Délmagyarország, 2010. április (100. évfolyam, 76-100. szám)

2010-04-29 / 99. szám

FELSŐOKTATÁS ÉS TUDOMÁNY SZERKESZTI: ŰJSZÁSZI ILONA Öt kiemelt kutatásfejlesztési program MŰVÉSZI FOKON IS VÉGEZHETŐ AZ APOLOI ES A SZOCIÁLIS SEGÍTŐI MUNKA Előttem a szakmai utódom Több mint hárommilliárd forint támogatást nyert el pályázaton a Szegedi Tudományegyetem (SZTE), a pénzt öt alprogram alapján, kutatás-fejlesztésre használják majd fel. SZEGED MUNKATÁRSUNKTÓL A kutatóegyetemi címet elnyert szegedi univerzitás nemzetközi versenyképességének erősítése, szellemi potenciál növelése a célja a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) keretében elnyert 3 milliárd forintos támogatás felhasználásának - magyarázta Szabó Gábor rektor legutóbbi sajtótájékoztatóján. öt kiemelt területen folyik majd a tudományos munka. Az egyik: a kémia, anyagtudomány, gyógyszerkutatás - Fülöp Ferenc akadémikus vezetésével -, koncentrálva - többek között - a nanotechnológia meghonosítására. A másik alprogram - a Penke Botond akadémikus vezette molekuláris biológia, genetika, orvostudomány területén - célként tűzi ki az Alzheimer-kór kialakulási okainak kutatását is. A harmadik terület a biotechnológiai megújuló energiaforrások kutatása, melyet Kovács Kornél professzor irányít majd, s - mások mellett - a termálvíz kitermelésének technológiai fejlesztésére figyel. A negyedik, információs társadalom elnevezésű alprogramot Karvalics László koordinálja majd, s - többek között Osztás A 3 milliárd forint egyharmadát költik eszközbeszerzésre (körülbelül 90 nagyműszer vásárlására), kétharmadát a szellemi potenciál fejlesztésére. Az öt kiemelt területen belül azok a kutatók és csoportok, másképp: azok a belső kiválósági helyek kapnak támogatást, amelyek képesek a saját területükön kiemelt tudományos teljesítményre, nemzetközi rangú publikációkra. Más csoportosítás szerint az információs társadalom alprogram csaknem 300 millió forintra, a szuperlézerprogram 400 millió forintra számíthat, a fennmaradó 2,3 milliárd forint a további három alprogram közt oszlik majd meg, várható az a célja, hogy megértesse a társadalommal a tudományos eredményeket, megvilágítsa a teljesítmények hátterét. Az ötödik a szuperlézer alprogram, amelynek Szabó Gábor fizikus professzor, akadémikus a vezetője, a célja pedig az, hogy például hozzájáruljon az ELI-lézer megépítéséhez. A nyertes pályázatban szereplő projekteket a TT1K, az ÁOK, a GYTK és a BTK kutatócsoportjai állították össze. Az alprogramok sikerének biztosítéka - egyebek mellett - az SZTE 12 akadémiai kutatócsoportja, 19 doktori iskolája, továbbá az a két korábbi TÁMOP-program, amelynek célja az innovatív csoportok működtetése. A 3 milliárd forintot 2011 márciusáig kell felhasználni. •••NNMHnNWMHMMNHNNMNHMNHNMMNMMI 3 millió forint SZEGED. 147 pályázó közül 30 kapott egyszeri, 100-100 ezer forint támogatást a Szegedi Tudományegyetemen. Az SZTE tehetséggondozást támogató Szegedi Universitasért 2007 Alapítványa és a Szegedi Tudományegyetemért Alapítvány - csatlakozva a Magyar Rektori Konferencia plénuma által létrehozott ösztöndíjalap-programhoz nyílt pályázatot hirdetett a Tisza-parti intézmény tehetséges, kiváló tanulmányi eredménnyel rendelkező hallgatói számára. A karonkénti hallgatói arányokat is figyelembe vevő döntésben részt vett Rácz Béla, a Szegedi Tudományegyetemért Alapítvány elnöke, Badó Attila, a Szegedi Universitasért 2007 Alapítvány elnöke, valamint a bírálóbizottság tagjaként Sajti Enikő professzor. Gyakorlat és tudomány találkozik a Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Karán. Az idei Szél Éva-emléknapon az ápolói és a szociális munkás szak mutatta meg szépségeit. DÉL-ALFÖLDI RÉGIÓ MUNKATÁRSUNKTÓL - A tudományos kutatói munka egyre hangsúlyosabb az SZTE Egészségtudományi és Szociális Képzési Karon. Immár hagyomány, hogy ősszel, a magyar tudomány hete alkalmából az oktatók, tavasszal pedig a Szél Éva-emléknapon a hallgatók mutatják be kutatói teljesítményüket - halljuk Pogány Magdolnától. A dékán szerint fontos, hogy ugyanazon a nyelven beszéljenek a szakmáról az egészségügyi és a szociális területen dolgozók. E cél jegyében tavaly a védőnő és gyógytornász szak, idén az ápolók és a szociális munkások mutatkoztak be nem csak egymásnak. A főiskolai szintű védőnőképzés megindítása, majd folyamatos fejlesztése szorosan kapcsolódik Szél Éva profeszszor asszony nevéhez és tevékenységéhez, ezért az „intézményalapító" tiszteletére megemlékezést tartottak április 21-én. Ezzel jubileumokra Retró kiállítás. Az ápolás történetével, múltbéli eszközeivel ismerkednek a mai diákok. Finn példa A