Dunántúli Napló, 1960. október (17. évfolyam, 232-257. szám)

1960-10-16 / 245. szám

Miért vándoroltak a arnl^ák? A tudósítók hangja vaszra már a fiatalok megerő­södnek és gyorsabban tudnak költözni Ugyancsak a fiatalok miatt nem vágnak neki az út­nak a tengeren keresztül — mint a fecskék teszik — ha­nem kikerülve azt, mindenütt szárazföldön vonulnak. Mivel magyarázható, hogy a gólyák ilyen hosszú útra vál­lalkoznak? A rossitteni madártani állomás tudósai érdekes megfigyelé­sekről számoltak be a kőnigs- bergi ornithologus gyűlésen. A helgolandi madártani állo­más hosszú évekig tartó mun­ka után arra a megállapításra jutott, hogy az állatokban hor­monok váltják ki azt az izgal­mat, amelyet kizárólag a hosz- szú vándorút tud lecsillapítani. Szüreti bál Vókányban A vókányi úttörőcsapatban már hagyományossá vált a szüreti bál megrendezése. Október 2-án dél­után tartottuk a nagysikerű, mű­sorral egybekötött szüreti bálunkat a KISZ-helyiségben. A szőlővel díszített teremben ez volt az első bemutatkozása az út­törő zenekarnak. Az első nyilvános Mi a véleményetek róla ? Mikor Jóska délután sárosán, maszatosan hazajött az iskolá­ból, éppen munkában találta édesanyját. Diinnyögött vala­mit az orra alatt, aztán gorom­bán megkérdezte: — Mikor ér már véget ez a rendetlenség? Mire jó ez a folytonos takarítás? szereplés jól sikerült, ugyancsak szépen szerepeltek a táncosaink is. A rendezésben sokat segített a Szülői Munkaközösség is. Ök fő» ként a büfénél segédkeztek. A szüreti rendezvényünk siken rességét bizonyítja, hogy 1400 fo• rint bevételünk volt, s ezt már a nyári táborozásra tesszük félre, HERCZEG GYÖRGY Vókány Verseny-felhívás Az úttörőcsapatunk versenyre hívta a sellyei járás valamennyi úttörőcsapatát. Versenyünk céljai a jobb úttörő élet megteremtése és ezen belül olyan feladatok meg« oldása, amelyek elősegítik a jó közösségi élet kialakítását, társa» dalmi munkák vállalását és fizi« kai munkák végzését. Csapatunk elhatározta, Hogy az állami gazda» Ságnak a kukorica betakarításán ban segít. Eddig már több mint 40 mázsa kukoricát szedtünk. Csa* patunk összvállalása 300 mázsa. VASS ZOLTÁN csapatvezető, Majláthpuszttl Számháború a hősök emlékére A hegyoldalon érik a szőlő, ezer színben pompázik az erdő. A föl• dön sok-sok zörgő levél, gally ta- núskodik arról, hogy itt az ősz, Csak az örökzöld fenyő áll, szinte kihívóan kopasz társai között. A múlt hét szerdáján a Lapishoz vezető müút mellett szokatlan han» gok verték fel az erdőt méltóság* teljes nyugalmából. A >41. számú Bartók Béla úttörőcsapat három raja a csapatvezetőség határozata alapján a néphadsereg napja és a 13 aradi vértanú emlékére szám- háborút rendezett. Az izgalmakban bővelkedő játéknak fél 6 órakor lett vége. A pajtások fegyelmezett, zárt kötelékben, vidám nótaszóval tér» tek vissza az úttöröotthonba. SZÉPHEGYI LÁSZLÓ, a 941. számú Bartók Béla úttörőcsapat hírlaptudón sítója. Dr. Gáspár Miklós, a har­kányi Gyógyfürdő Kórház fő­orvosa könyvet írt a gólyákról A minap felkerestük őt a kór­házban, és elbeszélgettünk vele, miért költöznek el tőlünk a magyar falvak legkedvesebb madarai. — Már gyermekkoromban megszerettem ezt a vándor­madarat. Egyik legnépszerűbb nagy madarunk. Egyes vidé­keken magyar madárnak is ne­vezik. Hazánkban talán a fecs­ke örvend nagyobb népszerű­ségnek, egyrészt mert nagyobb tömegekben fordul elő, más­részt, mert közelebb férkőzött az emberhez azáltal, hogy fész­két a ház eresze alá, tornácra rakja. Korábban a gólya kizá­rólag a folyók mentén elterülő nagy erdőségekben fészkelt csoportosan. Idők folyamán azonban m nd közelebb húzó­dott az emberlakta területek­hez, a