Dunántúli Napló, 1949. február (6. évfolyam, 26-49. szám)

1949-02-27 / 49. szám

IMHBtUJUt V DUNÄNTOll napló szorosra fűzik a kapcsolatokat A PÁRT ÉS A NÉP KÖZÖTT a^párT*°tnd^ 'mí ®beszélnek « pécsi népnevelők négy végbe a népben, de eszköz egy [/jny ■** is, hogy a nép megtudja, mit ° *bf a Párt. Az agitáció eszköz "fa, hogy megszilárdítsa a párt és 1 ttép közötti kapcsolatokat." Eli Révai elvtárs mondotta az agitáció új feladatairól és erről a kérdésről beszélget a posta & nép­nevelője. Kovács Józsefn é •^társnő kézbesítő, a szőlőhegyek E* házaiba hosszú kilométereket tPlogoJva viszi a leveleket Talán toniinc kilóméiért is megtesz n»- ’"'“ta, vasárnaponként mégsem fá- |*dl Vasárnaponként falura jár, a parasztokkal beszélgessen, •«denről a világon. A termelésről, 1 ttővetkezetről. a DÉFOSz-róL meg W mit vettek, csikót-e, vagy a {rMk ruhát? — A felszabadulás után kezdtem *' *« sgitációs munkát — meséli — végigjártam Baranyát. A választások előtt az egész falu % szembeszállt egy reakciós úszi- wal. — Egyik legszebb élményem volt *" Mondja — gyűlés volt, a nagy­kőn hirdetett előadót lelkesen a parasztság. Régen történt **> még Nagy Ferenc gyászos- *“ékezetű idejében. Aztán elmondja, bogy autón jött © uszító szónok, és semmi mást !® tett, mint 1kommunistákat szidta. j^-már hittek is neki, de Kovács- íz ott volt " Gondoltam, ezt aztán nem ha­tott, bogy a Pártomat bántsák. ^Álltam, aztán megkérdeztem tud-e felelni arra, amit én toéíek? E-sÖíogö szemmel meséli: A vége az lett, hogy a reak- leforrázva távozott, a fél falu '*8 helépett a Pártba. Akkor így kellett agitálni, így a népnevelőnek dolgozni. egész más a helyzet ^yebbek a feladatok — mondja *^8* László, a pártszervezet pro- Nudistája. — Az emberek nagy- rájött, hogy mi mindig iga- A mondunk és aki ma még nem •J*, az holnap kénytelen lesz el­őtérni. ,|-lmondja, hogy a postások kö- hogyan változott meg a hely- 1 Wég a párttagok sem nagyon °dtek a napi politikai kérdések- j a tnás páribeliek, párton„Ív». * még inkább támadtak, mint ’ 'eltek. A párttagok nagyrés/.e is i Szertelenül olvasott újságot, Bf'tizenketten járattak egyel. 'tán napról napra nőtt az érdek­li. 7* a kérdések iránt, mindenki /J11 akarta, hogy ml a Párt ál- í'mtja. A kívülállók is egyre elismerték, hogy amit a mond, az mindig helyes és to többen rendelték meg sh j i • l%e az újságokat, j. Itt, a dolgozók között ne Uehéz dolguk — mondja — tyóf sorsán keresztül lulta meg mindenki, hogy amit kínálunk, azt az ő érdekükben tesszük. ^ természetesen mindig van- J akiknek alaposan meg kell parázni mindent, de néha 'áralku segítségeink is akad- ~~ meséli Fehér Irén elvtárs­agitáción vettek részt, , 01 a külvárosban. A család­ik egy idősebb asszony és elkezdtek beszél­getni. — Egyre csak azt hajtogatták, hogy őket nem érdekli semmi, nem olvasnak újságot, sehova be nem iratkoznak. Már éppen el akartunk jönni, mikor belépett egy 18—19 éves fiú. Nagyszerű segítséget kaptak benne, mert a fiú brigádmunkás volt és megkérte anyját, hogy fi­gyelmesen hallgassa meg, amit mondanak. Addig tárgyaltak min­dent együtt, közösen, míg sikerült meggyőzni az asszonyokat. Ma már ők a leglelkesebb MNDSz tagok ás nevetnek azon, mikor makacsul elzárkóztak még a beszélgetés elöl is. Nyilas Ádám is érdekes eseteket tud mesélni, akár tucatjával. Régi népnevelő, falun is, városon is járt. — Sokféle emberrel beszéltem és különösen a felülvizsgálat óta na­gyon sokat adnak a Párt vélemé­nyére az emberek — mondja. Tapasztalatai szerint ma nagy­részben ismerik az emberek a problémákat, és csak azok zárkóz­nak el és viselkednek ellenségesen, akik ténylegesen szemben állnak a munkásosztállyal, a dolgozókkal. — A munkások tudják, hogy sorsuk a saját kezükbe van le­téve — mondja Baksa Lajos —és a mi feladatunk, hogy ezt minél szélesebb rétegben tudatosítsuk. Ez a nagy munka a népneve­lőkre vár és nekik kell megtaní­tani, hogy a magyar munkásosz­tály, a magyar dolgozó nép a gaz­dája ennek az országnak, amelyet mindennapi kemény munkával és harccal kell fölépítenie és felvirá­goztatnia. A salgótarjáni állami gimnázium munkásdiákjainak felhívása A salgótarjáni állami gimnázium munkásdiákjai felhívást intéz­tek az általános iskolák és középiskolák munkásdiákjaihoz. Felhívjuk minden egyes munkásszármazású diáktársunkat — mondja többek között a felhívás — hogy öntudatos, lelkiismeretes tanulással készüljön annak a munkakörnek a betöltésére, amely reá a dolgozók társadalmában vár. Ahogy apáink le tudják gyűrni a legnagyobb akadályokat is, ha a termelés fokozásáról és a szocia­lizmus építéséről van szó, nekünk sem szabad kímélnünk erőnket. Be fogjuk bizonyítani, hogy tudunk úgy tanulni, mint a többi diák, sőt elsők leszünk a tanulásban. A mi érdekünk elsősorban, hogy ki­alakuljon az az új iskola, amelynek egyik fővonása az új öntudatos fegyelem. A munkásosztály vezető szerepe mindenütt érvényesül, ér­vényesülnie kell tehát a középiskolában is. Oda kell hatnunk, hogy minél több munkásszármazású általános iskolai tanuló iratkozzék be a középiskolába. A MINSz felhívása a szocialista munkaverseny fellendítésére A Magyar Ifjúság Népi Szö­vetsége felhívással fordul a nagy- budapesti ifjúmunkásokhoz, a diósgyőri dolgozók által kezdemé­nyezett munkaversenyben való részvételre és a szocialista mun­kaverseny fellendítésére. Ma — mondja többek között a felhívás — amikor a munkásosztály gya­jSzúj Ember komim Uj társadalom van kialakulóban, és ehhez ú j emberre van szük­ség. A jövő építése ifjúságunkon múlik és azon: kinek a kezébe tesz- szűk le a nevelés kulcsát a gyermek leikéhez, ki az, akire bízzuk egy olyan ifjúság nevelését, melyre nem kisrbb feladatok várnak, mint a szocializmus teljes kiépítése, megőrzése népünk számára, egy ország gazdasági felvirágoztatása,saját erőnkből, egyedül mun­kánkra támaszkodva. SZTIPICS tavaszi .AHCISKO' átk ViLCb* 2‘án, szerdán este 8 Ű*?* kezdődik az MNDSz stifte«. (Volt Nőetfylet) Tizperc van a mecsekszabolcsl általános iskolában. Vidáman tó­dul a kicsi udvarra a sok gyerek. Benyitunk az igazgatói szobába. Négy-öt bányászasszony beszélget az igazgatóval. Komáig, nagy do­logról oav szó. az utolsó évesek I ovább/anulásárúl. — Kern tudjuk milyen fel­tételek vannak a kollégiumokban; mi nem tudunk Olyan felszerelést kiállítani — aggályoskodnak az asszonyok. Az igazgató elmagyarázta, hogy a kormányzat mindént megtesz a munkás, parasztifjúság továbbtanu­lásáért, nemcsak iskolák, kollégiu­mok felállításával, de anyagi se­gítséggel is. — Akkorkát jól van, mert azért szeretnénk, ha tanulnának, és ami tőlünk tellik, mi is megtesszük — köszönnek el az uszonyok. Itt van Kocsis Ferenc tanító