg. Néhány munkahelyen már megtartották, a munkahelyek és az oktatási intézmények zö­mében pedig szeptemberben és októberben tartják meg a par­lamenteket. Az iskolai tanács­kozásokon — s ez új az idén — nem csupán egy-egy osztály küldöttei, hanem minden diák részt vehet. A középszintű: tröszti, nagyvállalati, illetve megyei parlamenteket novem­berben—decemberben, az or­szágos, ágazati szintűeket 1977 januárjában és februárjában tartják. Ugyancsak új az idén, hogy a munkahelyi intézményi parlamentet a fiatalok létszá­mára tekintet nélkül minden vállalatnál, szövetkezetnél, illet­ve oktatási intézményben meg­tartják. sére, sport- és kulturális tevé­kenységére, a bukások számá­nak csökkentésére, a szakmun­kásképző intézményekben folyó pedagógiai munka színvonalá­nak emelésére, a világnézeti, erkölcsi-politikai nevelésre. Hat kilométerre Pécstől, ahol az istenkúti forrás vize felszín­re bukkan, ott van egy perem­kerületi művelődési otthon. A kilencedik bányásznapra, 1959 szeptemberében adták át, majd egy év múlva a Gárdonyi Géza nevet vette fel. Tizenhét év telt el azóta, hogy ez a 3000 lelket számláló terület, amelyhez Ma- gyarürög, Daindol és Szentkút is tartozik, művelődési intéz­ményhez jutott. Ez év elején pedig nevelési központtá nyil­vánították, közös irányítás alá vonva az óvodát, az iskolát és a Gárdonyi Géza Művelődési Házat. Ennek jelentőségét alig­ha kell taglalni, ha figyelembe vesszük, hogy a terület legna­gyobb részén fizikai dolgozók élnek, s akik igen sokan koráb­ban földműveléssel foglalkoz­tak. o Két évvel ezelőtt teljesen fel­újították ezt a művelődési ott­hont és a berendezését is kor­szerűsítették. Azonban úgy lát­szott, hogy az új körülmény csupán a külsőségeket javítot­ta, mert a tartalmi munka, fő­leg a korábbi évekhez képest, ugyancsak háttérbe szorult. A sikertelenség bizonyítéka az is, hogy ez idő alatt négy igazga­tó váltotta egymást. Január 1-től azonban a ne­velési központ részeként Soós János, az iskola igazgatója vet­te át az irányítást, s nem sok­kal később megkezdődött a művelődési otthon bővítése, hogy ezzel szerves részét ké­Lássuk a zenét! A tv nemzetközi zenei rendező­versenyéről Szeptember 14-től sugározza a televízió Lássuk a zenét! cím­mel a nemzetközi zenei rende­zőversenyt — jelentették be a kedd délelőtti sajtótájékozta­tón. Elmondták, hogy szeptem­ber 14—19. között minden este nyomonkövethetik a nézők a nagyszabású vetélkedőt. Az elő­döntők első, illetve második ré­szét a 2. műsorban sugározzák 20 órától. A középdöntő első része pedig szeptember 16-án, csütörtökön 21.40 kerül színes­ben képernyőre. A versenymű- soron Schubert Pisztráng ötöse, és Bartók két zongorára és ütő­hangszerekre írt szonátája hangzik el ismert magyar mű­vészek tolmácsolásában. A dön­tőt vasárnap este három rész­ben közvetítik a 4-es stúdióból. pezhesse az óvodával és isko­lával együtt a nevelési köz­pontnak. A korábbi 300 sze­mélyt befogadó nagytermet meghagyva, az épület jobb és bal szárnyához kiszolgáló helyi­ségeket építenek. A MÉV IV. számú építési brigádja, vala­mint a posta hálózat karban­tartói, akik társadalmi munká­ban végzik a kivitelezést, ez év decemberére ígérik az át­adást. e Az újonnan készülő mellék- épületekben kapnak helyet majd a férfi és női öltözők, zu­hanyozók és más helyiségek. Ezeket építészetileg úgy oldot­ták meg, hogy azok is használ­hatják, akik a ku'ltúrház mel­letti sportpályát akarják igény­be venni, de azok is, akik a nagyteremben kialakított tor­naterembe igyekeznek. Ogyes megoldással a bordásfalakat és a többi sportszereket függö­nyökkel takarják, ha a helyi­ségben más kulturális rendez­vényt tartanak. Az öltözőket is úgy oldották meg, hogy eseten­ként azok klubfoglalkozásokra vagy más rendezvényekre is al­kalmasak legyenek. Az egész épület korábbi kor­szerűtlen és gazdaságtalan elektromos melegítőrendszerét, amely sohasem működött meg­felelően, központi fűtésre ala­MAPRJAL — az orosz nyelv és irodalomtanárok nemzetközi szervezete 1967-ben alakult Pá­rizsban. A szervezet munkájá­ban Magyarország szinte a megalakulástól számítva aktí­van vett részt. Az augusztus utolsó napjaiban, Varsóban megrendezett legutolsó kong­resszuson Nyina A. Rumpler, tanszékvezető főiskolai tanár, Tiszoczky Csaba adjunktus és Misky György docens, a pécsi Tanárképző Főiskola