tanyákhoz, mert azt tapasztalta, hogy itt védelem­re talál. A gólya Európában az északi országok kivételével mindenütt megtalálható. Ha­zánkban tömegesen csak az Al­földön és a Dunántúlon fész­kel. Afrikában, Marokkóban, Tuniszban. Algírban, továbbá a keleti part mentén a Fokföldig mindenütt megtalálható. A gólya az év kisebb részét tölti nálunk. Általában március vé­gén érkezik és augusztus 15— 20 között távozik el. Augusztus közepén a dél­erdélyi szorosok előtereiben nagy csoportokban verődnek össze és addig várakoznak, míg tapasztaltabb, öreg veze­tőik, ki nem kémlelik a hava­sok között a legkedvezőbb át­kelési pontot. így indulnak el Bulgárián, Kis-Ázsián át Pa­lesztinába, majd délre fordul­nak a Nílus völgye felé és Dél- Afrika legdélibb csúcsáig vo­nulnak. Itt is hasonló szeretet­nek örvendenek, mint nálunk. A megfigyelések azt mutatják, hogy az őszi vándorlást kb. a 10 000 km-es utat 50—70 nap alatt teszik meg, naponta tehát kb. 200 km-t röpülnek. Visz- azafelé feleannyi idő alatt jön­nek, aminek az a magyarázata, hogy ősszel a fiatalok gyengék, ezért nagy pihenőt iktatnak közbe, lassan vonulnak. Ta­Öszi termésekből állatsereglet Vasárnapi kirán­duláson, ligeti vagy fasorbeli 6étákon rakd meg zsebeidet a természet ajándékai­val, szép színes bo­gyókkal, magvakkal, makkokká1, szárnyas makkocskákkal, to­bozokkal, — egyszó­val mindenféle érde­kes formájú vagy szí­nű száraz, és húsos terméssel. A hazavitt termések egy részét zsinórra fűzheted nyakláncnak, más ré­széből néhány ágacs­ka felhasználásával játékfigurákat ké­szíthetsz Ha rajzainkat sorra veszed, láthatsz né­hány megoldást, amit kiegészíthetsz saját elgondolásaiddal, öt­leteiddel. Legfelül úszkáló hattyút látsz, rövidébb nyakkal ka­csának is megfelel. Teste megfelelő ala­kú vadgesztenye, szár nya a testbe vágott hasítékba dugott szárnyas juharfa­makk ócska. Nyaka és cső-e meefaragott vé"ű ágacska, feje makk, vagy valami­lyen más gömböly- ded termés. A mel­lette nézdegélő med- vebocs teljesen gesz­tenyékből készül, még a fülei és a karjai gesztenye kivágott héjdarabjai, kés he­gyével vágott résibe szorítva. Éppen csak lábszárai és a nyaka van fából. A bocshoz, meg az alatta álló vizilovacs- kához Is gondosan válogasd ki a leg- összeiUőbb, legmeg­felelőbb alakú gesz­tenyéket, amelyeken csak kevés alakítani, fonmálnd való van. A nyak, a lábak he­lyét olló hegyével fúrd kf, s ebbe tűzd bele erősen a kihe­gyezett pálcikát. A bocs melletti kosárka gesztenye üresre fa­ragott héjáiból van.­Szarkát, vagy más madarat készíthetsz gesztenyéből, de fe- nyótotoozbo1 még ér­dekesebb Eqirkp fe­nyőág, v-°y tojtiacs- ka. A gyűjtött tölgy­makk egy részét aal« nomra fűzheted kígyó« nak. Feje fél dióhéj* vagy lapos geszte­nye. A kígyó mellett motorcsónakot látsz* kormánykereke és hajtócsavarja a gesz­tenye csónaktesibe szúrt rajzszög. Kis szélforgót átfúrt makkba szorított ju­har termésekből ál­líthatsz össze, vidá­man pergett az őszi szél, ha fél krump­liba szúrva kiteszed az ablakpárkányra. Legalsó játékunk fenyőtóbozraikéta. Ezt csak szabad terü­leten lehet használ­nod, mert az ablak­táblák nem szeretik a kozmikus sebesség­gel feléjük érkező űrhajókat. A toboz­ba szúrt 4 lyukba ra­gassz csirketodilakat. Az indítás úgy tör­ténik, hogy az alján faragott résbe vesszőt dugsz s ezt meghaj­lítva no-ittyázod fel a rakétát* , Szülők, nevelők fóruma Neveljünk derék embereket gyermekeinkből! A középiskolába kerülő fiú és leány benne van a serdülő korban, tehát ebből kifolyólag is nehéz a helyzete. Megnehe­zíti még helyzetét, hogy kisza­kad megszokott környezetéből, ahol mindenkit ismert és őt is mindenki ismerte. Most