Dunántúli Napló, 1976. június (33. évfolyam, 150-179. szám)
1976-06-09 158. szám
1976. június 9., szerda Dünantmt napló 3 Alkalmazni és oktatni a legmodernebb gyógyító eljárásokat A POTE ötéves terve A Pécsi Orvostudományi Egyetem ötéves fejlesztési terve — abból a tényből kiindulva, hogy társadalmunknak megnőtt az igénye az egészségüggyel szemben, igényli a legújabb és legmodernebb gyógyító eljárások minél gyorsabb és eredményesebb alkalmazását is — megállapítja: „Különösen vonatkozik ez az egyetemre, amely jellegéből eredően a magasszintű beteg- ellátás mellett a legmodernebb diagnosztikai és kezelési eljárásokat oktatni és terjeszteni hivatott, mind .a hallgatóknak, mind a továbbképzésre érkező orvosoknak.” Amiben a Pécsi Orvostudományi Egyetem tudományos és klinikai munkája mindenekelőtt el kell hogy érje a legmagasabb színvonalat, az a három főprofil, amelyet az Egészség- ügyi Minisztérium az elmúlt évben jelölt ki. Neonatológiai centrum A főprofilok országos elosztását részben a tapasztalható szükségletek, részben a klinikák hagyományos, magas szinten művelt tevékenysége határozta meg. így lett például a gastroenterológia, vagyis a gyomor- és bélbetegségek gyógyításának, kutatásának „profilgazdája" a POTE I. számú Belklinikája, de ebbe a munkába bekapcsolódik természetszerűleg egy sor más klinika és intézet is. Az endokrinológia a másik ilyen kiemelt terület. A tervek szerint külön bizottság határozza meg a szerteágazó feladatokat és fogja össze a különböző szakemberek tevékenységét. A neonatológia, a harmadik kiemelt téma szorosan összefügg azzal a döntéssel, hogy a POTE területi centruma is lett a koraszülöttek és károsodott újszülöttek ellátását, gyógyítását szolgáló szakágnak. A Gyermekklinika és a Szülészeti Klinika feladatain túl a sikerhez itt feltétlenül szükséges a többi területi egészségügyi szerv együttműködése. S tekintettel arra, hogy ezt a fontos és bonyolult problémát csak a megfelelő terhesgondozással s a veszélyeztetett terhesek állandó, intézeti ellenőrzésével lehet megoldani, a Szülészeti Klinika elhatározott felújítása és bővítése mellett módot kell majd találni egy olyan terhespathológiai osztály létrehozására is, a/hol a különösebb beavatkozást nem, állandó orvosi felügyeletet viszont igénylő terheseket el lehet helyezni. Az ötéves terv ideje alatt meg akarják kezdeni az új, 500 ágyas klinikai tömb terveElőkészületben az új, 500 ágyas klinikai tömb zését, sőt, a beruházás előkészítését. Az új klinikai tömb majd sok gondot megold, de addig is és attól függetlenül is szükség van a II. klinikai blokk felújítására, tekintettel a gyógyító munka súlyos nehézségeire, amelyeket az épület állapota okoz. Szív- és tüdősebészet Az egyetem ötéves tervében nagyon nagy súlyt kapnak azok a hiányok, amelyeknek pótlása már régi igény. Ilyen az a jogos törekvés is, hogy a nagymultú egyetemen helyben elláthatók legyenek azok a betegek, akik korszerű és kiterjedt mellkas-sebészeti beavatkozásokat igényelnek. Ennek megfelelően külön terv készült korszerű szívsebészet és tüdősebészet létrehozására Pécsett. Sürgető szükséglet az onkológia fejlesztése is, mivel a daganatos betegségek korai diagnózisa és kezelése a meglévőknél jóval több betegágyat igényelne. Az eddiginél intenzívebben és összefogottabban fejlesztik ebben az ötéves tervben a genetikai kutatásokat és