betegápolás finnországi történetét vázolta előadásában juuso Niiranen. A finn fiatalember Erasmus-hallgatóként elmondta: 1879-ben az ottani vöröskereszt kezdte, 1889-től a kórházak vették át az oktatást. Ma az úgynevezett alkalmazott tudományok egyetemén a három és fél éves ápolóképzés az alapja, a védőnői szakmától kezdve a mentőtiszti hivatáson át a szülésznői végzettségig. Szél Éva emléktáblája. Másodéves gyógytornászok és védőnők is részt vettek az intézményalapító tiszteletére rendezett tudománynépszerűsítő programokon. FOTÓK: FRANK YVETTE is emlékeztettek, hiszen az intézményben 20 évvel ezelőtt indult a szociális munkások és gyógytornászok képzése, 15 esztendeje az ápolóképzés. Előttem az utódom - ez volt az egyik legnépszerűbb programja a Szél Éva-emléknapnak. - „Mit tud az a nő, amelyik 80 ezer forintba kerül?", kérdezték tőlem 1975-ben, amikor megrendeltem azt a műanyag babát, amelyiken a beteg fürdetését, katéterezését is gyakorolhatták az ápolónak készülők - mesélte Bagényi Józsefné. - Az ápolást lehet művészi fokon és sehogy se csinálni. Hát akkor miért ne végezzük művészi fokon?! - fogalmazta meg hitvallását a sokak által Ilusként ismert oktató. Tanítványai és későbbi kollégái közül például Tulkán Ibolya az intézmény családias légkörére, a kötelező órák előnyeire, a szakmai alázat fontosságára hívta föl a mai diákok figyelmét. Több szemüvegen át, mert három diák - Debreceni Hilda, Kovács Szilvia és Hegedűs Máté - szempontjai alapján vethettünk pillantást a szociális munkás szakra. A tudományok határterületein mozognak a segítő szakembernek készülők, akik az itteni évek alatt a közösségfejlesztés és az önkéntes munka szépségeit is megismerik. Kutatóként pedig olyan tabutémák mélyére áshatnak, mint például Perlaki Mariann, aki a kövérség stigmájáról szóló dolgozatával adott látlelet az előítéletességről. ÚJÍTÁS A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM MÉRNÖKI KARÁN Ahol a turisztika tananyag Sportos TDK 5 tantárgyi program és 11 jegyzet születik három felsőoktatási intézmény együttműködéseként. Két új szakirány az SZTE Mérnöki Karán. MAGYARORSZÁG MUNKATÁRSUNKTÓL 36 millió forintos keretösszegű pályázatot nyert el az a konzorcium, amelynek tagja a Pannon Egyetem mint fő kedvezményezett, továbbá a Szegedi Tudományegyetem és a Debreceni Egyetem. A három felsőoktatási intézmény programja az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program Tananyagfejlesztés és tartalomfejlesztés, különös tekintettel a matematikai, természettudományi, műszaki és informatikai képzésekre elnevezésű felhívásra született meg. A projektben az SZTE részéről a Mérnöki Kar ökonómiai és Vidékfejlesztési Intézetének munkatársai vesznek részt. Az önálló turisztikai vonzerővel bíró földrajzilag lehatárolható egységet nevezik turisztikai desztinációnak. Kiemelt feladat az ottani menedzsmentrendszer kiépítése, a hazai idegenforgalom versenyképességének növelése. A rendszer kiépítéséhez és működtetéséhez szükség van olyan szakemberekre, akik területi, vidékfejlesztési és a kapcsolódó menedzsmentismeretek birtokában, a szükséges turisztikai ismeretekkel is felvértezve a terület- és térségfejlesztéssel kapcsolatos munkakörök ellátására alkalmasak. Képzésükhöz biztosítja az oktatás-módszertani hátteret az az 5 tantárgyi program és 11 jegyzet, amelyet a projekt keretében dolgoznak ki. Ez a Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök alapszak regionális turisztikai szakirány és a vidékfejlesztési agrármérnöki mesterszak turisztikai desztináció menedzsment szakirány tantárgyainak kidolgozását jelentik, a hozzájuk kapcsolódó egyetemi jegyzetekkel. BUDAPEST. 19. alkalommal rendezték meg a Nemzetközi TudományQS Diákkonferenciát Budapesten, a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán (TF). Azon 13 ország (Ciprus, Dánia, Franciaország, Görögország, Horvátország, Japán, Kanada, Kína, Lengyelország, Litvánia, Oroszország, Szerbia és Magyarország) hallgatói vettek részt. A szegedi egyetemről Gabrovits Péter és Török Sándor a Sikerorientált és kudarckerülő magatartás gyakorlati vizsgálata általános iskolás tanulók körében című, Szatmári Zoltán irányításával készült dolgozatával szerpelt. Szigeti Katalin és Tóth Lea Éva rekreációs motívumok összehasonlító elemzését végezte el Szegeden és Budapesten; témavezetőjük: Fritz Péter. E dolgozat a testnevelés és a sport pszichológiai és pedagógiai kérdései szekcióban III. helyezést ért el - a testnevelési és sporttudományi intézet csapatának sikereként. A konferencia szekcióelnökei értékelésükben hangsúlyozták a diákok felelősségét a nemzetközi kapcsolatok ápolásában.