új, számára idegen városba ke­rült. ahol minden újszerű és neki ehez a sok újhoz rö­vid időn belül alkalmazkodnia kell. Az új iskolában mindent elölről kell kezdenie. Míg régi iskolájában esetleg övé volt a vezető szerep szakkörben, sportkörben, most ennek elé­réséért újra harcolnia kell és előfordulhat, hogy nehezen le­győzhető versenytársra akad. Ezek a változások rendszerint a tanulmányi eredmény rom­lásával járnak. De téves volna azt hinni, hogy a középiskolá- « ban „hanyatlani" természetes, tipikus dolog. Ha ez természe­tes és törvényszerű volna, nem lennének a középiskola első osztályában kitűnő és jeles ta­nulóink. Inkább azt mondhat­segítenünk kell nekik; A fel­nőttek iránti tiszteletre termé­szetesen nem úgy neveljük őket, hogy el akarjuk hitetni velük: a felnőtteknek nincs hibája; Dacosság; Igen sok serdülő nem fogadja el a felnőttek utasításait. Csak azért is... azt teszi, amit ő akar. Ilyen gye­rekekkel akkor járunk el he­lyesen, ha megértőek vagyunk velük s megdicsérjük őket, ha eredményt tapasztalunk náluk. Kétszínűség. Találkozunk olyan tanulóval is, aki igyek­szik magát mindig a legjobb oldaláról bemutatni, de csak addig, amíg a nevelők szeme rajta van. Nevelőjével szem­ben túl készséges, egyébként szófogadatlan, akaratos és meg­hunyászkodó; Veszekedés, összeférhetetlen­ség. A serdülőkorra jellemző az igazságkeresés. Eközben gyakran parázs vita, veszeke­dés támad a serdülők között. Van olyan, akit semmiképp sem lehet meggyőzni helytelen felfogásáról. A serdülő gyak­ran látja, hogy mi a helyes, mit keli tennie, csak nincs ereje, akarata szándékának végrehajtásához; Ha eltér a helyestől, maga is bánja. Gyakran felvetődik a kér­dés, vajon nevelhető-e minden gyermek ? Ha egy-egy gyermek nevelésé­nél lassan mutatkozik ered­mény, hajlamosak vagyunk azt mondani, hogy „ez” a gyer­mek nevelhetetlen. Ez a felfo­gás eléggé széles körben ter­jedt, pedig nagyon sok „rossz” gyermeket megneveltek már, de ezeket az eredményes ne­velői tapasztalatokat nem rög­zítik, nem hozzák köztudo­másra; Pedig nem volna közömbös a nevelők számára sem, ho­gyan sikerült egyik másik ta­nuló akaraterejét növelni, ho­gyan edzették fokozatosan te- herbiróképességét, milyen se­gítséggel küzdötte le a gyer­mek irigységét, gyávaságát, vakmerősködését. hogyan si­került visszaadni önbizalmát, hogyan kezdődött beleillesz- kedése a közösségbe. B. N.-né. (Folytatjuk.) Mire használhatjuk iel a karionmaradékokat? Városunk több boltjában kaphatók már csökkentett áron maradékanyagok, eset­leg kis gyári hibával egész végben jó mintájú, jól hasz­nálható kartonok. Ezeket az anyagokat sokan vásárolják kötényre, blúzra, ruhára, és gyakran előfordul, hogy ma­rad egy-egy olyan darab, amivel nem tudunk mit kez­deni. Az alábbiakban szeret­nénk néhány javaslatot tenni a kartonmaradékok felhasz­nálására. Majdnem minden lakásban van a mosogató asztal alatt egy üres rész a szemetes- vödör számára. A nyitott szemetesvödör bizony nem szép látvány. Mennyivel csinosabb lenne a konyha ha a szemetesvödröt szép, tiszta frissen keményített karton- függöny fedné el! A kartonmaradékot cipő­zsáknak is felhasználhatjuk* Az iskolásgyerekek számára előnyösebb, ha táskájuk he­lyett külön erre a célra varrt kartonzacskóban vihetik el azt a cipőt, amelyet az isko­lában váltaniok kell; A kar­tonzacskó gyorsan kimos­ható, vasalható és olyankor is felhasználható, ha gyerme­keink kirándulni mennek* nánk, hogy vannak tanulóink között olyanok, akik köny- nyebben vészelik át a serdülő­kort és vannak, akiknek ez több problémát okoz. Megér­téssel, segítségnyújtással, a gyerekek bizalmának erősíté­sével. helyesein