Dunántúli napló, 1975. október (32. évfolyam, 269-299. szám)
1975-10-09 / 277. szám
Dunántúlt napló T975. október 9., csütörtök Öt év alatt ötven kiállítás Jubilál a Pécsi Kisgaléria Kígyós Sándor hétfőn megnyílt szobortórlata a Pécsi Kisgalériában jubileumi kiállítás. A Népművelési Intézet igazgatójának, Vitányi Ivánnak a megnyitóját dr. Iglói Zoltánná rövid számvetése előzte meg. A kisgaléria vezetője elmondta, hogy a fiatal művészek megismertetését szolgáló képzőművészeti fórum 1971. január 30-án nyílt meg a Városi Tanács művelődés- ügyi osztályának, a Hazafias Népfront Pécs városi bizottságának, valamint az SZMT központi könyvtára hírlapolvasójának a közreműködésével és támogatásával. Az akkor lefektetett alapszabályok értelmében a kisgaléria azóta is aktívan segíti a pályakezdő művészeket az útkeresésben és a bemutatkozásban. A profil a lehető legváltozatosabb. Az eddigi ötven kiállítás szinte valamennyi művészeti ágat felsorakoztatta, nem egy kiállító többször is szerepelt a programban. Mivel a látogatottság a hirlapolvasó központi fekvéséből eredően is igen magas, a kisgaléria kínálta lehetőség fontossága városunk és megyénk fiatal művészeinek életében, fejlődésében - vitathatatlan. Ilyen természetű kamarakiállítások megrendezésére keresve sem lehetne jobb helyet találni Pécsett, A mostani kamaratárlatra érkező látogatót horang- lábszerű állvány fogadja. Gömbhéjszerkezetbe fogott félkörívek alkotják az állványra függesztett különös kompozíciót, amellyel Kígyós Sándor a zenét idézi, a zenére emlékezik. Az alkotás megszólaltatható, zeneszerszámként működtethető. A következő művek a szobrászat alapkérdéseit vetik fel, a plasztikai alapelveket, határhelyzeteket hangsúlyozzák, — a hasáb, a gömb, az élek, vonalak, síkok viszonyát, jelentését, kapcsolatuk tartalmát vizsgálják. Ilyen például Kígyós villányi Gömb és hasáb című szobra is, amely a két ellentétes egység plasztikai ..harcát" jeleníti meg. Mindez fogalmi úton nehezen megközelíthető feladat volna. De nem is lehetne sok értelme. Nem célja a művésznek sem, hogy irodalmi tartalmat közvetítsen, sokkal jobban érdekli maga az anyag — ez esetben elsősorban a kő. A “követ nem lehet meghajlítani, mert merev, törékeny, de magát a hajlékonyságot kővel is lehet érzékeltetni. Kigyós azonban tovább megy, a hajlításokat, csavarásokat végbevívő puszta erők ábrázolására törekszik. A torzulást létrehozó erőt igyekszik tetten- érni. És - bár a hajlékonyság, a képlékenység nem sajátossága a márványnak — hajlamossá leszünk arra, hogy elhiggyük a Belövés című szobor keltette illúziót: az erő hatására a kő kidomborodik. Az árnyalt plasztikai mondanivaló irodalmias asszociációkat vált ki — jóllehet ezekben a szobrokban nyoma sincs a ,,történetnek". B. K. A felsőoktatási intézmények évente jelentkező jegyzet problémája a mai napig megoldatlan. Alig akad tanévkezdés, hogy ne lenne valamelyik szaktantárgy jegyzetéből hiány, s ezeket a jegyzeteket a legtöbb esetben csak hónapokkal később, sokszor közvetlenül a vizsgák előtt szerezhetik be a hallgatók. A Tankönyv Kiadó szűk kapacitásánál fogva (bár most készült el a da- basi új telepe), még mindig nem tudja maradéktalanul kielégíteni az igényeket. Kézenfekvő