Dunántúli Napló, 1972. június (29. évfolyam, 127-152. szám)

1972-06-16 / 140. szám

W2, Június 11

DUNÁNTÚLI NAPLÓ

Közlemény az MSZMP Központi Bizottságának 1972. június 14—15\ üléséről

(Folytatás az J. oldalról)

Pártunk és népünk üdvözli a Szovjetunió — ez alkalommal is hangsúlyozott - határozott állásfoglalását az Egyesült Államok délkelet-ázsiai agressziója- j val szemben. Teljesen egyetért j azzal is, hogy Vietnam, Laosz és Kambodzsa népei igaz ügyének támogatása semmilyen vonatkozásban nem lehet alku tárgya.

A magyar kommunisták, hazánk dolgozó népe nagy figyelemmel kísérte és támogatja a Szovjetunió Kommunista Pártja Központi Bizottsága és a szovjet kormány képviselőinek a | szovjet—amerikai csúcstalálkozón tanúsított következetes osztályállásponttól áthatott magatartását. Ez alkalommal is kifejezésre jutott az a mély felelősségérzet, amellyel az SZKP és a szovjet kormány harcol a világ békéjéért, az emberiség biztonságáért. A tárgyalásokon elért eredmények jól szolgálják az egész szocialista közösség ügyét; jelentősen javítják a j nemzetközi kommunista mozga- ; lom, az összes imperialistaelle- nes erők küzdelmének feltételeit.

A Központi Bizottság meggyőződéssel vallja; az enyhülés biztató folyamata és az o tény, j hogy a kapitalista országok mindjobban kénytelenek szá- molni a realitásokkal, nem ho- mályosíthatja el, hogy az imperializmus természete, alapvető j törekvései nem változtak. Napjainkban a nemzetközi imperializmus történelmi lehetőségei csökkentek. A szocialjzmus, a haladás és a béke erői bonyolult és nehéz körülmények között harcolnak. A nemzetközi életben továbbra is együtt van jelen a feszültség enyhülésének és az imperializmus agresszív törekvéseinek egymással ellen- [ tétes irányzata. A két irányzat küzdelme a nemzetközi osztály- I harc logikája, törvényei szerint fejlődik.

Pártunk és népünk tudatában van annak, hogy a világ- j béke megőrzésének a jövőben is legfőbb záloga a Szovjetunió. a szocialista közösség, o' haladás erőinek szüntelen növekedése, valamennyi imperia- j listaellenes erő akcióegysége.

A magunk részéről mindent megteszünk az egység erősítéséért.

© A Központi Bizottság üdvözli a szovjet-nyugatnémet, valamint a lengyel-nyugatnémet szerződés ratifikálását, a Nyugat-Berlinről szóló négyoldalú megállapodás zárójegyzőkönyvének aláírását, valamint a Német Demokratikus Köztársaság és a Német Szövetségi Köztársaság közötti általános közlekedési megállapodás megkötését.

Az egyezmények életbelépése segíti az európai biztonság megszilárdítását. Elhárultak j

azok az akadályok, amelyeket egyes nyugati kormányok az összeurópai biztonsági értekez- i let egybehívása és megtartása elé gördítettek. örvendetes ) tény, hogy jelenleg valamennyi érdekelt kormány egyetért az i értekezlet előkészítését szolqáló ; sokoldalú tanácskozás mielőbbi I megkezdésével.

Az Európában most kibontakozó új szakaszban elengedhetetlen az életbe léptetett történelmi fontosságú szerződések és egyezmények következetes érvényre juttatása. A további előrehaladás megköveteli, hogy a Német Demokratikus Köztársaság és a Német Szövetségi Köztársaság államközi kapcsolatai a nemzetközi jog, a teljes egyenlőség alapján rendeződjenek. Szükséges, hogy a két német államot egyidejűleg felvegyék az Egyesült Nemzetek Szervezetébe.

A Magyar Népköztársaság és a Német Szövetségi Köztársaság kapcsolatait külpolitikánk alapelveinek megfelelően, hazánk nemzeti érdekeit szolgálva, szövetségeseinkkel összhangban, a békés egymás mellett élés politikája alapján kívánjuk rendezni és fejleszteni.

