Dunántúli Napló, 1971. június (28. évfolyam, 127-152. szám)
1971-06-19 / 143. szám
1971. június 19. DUNÁNTÚLI NAPLÓ 3 Elkészült a pedagógus bérrendezés! végrehajtási utasítása Emelkedő, magasabb pótlekok A jelölő gyűléseken hangzottak el Kétszáznegyvenhét közérdekű bejelentés sorsa Szigetvárott Elkészültek a művelődésügyi, valamint a munkaügyi miniszter együttes utasításai, amelyek — a kormány határozata alapján — intézkednek az alsó- és középfokú oktatási intézményekben foglalkoztatott pedagógusok és más dolgozók munkabérének, továbbá a túlmunkadíjaknak a megállapításáról. Az utasítások magukban foglalják a törzsíizetésre, a különböző címeken adható pótlékokra, valamint a letelepedési segélyre vonatkozó előírásokat. A bérrendezés lebonyolításával kapcsolatos főbb tudnivalókról, az életbelépő leglényegesebb változásokról tájékoztatták az MTI munkatársát a művelődésügyi minisztérium illetékesei. Elmondották, hogy a bérrendezéssel módosult a korábbi bérrendszer is. Ezentúl a 8, illetve a 10 korcsoport helyett három bércsoport lesz. A bércsoportba sorolásnál a tényleges munkaviszonyban töltött időt veszik figyelembe és ugyanez az alapja 1972. január 1-től kezdődően a háromévenkénti kötelező (automatikus) alapbér- emelésnek is. Az eddigi merev, osztály- és vagy tanulólétszámhoz kötött tételes vezetői pótlékok helyett alsó-felsöhatáros pótlékokat vezetnek be. Hasonlóképpen az eddigi tételes működési pótlékok helyébe — a mennyiségi és minőségi munka jobb megkülönböztetése érdekében — ugyancsak alsó-felső- határos működési pótlékok lépnek érvénybe. A differenciálás alapekei Az alsó- és középfokú oktatási intézmények pedagógusai, valamint gazdasági, műszaki, adminisztratív és kisegítő munkakörben foglalkoztatott dolgozói bérrendezésének végrehajtásához — az egységes eljárás biztosítására — irányelveket állítottak össze. Az új bérrendszer az eddigieknél nagyobb lehetőséget nyújt arra, hogy a munkabért a végzett munka mennyisége és minősége szerint — egyéni mérlegelés alapján — differecióltan állapítsák meg. Ez természetesen a besorolást végzők felelősebb döntését igényli. Valamennyi pedagógus és egyéb oktatásügyi dolgozó törzsfizetését differenciáltan kell emelni. Az emelés mértéke a képesített pedagógusok esetében 12 százaléknál, de legalább havi 200 forintnál, egyéb oktatásügyi dolgozóknál száz forintnál nem lehet kevesebb. A minisztérium illetékesei hangsúlyozták, hogy az említett kötelező emelés és a 20 százalék (a képesített pedagógusok törzsfizetése ugyanis átlagosan 20 százalékkal emelhető) közötti különbözetet kell az irányelvek alapján differenciáltan szétosztani a pedagógusok között. A törzsfizetések megállapításánál a differenciálás legfőbb mércéje a pedagógusok iskolában végzett oktató-nevelő munkája. Elsősorban azokat a pedagógusokat részesítik előnyben, akik kiemelkedő oktatónevelő munkát végeznek; keresik és eredményesen alkalmazzák a hatékonyabb pedagógiai módszereket, politikailag és szakmailag rendszeresen képezik magukat és résztvesznek a munkaközösség tevékenységében: megkülönböztetett figyel — Megjelent Pécs város színes térképe. Az utóbbi időben hiánycikknek számított Pécs tér- j képe. A város Idegenforgalmi Hivatala most újból kiadta a j részletes és teljes utcanévjegy- J zékkel Pécs város térképét. Máris kapható az Idegenforgal j mi Hivatal irodájában és hamarosan kereskedelmi