küldöttsé­ge is részt vett. kítja át társadalmi munkában o Hőszolgáltató Vállalat. A nevelési központ cím köte­lez: s ezt igen jól értelmezve az illetékesek úgy döntöttek, hogy ez ne csak a gyerekek, hanem a felnőttek hasznát és művelődését is szolgálja. A művelődési ház nagytermét a felnőttek is használhatják spor­tolásra, de a tornapályák is nyitottak. A korábbi tornaszo­bának használt helyiségben pe­dig csaknem ötvenezer forintos költséggel gyakorlati műhelyt alakítottak ki, s itt a környék lakosai barkácsolhatnak ked­vük és idejük szerint. o A jövő tervei közé tartozik egy 165 négyzetméter alapterü­letű könyvtár kialakítása is. Bár ez még csak elképzelés, de már így sem kell a környékbelieknek a mozgókönyvtárra várniok, mert az iskola 4000 kötetes ál­lományát bárki igénybe veheti és folyamatosan felszerelik az audio-vizuális berendezéseket is. Istenkúton, úgy tűnik megér­tették, hogy mit is jelent ez a lehetőség, de hogy ez ne csak lehetőség maradjon az már a környékbelieken is múlik ... Füzes János O Terjed-e az orosz nyelv a világon? — kérdezem Nyina A. Rumplert. — Ügy gondolom, a legbe­szédesebbek az adatok. Har­minc évvel ezelőtt még elvétve oktatták az orosz nyelvet a vi­lágon. Az első MAPRJAL kong­resszuson, 1969-ben Moszkvá­ban mindössze 15 magyar résztvevő volt és jelentéktelen számú külföldi. Várnában, a második kongresszuson, 1973- ban már 1500 résztvevő volt, akik 40 országból érkeztek, kö­zöttük 45 magyar. Most, Var­sóban 46 országból érkeztek, csaknem kétezren, közöttük száznégyen voltunk magyarok. Az elhangzott 730 előadásból negyvenet magyarok tartottak. Egyébként a MAPRJAL-nak na­gyon fontos szerepe van abban is, hogy már csaknem az egész földön tanulnak oroszul. A világ kilencven országában jelenleg 80 ezer orosztanár tanít. O Nyilvánvaló, hogy a szer­vezet célja az orosz nyelv mi­nél szélesebb körben való ter­jesztése. Milyen tapasztalatokat szerzett a kongresszuson? — Még felsorolni is sok len­ne a szocialista országokon kí­vül honnan érkeztek küldöttek Varsóba. A hozzászólásokból, referátumokból kiderültek a gondok is; így például az új- zélandi kollega ismertette a munkáját akadályozó tényező­ket, a korszerű felszerelések hiányát, az olasz hozzászóló kevesellte a szovjet irodalom olasz nyelvű kiadását, az Ang­liából érkezett tanár elmondta, mekkora érdeklődés kíséri mun­káját. Tulajdonképpen a tíz szekció munkájában a legfon­tosabb tapasztalat volt szá­munkra, hogy különböző hatá­rozatok, végkövetkeztetések szü­lettek. így például a nyelvtaní­tásban ismét előtérbe kerül a gyakorlatiasság, a mindennapi beszédfordulatok ismerete, az országismereti órák, valamint a nyelvi szerkezetek tudatos al­kalmazása, az anyanyelv és az orosz nyelv összevetése. A leg­viharosabb viták a tizedik szek­cióban zajlottak, ahol az iroda­lommal foglalkoztunk. A len­gyel televízió egyébként is so­kat foglalkozott a kongresszus munkájával. Többen szóvá tet­ték, hogy egy egész napot is fel lehetne venni ennek az iro­dalmi szekciónak a munkájáról. 0 Baranya megye élenjár a szen/ezet magyarországi mun­kájának irányításában. — Magyarországon Pécsett tartottuk meg először a megyei csoport ülését és jövő év áp­rilisában tervezzük a négy me­gye — Somogy, Tolna, Zala és Baranya — regionális konfe­renciáját, melyre minden orosz­tanárt várunk, aki kezdeménye­zőkészséggel, jó ötletekkel ren­delkezik. H. M. Gépipari újdonságok az őszi BNV-n Az őszi BNV-n 33 gépipari vállalat és szövetkezet 3200 négyzetméter területen 650, a lakosság ellátása és az export szempontjából legfontosabb közszükségleti cikket állít ki — jelentették be a Kohó- és Gép­ipari Minisztérium keddi sajtó- tájékoztatóján. Az ágazat termékei a nem­zetközi szakkiállítás hat árucso­portjából négyen lesznek ott. A vállalatok és szövetkezetek be­mutatják fejlesztési eredményei­ket, köztük 50 olyan új gyárt­mányt, amelyet a vásáron láthat először a közönség. Szeptemberben és októberben Ifjúsági parlamentek az oktatási intézményekben Nem lesznek osztályküldöttek, minden diák részt vehet Bebesi Károly Építkezés társadalmi munkában a művelődési központon. A befejezést decemberre ígérik. Bővül, korszerűsödik az istenkúti művelődési központ A lakóterület gyermekeinek és felnőttéinek szolgálatában

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom