Diakonia - Evangélikus Szemle, 1988
1988 / 2. szám - Fabiny Tibor: Lelkészképzésünk műhelyében
FABINY TIBOR: LELKÉSZKÉPZÉSÜNK MŰHELYÉBEN 47 tosnak tartom a — személyes kapcsolaton alapuló — beszélgetéseket, család- látogatásokat, amelyek alapján a feltáruló gondokat és problémákat a lelkész segít megoldani, legyen az mind hitbeli kérdés, mind az élet más területein felvetődő megoldásra váró feladat.” (Z. É.): „Szeretném, ha minden gyülekezetnek lenne saját lelkésze, és nem háromhetente, hanem hetente lenne istentisztelet mindenütt. Jó volna, ha a lelkészek nem lennének ezáltal annyira leterhelve, és nőne is így a gyülekezetek száma.” (K. L.): „A lelkész a gondjaira bízott gyülekezetei Isten segítségével vezeti. A felügyelővel együtt megoldja annak világi és egyházi gondjait. Építi lélekben gyülekezetét és személyes életével is példát ad annak. De nemcsak a gyülekezet egészét figyeli, hanem az egyes embert is. Hirdeti az evangéliumot, szem előtt tartva mindig annak mondanivalóját. Bármerre kerül, hirdeti magyarságát és megbecsülést szerez néki.” (Sz. A.): „Jó lenne, ha minden lelkész az Ür gyermeke lenne, mert akkor olyan biztos támaszt találna, hogy bátran szembe tudna nézni mindennel. Keressen a lelkész minél több alkalmat az Úrral való kapcsolatteremtésre.” (E. E.): „A lelkésznek fő céljául mindenképpen azt kell kitűznie, hogy ebben az értékrendjét vesztett, anyagias világban mind többeknek adjon igazi, örök értéket és utat mutasson a keresztyén ember végső céljához, az üdvösséghez.” (P. Á.): „Az általam megismert lelkészek példája jár előttem. Mély benyomást tett rám, s megerősített elhatározásomban, amikor megismerkedtem munkájukkal... A lelkészeknek nyitott oldaluk van szocialista társadalmunk felé is. Csak békés szándékkal szabad egymás felé közeledni, s mindkét félnek meg kell találni az utat a közös, s egyéni célok megoldása érdekében.” (N. Z.): „Az egész gyülekezetei — a gyerekektől a nyugdíjasokig — mindenki számára vonzóvá kell tenni. ..” (H. Gy.): „A lelkészi szolgálatban az emberekkel való foglalkozást, törődést és gondoskodást, valamint a betegek látogatását tartom fontosnak. Minden esetben Krisztus követeként szeretnék föllépni: hirdetni minden embernek Isten szeretetét és irgalmát.” Oktatás — nevelés Akadémiánkon folyamatban van egy alapos, széles körű tanulmányi reform kidolgozása. A jelenlegi tanterv a következő képet nyújtja. Az I. évfolyamba felvett hallgatók szeptemberben és januárban háromhetes, napi 5 órás görög és héber intenzív tanfolyamon vesznek részt. A tanév folyamán —- zárójelben a heti óraszámokkal — a következő tárgyak hallgatására kötelezettek: héber nyelv (2), ószövetségi alapismeretek (2), görög nyelv (2), újszövetségi alapismeretek (2), egyházismeret (1), egyetemes egyháztörténet (2), teológiai alapismeretek (2), filozófiatörténet (2), bibliaismeret (2), magyar nyelv (1), egyházi énekismeret (2), egyház- és társadalomismeret (2), modern nyelv (4), összesen heti 26 óraszámmal. Az elsőévesek május végén görög és héber nyelvből előzetesen írásbeli vizsgát tesznek, majd az első vizsgára két részben kerül sor: I. görög nyelvből és bibliaismeretből, II. héber nyelvből és egyházismeretből. A II. évfolyam hallgatói szeptemberben és januárban háromhetes, napi