is. nyilttekintetü, fiatul ember. — Január­ban lesz egy éve, hogy a meeseksza- bolcsi isko­lába kerül­tem — mond­ja —. Szere­tek itt tani■ tani és a <jyern1e.kek is szeretnek en­gem. Ma­gyart és éne­ket tanítok. Igyekszem az anyagot minél szí­nesebbé. gazdagabbá tenni szá­mukra. Kihívtam egy fiatat pécsi írót is, aki előadást tartott a gyer­mekeknek a költőkről, irodalom­ról Vers és elbeszélés pályázatni Írtam ki a nagyok között, KO—90 pályázat érkezett. Volt köztük nagyon sok kedves, ügyes írás. öntevékenységre nevelem őket, teret hagyok minden dolgukban az önállóságra. A nyáron éneksiak- tanítói képesítést szereztem. A fel­sőbb osztályokban megszerveztem az úttörő énekkart, mozgalmi da­lokat énekelünk, Bartók, Kodály feldolgozású népdalokat. A nagyok már kottáról énekelnek. Magamrólt... édesapám bánya­munkás volt. Hat elemit jártam, középiskolába már nem tudtam menni. Nem tellett. Később vala­mennyire javult a helyzet; tandíj­kedvezménnyel, instruálással el­végeztem a középiskolát, ösztön­díjjal kerültem a barcsi tanítókép­zőbe. A német megszállás idején eltávolítottak az intézetből. A fel- szubadulás után Vécsett folytattam a képzőt. 1917-ben végeztem Még képzős koromban, 1945-ben belép­tem a Fariba. A tanítás mellett pártmunkát is végzek és első kö­telességemnek tartam a legszoro­sabb kapcsolatot tartani a párttal. Kujtár J*i*»ef a gyárvárosi általános iskolában tanít. Küzdel­mes tanítói évek állnak mögötte Komoly arcáról határozottság tük­röződik vissza — Hat holdas paraszt volt az apám, akinek két hold földjét kel­lett eludnia, hogy a fia tanulni mehessen. 1957-ben jelesen végez­tem a képzőt. Kinevezést nem kap­tam. Voltam inas, kihordó, pincér 4r első kinevezésem egy osztatlan iskolába küldött. Nehéz munkám volt, mégis sikerült annyit elér­nem, hogy Dencsházán. ahol egyetlen gyermek sem ment középiskolába addig, támlásom ideje alatt 20 ayermeket tudtunk továbbküldeni, harcolva a szülőkkel, harcolva az akkori renddel, anyagi nehézségei­vel. Mn in«* a *il*e A gyerekek­ben el akarom ültetni a gondola­tot, hogy a tanulás nem egg szük­séges rossz, amit muszáj elvégez­niük, hanem ma szabad ta­nulniuk. megvan rá a lehetőség, nem kell hogy szüleik olyan áldo­zatokat hozzanak, mint például az én esetemben. balog uj tánirkohia március 2-ón szerdón 8 ólakor let*-didit a V»»n Otthonban Ma est5 7árnij«$7tánc! Pál Györgyné Faludi Ágnes pe­dagógus értekezletre siet. Az Ágos- ton-téri általános iskolában tanító­nő. Magyar és történelem szakos. — A képesítő megszerzése után felekezeti iskolába küldtek — me­séli —. Nem szerettem ott lenni, a papok önkényeskedtek, uralkod­tak felettem, minden munkámba beleszóltak. — Ami fiatalos lendület, lelke­sedés volt bennem, igyekeztek ki­ölni, paplrszárazzá tenni. Nyolc osztályt kellett tanítanom, kizsa­rollak, amennyire lehetett. Később férjhez mentem és újból 194S-ban kezdtem tanítani. Nagy örömet okoztak az áj tankönyvek. Ma Hz ételre neveljük az if­júságot- f-o mindent igyekszem legjobb tudásom szerint nekik át­adni, aminek hasznát vehetik és amivel használni tudnuk. Megvaló­sítottam osz­tályaimban az önkritikát. Érdeklődésü­ket, szorgal­mukat ser­kenti a ver­seny, ponto­san számít­ják, ki mi­lyen százalé­kot ért el. így könnyeb­ben megértik szüleik mun­káját. felelősségtudat fejlődik ki bennük. A rosszabb