Dunántúli Napló, 1969. május (26. évfolyam, 98-123. szám)

1969-05-31 / 123. szám

ífí?. május 31. UtMP» o r* «? Horizont SZOMJAS KAKTUSZ A londoni füvészkertben nő egy kaktusz, amelyet 45 évvel ezelőtt hoztak oda. A kaktusz már a pálmaház te­tejéig ér, és súlya 2 tonna. Az óriási növény rengeteg Vizet iszik: napi 250 litert. TV-TELEFON SÜKETNÉMÁK SZÁMÁRA A New York-i egyetem sü­ketnémák részére létesült re­habilitációs közponjában nemrég egy készüléket sze­reltek fel, amelynek segítsé­gével a süketnémák képer­nyőn léphetnek kapcsolatba egymással. Az első kísérletek során a jelbeszédes „telefon” remekül bevált. Ezzel meg­tették az első lépést a süket- némák számára készítendő tv-telefonok felé. ■ ■ .w J'! - ív. viffe. ir " • many tech­nika : . > ■' . v TABLETTA A DADOGÁS ELLEN Dr. H. D. Peltz hamburgi pszichoterápikus két éven keresztül kezelt kísérletkép­pen 58 dadogó gyereket egy új gyógyszerrel, A gyere­keknek több mint a fele ma már teljesen normálisan és folyékonyan tud beszélni. Dr. Peltz meg van győződve ar­ról, hogy az eredménnyel ke­zelt gyerekeiknél a beszédhiba egyrészt sokk-szerű gyermek­kori élményekre vezethető vissza, másrészt pedig hibás nevelési módszerekre és a szülői házzal kapcsolatos be­folyásokra, mint például drá­kói szigor vagy túlzott elké- nyeztetés. A VILÁG LEGÖREGEBB FÁJA A botanikusok 7200 évre becsülik a japán Yaku szi­geten növő hatalmas cédrus­fa életkorát A fa törzse 16 méter vastag. A szakembe­rek úgy vélik, hogy ez a legrégibb fa a Földön, Túl sok mérget nyelünk A rovarirtószerek egészségünket fenyegetik Krokodiltojások — keltetőben Az a kérdés, hogy például a sajt mérgező-e, meglehető­sen értelmetlennek tűnik. A sajtot évszázadok óta nemcsak Svájcban, hanem a világ sok más országában is élvezettel eszik, anélkül, hogy mérgező tünetek léptek volna fel. A sajt álb'tólagos mérgező ha­tásáról akkor kezdtek először suttogni, amikor az amerikai élelmiszerellenőrző hatóság nagy svájci sajtszállitmányt többször visszautasított. Méreg a sajtban Az ilyesmit egyideig ti­tokban lehetett tartani. — A sajtkivitelben érdekelt svájci körök később arról beszéltek, hogy a valóságban álcázott amerikai autarkdás intézkedé­sekről van szó. Az ilyen ér­veket azonban nem lehetett tartósan hangoztatni. A svájci hatóságok körlevelet küldtek a gazdaságoknak, amelyben figyelmeztettek, az istállóban, fészerekben és a legelőkön ne használjanak túlzott mérték­ben rovarirtószereker. A klór-szénhidrogénanya- gok és a szerves foszfor- rovarirtószsrek többnyire nem olyan ártalmatlanok. mint ahogyan ezt gyártóik állítják. Dr. Richard Brown zürichi városi vegyész a tejben, vaj­ban és sajtban található többnyire mikroszkopikusan kicsiny méregmennyiséggel kapcsolatban például a követ­kezőket mondta: „Amit az amerikai élelmiszerellenőrök az egyébként igen nagyra be­csült ementáli sajtunkban ta­láltak. a modern rovarirtó- szerek méregmaradványai voltak”. Az ilyen rovarirtószerek, amelyek a klór-saénhidrogén- vegyületekből épülnek fel, — az élelmiszerekkel a szerve­zetbe kerülnek. Ezek a mér­gek aztán beépülnek a test zsíranyagába, s amennyiben felhalmozódnak, mérgezést okoznak. E mérgezések elő­ször bénul ási tünetekben nyilvánulnak meg. Növekvő veszedelem A növényvédőszereknek a svájci sajtban talált parányi maradványai csak egész ki­csiny részei egy folyamatnak, amely az emberiség szem­pontjából valószínűleg vesze­delmesebb, mint az atombom­ba. Az emberi környezet ál­landó növekvő szennyeződé­séről és mórgeződéséről van szó. A mérgezésben bűnös nö­vényvédőszerektől kezdve a gépjárművek kipufogó gázán át az ipari üzemek sokféle fáradt gázáig és hulladékáig számos vegyi anyag fenyegeti egészségünket. Csak egy pél­da: a Német Szövetségi Köz­társaságban egy kémiai inté­zet megállapítása szerint 80 millió tonna nyersolajból évente 75 millió tonnát éget­nek el, ami azt jelenti, hogy 240 000 tonna széndioxid ke­rül a légkörbe. A fennmara­dó 5 millió 'tonna nyersolaj a különböző fajta vegyi anya­gok termeléséhez szolgál ala­pul. Ezenkívül a Szövetségi Köztársaságban a gépjármű­vek kipufogó csöveiből a leg­finomabb részecskék és ve- gyületek formájában évente 5300 torma mérgező ólom áramlik a levegőbe. Számos országos intézmé­nyen kívül az UNESCO és az Egészségügyi Világszervezet (WHO) azon fáradozik, hogy az emberi környezetet fenye­gető további szen-nyeződés el­hárítására nemzetközi szabá­lyozó kutató rendszert épít­senek ki. Az emberi környe­zetet szennyező vegyi anya­gok fokozódó koncentrációját állandóan és széles körben el­lenőrizni kelL „A néma tavasz“ Rachel Carson amerikai biológusnő „A néma tavasz” című szenzációs könyvében beszámol arról, milyen hátrá­nyos következményei lehet­nek a vegyi rovarirtószerek és növényvédőszerek rendsze­res használatának. Rachel Carsont sokan azzal vádolták, hogy túloz. Ámde számos ha­sonló helytálló megállapítás történt. Erre is vonultassunk fel egy példát: a horgászokat és a vízisport barátait meg akar­ták szabadítani a szúnyogok inváziójától, s ezért az ideá­lis fekvésű kaliforniai „Lake Clear” tó környékét DDD-vel szórták be, ez a DDT-vel ro­kon szer. de ártalmatlanabb. A szúnyogok két évig nem jelentkeztek. Még egyszer be­hintették a terepet, s az eljá­rást azután minden két esz­tendőben megismételték. A harmadik szúntyogtalanítás után valamennyi búvármadár elpusztult. Mi történt? — Az ártalmat­lan DDD-t olyan csekély mennyiségben permetezték szét. hogy egymillió vízré­szecskére 0,015 részecske vegyszer jutott Ez a mennyi­ség önmagában túl csekély volt, hogy árthasson. De hat év alatt a tóban élő algákban koncentrálódott a DDD. Ezek az algák egymillió vízrészecs­kéhez viszonyítva 5 DDD ré­szecskét tartalmaztak. A kis halakban, amelyek algával táplálkoztak, már 10 az egymillióhoz arány alakult ki. A nagyobb halakban, ame­lyek felfalták a kisebb hala­kat, a koncentráció aránya már 30—100 az egymillióhoz volt. A búvármadaraknál, amelyek a nagy halakkal táp­lálkoztak, a koncentráció ter­mészetesen tovább növeke­dett. 1500 DDD részecske az egymillió vízrószecskéhez. — Ebbe pusztultak bele. A sarlatánoknak levágták a kezét „Talán — mondotta Paul Rachol francia orvos 1963- ban egyetemi hallgatói­nak érdekli önöket, hogy milyen is volt a babilóniai és asszírjai kollegáink helyzete néhány ezer évvel ezelőtt anyagi szempontból. Hammurabi babilóniai ki­rály (i. e. 1128—1086) ba­zaltkőbe vésve számos tör­vényét hagyta ránk az or­vosi gyakorlat szabályozá­sáról”. Ezek közé tartozik a 125. törvénycikkely is. Ebben a következőket olvashatjuk: „Ha az orvos bronzeszközé­vel súlyos sebből gyógyítja meg a beteget, vagy pedig a bronzeszközével megnyitja a foltocskát a beteg szemén, (érintve ez alatt a szürke­hályogot) ég a betttg szeme meggyógyul, az orvosnak tíz sekál ezüst fizettség jár". A 321. törvénycikkely így hangzott: „Ha az orvos szabad am­ber törött végtagját gyógyí­totta meg, és a beteg belső részek ismét életrekeltek, a beteg öt sekel ezüsttel fi­zet.” A 222. törvénycikkely: JS ha a beteg nemesem­ber fia, három sekel ezüs­töt fizet orvosának”. A 217. törvénycikkely: „Ha szabad ember rab­szolgája a beteg, a rabszol­ga tulajdonosa két sekel ezüstöt fizet az orvosnak”. Óvakodjunk azonban at­tól, hogy megirigyeljük a régi babilóniai orvosokat. Másutt ugyanis pontosab­ban a 218. törvénycikkely- ben ezt olvashatjuk: „Ha az orvos szabad embert ke­zel bronzeszközével, és az súlyos sebébe belehal, és ha a foltocskát az ember sze­mén a bronzeszközével meg­nyitja, de ugyanakkor a beteget megvakítja, le kell vágni az orvos kezét” Ha régen élt emberek betegségeiről van szó, külö­nösen az operációkról, gyak­ran felvetődik a kérdés, mit tettek a fájdalom csillapí­tására? Nos, Mezopotámia orvosai egyáltalán nem vol­tak tehetetlenek. Ismerték a mákot, az ópium forrá­sát. Ezen túlmenően agyag­tábláikon a történelem so­rán első ízben beszámoltak a belladonnáról, a nadra­gulyáról, amely még ma is a fájdalmas görcsök elleni legerőteljesebben ható szer. Hogyan ismerték meg az orvosok a különböző mér­gek hatását, vetődik fel a következő kérdés. Nos. i. e. 670-ben Abad-Sum-Uszur nevű orvost megbízták Aszarhadon király udvará­ban a trónörökös körüli háziorvosi teendőkkel. Or­vosi jelentései ránkmarad­tak & ezekből megtudjuk, hogyan állapították meg az orvosok a különböző mér­gek és gyógyszerek haté­konyságát. „Ezt az orvos­ságot — írja az egyik új szerről — mint mindig, megkóstoltatjuk a rabszol­gákkal” ... Az emberek környezete sok­féle módon változik, termé­szetesen az emberek hátrányá­ra. Az utóbbi évszázadban elégetett szón és elégetett olaj a Föld-légkörében a szén­dioxidot egyhetedével növel­te. Ha ez a koncentrációs fo­lyamat fokozódik, akkor egy szép napon (a tudósok nem tudtak megegyezni abban, hogy ez több évszázad múlva, vagy esetleg még későbben) a Föld légköre a napmeleget egyre kevésbé tudja vissza­sugározni. A Földön üvegházi légkör alakulna ki- A pólusok jégsapkája elolvadna, a világ­tengerek ennek megfelelően felduzzadnának és a konti­nenseket a tengeráradat el­lepné. Nem egészen örvendetes perspektíva! Érdekes kísérletet végeztek Japánban, Az egyik állatkertbeo a Csendes-óceán Palau-szigetéről 20 krokodiltojást gyűjtöttek be és keltetőgépbe helyezték. 33 nap múlva 1 kis krokodil bújt ki s tojásokból. A krokodllusok feltehetően a Dél-Kelet-Azsiában és az ottani szigeteken honos bordás-krokodil fajhoz tartoznak. Felbecsülhetetlen érték Ezerkétszáz diák válasza Sok tízezer rovarfaj á Főiskola állattani tanszékén Monográfia a táncos legyekről Pécs város és Baranya me­gye természet- és műszaki tudományos kutatásai kapaci­tásáról készített jelentést tár­gyalták meg a közelmúltban a város kommunista kutatói. A tanácskozáson sok szó esett a Pécsi Tanárképző Főiskola természettudományi kutató­munkájáról is. A jelentés meg­állapítja, hogy a főiskolán nyolc természettudományi tan­szék működik, s annak ellené­re, hogy a főiskola főfeladata az általános iskolai tanárok képzése, mégis számottevő tudományos kutató munkát végeznek. A főiskola természettudo­mányi tanszékei közül az ál­lattanit kerestem fel, hogy ve­zetőjét, dr. Wéber Mihályt kérdezzem meg, milyen kuta­tási és oktatói tudományos kérdésekkel foglalkozik. Tud­tam, hogy a tanár úr alapító tagja a főiskolának, húsz éve neveli a biológus tanárokat. A két évtized alatt számos tudományos munkát írt, fő­iskolai tankönyvek szerzője. A tanszékvezetői szoba majdnem teljes bútorzatát ké­pezi az a sokrekeszes rovar­tároló szekrény, amely sok tízezer rovarfajtát zár ma­gába. Ezeket rendszerezi és vigyázza az állattani tanszék biológus gárdája. Felbecsülhe­tetlen érték ez, nemzeti va­gyon, a Magyar Természet- tudományi Múzeum tulajdona. A Múzeum 1956-ban elpusz­tult rovaranyagát pótolják, ezt határozza és rendszerezi a Főiskola állattani tanszéke. — Mivel foglalkozik, tanár úr? — Jelenleg éppen az Állat­tani Közlemények egyik feje­zetét írom. A Közlemény szerkesztő bizottsága dr. Wéber Mihályt bízta meg a táncos legyek monográfiájának megírásával. — Mi a jelentőségük ezek­nek a rovaroknak? — Voltaképpen semmi, már régóta foglalkozom velük, de sohasem akartam kimutatni, hogy ezeknek valami fontos szerepük volna életünkben, vagy a természet ökonómiájá­ban. De hogy érdekes „népség”, ez kitűnik abból a halomnyi különlenyomatból, amit elém tesz. Ezeket mind a táncos legyekről írta jobbára német nyelven. Barnás színű rova­rok, voltaképpen ragadozók. Nyáron a bokrok alatt, az alj­növényzeten ugrándoznak, vagy békésen ücsörögnek a virágokon. A táncos név azért ragadt rájuk, mert a hím párzás idején táncot jár, mi­közben két hosszú hátsó lába között egy hullát szorongat. Vad táncát addig járja, amíg a nőstény észreveszi, odare­pül hozzá a jó falat vagy a párzás okozta őröm reményé­ben. A hím ugyanis a dögöt átadja a nősténynek, s mi­közben az jó étvággyal fo­gyasztja, megtörténik a nász. — Tanár úr tudományos közleményeiből kitűnik, hogy vérbeli morfológus, akit első­sorban az állat külső alakja, életének külső megnyilvánu­lásai érdekelnek. Nem tart attól, hogy lemarad korunk modern biológiájától, a mo­lekuláris biológia szellemétől? Mosolyog a kérdésen. — Vajon lenne-e funkcio­nális biológia, biofizika, vagy biokémia, ha a morfológus nem vinné a fiziológus elé szinte tálcán a különböző ál­latfajokat, ha nem írná le azok életmódját, szaporodá­suk, szokásaik, táplálkozásuk sok-sok aprólékos mozzana­tát? Bevallom, a kérdésfeltevés kissé provokatív volt, csak azért tettem fel, hogy meg­tudjam, miként vélekedik egy szakember a morfológia és a funkcionális biológia viszonyá­ról. Ezzel kapcsolatban hal­lottam tanár úr munkatár­saitól, hogy néhány napja az Orvostudományi Egyetem két fiatal kutatója, akik a vér­sejtek kutatásával foglalkoz­nak, kereste fel Wéber tanár urat, s tőle kértek tanácsot bizonyos problémáikra. — Olyan kérdés ez — mond­ja a tanár úr, — hogy az ilyen jellegű kutatásokat a biokémikus egymaga nem tudja megoldani. Annak meg­ítélése, hogy például mi lesz akkor, ha az egyik állat vérét egy másik faj testnedveivel összehozzuk, szinte előre meg lehet jósolni, ha a kutató is­meri a származástant. kérdeztek meg. Az egyik kér­dés ez volt: — Mit értesz élőlényben? A megkérdezett tanulók csak 45 százaléka adott helyes választ. Messze­menő következtetés vonható le az érettségizett fiatalak­nak az élet keletkezése és az élőlény születése jelenségéről alkotott fogalmairól. Ugyan­is helyes választ csak két százalék adott. A tanulók többsége nem értette meg gimnáziumi tanulmánya során, hogy az élet keletkezése az anyag törzstörténeti fejlődésé­nek eredménye, az élőlény születése pedig az egyedi élet kezdete. Nagy érdeklődést vál­tott ki a következő filozófiai jellegű kérdés: — Milyen ösz- szefüggés van az anyagi vi­lág és az élővilág között? A kérdés megválaszolására min­den szükséges ismeretet az egyes tantárgyak keretében megtanultak a diákok. Ennek ellenére meg kellett állapíta­ni, hogy világnézeti, filozófiai problémák tisztázása terén még sok tennivaló akad a gimnáziumokban. Helyes vá­laszt erre a kérdésre mind­össze öt százalék adott, rosz- szat pedig 40 százalék. Ezzel kapcsolatban megkérdeztem a tanár urat, hogy miben látja a megoldás nyitját. — Szerintem a Világnéze­tünk alapjai tantárgy oldhat­ja meg a problémát. Ugyanis hasonló kérdések tisztázását az egyes tárgyak izolált isme­retanyaga nem teszi lehetővé. Reméljük, hogy a természet- tudomány szakos tanárok, akik majd tanítják ezt a tan­tárgyat a középiskolákban, kellően eligazítják a közép- iskolás fiatalokat a filozófiai kérdésekben. Tanár úr erejéből még ar­ra is futja, hogy szinte egész Dunántúlra kiterjedő felmé­rést végezzen az általános is­kolák biológiai könyvellátása terén. Néhány évvel ezelőtt központilag mintegy száz ma­gyarnyelvű könyvet ajánlot­tak az iskoláknál:. A felmé­rés szomorú adatokat is szol­gáltatott. Az egyik Pécshez közeli községben az iskola biológiai könyvtár-állománya mindössze egy háromkötetes A származástan, annak le­író része Wéber tanár úr szakterülete. A tudás birto­kában vallja, hogy az alak­tani tudományoknak éppen napjainkban van fokozott ér­téke, mivel a morfológus ada­tait a funkcionális biológia felhasználhatja, a darwini származástan biztosabb tájé­koztatást nyújt a vércsoportok tanulmányozásában, mint az olyan biokémikus lombik, vagy szérumpróbája, aki nem Brehm^roÄl'áU ismeri Darwint. 1 sorozatDol all. Az általános iskola biológia oktatása tulajdonképpen a morfológiai ismeretekre épül — éppen ezért indokolt, hogy az állattani tanszék a mor­fológiai kutatásokat részesíti előnyben. Azonban a főisko­lán elsősorban nem a szak­területek tudományos kutatá­sa van előtérben, hanem in­kább a tantárgy oktatásával kapcsolatos módszertani vizs­gálódás. Az állattani tanszék tavaly fejezte be a középisko­lai tanulók között végzett vizsgálódásait, amiköris a ta­valy érettségizett tanulók bio­lógiai gondolkodásának és szemléletének felmérése érde­kében több mint 1200 tanulót Wéber tanár úr a hivatalos művelődéspolitikával egybe­hangzóan vallja, hogy a tanu­lóifjúság biológiai műveltsé­gének nevelése az általános iskolában a morfológiai té­nyek elsajátításával, megis­merésével kezdődik, majd a középiskolában a funkcioná­lis ismeretek rögzítése után a tudatos, materialista világné­zet kialakítása következik Ezt a munkát és ezt a néze­tet csak az a tanár reprezen­tálja, akinek a világnézete szilárd természettudományos alapokon nyugszik Takács László

Next

/
Oldalképek
Tartalom