Az európai enyhülés irányzatának erősítéséért folytatott harcunkban figyelembe vesszük, hogy a béke ellenségei nem teszik le a fegyvert. Szívósan akadályozni próbálják a megkötött egyezmények tartalma- j nak és szellemének megválása- | lását, a problémák megoldá- 1

sát szorgalmazó tárgyalásos politika térnyerését. Ezt a ratifikálással szemben folytatott kampányuk legutóbb is megmutatta. A reakciós erőket segíti a Német Demokratikus Köztársaság felvételének megakadályozása a Nemzetközi Egészségügyi Szervezetbe és egyenjogú részvételének meghiúsítása a stockholmi nemzetközi környezetvédelmi értekezleten.

A Központi Bizottság határozottan elítéli az enyhülés ellenzőinek tevékenységét. Reményét és meggyőződését fejezi ki, hogy kontinensünkön fokozatosan kiépül a biztonság és a i széleskörű együttműködés rend- | szere. Ehhez már eddig is ér- | tékes hozzájárulást nyújtott az európai közvélemény és képviselőinek brüsszeli közgyűlése. Kívánatos, hogy Európa haladó társadalmi erői a jövőben még I határozottabban tevékenykedje- [ nek a földrész sorsának alakításában.

® Délkelet-Ázsióban az Egyesült Államok, „vietnamizálási" | politikájának teljes bukásától való félelmében, a Vietnami Demokratikus Köztársaság kikötőinek elaknásításával, városainak, falvainak, ipari és mezőgazdasági létesítményeinek rendszeres bombázásával az agresszió kiterjesztéséhez folyamodott. Barbár eszközökkel, tömeges megtorlásokkal akarja térdrekényszeríteni a vietnami népet. E kísérletei azonban — ugyanúgy mint az eddigiek — sorra megtörnek a hazafias I erők határozott ellenállásán, si- j keres akcióin.

Ebben a helyzetben még in- j kább szükség van a szocialista j országok fokozott mértékű és összehangolt erőfeszítéseire. A hősiesen harcoló vietnami nép, Indokína népei továbbra is tá- j maszkodhatnak a Szovjetunió és a többi szocialista ország j politikai, anyagi és katonai segítségére. Vietnami testvéreink a jövőben is számíthatnak a Magyar Népköztársaság támogatására.

A Központi Bizottság ismételten hangsúlyozza; pártunk é^ népünk teljes mértékben egyetért a Dél-Vietnami Ideiglenes Forradalmi Kormány hétpontos javaslatával és az 1972. február 2-i kiegészítő nyilatkozattal: az Egyesült Államoknak feltételek nélkül és azonnal be kell szüntetnie értelmetlen agressziós cselekményeit, meg kell határoznia saját hadserege és a csatlós alakulatok kivonásának pontos idejét, a térségben fel kell számolnia minden támaszpontot és meg kell szüntetnie I a saigoni rezsim katonai támo- I

A Központi Bizottság a X. kongresszus határozatának megfelelően megtárgyalta az állami oktatás helyzetéről és fejlesztésének feladatairól szóló jelentést és megállapította:

© Az állami oktatásban népünk a felszabadulás óta évszázados mulasztásokat pótoló történelmi jelentőségű eredményeket ért el. A volt uralkodó osztályok műveltségi monopóliumának felszámolásával, az oktatásügy demokratizálásával, tartalmának szocialista szellemiségével minőségileg új iskola- rendszert teremtettünk. Mindez hozzájárult szocialista hazánk, társadalmi-gazdasági életünk fejlődéséhez, népünk alkotó energiájának kibontakozásához, társadalmunk tudati és kulturális fejlődéséhez.

Az állami oktatás az elmúlt neayedszázadban haránk fejlődését 260 ezer felsőfokon, 575 ezer középfokon végzett szakember, 754 ezer szakmunkás képzésével segítette. Az esti és a levelező oktatás százezrek számára nyitotta meg az utat a műveltség megszerzéséhez munkájuk végzése mellett.