megoldásként jelentkezik, hogy az egyes intézmények saját sokszorosító gépeikkel pótolják a hiányt, ahol pedig komolyabb teljesítményű nyomdagépek is vannak, ott segítsék ki más egyetemeket, főiskolákat. Pécsett, a Pollack Mihály Műszaki Főiskolán két korszerű, ofszet-technikával dolgozó gép üzemel, amelyek teljesítménye a nyolc órás munkaidő alatt 600 ív. A műszaki tudományokban, de másutt is mind gyakrabban kényszerülnek új jegyzetek kiadására, hiszen a tudomány óriási léptekkel halad előre. A legkorszerűbb technikák és ismeretek átadása pedig a korszerű képzés alapvető feladata. Az intézetek oktatói számos esetben hiába fáradoznak az új jegyzetek megírásával, mert a diákok kezébe csak nagy nehezen kerül. Mit tesz a Műszaki Főiskola2 Saját erőforrásból fedezi a pa pírt és a nyomdaköltségeket, s előállíttatja helyben a szükséges jegyzeteket. Csakhogy az anyagi ereje véges és a jegyzetekért külön_böző megkötések miatt egy fillért sem kérhet a hallgatóktól. Jelenleg folynak a tárgyalások az Oktatási és a Pénzügyminisztériummal, hogy rendezzék a kiadói jog kérdését, valamint a jegyzetek árazási és árusítási problémáit. Az intézet sokszorosító gépei ugyan nem kihasználatlanok, de még több nyomtatvány előállítására lennének képesek. Ehhez azonban meg kellene oldani az üzem dolgozóinak bérezését, mert pillanatnyilag a munkaidőn túli órák elszámolása tisztázatlan. Más intézmények segítése pedig csak túlórákban, vagy második műszakban lehetséges. A technikai feltételek tehát adottak, s a főiskola a jövőben több korszerű berendezés beszerzését is tervezi. Csak egy jellemző adat a mára: egy 80 oldalas és 100 példányszámú jegyzet előállítási ideje alig egy hél. Ha ugyanezt központilag igyekeznének megoldani, a nélkülözhetetlen új jegyzetek megjelenésére fél évig, vagy még annál is "többet kellene várakozni. F. J. Ismét indul a Színház- barátok Klubja r Ovodahálózat, báziskönyvtárak, diákotthonok Kétszázezer forint a nemzetiségi művelődés támogatására Eredményekben gazdag számvetés készült a Baranya megyei Tanács Nemzetiségi Bizottságának tegnap, Pécsett tartott ülésére. Az eredmények annak az együttműködési megállapodásnak megvalósulását bizonyítják, melyet három évvel ezelőtt kötött a Baranya megyei Tanács, a Délszláv és a Német Nemzetiségi Szövetség. Azóta bővült a nemzetiségi óvodahálózat, megalakultak a nemzetiségi báziskönyvtárak, kialakították a pécsi délszláv és a bólyi német nemzetiségi általános iskola diákotthonát. A pécsi középfokú óvónőképzőben megindult a német nemzetiségi óvónők képzése s egyre több intézkedés segíti a nemzetiségi nyelv használatát is. Tegnap tárgyalta a bizottság annak a kétszázezer forintnak a felosztását, melyet ez évtől ad a Megyei Tanács a nemzetiségi művelődés támogatására. A beérkezett igények alapján százezer forinttal segítik a mecseknádasdi némét tájmúzeum létrehozását, harmincharminc ezer forintot adnak a felsőszentmártoni délszláv irodalmi szakkör és a Pécsi Tanárképző Főiskola ,,Baranya Nemzetiségi Együttese” felszerelésére, negyvenezer forintot pedig a Bólyi Nemzetiségi Általános Iskola diákotthona költhet szemléltető eszközök vásárlására. Október 16-án, este 7 órakor tartja évadnyitó