alkalmazott di­csérettel segíthetjük tanulóin­kat jobb eredmény elérésére. A serdülő gyerekek számára néha problémát okoz az is, hogy szüleik nem végeztek középiskolát s ezért túlzott tisztelettel néznek gyerme­kükre, bennük látva a jövő értelmiségét. Az ilyen túlzott tisztelet fölényeskedő, tisztelet­ien magatartást válthat ki a gyerekekből. Helytelen a má­sik szélsőség is, ha a szülő érdektelenül, közömbösen ve­szi középiskolás gyermekének megnövekedett problémáiti Melyek a serdülők leggyakoribb hibái? Tiszteletlenség. Rendes, tisz­telettudó tanulónál egyszer csak azt tapasztaljuk, hogy a felnőttekkel szemben ingerült, fölényes, figyelmeztetésekre nem reagál. Társainak tetszik fölényes magatartása, a neve­lők viszont lázításnak tekintik. Ez bántja a serdülőt, szeretné megtalálni a kiutat. Ebben Őszi Vénasszonyok nyara, ragyogó késői melegét meg-meg szalkít- ja az igazi ősz és a tél előhír­nöke: a szemerkélő hideg eső és a csípős őszi szél. Könnyű tarka ruháink a szekrény mé­lyére kerültek, elővettük a me­leg kötöttholmit, átmeneti ka­bátot. Napi toalettünknél, mosdás­nál észrevesszük, hogy arcbő­rünk is megváltozott, eltűnt róla a nyár bronzos ragyogása, halványabb, sápadtabb lett, gyékran feszül, húzódik, ég. Különösen az érzékeny, szá­razságra hajlamosabb bőrűek tapasztalhatják, hogy mosdás után arcbőrük feszül, húzódik, viszket, néha hámlik. A szá­raz, hámló, ráncosodó arcbőr kellemetlen érzés és szépnek, esztétikusnak sem mondható. Ezen túlmenően azonban bőr- gyulladást, sömört is okozhat. Hogyan ápoljuk ősszel arc­bőrünket, hogy elkerüljük a kellemetlen tüneteket? Érzékeny, szárazbőrűek a reggeli mosdásnál meleg viz helyett langyos állott vizet és lúgmentes szappant használja­szépségápolás nak. A szárazra törölt arcra közvetlenül mosdás után ken­jenek kevés bőrtápláló, zsíros krémet, gyengéden a bőrbe dörzsölve. A bőr pórusai fel­szívják a zsiradékot és ez a védő réteg megóvja a reggeli hideg, párás, ködös, esős, sze­les idő ártalmaitól. Munkába indulás előtt vattával töröljük le a felesleges krémet bőrünk­ről, ezután kevés púdert is te­hetünk rá. Napi munkánk után este fel­tétlenül tisztítsuk le arcunkat vízzel, szappannal vagy lemo­sókrémmel. Éjszakára pedig használjunk jól felszívódó, bőr­tápláló zsíros krémet. Házilag is előállíthatunk ilyet, de lé­nyeges, hogy jó alapanyagúik legyen. Ilyen például a lano­lin. Házilag egyszerűen elké­szíthető, bőrtápláló, zsíros krém az alábbi: 50 gramm gyógyszertárban kapható vegy­tiszta lanolint oldjunk fel 50 gramm meleg desztillált víz­ben. Ha teljesen felolvadt, hűt- sük 'ki állandó keverés mel­lett. Közben adiunk hozzá 25 gramm oliva-olajat és illato­sítsuk néhány csepp parföm- mel vagy kölnivel. Kezünk még inkább ki van téve az őszi ártalmaknak. Leg­fontosabb, hogy ne várjuk meg míg érdes, repedezett, vö* rös lesz, hanem húzzunk már most kesztyűt. Még a vékony nylon kesztyű is jól véd. Kéz­mosást lehetőleg mindig meleg vízben végezzünk, mert a gya­kori hidegvizes kézmosás ér­dessé, cserepessé teszi bőrün­ket. Kézmosás és törlés után jól krémezzük be kezünket, szokásos kézápoló krémünkkel* Ez úgy a leghatásosabb, ha minden kézmosás után megtör­ténik. Ajánlható, otthon is el- készíthető, olcsó, és igen jó kézápoló szert kapunk 100 gramm vegytiszta glicerin, 100 gramm desztillált (felforralt és lehűtött) víz és ugyanennyi citromlé keverékéből. Az orrvörösség — rossz vér­keringés velejárója — különö­sen ősszel jelentkezik. Ellen­súlyozzuk rendszeresen vég­zett gyengéd, simító maszíro- zással és váltakozó forró-hi- deg borogatással. Dr, Bartha Lászlónk ,

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom