Dunántúli Napló, 1948. szeptember (5. évfolyam, 199-224. szám)
1948-09-26 / 221. szám
DUNÁNTÚLI NAPLÓ m valóalggú tett. A M«ubr h óta a jogi, közgazdasági és csészöü karok elvakult, megkö. edett és anUdemokratlkns tan ragéban kisebb toldáe-toldésok ttetek ugye«, de a idom egy- késeH A Magyar DdgoiA tja n«en elégeded aeeg a 141- Krfézkedésefche!. Programjában in főiskolai reformot követelt, dy nagyobb teret ad a termő- ttüdományoknak és közneveié» •k központjába a magyar kul- a és tört értelem haladó és de» kratlkas hagyományait, szeli e- 1 állítja. I pártunk Ütal sfirgeiett felső» dig reforms első része, ai áj »okra helyezet jogászképzés r minisztertanácsi Jóváhagyást rrt,, a bölcsész- és orvoskaron Ug szintén elkészült az új ok» m tervezet. A stepetoniát i oktatásban Igen fontos szere kap a társadalomtudomány és tezdaságpoUtfka. Már az első végén szigorlatozni kell a tár- •lomiudomfruybói, amely mint forgató forradalmi tan” a Hor- •rends7.PT alatt csak moghaml- '« került az egyetemre A haD. ók bizonyára nem sírják visz a detronlzált római jogot, a hervatívok felfogása szarint >den magánjogi tanulmány alap Ügyi« kiváló Jogászokat nevel. : az egyetem, ha a jövőben >ai jogot csak a harmadik év. 1, és mint történet] tárgyat tátik- Nagyon helyes újítás az hogy az oktatást a negyedik >611 kettéválasztják jogi ég köz- ugatás! szakrar Aszerint, hogy 'allgatók milyen pályát válasz- ék, Jogi, vagy közgazgaságj kévéét és oklevelet kapnak. Így «tőség nyíhk arra, hogy a köz. tgetásban elhelyezkedők kltfinő kínai képzést nyernek, a Jöven- bírák és ügyvédek pedig nem- * elvont, paragrafusokba méretett elméleti oktatásban része- bek, hanem megismerkednek a *«dalom fejlődésével és ennek Jellemében szolgálják máj# Jogi 'ásókkal a népi demokráciát. orvosképzés reformja szintén ÜYjelentőségú újításokat vezet Az oktatás súlypontja a gyanít tanítás- az eddig túlnyomé- elméletl tanulás helyett, a me- Jbsok huszas croportokban tau 'dkőrőket alakítanak és lényeden főbb Időt töltenek a labo- srium okban, a műtőasztal é* Jázt betegágyak mellett, mint % A kötelező tanulmányi időt hart ám emelik lei, ezzel egylde. jüleg megszűnik azonban « „cse- lédkönyvesség" ideje- A diplomás orvost azonnal elhelyezik a kórházakban és nem «sztelertdijaznak, hanem rendes fizetés Ezekkel a reformokkal új élet, új szellem költözik az egyetemek ládái közé. Véglegesen kiseprik a német módszerek szolgai lóm ápolását, a Klebelsberg és Hósnandéle közoktatás neobarokk áltudományosságát és unalmas kérődzését, Ez az álmos tunyaság fsak akkor vált agresszívé, ha demokratikusan gondolkodó, „lázadó” tanokat hir- prof reszort üldöztek «I az egyetemről, vagy leplezetlen náci. Imádatukban a numerus nullást követelő tüntetésekre hecceiték az ifjúságot. Demokráciánk a régi rendszer leghangosabb kiszolgálóit már eltávoUtotta a katedrákról, a megmaradt professzoroknak pedig most kell vlzegázniok, hogy mecp- leleinek-e a reform által megkövetelt új szellem tanítására. * De kemény próbatétel ideje következik az egyetemi ifjúságra is. Csak az boldoguihat, oak az kaphat liplomát, aki komolyan tanul és tudással felvértezve készül az életre. Mezei jogászokra és fa- medlkusokra nincs szükség. Az ilyen elemeket, akik a tanárok jóindulatára és a jogi szeminário. mólt jegyzeteire hagyatkozva próbálnak átcsúszni a szigorlatokon, kíméletlenül