összejövetelét a Színházbarátok Klubja. Az est témája Hlyei Gyula: ORFEUSZ A FELVILAGBAN című új pécsi ősbemutatója. A beszélgetésen részt vesznek Sík Ferenc, a darab rendezője, valamint az előadás szereplői. A klubtagok az évad során ezúttal is találkozhatnak a színház művészeivel, vezetőivel, hallhatnak színházelméleti előadásokat, előadói esteket és a színház különböző részlegeinek prófolyamataival, a produkciók készülésével ismerkedhetnek meg. Az első foglalkozásra a Doktor Sándor Művelődési Központban kerül sor. A klub vezetősége külön értesítés nélkül szeretettel vár minden régi klubtagot, és az új érdeklődőkét. KISZ-küldöttgyűlés a Pécsi T udomány egyetemen Megválasztották az egyetemi KISZ-bizottságot KISZ küldöttgyűlés volt tegnap a Pécsi Tudományegyetemen. A rendezvény különös jelentőségét az adja, hogy a jogi és közgazdaságtudományi karok egyesítése utáni első ilyen megmozdulásról van szó, s ez a belső átszerveződés jelentős pontja. A küldöttgyűlésen megjelent dr. Török Judit, a KISZ KB egyetemi-főiskolai osztályának vezetője, Piti Zoltán, a KISZ Megyei Bizottságának titkára, Komlódi Józsetné, a KISZ Városi Bizottságának első titkára és dr. Hoói István, az egyelem rektorhelyettese. A KISZ Városi Bizottsága által szeptember 12-én megbízott ideiglenes végrehajtó bizottság beszámolt eddig végzett munkájáról és előterjesztette az akcióprogram tervezetét. A vitát követően megválasztották az egyetemi KISZ Bizottságot, illetve a végrehajtó bizottságot, melynek titkára dr. Varga-Babján László lett. Első «ápolt zz ovódában Második otthon Elet a Radnóti óvoda udvarán Seres Éva felvétete — Anyu, ugye jössz értem? — kérdezik reggel. — Óvónéni, ugye jön értem az anyukám? — kérdezik délután az új kiscsoportos gyerekek az első napokban. A legnehezebb idő ez a gyermekeknek, szülőknek és az óvónőknek egyaránt. Az óvónők feladata, hogy „beszoktassák”, vagyis az óvodát második ofhonná tegyék a picik számára. A kicsinyek legelső feladata, hogy megismerjék az óvodát, csoportszobájukat, a velük foglalkozó nevelőket, saját jelüket és a többi gyermeket. Az óvodákban jó előre felkészültek a kicsik fogadására. A szülőkkel megbeszélték,-- hogy a gyermeket már otthon megismertetik az óvodában megkapott jelükkel. Nem korán reggel hozták a piciket az óvodába, hanem később, és korábban jöttek értük, — eh- 'hez nagy segítséget adtak a különböző vállalatok, intézmények, amelyek közül sokan belátták a kisgyermekes anyák nehézségeit. Az első három napban mindkét kiscsoportos óvónő reggeltől estig bent van, együtt foglalkoznak a gyermekekkel, hogy az új arcoktól se ijedjenek meg, az egész óvoda személyzete az első napon egész nap dolgozik. Ilyenkor mérik fel a gyermek fejlettségi szintjét — Csoportunkban, mint minden óvodában, önkiszolgálás van, — mondta Varjú Istvánná, a Radnóti óvoda egyik kiscsoportos óvónője — ez azt jelenti, hogy ők maguk viszik a tányért, poharat az asztalhoz. Hogy el ne felejtsék, milyen étkezéshez mi kell, oz első időben mondták is: „Kis tányér — nagy pohár", „nagy tányér — kis pohár." Az eltelt két hét alatt beilleszkedtek, szeretnek idejárni, és büszkék az itt tanultakra. A középső és nagy csoportos óvodásoknál mindig köny- nyebb