tanuló mellé, a tanulókörökön keresztül jó fejti, könnyen tanuló gyermekeket ad­tam, ne maradjon el egyik sem és hogy minél ’ erősebb legyen ben­nük a közösségi érzés, az egymá­son segíteni akarás. Szeptember­ben .7 úttörő vall az osztályom­ban, ma mind az — meséli sok lelkesedéssel „Ági néni“. Aztán el­siet értekezletre. Az áj ember kovácsai, a demo­kratikus nevelők nem feledkeznek meg arról sem. hogy önmagukat neveljék, képezzék tovább szakmai­lag, kicserélik tapasztalabaikat a nevelés kérdéseiben. Együtt dol­goznak a szülőkkel, hogy becsü­letre és munkára neveljék az ifjú­ságunkat. Lorenz Mária korolja a hatalmat a szövetség­ben a dolgozó parasztsággal és a néphez hü értelmiséggel, a mun­kásosztály viszonya megváltozott az államhatalomhoz, a termelő eszközökhöz és a munkához. Az a feladatunk, hogy hatalmas lelkese­déssel,' hibáinkat kijavítva, a hős szovjet ifjúság tapasztalatai nyo­mán mozgósítsuk az ifjúmunkások ezreit és tízezreit az új szocialista munkaversenyben való részvételre. Szakszervezeü összvezetőségi ülés A szakszervezetek megyei titkár­sága felhívja az összes vezetőségi tagok, bizalmiak és üzemi bizott­ságok figyelmét, hogy március hó 2-án, szerdán d. u. 6 órakor tar­tandó összvezetöségi ülésen feltét- ■ lenül jelenjenek meg. (Színház­tér 1.) Tárgy: áz új üzemi bizott­sági választás ismertetése. Előadó: Lakatos József megyei titkár. Piaci árak A szombati hetipiac igen népes volt. A bőséges baromfifelhozatal ellenére az árakat tartották. A to­jás ára azonban tovább esett, 45-ről 35-re. A hetipiacon a követ­kező árak alakultak ki: Fejes­káposzta 60, kelkáposzta 150—200, vöröskáposzta 160—200, káifiol 300—400, karalábé 50—80, torma 400—600, savanyúkáposzta 80, téli­retek 60—80, sütőtök 50—70, bur­gonya 40—60, cékla 40—60, dug- bagyma 200, vöröshagyma 40—70, fokhagyma 200—300, vegyes zöld­ség 40—60, celler 120—180, szemes­tengeri 50—60, bab 120—250, lencse 200—250, dió 650, mák 800— 900, citrom darabja 140—160, sziivatz 450—500, alma 260—600, aszoltszilva 500—600, shampion- goniba 16 forint. Tyúk párja 30— 42 forint, csirke párja 28—34 fo­rint, libaliús kg-ja 12—15 forint, libazsír kg-ja 25 forint, hízott kacsa darabja 38—44 forint, tojás darabja 35—50 fillér. Kereskedők hírei Dohányárus tagjai részára az új KlSOfcz tagsági igazolványokat, a Ke. reekedők Testület© febriuir 28-án. hétfőn délután A ér 7 óra kózota ad. ja ki. A Kereskedők Teotiüete fel­hívj» mi adatokat a trafikoeokat, akik a Testület tagjai, hogy a jel­zett időben a Testület nagytermében jelenjenek meg. hozzák magukkal iparigazolványukat, 1 darab fenj ké. pet és hat forintot. Búcsúzon a farsangtól Munkás Kaszinóban t addon, móisiu* l-*n osto 8 órától ö s s xter nc Hermann* • Kitűnő tana. —Belépődíj? 3— fr» Sxa kszervexet A Magyar Mérnökök és Téohniku sok ezakszervezete 28-án, hétfőn & órai kezdettel választmányi ülést tart, Nöiszabó szakcsoport folyó hó 28-án, hétfőn este 6 órakor Báikóczi.út 24. íz. alatt gyűl éri tart a tavaszi divat. bemutató ügyében. Magánalkalmazottak hírei: 28-án, hétfőn 6 órakor vezetőségi ülés. Fel­hívjuk tagjaink figyelmét, akik sza­badságukat nyaralóhelyeken kívánják eltölteni, jelentkezzenek ezakrzerveza.. tünkben a hivatalos őrük alatt. Vasas—MTK I- oszt. bajnoki labdarugó mérkőzés eredmény«: 2:1 (1:1)

Next

/
Oldalképek
Tartalom