foiga- ! lomba kerül. Ára: 9,50 forint. i HÜTÖSZERVIZ Pécs, Megyeri út 65. szóm. Telefon: 11-5 2. Baranya meqyei Villamosipari és Gépjavító Ktsz. met fordítanak a fizikai dolgozók gyermekei tanulmányi eredményeinek javítására. Arányosan magasabb fizetést kaphat nak azok a pedagógusok is, akik jelentős szerepet vállalnak az ifjúsági mozgalom munkájában, valamint a honvédelmi nevelés feladatainak végrehajtásában; rendszeresen résztvesznek a pályaválasztási munkában: eredményesen dolgoznak a tanyai és falusi kisiskolákban. Magasabb törzsfizetést lehet és célszerű biztosítani azoknak a hiányszakos (például matematika, fizika, idegennyelv, mérnöktanár, közgazdász stb.) pedagógusoknak is, akik magas szinten, kiemelkedően látják el oktató-nevelő munkájukat. Az irányelvek hangsúlyozzák: a gyermekvédelmi intézmények pedagógusainak törzsfizetését úgy kell megállapítani, hogy a? tükrözze a speciális feladatok megvalósításában, a nevelőotthonok nyitottságának megteremtésében, a gyermekek differenciált iskoláztatásában, munkára nevelésében és az életre való felkészítésében elért eredményeket. Magasabb bért kell biztosító ni a gyermekek képességfejlesztésében kiemelkedően közreműködő szakos nevelőknek, valamint a kiváló teljesítményt nyújtó pedagógiai szakosoknak, pszichológusoknak, hivatásos pártfogóknak, nevelőszülők felügyelőinek, szakosodó és oklevélszerző továbbtanulásban részvevőknek. Az átlagosnál magasabb törzsfizetés illeti meg a gyógypedagógiai intézményekben dolgozók közül a,súlyosabb fogyatékosok oktatását vállaló nevelőket, gyermekfelügyelőket. A gazdasági, műszaki, adminisztratív és kisegítő alkalmazottaknál a képzettség és a végzett munka arányában kell differenciálni. egyidejűleg indokolják besorolási javaslatukat, majd a kinevezési jogkört gyakorló szervekhez továbbítják. A kinevező szervek a Szakfelügyelet véleményének meghallgatása után döntenek véglegesen a felterjesztett javaslatokról, gondoskodnak a besorolási okiratok kitöltéséről, továbbá arról, hogy azok legkésőbb július 10-ig eljussanak minden pedagógushoz, illetve bérszámfejtő szervhez. Az alsó- és középfokú oktatási intézmények pedagógusai és más dolgozói az újonnan megállapított felemelt fizetést augusztus első napjaiban kapják kézhez. A Művelődésügyi Minisztérium a végrehajtási utasításhoz — az irányelveken kívül — külön bértájékoztatót is kiad, hogy könnyítse az utasításban meghatározott feladatok megoldását, a csaknem 170 000 oktatásügyi dolgozót érintő fizetésien- dezés zavartalan lebonyolítását. Az új tanács állandóan napirenden tartja Nélkülözhetetlen a lakosság közreműködése Szigetvárott a 60 tanácstagi jelölőgyűlésen 1670 választó- polgár jelent meg, a város lakosságának 16 százaléka, de mintegy feleannyian, mint I 1967-ben. A kevesebb részt- v vő azonban aktívabbnak bizonyult: lényegesen több felszólalás hangzott el, s azok mondanivalója is alapvetően különbözött a korábbiaktól Akkor többnyire hibákra, fogyatékosságokra hívták fel a figyelmet, most pedig olyan közérdekű javaslatok sora hangzott el, amelyeknek megvalósítása a tanácsi szervek fontos feladata lesz az elkövetkező években. 247 közérdekű bejelentés összesen 321 felszólalás hangzott el a jelölőgyűléseken. Ezeknek kisebb része a jelöltek személyével voltak kapcsolatban, nagyobb részük — pontosan 247 felszólalás — köz- j érdekű bejelentésnek minősül. A 247 bejelentés közül 180 | városfejlesztéssel kapcsolatos kérdésekre vonatkozott, s ezek között út és járdaépítésre, felújításra, csatornázásra, vízellátásra, villamosításra vonatkozó javaslatok voltak, de elhangzott iskolaépítésre vonatkozó igény is. 14-en a kereskedelmi hálózatra, a lakosság áruellátására tettek észrevé„Jó napot, tanár néni..." Sándor ! telt, ketten szolgáltatási prob* I lémákat vetettek fel. 14 esetben kerültek terítékre a helyi közlekedéssel kapcsolatos kérdések, 17 felszólaló pedig egészségügyi, szociális ellátási problémákat tett szóvá. Egy sem kallódhat el Az előző tanács és végrehajtó bizottsága megfelelően gondoskodott arról, hogy a javaslatok további sorsa biztosított legyen. Kezdődött ez a bejelentésekről készült feljegyzésekkel, majd nyilvántartásba vételükkel egyrészt a feladatok jellege szerint, másrészt a bejelentők szerint annak megjelölésével, hogy melyik szak- igazgatási szerv tartozik intézkedni az ügyben. A bejelentések, javaslatok nyilvántartásba vételéről még a választás előtt értesítették a felszólalót és kö- j zölték azt is, hogy a végrebaj- i tás várható idejéről később tá- j jékoztatják majd. Az értesítést a tanácstagjelölt is aláírta, s ezzel mór így is vállalta, hogy megválasztása után az efhang- zott javaslat ügyében intézkedik. A bejelentést tevő pedig ebből azt láthatta, hogy javaslatával foglalkoznak, s amit ő egy kisebb közösség előtt mondott, az valóban a megválasztandó tanács számos feladatainak egyike lesz. Megoldásuk állandóan napirenden Az alakuló tanácsülésen Fontos alapelv, hogy a differenciált bérmegállapításnál ne egy-egy részfeladatot vagy átmenetileg végzett munkát vegyenek figyelembe, hanem ösz- szességében értékeljék mind a pedagógusok, mind az egyéb oktatásügyi dolgozók tevékenységét Területi pótlék és letelepedési segély A pótlékok megállapításánál az alsó- és felsőhatáros bértételek jó lehetőséget adnak a megkülönböztetésre, a minőségi munka nagyobb arányú anyagi elismerésére. A működési pótlékok közül az osztályfőnöki pótlék az első besorolás alkalmával 100 forint lehet. A pótlékok emelésének aránya — a területi pótlékot kivéve — általában nem haladhatja meg a 20 százalékot. A területi pótlék jogosultságának és összegének megállapításakor elsősorban a pedagógusok mostohább életkörülményeit, a települések út-, közlekedés- és lakásviszonyait, valamint az ellátás lehetőségeit kell figyelembe venni. A kisiskolák képesített peda- gósukkal történő ellátását szolgálja a megváltozott összegű letelepedési segély is. Ezt elsősorban olyan helységekben cél ' szerű megállapítani, amelyekben a pedagógusok területi pótlékra is jogosultak. A letelepedési segély összege 2000-től 10 ezer forintig terjedhet, s ez a segély egy alkalommal adható. A mostani bérrendezés külö nősen kedvezően érinti a pályakezdő pedagógusokat, akiknél a törzsfizetés alsó határát 25— 30 százalék (az egyetemi végzettségű tanárokét 1500-ról 1900 forintra, a főiskolai végzettségű tanárokét 1400-ról 1750 forintra, a tanítókét 1230-ról 1600 forintra. az óvónőkét 1100-ról 1450 forintra) emelik. Augusztusban kapják kézhez a felemelt fizetéseket Az iskolaigazgatók tantestületi értekezleten ismertetik és Jól meglocsolja forró zsírral a sütőben • párázó. illatozó szárnyasokat, aztán perdül egyet, hogy betakarja a tepsiben aranyló édes pitét. Muszáj siettetni a kelesztését, mert az iménti locsolásnál a villa hegye már úgy átszaladt a jércék mellehusón, mint a vajon. De azért arra is van ideje Baloghnénak, hogy szóval tartson bennünket is. Hogy ő is megtudjon valamit a tájékozottságunkról, néhány szóval mi is elmondjuk a fiáról szerzett információkat. Olyanokat, hogy itt a falujukban, Dencsházán végezte el a nyolc általánost, majd Lengyelben a mezőgazdasági gépész iskolát, és már szakmával o kézben iratkozott be három évvel ezelőtt a nagykanizsai Felsőfokú Mezőgazdasági Technikumba. Folytatnánk tovább is a sort, a két lányával Katival, Ju- likával és Lacival, a legkisebb fiúval, de úgy látszik van még mondanivalója a nagy fiáról. — Azt még nem tudják Sanyiról, hogy a vizsgái után az egyetemet is végig akarja járni, mert ezzel a tervével nekünk is csak mostanában hozakodott elő. Na, persze, előtte még egy évet eldolgozgat a szentlószlói tsz-ben is, hogy megkeresse a ruhára, a tankönyvekre, meg az egyebekre valót. Segítik is mindenben, mert visszavárják az egyetem után. Ezután kerül szó a három másikra is, A 20 éves Katira, aki Egerben végzi az ápolónői iskolát, majd a 17 éves Julikéra, aki a szigetvári gimnázium harmadéves tanulója és végül a már kamaszodó Lacira is. Ö ugyan még csak hetedikes, de már felvették a pécsváradi mezőgazdasági szakközépiskolába. A feltörekvés e szinte csodálatos példái láttán, akaratlanul is elökívánkozik a kérdés: honnan, miből fakadt a nem is olyan régen még földhözragadt szülők akarata, energiája ahhoz, hogy embert, — s nem is akármilyet — faragjon a négy barnabőrű, bogárszemű, rendkívül eleveneszű gyerekből. — Csak egyszer hallanák mi megy itt, ha nagyritkán együtt van a család. Azt a sok-sok okos szót, amit ilyenkor egymásnak mondanak, szívesen elhallgatjuk éjfélig is az emberemmel. És amikor már a kelt tészta is a sütőbe kerül, kötényt bont és széket húz magának is, hogy ölbeejtett kezekkel elmondjon egyet-móst a fáradozásukról, ha már szóba került. — A Sanyi fiam és a Katinkánk még ott született a Temető utcai cigónysoron, amikor mi már elterveztük a jövőjüket. Kevés beszéddel, de annál több munkával. Bizony azóta sem volt akár egy olyan ünnepünk, vagy vasárnapunk, amit ne a házon kívül töltöttünk volna. Aratáskor, csépléskor, harmadosföld kapáláskor magunkkal vittük a gyerekeket is, mert ugyan kire is bízhattuk volna szegénykéket. De vállaltunk még árokpart-kaszálást is, mert a szénája mind a miénk maradt. Ebből aztán jószágot neveltünk és a fölösét pénzzé tettük. így gyűjtögették hát lassacskán össze a házhoz valókat, az egyszer egyszer összejött pénzből. A két szobában új bútorok, rádió, hatezer forintos tévékészülék, nem is beszélve a sok szép kelengyéről. — Persze a legjava a gyerekeké, — mondja az anyjuk. — Mi már megmaradunk a régi göncöknél, amíg útra nem bocsátjuk mind a négyet. Az „útra bocsátást” szó szerint vette, mert magyarázkodni kezdett. Ezt már meg is beszéltük a nagyobbakkal. Sándor mindenképpen vissza akar menni a tsz-be, hisz azok segítik a tanulását, de a két lány? ... Pillanatra elhallgat, majd kis szünetekkel, s nagyon válogatva fűzi tovább a szavakat — Azt már mondtam ugye, hogy a Temető utcából költöztünk ide a faluba, a többit meg képzeljék hozzá, és akkor azt hiszem megértenek minket. A megértéshez Julika segített hozzá. Formás, csinos kislány, a korabeli bakfisok élénkségének, bájosságának minden jegyével elhalmozva. Mégis, amikor megszólal tíz évet „öregszik" egyszeribe. — Hogy miért pályázunk el innen? Sokféle választ adhatnék rá, mondja. — Hát egyrészt, mert jómagam a gimnázium után tanítóképzőbe szeretnék iratkozni és ha már elvégeztem, miért ne legyen jogom ahhoz, hogy éljek a választási lehetőségekkel. Természetesen vidéki iskolát választanék, valamelyik távoli községben . .. A miértre kissé elbizonytalanodik. — Magunk között is feltettük már sokszor ezt a kérdést, és voltak érveink mellette is, ellene is. Mellette azért, mert hálásnak kellene lennünk az itteni, a közvetlen patrónusaink- hoz, akik szíwel-lélekkel támogattak valamennyiünket. Ellene meg? Félek, hogy a mi — csakis a mi esetünkben, nagyon valósnak bizonyulna a különben általános érvényű közmondás, hogy senki nem lehet próféta a saját hazájában. Pláne itt, a legszűkebb hazánkban, ahol — tisztelet a kivételnek — még ébren él az előítélet... S amikor közbeszólunk, hogy éppen ezért kellene maradniuk, bizonyítaniuk, hiszen ennek már eddig is nagyszerű példáit adták, — különös a válasza rá. — Kétségtelen, hogy nyomós az érv, majdhogynem meggyőző is, de félő, hogy a bizonyításhoz nem lenne elég a közép-, vagy akár a főiskolai végbizonyítvány sem. Én úgy vélem, hogy az ide visszavezető utat valahogy úgy kell megjárnunk, mint a valamikori céhbeli vándoroknak. Sok-sok szakmai, s nem kevesebb élettapasztalattal, önbizalommal felpakolva szabad csak visszajönni. Kicsit elakad, majd nagyon határozottan hozzáteszi még: — Majd akkor, ha a számunkra már itt is őszinte, tiszta csengése lesz a|z iskolai köszöntőnek: Jónapot, tanár néni ...! Pálinkás György megválasztott gazdaságpolitikai állandó bizottság egyik első és legfontosabb feladataként tárgyalt a közérdekű bejelentésék további intézéséről, sorolásáról és javasolta, hogy a fontosság szerint építsék be a város éves terveibe. A június 15-i végrehajtó bizottsági ülés napirendjén is szerepelt ez a téma, s olyan határozatot hoztak akkor, hogy foglalkozzon ezzel a soronkövetkező tanácsülés is. A most készülő előterjesztés kéri Szigetvár város tanácsát: kötelezze a végrehajtó bizottságot arra, hogy évente egy alkalommal számoljon be a tanácsnak a jelölő- gyűléseken elhangzott javaslatok intézéséről. Hogyan valósulhatnak meg a feladatok Ha valamennyi javaslatot záros határidőn belül meg akarnák valósítani, óvatos becslés szerint legalább 40 millió forint kellene ehhez. Szigetvár lehetőségei pedig meglehetősen szűkreszabottak. Ezért van az, hogy a javaslatok között nem egy olyan is található, ami nem először került felszínre, s valaki más már az előző választás jelölőgyűlésein is szó- vátette. Nem a tanácson múlt, hogy megvalósításukra nem került sor. A várossáválás sok új feladatot hozott, s ezeket a feltétlenül szükséges városiasodás érdekében nem lehet halogatni. Most is így van ez, hiszen sok megindult beruházás van a városban, s ezek ugyancsak viszik a pénzt. Ezért kell a javaslatokat fontosságuk szerint sorolni, ezért kell a város ötéves tervében is esetleg módosításokat eszközölni a javaslatok javára. Vannak a javaslatok között olyanok, amelyeknek megvalósításában eredményesen működhet közre a lakosság is. A tanácstagok egyik feladata lehel az, hogy megbeszéljék választóikkal: milyen és mennyi társadalmi munkával lehetne meggyorsítani a dolgok menetét H.L Kati Julika Laci