az új gyermekek fogadása. Miért? Mert egy meglévő csoportba kerül be néhány gyermek, néha tíznél több. A helyszínelőkkel Rádfalván Lapunk negyedik oldalán gyakran jelennek meg baleseti hírek. A gyors tájékoztatás á Baranya megyei Rendőrfőkapitányság közlekedésrendészeti osztályának köszönhető. Életük, munkájuk megismerése céljából töltöttem eqy napot a me- gyei ügyeletén. Az ügyeletes helyszínelő, Színek László főtörzsőrmester reggel hétre jön be dolgozni, s este hétig marad. Tizenhárom éve rendőr, öt éve ebben a beosztásban. Míq nézelődök, ő egy baleset fényképeit és helyszínrajzát vizsgálja meg a csoport többi tagjával. 11 óra 40 perei: kor megcsörren a telefon. Rádfalván, az útépítésnél a lánctalpas faktor elgázolt egy nőt. Táskába kerül a fényképezőgép, a mappa és az alkohol- vizsgálathoz szükséges „vérdoboz". Három/ perc múlva úton vagyunk. Rádfalvánál az épülő út még aligha nevezhető útnak. A kátyúban dülöngélve közeledik a műtősmentő. A DT 100-as traktor körül tömeg, a vértócsában szakadt szandál. A gép oldalának támaszkodva Gál János, 19 éves vezető.- Rendőr elvtárs, eltapostam eqy lányt - közli tárgyilagosan. Aztán hozzáteszi - akármit mond, elfogadom.- Mennyit ivott? — kérdi a főtörzsőrmester. Gál két korsó sört említ, később lesz belőle két deci pálinka. Sásdon voltak útátadáson, ott ittak, s így állt munkába. A gépen nincs fék, de művezető sincs a területen. Kiváncsi munkás érkezik motoron. Szintén ivott. A munkafegyelem „rózsás”. Előkerül a táskából a kréta, mérőszalag, kattog a fényképezőgép. A tanúk szerint Gál „szórakozott" a kislánnyal. Hívta, üljön föl, s mert nem akart, ijeszté- sül felé ment a géppel, megállt, újra ráhcjtott. Harmadszorra az éles lánctalpak maguk alá gyűrték a tizenhét éves kislány jobb lábát. . . A siklósi kórház folyosóján a zokogó szülők, részvétteljes betegek állnak. A műtőben orvosok, nővérek közt fekszik a kislány. Véres géz köröskörül. Eszméleten van, sírva mondja el, mi történt. Gál János a siklósi kapitányság folyosóján ül. Még mindig árad belőle az italszag. Színek elvtárs felsóhajt: — Tudja, ilyenkor azért szeretne valamit mondani neki az ember! Fél négykor érünk Pécsre. Befejeződött a baleset helyszínelése, de a vizsgálat csak most kezdődik. A helyszínelők holnap és holnapután újra kimennek az utakra. Pedig szeretnének minél kevesebbszer. Szántó Péter — Mielőtt oz újak jöttek volna, beszéltem a régi gyerekekkel, hogy fogadják őket szeretettel, játsszanak velük, mutassák be az óvodát, a játékokat. Már a nevüket is, jelüket is tudták az újaknak, mikorra azok megérkeztek — mondta dr. Tremmel Flóriánné. — Minél több élményt adunk az újaknak, annál könnyebb számukra a beilleszkedés. Az első nap az újakat sétálni vitték, megismerkedtek az óvoda környékével. Rajzfilmeket vetítettek az első héten. A középső csoportos anyagot ismételték, ezzel fel tudták mérni az új nagycsoportosok fejlettségi szintjét. Ilyenkor, évkezdéskor a pedagógusok, a szülők és a régi óvodások is összefogva, együttesen foglalkoznak az újakkal, akiknek az első napokban még idegen minden. Segítenek, hogy minél előbb otthon érezze magát a gyermek az óvar dóban. Kónya Ágnes „Rendőr <?lirfárs, kitapostam «ff lányi**