Az állami oktatás eredményei nemzetközi összehasonlításban is megállják helyüket. A fejlődés eredményeként ma már a megfelelő korosztály 60 százaléka óvodás, 90 százaléka elvégzi az általános iskolát, 70 százaléka középfokú, 7 százaléka felsőfokú tanulmányokat végez.

A szocialista köznevelés fejlesztésében kiemelkedő a pedagógusok szerepe. Áldozatos

gatását. Követeljük, hogy az Egyesült Államok kormánya ha- [ ladéktalanul folytassa a párizsi tárgyalásokat: tartsa tiszteletben a dél-vietnami nép önrendelkezési jogát a szuverenitás és a belügyekbe való be nem avatkozás elve alapján.

® A Közel-Keleten a haladó rendszerű arab államok küzde- , nek az ENSZ Biztonsági Tanácsa által is elismert igazságos követeléseik teljesítéséért. Egyidejűleg erősítik gazdaságukat, védelmi képességüket, eredményesen munkálkodnak társadalmi fejlődésük időszerű feladatainak megoldásán. Fontos intézkedéseket tesznek országaik j progresszív erőinek összefogására és mozgósítására, a demokratikus jogok és vívmányok bővítésére. Helyzetük megszilárdulása lehetővé teszi, hogy felszá- [ molják az imperialista hatalmak J gazdasági befolyását és érvé- j nyesítsék a természeti erőforrá- i sok, s bennük az olajkincsek feletti teljes nemzeti szuverenitást. liven irányban tett újabb lépéseik, közöltük a külfpldi tőke-érdekeltségek államosítása, jogosak és törvényesek; közvetve szolgálják az egész arab nemzeti felszabadító mozgalom érdekeit is.

A haladó arab országok belső társadalmi, nemzeti törekvéseik és külpolitikai céljaik való- raváltását egységük és összefogásuk erősítésével, az imperialista hatalmak beavatkozásának elhárításával, a Szovjetunióval,

0 szocialista közösség országai- j val megvalósított szoros baráti együttműködéssel érhetik el.

A Magyar Népköztársaság továbbra is következetesen támogatja az arab népek harcát az izraeli agresszió következményeinek felszámolásáért, a Palesztinái nép törvényes jogainak érvényesítéséért, a közel-keleti helyzet politikai rendezéséért.

© A Központi Bizottság megállapítja: a nemzetközi politikai események egyre jobban bizonyítják a Szovjetunió és a szocialista országok — közöttük ; hazánk — külpolitikai vonalvezetésének helyességét. A számunkra kedvező folyamatok azonban nem ébreszthetnek illúziókat bennünk, mert az eny- J hüléssel szembenálló erők még jelentősek. Az előttünk levő nagy nemzetközi feladatok megkövetelik, hogy még következetesebben oldjuk meg a szocializmus építésének soronlevő tennivalóit. A Szovjetunióval, a testvéri szocialista országokkal szoros szövetségben küzdünk az agressziók felszámolásáért, a békés egymás mellett élésre, a nemzetközi biztonság erősítésére irányuló politikánk érvényesüléséért.

munkával, eredményesen oktatják a felnövekvő nemzedéket, tanították és tanítják a felnőtteket, s tevékeny részesei a közéletnek. Pártunk, társadalmunk bizalommal van irántuk és épít munkájukra a jövő nagy feladatainak megoldásában is.

© A Központi Bizottság értékelte az 1961. évi iskolareform megvalósítását. Megállapította, hogy elsősorban az oktató munkában értünk el lényeges előrehaladást, növekedett az oktatás hatékonysága. A reform alapelvei — az oktatás korszerűsítése, a gyakorlattal való kapcsolatának erősítése, a szocialista nevelőmunka javítása — helyesek és továbbra is érvényesek.

A Központi Bizottság a jelentős eredmények mellett azt is megállapította, hogy a helyesen megszabott feladatok egy részének megvalósítását személyi és tárgyi feltételek hiánya gátolta. A középfokú oktatás általánossá tételének gyors megvalósításával és a gimnáziumi politechnikai oktatással kapcsolatos elképzelés nem volt reális.

® Oktatásügyünk továbbfejlesztését a szocializmus magasabb szinten történő építése, a tudományos-technikai forradalom hazai kibontakoztatása sürgetően igényli.

Állami oktatási rendszerünk kettős feladat előtt áll. A kö zeljövőben a jelenlegi szervezeti kereteken belül kell fejleszteni, korszerűsíteni az oktatást. Ugyanakkor a most meginduló

korszerűsítéssel összekapcsolva haladéktalanul el kell kezdeni és néhány év alatt ki kell dolgozni az iskolarendszer távlati fejlesztésének koncepcióját.

© Oktatási intézményeinkben a túlméretezett tananyag nemcsak felesleges megterhelést okoz a pedagógusoknak és a diákoknak, hanem gátolja a tanulók önálló gondolkodási készségének fejlődését, a tanult ismeretek aktív felhasználását is.

A tudományos-technikai fejlődés mai szakaszában iskoláink csak úgy felelhetnek meg a társadalmi követelményeknek, ha az alapvető ismeretek tanítására törekszenek, ha a tanulók gondolkodását fejlesztve kialakítják a továbbtanulás igényét és képessé teszik őket a folyamatos önművelődésre.

A különböző iskolatípusok jelenlegi tananyagát csökkenteni és korszerűsíteni kell. A tartalmi korszerűsítés során nagyobb figyelmet kell fordítani a gazdasági, politikai ismeretek oktatására, az állampolgári nevelésre. A tananyagot úgy kell megállapítani, hogy a tanulók kötelező iskolai elfoglaltsága a jelenleginél kisebb legyen.

A szakmai képzésben az elméleti alapokra, a munkafolyamatok egészének áttekintésére és olyan gyakorlati ismeretek tanítására kell helyezni a hangsúlyt, amelyek lehetővé teszik a munkahely speciális követelményeihez való gyors alkalmazkodást.

© Iskoláink szocialista szellemben nevelik a fiatalokat. Tanulóifjúságunk iskolai munkája és munkaerkölcse ma általában kielégítő. Mindamellett iskoláinkban változatlanul a legfőbb feladat a nevelőmunka fejlesztése.

Iskoláink alapozzák meg jobban a fiatalok világnézetét. A szocialista magatartás erkölcsi elveinek megismertetésével, a közösségi élet fejlesztésével segítsék elő, hogy növendékeik a társadalom hasznos tagjaivá váljanak. Az iskolai életben a Kommunista Ifiúsáai Szövetség szep'ezeteire, úttörőszervezetekre, a diákönkormányzatra ‘támaszkodva — minden fokon és minden iskolatípusban — szélesíteni kell a tanulóifjúság jogait, növelve kötelességtudatát, felelősségérzetét és fegyelmét. Az iskola támogassa a tanulók önművelését és segítse a szabadidő kulturált felhasználását is.

Az ifjúság nevelésében az iskola mellett jelentős szerepe van az ifjúsáqi szervezeteknek, az iskolán kívüli kulturális intézményeknek és a tömegtájékoztatási eszközöknek. A köznevelés irányításáért felelős szervek gondoskodjanak ezek nevelő munkájának jobb összehangolásáról.

A fiatalok szocialista nyelése érdekében erősíteni kell azt a közszellemet, amelyben a társadalom minden egyes tagja átérzi felelősségét a felnövekvő nemzedék sorsáért. Az iskolai, a társadalmi és családi nevelés összhangja a fiatalok egészséaes szellemi és mllem- beli fejlődésének elengedhetetlen feltétele.

© Népi államunk politikai feladata, hogy erőteljesen segítse a fizikai dolgozók gyermekeinek iskoláztatását. Jelenleg a középiskolák első évfolyamain a tanulók 55 százalékának, az egyetemeken, főiskolákon az elsőéves hallgatók 40 százalékának szülei ma is fizikai dolgozók. A kollégiumokban, a napközi otthonokban, egésznapos iskolákban továbbra is elsősorban a fizikai dolgozók gyerekeit kell elhelyezni. Emellett növelni kell a magasabb fokú továbbtanulást elő- seaítő tanfolyamok számát is.

® A Központi Bizottság állást foqlalt az óvodák, az egyes iskolatípusok fejlesztési irányainak kérdésében:

— Az óvodák hálózatát a következő ötéves tervek során jelentősen bővíteni kell, az óvodába nem járó gyerekek számára iskolaelőkészítő foglalkozásokat kell szervezni.

— A következő években legfontosabb feladót az általános iskolai oktatás fejlesztése. Az oktatás színvonalát — az egyes iskolák közötti különbségek csökkentésével, a rosszabb körülmények között működök helyI

I

zetének javításával, a tananyag korszerűsítésével — emelni kell.

— A szakmunkásképzés tartalmi fejlesztése, személyi és tárgyi ellátottságának javítása oktatásügyünk másik fő feladata. A szakmunkásképzés korszerűsítésére megindult munkálatokat gyorsítani kell.

— A szakközépiskolák a jövőben a szakmai irányuknak megfelelő felsőoktatási intézményekben való továbbtanulásra készítsék fel tanulóikat. Az ipari és mezőgazdasági szakközép- iskolákban — mindenekelőtt az igényesebb elméleti megalapozást kívánó szakmákban — a szükséges gyakorlati idő biztosítósával lehetővé kell tenni, hogy a végzett tanulók szakmunkás-bizonyítványt kapjanak.

— A gimnáziumi oktatásban erősíteni kell az egyetemi, főiskolai tanulmányokra való felkészítést, azoknak a tanulóknak a számára pedig, akik az érettségi után munkába kívánnak állni, lehetőséget kell teremteni gyakorlati ismeretek megszerzésére. Mindkét cél érdekében szükséges a jelenlegi kötelező tananyag csökkentése és a feltételek megteremtésével — a 2. osztálytól kezdődően — a fakultatív, tárgyak rendszerének fokozatos bevezetése.

— A felsőoktatásban tovább kell javítani a képzés minőségét. Az egyetemeken, főiskolákon széles alapismereteket kell adni, a specialisták képzése a továbbképzés feladata legyen. Az új képzési igények kielégítését a meglevő intézmények együttműködésével és nem új intézmények létrehozásával kell biztosítani.

Az egyetemi-főiskolai felvételi rendszert alapelveinek fenntartásával kell továbbfejleszteni.

— Az esti és a levelező képzési formák nélkülözhetetlen szerepet töltenek be azzal, hogy lehetővé teszik a tanulást azok számára is, akik valamilyen ok miatt nem tudnak résztvenni a nappali képzésben. Az esti és a levelező oktatásnak fontos e- repe van az egyre inkább áí.a- lános szükségletté váló továbbképzésben is. Ezért megfelelő ösztönzéssel is támogatni kell a dolgozók munka melletti tanulását. Valamennyi társadalmi szervezetnek, az üzemek, vállalatok, intézmények vezetőinek elő kell segíteniök az esti és levelező képzés lehetőségének kihasználását és a munka melletti tanulás erkölcsi és anyagi megbecsülését.

— A szakemberek továbbképzéséért a munkahelyek vezetői a felelősek, a továbbképzés feltételeit az oktatási intézmények biztosítsák.

© A középfokú és felsőoktatási intézményekben továbbtanulók létszámát a népgazdaság szakember szükségletével összhangban kell meghatározni.

Mivel 1977-ig az általános iskolát végző korosztály létszáma csökken és a 80-as évek elejéig stagnál, fokozottan törekedni kell arra, hogy a továbbtanulók aránya növekedjék.

Ezen belül különös gondot kell fordítani arra. hogy az általános iskolát végzett lányok közül minél többen tanuljanak tovább a középfokú oktatási intézményekben, a szakközépiskolákban, a szakmunkásképző intézetekben.