el ke> távolítani az egyetemekről- Minél nagyobb mértékben keB biztosítani a tanulás lehetőségét a munkást! jóság számára, amelynek arány száma még mindig alacsony a különböző fakultásokon. BzenfeM meg kell erősíteni a MDP politikai bizottsága útmutatásának megfelelően hibái kijavítása után a kollégium! mozgalmat és ezentúl megjavítom az egész főiskolai Ifjúsági munkát. A népi demokrácia kormánya a dolgozék követelésére kijelölte az utat és megadta a lehetőségeket felsőoktatásunk haladószelleonfi, valóban az életre tanító reform, jára. Most már a professzorokon és az Ifjúságon a sor, hogy a ren. delkezés életté, munkává és eredményekké változzék. Az egyetem csak így, csak ezen az úton járva töltheti be hivatásét mint az új, demokratikus szellemű és kiválóan képzett értelmiség nevelője é6 egyben a magyar tudomány legfel- sőbb irányító szerveKOCSIS BÉLA Ma a parkkan szabadon sétálnak, az ár_________________nyas utakon di ákok tanulnak, a'‘nőid maiugáte- res ablakú homlokzaton pedig három tábla, is hirdett, hogy az egykori főúri élet kényes és finomkodó lakot helyett nőtt e PARASZT DOLGOZÓK TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZETE, GAZDAKÉPZŐ ISKOLA és GAZOAASSZONY- KÉPZÖ SZAKISKOLA működik. A parkettázottt termekből most tantermek, a vendégszobákból falusi fiúk és lányok lakószobái lettek, a bail tőlgvfalépcsójén vidám ábrándozással közlekednek az általános iskolásak és ahol valaha a bárszekrény álk, most ebéd utáni szó rakó zásként a*ztat*t*ni«z mérkőzésé vív. aek a paraszt tanftóképzósök, Uj élet költözött ide fa mennyire más világ... A ftfytsfci valaki az egyik teremben, a má _ síkban pisztonon tanul egy panmftgyerek. A vasmegyei Répceezentgyörgyröl Iderajzos statisztika mutatja, mi «ün_ _____________donnel fogtálhoz nek az látásét aóvondékd Ä tanulási eredményeit mellett falujárás, szabadtéri előadások, szabadműve- lődés, népi time, spart, seue, ének rovatok mutatják, hogy a kötelező anyag mellett ml mted, ura telik idő Egy v térképen látj'ik, bogy a növendékek nemcsak Sellye kulturális életében vesznek részt, hanem elmennek a tegxnosazchb j,.kvő falvakba Is Rónádfától Markócéig, Máriától Drávapalkonyig vitték demokratikus hitüket, lelkesedé«ükét és kemény munka árán megszerzett tudásukat. Mindig a nép szolgálatában Egy falusi rendőrőrs hétköznapja Az egyik csoportban t MOSzK nagyarányú segítsége a baranyai gazdáknak ^ gazdasági felügyelőség Ütem tVfi szerint a hót végére meg- ÓU1* aj 6*zi vetés. A MOSzK ; "*«rződéses termelőknek, valent a bérlősróvetkezeteknek 'Symeninyiségü minőségi vetőma- bocsátott re.jdelkezésére, a 'tr*ödéses termelés iránt ugyan- bem (várt nagy érdeklődés nyil- ^últ meg. Éppen ezért a MOSzK ^könnyítette az őszi árpa és |**vetflmag beszerzését. Az ér- iv*l kapcsolatos legújabb intéz- ei'’'s szerint, a minőségi vetődért nem kell a gazdának sa- ' árpáját beszolgáltatni, hanem ^ért a MOSzK-tól megveheti. terményét pedig felhasználja hizlalás és egyéb célokrj. ^ °t»'os intézkedést' hozott a n S*K a rozzsal kapcsolatban Is. :J roztot akar termelni, de nincs kaphat minősített és helyette azt ad be, tj,1 éppen tud,: napraforgó magot a megfelelő arányban. A bérlószövetkiezetek a kíván: mennyiségiben hitelre kaphatnak rozs és árpa nemesített vetőmagot eserzödécetg termelésre. — A kelló Időben meghozót tntérAe dések még jobban növelik « gazdák kedvét és egymásután jelent keznek szerződése« termelésié. hárman beszél______________________ getnek, , láro m kűlgpböző megyéből. — Mi valamennyien falusi gyerekek vagyunk és ugyancsak falusi és tanyai tanítók akarunk lenni- Mi érezzük, mi kell a falunak és azt akarjuk nekik adni, ami a legjobban ieil Nagyon jó üt, igen sokat keU tanulni, as Igaz, mert e rendes anyafteá végezzük, az idő 1« hosszú egy Kicsit, mert öt év s képző, d« elvégezük, meri ez a hivatásunk. A boltba.jtáaos, egyszerűen berendezett igazgatói irodában Arató Bél* tanárralibeszéigotiuik. ö a tá vollévő Igazgatóval együtt most ke rüH ide Bajáról, a maga nemében számottévő kultúrközpontből egy másik területre, ahol még nagyobb feladatot kap a hivatásos nevelő. HERMAmÁL össztánc a Nöegyletbon. Helyreigazítás • A Dunántúli Napló szombati számának vezércikkébe sajnálatos értelemzavaró sajtóhiba csúszott. A cikkben szereplő „Döntő láncszem” helyett „Következő Láncszem" értendő. ' \ A népi demokrácia hozta létre ezt az isko lát, a mi_________ misztérium nak annyira szívügye, hogy külön osztály foglalkozik a paraszt ta nílóképzőkkel. Nagyon megérdemlik a fiúk a törődést, tehetségesek, ambiciózusak, tudatosan készülnek tanítói hivatásukra. A hi tárt ablahon hs oöt 6*xt lro*gű árad b* a »xbbába, amely mtaga la aUg hívót haattda- tft ánmxi Ugyehmaxett rendjével 4, tltziasdgáoal. Mtnden a helyén pan. Ét semmi fólósIeSet nine* a szobában. Az íróasztal fölött a belögy miniszter képe. At örsparanetnok vaságya a szögletesre timiét szalmazsákkal ét az előírásosan i*z- szehajtott ágyneművel csapa egyenes vonal, a töretlen fegyelem kifejezőfe. A szigorú, majdnem rideg képet csak a sarokban elhelyeztél Bvegaftafú szekrény enyhíti, amelynek polcaim a hivatalos rendőrt lapok is jogi könyvek fölött kis rendben tartott könyytár arany be tűs hátlap- fal csillognak. Móricz Z*igmond Gergely Sándor, Toltztof, Gorktf, Ady és Petőfi egy szekrényben « Rendőrségi Közlönnyel is a Körözések Lapjával, A% öt év előtti tollas kegyetlen érsparaacsnok ugyancsak megdörzsölné szemelt, ka az ágyról a szekrényre pillantana. Ex is a* * friss levegő, ami elárasztja a pettérdl rendőrőrs szobáit, aznelyekffen néhány és előtt az uralkodó oeztály janicsárjai, a csendőrök tanyáztak. Szemközt ülünk két rendőrsza- kaszveietövel: Sápi János napossal és Lengyel Péterrel. Ebben a pilla naiban ez a két Szál rendőr képviseli a demokrácia fegyveres ere jenek tartalékát 136 négyzetkilo- méteren, mert az Örs két másik tagja járőrben van, a parancsnok pedig ellenőrző úton. — A szolgálat nehéz most, hogy két bajtárs szabadságon van — mondja többek között Lengyel szakaszvezető. — Nem panasz ez Takarékossággal erősíted a népi demokráciát! Vásárol) takarékossági bélyeget 14 forintért 15 forintos betétkönyvet ad a •• HITELSZÖVETKEZET Pécs, Kossuth Lajos-utca 11. (Színházzal szemben) Telefon: 23-67. ■őszünkről, ment míliir ui voltunk szabadságon, akkor meg bajtár- satnk dolgoztak helyettünk Mégy Hrh|yrli<< ttsmshut községinek dolgát elküld Mm heeleit. Sxépi János vélemenye vMe&tuy* ezer Int ez az éjt nappallá ioné fáradozó* megtenni bőséges gyümölcsét abban a ezereteiben ét megbecsül leben, amit léptén-nyomor, tapasztalnak a lakoeeág részéről. _ Mt nrm ki- oénfak azt, hogy messziről mt/süvegei fenek berniünket mini a község utcáján végigsétáló kakaetoHcs- sal tették. Többre tÁrtják azt, ha bizalommal közelednek hozzánk minden ügyes bajos dolgaikban. Lengyel ssakaexvezeti oieezapil. lant árt vet a kátéé előtti időre, amikor az őre nagyobb része idekerült: — Nem .tudtam egy liter tejet vásárolni családomnak. Mindenütt elutasítottak Közönyt, sőt ellensége* hangulatot főhetett érezni. Ma azonban máz a helyzet. Azóta láthatták, hogy becsülettel dolgozunk és fáradozunk biztonságukért. Egy-két tucat tolvaj elfogása bizonyította, hogy s mnnkakészsé- gen ktvül a rátermettség is megvan az őrs tagjaiban, . Azóta gyökeresen megváltozott a lakosság és az őrs viszonya. Ennek tantijeiét is adták. Az elmúlt évben szabadságunk és kevés szabód időnk alatt magunk termeltük ki az Örs és a családunk tűzifa szükségletét. Nem került fáradságba a hazafuvarozás, önként és versengve ajánlották tel a gazdák a tüzelő hazafuvarozását. Beszélgetésünket az udvarról be- hangzó kemény léptek szakítják meg, Huszonnégyórás út után bevonult a járőr. Csattan a puskák závárzata. „Ürítik a fegyvert. Léké félőznek: megmosakodnak. „ Kovács 11. Dezső a hazatért járőr frissen, fáradság nélkül meséli, hogy 38 kilométert, nyolc község határát járták be. Mindenütt felkeresték a község biráját és egy két folyamatban levő ügyben nyomozási munkát folytattak. Most 24 óra őrsi szolgálat következik. Ez alatt még arra is jut idő, hogy egy-egy jó könyvet elolvassanak, vagy szakmai tudásukat tök éht esitsék. Részt vesznek a falu kultúrális életében és a maguk ététének példájával egyre több barátot és aktív harcost hódítanak a demokrácia oldaléira. » Ruzsitx Endre \ I helyezett hal növendék uaág most íamerkodik, ott Mftn püspök egykori főúri kastélyában laktak. Kiss Miklós csatári negyedére« növendék a tanteremben tölti idejét, tökéletes csendben tanul, pedig szabadidő veto. Otthon négy beid föld- dös. fufáttadsiá szülei. Rófh József apja sátorhelyt telepes, nem is elvűn rág se még uradalmi cseléd vök, legszebb álmában sem gondok szolgálatára. A múzeumban a népviseleteket gyűjtik. Most ex ország egész területéről népviseleti ruhákba öltöztetett hűhókat amrtnak be, ez egyik bösiá.aágth a hnavHI tejáagyfijte- mény mellett. A Draákcvfch grófok árnyas fái alatt — a kastély fényűző szobáiban, mindenütt pezsgő, vidám élet, 'az új ólat szelleme — a magyar a > fial birtokba vert ék a főúri dá- 6k színhelyét, m tat ahogy birtokba vették az egész országot,,. Aztán arról beszélgettünk, hogy bármennyire helyes é« jé ex a megoldás, kívánatos volna, bogy a növendékek megismerjék a vttWL a városi munkásságot, mert enílkfil képzettségük nagyon egyoldalú lenne. Tehát ödvös volna, ha az utolsó évet áttelepítenék akár Pécsre, akár más városba, bal ev éléé- másik arcát la megismerné-. . Komoly kérdés fa megszívlelendő. Hnazonőtholdae gyönyörű park falu félé eső szélén áll a rí-1 meres Draskovich-kaatáfy a domb tetőn, amely ba csak néhány méteres magasságban is, de kiemelkedik Sellye házsorai közül. A park bejárata már tárva-nyitva, birtokbavetle a falu lakossága, amely azelőtti a közelébe sem férkőzhetett, legfeljebb az alkalmazottaktól hallhatta a í-«lasztikul* meséket az urak fényűző életéről és diridéiről, a koéU-x lőrében épük néhány méteres azaletilről, műinek tervezésére olasz mérnököt hozatott t kastély és kézzé 15-00Í beid föld ura. A fényűző grófi dáridók helyén i egyetemi oktatás reformja