vizsgálatokat. Néhány más, több intézetben is végzett munkát központosítani kívánnak, így például központi immunológiai, központi izotóp diagnosztikai laboratóriumot hoznak létre, s méginkább koncentrálják a klinikák rutin-laboratóriumi munkáját a központi klinikai kémiai laboratóriumra. Gazdaságos együttműködés Már az utóbbi példák is jelzik, hogy az egyetem arra törekszik, hogy további ésszerű koncentrálásokkal, szervezési intézkedésekkel javítsa a klinikai munka hatékonyságát, s ezáltal színvonalát is. Néhány kérdésben ennél szélesebb körben lenne szükség a gazdaságos összevonásokra. Hogy csak egyet említsünk: az idős, magatehetetlen betegek gondja, akiket teljes gyógyulásukig ott kell tartani, sokszor olyan klinikai ágyakon, amelyekre amúgyis hetekig várnak a kezelésre szorulók. Egy összevont osztály, ahol a megfelelő orvosi ellátást biztosítani lehetne, már évek óta megoldatlan probléma. Végül egy kevéssé előtérben lévő kérdés, amelyre a nagyközönség ritkán gondol: igen nagy gondot és munkát jelent a klinikákon a mosás. Az erre a célra kapott összegből még a jövő évben megvalósítják a központi mosodát, amely az egész Orvostudományi Egyetem mellett kiszolgálhatja a területi egészségügyi intézményeket is. Az együttműködés e tekintetben is a gazdaságosság eszköze lehet. A komlói Május 1. Művelődési Ház épülete. A Művelődésügyi Közlöny legfrissebb számában megjelent az oktatási miniszter utasítása a 11 napos tanítási ciklus részleges bevezetéséről az alsófokú oktatási intézményben. A gyerekek, a szülők, a pedagógusok legszélesebb rétegeit érintő kérdésben született intézkedés. Az oktatásügy illetékesei a több évre kiterjedő kísérletek tapasztalatainak körültekintő elemzése után hozták meg döntésüket. A Pedagógusok Szakszervezetével egyetértésben megalkotott utasítás értelmében szeptember 1-től 11 napos ciklusban taníthatnak a tanácsi óvodákban. az általános iskolák normál tantervű és a kisegítő iskolák önálló alsótagozatos osztályaiban, az általános és a kisegítő- iskolák alsótagozatos napközi otthonaiban, valamint a nemzetiségi nyelvet tantárgyként oktató általános iskolák alsótagozatos osztályaiban és napközi otthonaiban. Az általános iskolák szakosított tantervű alsótagozatos osztályaiban és az összevont tanulócsoportokkal működő általános és kisegítő iskolák alsótagozatos tanulócsoportjaiban a 11 napos ciklus bevezetéséhez a fővárosi, illetve a megyei művelődésügyi osztály külön engedélye szükséges. A nevelésközpontú Közös fenntartás iskolákért Beszélgetés Kovács Józseffel, az MSZMP Pécsi Középfokú Oktatási Intézmények Bizottsága titkárával Pécsett ez év január elsejével kezdte meg munkáját — a Városi Pártbizottság közvetlen irányítása alá tartozó közbeeső pártszervként — az MSZMP Pécsi Középfokú Oktatási Intézmények Bizottsága. Feladata a város 17 középfokú oktatási intézményének politikai irányítása. Létrejöttének szükségességéről, az eddig végzett munkáról és a feladatokról beszélgettünk Kovács Józseffel, a pártbizottság titkárával. — Élőbb kapcsolat az intézményekkel, pártszervezetekkel, a határozatok jobb végrehajtása pártbizottságunk legfontosabb feladatai közé tartozik — mondja Kovács József elvtárs. — Küldöttértekezletünk 29 fős pártbizottságot, 7 tagú végrehajtó bizottságot és 3 munkabizottságot választott. A testületek munkamódszerében nem az elemezgetés a cél, hanem elsősorban az oktatáspolitikát megvalósító, politikai összefüggéseket adaptáló operatív munkát kell végezni úgy, hogy az alapszervezetek önállóságát is erősítsük. A mi munkánk ugyanis csak akkor lesz eredményes, ha a hozzánk tartozó oktatási intézmények pártszervezetei színvonalasan dolgoznak. Ez hatással van az itt dolgozó közel 1200 pedagógusra is. Úgy gondolom, hogy ezzel hozzájárulunk a nevelésközpontú iskola megvalósításához. — A feladat világos meghatározása után hogyan láttak munkához? Pécsett a középfokú intézményekben 15 000 diák tanul — végső soron az ő oktatásukkal, nevelésükkel összefüggő tevékenységről van szó. — Csak a politikailag, szakmailag képzett pedagógus ké- pes az oktatási, nevelési feladatok eredményes megoldására. Ideológiai, politikai képzésben párttagjaink jelentős része vesz részt. Ez egyik előfeltétele annak, hogy helyesen értelmezzük a felsőbb pártszervek határozatai alapján a sajátos feladatokat. A helyi határozatok pedig segítsék ezek megoldását. Pártbizottságunk az említettek figyelembe vételével dolgozta ki munkaprogramját. Az elmúlt időszakban foglalkoztunk például az Egy üzem—egy iskola mozgalom helyzetével, az iskolai nevelőmunka javítására hozott városi pártbizottsági határozat végrehajtásával, összegeztük a beszámoló taggyűlések és a párttagokkal folytatott beszélgetések tapasztalatait. — Lényegbe vágó téma valamennyi, Közülük három különösen érdekel. Nevezetesen az Egy üzem—egy iskola mozgalom helyzete, a nevelőmunka további javítása és az elbeszélgetéseken elhangzott vélemények, javaslatok. — Egy kivételével valameny- nyi középfokú intézménynek van patronáló üzeme. A feladatokat szerződések rögzítik, — valóraváltásuk mind az iskolának, mind az üzemnek hasznos. A sok közül megemlítem a szakmunkásképző intézeteket, amelyek szoros kapcsolatban állnak az üzemekkel, — az intézetek is jelentős feladatot vállalnak és teljesítenek például az üzerrvi munkásképzésben. Közös érdekről van szó, jól jár az iskola és az üzem is. Segítik az üzemek az iskolai oktatás tárgyi feltételeinek javítását, — kölcsönös az előny az üzemi és az iskolai KISZ szervezetek együttműködésében is. Lényeges ennek a mozgalomnak további erősítése. — Az oktatáspolitikai határozat, majd a XI. kongresszus is hangsúlyozta a nevelésközpontú iskola megvalósítását. Az iskola mindennapi főfeladata ugyanis az emberformálás .nevelés. A pedagógusnak arra kell törekednie, hogy a közösség iránt érzett felelősségre, közéletiségre nevelje tanítványát Azokkal a kérdésekkel kell foglalkozni az iskolában, amelyek a társadalmat is foglalkoztatják. Ilyen például a képesség szerinti, fegyelmezett munkai Feladat tehát a munkára nevelés, melyet jól szolgálhat az említett Egy üzem—egy iskola mozgalom is. Természetesen csak akkor, ha jól megszervezik az üzemi gyakorlatot, vagy a diákok nyári foglalkoztatását. — A párttagokkal történt elbeszélgetéseken többen megfogalmazták a naprakészebb, még frissebb információ igényét. Már eddig is több fórumot használtunk fel erre. Törekvésünk, hogy rendszeressé tegyük a pedagógusok jobb tájékoztatását. Szóltak a KISZ hatékonyabb pártirányításáról, az ideológiai, politikai továbbképzésről, javasolták a szorosabb kapcsolat teremtését a kommunista szülőkkel. Szó esett a pedagógusok erkölcsi és anyagi megbecsülésének gondjairól. Az a