© Lényegesen javítani kell oktatási rendszerünk személyi és tárgyi feltételeit.- A köznevelés továbbfejlesztése érdekében vonzóbbá kell tenni a pedagógus hivatást és életpályát. Az élet- és r<un- kakörülmények megfelelő színvonalával elő kell segíteni, h*gy a fiatalok nagyobb számbZin válasszák a nevelői hivatást.- Emelni kell a pedagógus- képzés színvonalát, ki kell dolgozni a továbbképzés új rendszerét, s a pedagógusokat érdekeltté kell tenni továbbképzésükben. A továbbképzés bázisai a megfelelő felsőoktatási intézmények legyenek.- Növelni kell a pedagógusok, a tantestületek önállóságát. Lehetővé kell tenni, hogy az előírt pedagógiai-tantervi célok és követelmények eléréséhez legjobban megfelelő módszereket a pedagógusok maguk választhassák meg.- Az oktatásügy fejlesztése kiemelt társadalmi feladat, amelyre a következő ötéves tervekben a nemzeti jövedelemnek a jelenleginél nagyobb hányadát kell biztosítani. Ugyanakkor gondoskodni kell arról, hogy a rendelkezésre bocsátott anyagi eszközöket hatékonyabban használják fel.- A köznevelés irányítását valamennyi szinten meg kell javítani. Á kormányszervek erősítsék mind az általános pedagógiai, mind a szakirányítást. A középfokú szakoktatási intézmények fenntartói fokozatosan a megyei tanácsok legyenek. Az iskolák belső életében növelni kell az igazgatók hatáskörét, a tantestületek szerepét.- A neveléstudományi kutatómunkát fejleszteni kell, hogy fokozottan segíthesse az iskolai oktató-nevelő tevékenységet és a távlati oktatáspolitikai döntések megalapozását.

® A Központi Bizottság felhívja a pártszervezeteket, hogy vállaljanak kezdeményező sze; repet a Központi Bizottság határozatának végrehajtásában. Az oktatási intézményekben működő pártszervezetek fordítsanak különös gondot az oktatónevelő munka eszmei, politikai színvonalának emelésére, korszerűsítésére. Segítsék a szocialista pedagógiai elvek és módszerek terjedését, érvényesülését, foglalkozzanak a pedagógusok szakmai, elméleti felkészültségének növelésével.

© A Központi Bizottság javasolja, hogy a Minisztertanács tárgyalja meg az oktatásügy fejlesztésének kérdéseit és határozza meg a szükséges állami intézkedéseket.

® A Központi Bizottság „Az állami oktatás helyzete és fejlesztésének feladatai” című dokumentumot nyilvánosságra hozza.

Korszerű alapozó géplánc Kertvárosban

Országos konferencia Pécsett- Az építőipar továbbra sem számolhat létszámnövekedéssel. Már csak ezért is kényszer a nagyütemű gépesítés. Ez pedig figyelmes és körültekintő munkaszervezést, valamint nagy technológiai fegyelmet követel meg mind a munkásoktól, mind a vezetőktől - mondotta Nemeskéri László, a Baranya megyei Állami Építőipari Vállalat igazgatója az első országos betontechnológiái konferencia megnyitóján.

Tegnap délelőtt több mint száz szakember részvételével megkezdődött a betontechnológiák korszerű gépesítése című kétnapos ankét a Technika Házában.

A konferencián több előadás hangzik el, melyhez az építő- ipari vállalatoknál dolgozó

szakemberek mondják el a gyakorlati tapasztalataikat. Erre j annái is inkább szükség van, j mert az alkalmazott technológiák is eltérőek. Több vállalat használja a modern alagútzsa- |. lus építési módot. Ezek közé j tartozik a Baranya megyei Állami Építőipari Vállalat is. így várhatóan augusztusban mór j üzemel Kertvárosban is a kor- j szerűnek mondható betontechnológia; az alagútzsalus alapozási rendszer. Ennek előfeltéte- ! le az, hogy a vállalat által megvásárolt gépláncok az említett időre megérkezzenek. Az ú technológia bevezetése természetesen élőmunka megtakarí- j tást is jelent, ezzel pedig enyhíteni lehet az építőiparban jelentkező létszámhiányt.

I S, Gy