tapasztalatunk, hogy a kommunista nevelők becsületesen teljesítik párt- megbízatásaikat. A tagság hasznosnak tartja a dialógust, igényli, hogy többször és rendszeresen legyen alkalom a beszélgetésre. — Az elhangzottak is számos tennivalóra hivják fel a figyelmet? — Igen. Értékeljük ezeket, figyelembe vesszük feladataink végrehajtásánál. A közeljövő ben pártbizottságunk napirend jén szerepel például a világnézetünk alapjai tantárgy oktatási tapasztalatai és a szak tárgyak keretében folyó világnézeti nevelés, foglalkozunk a középfokú oktatási intézmények beiskolázásával is. — Meggyőződésem, hogy a pártbizottság létrejötte, munkája, hatékonyan segíti az oktatáspolitikai határozat valóra- váltását. Ebben döntő tényező a pedagógus, aki érzékenyen reagál a nevelési és az iskolát érintő kérdésekre. Munkája nem könnyű, hiszen nap mint nap oda kell állnia a tanítvány elé és képviselnie kell személyében a felnőtt társadalom tekintélyét — mondta befejezésül Kovács József elvtárs. Garay Ferenc A művelődési intézmények közös fenntartásáról hoztak határozatot az MSZMP Mecseki Szénbányák és Komló város Bizottságainak végrehajtó bizottságai. Az elmúlt huszonöt év alatt Komló városban a művelődési intézmények, filmszínházak, könyvtárak, művelődési házak, a Bányaipari Dolgozók Szak- szervezete és a Mecseki Szénbányák fenntartásával és egyben irányításával működtek egészen napjainkig. A nevezett intézmények területi, illetve városi feladatokat is elláttak. A város fejlődésére — abban az időszakban amikor Komló fejlődésére a szénbányászat fejlesztése volt a meghatározó — mindez kedvezően hatott. A Végrehajtó Bizottság állás- foglalása a komlói művelődési intézmények közös fenntartásba vételével kapcsolatban nem azt jelenti, hogy az eddigi fenntartók és irányítók munkáját kívánnák bírálni. Márcsak azért sem, mert a Bányaipari Dolgozók Szakszervezete és a Mecseki Szénbányák vagy a jogelődje, a Komlói Szénbányászati Tröszt minden elismerést megérdemlőén végezték feladatukat, hogy több mint két évtizeden keresztül vállalták az egész város közművelődésének fenntartását, A megváltozott körülmények között azonban csak új formákkal, szervezettel és módszerekkel lehet már eredményesen végrehajtani az MSZMP KB 1974. közművelődési fejlesztéséről szóló határozatát, valamint a XI, pártkongresszusnak e területén kijelölt feladatait. Az új helyzet azt követeli, hogy a szocializmus építésének so- ronlévő tennivalóit sokoldalúan kiművelt emberfőkkel hajtsák végre. A változást indokolja még, hogy az V. ötéves tervben az anyagi erőket a városban is koncentrálni kell. A közművelődési munka hatékonyabbá tétele érdekében azt javasolták, a város kérése alapján a Május 1. Művelődési Ház, a Zrínyi Művelődési Ház és a Körzeti Könyvtár egységekből álló Művelődési Házak Igazgatósága tulajdonjogilag kerüljön a Városi Tanács kezelésébe, fenntartásukról a Komlói városi Tanács és a Mecseki Szénbányák Szakszervezeti Bizottsága gondoskodjék. Az év végére újjáalakuló Művelődési Házak Igazgatósága alá tartozik majd a Május 1. Művelődési Ház, a Zrínyi Művelődési Ház, a Városi Könyvtár, a kialakítandó helytörténeti múzeum és a területi klubok. Ezen művelődési egységek feladata lesz a jövőben a város közművelődési igényeinek kielégítése, beleértve a Mecseki Szénbányák komlói üzemeinek ellátását is. F. J. Tizenegy napos tanítási ciklus
