Délmagyarország, 2008. augusztus (98. évfolyam, 179-203. szám)

2008-08-05 / 182. szám

Hogyan tanuljunk hatékonyan? KOVÁCS LUCA A SZŐNYEGEN ÜLVE OLVASSA AZ ANYAGOT Fotó: Karnok Csaba kezdjük a tanulást. Először olyasmit vegyünk elő, ami könnyen megy. Jó tudni azt is, hogy két megtanulandó anyag annál inkább zavarja egymást, minél több közöttük a hasonlóság. Vagyis egymás után lehetőleg egymástól minél eltérőbb tananyagokkal foglalkozzunk - mondjuk a matek után a magyarral. Egy elmélet három akadályt említ meg, ami gátolhatja a hatékony tanulást. Ezek közül az első, hogy a diák csak mechanikusan biflázza a leírt sorokat, de nem érti, hogyan is működik, vagy miről is szól az adott dolog a valóságban. Remek példa erre ezen sorok írójának esete, aki az Eperfagyi című örök érvényű gyerekdal egy sorának értelmére csak felnőtt korában jött rá. Az „édes is, meg hűvös is az ajkaimon" utolsó szavának jelentéséről ugyanis fogalma sem volt, azt főnévként értelmezte, vagyis azt hitte, az ajkaimon nevű valami az a dolog, ami egyszerre édes, meg hűvös. Ha ez a kifejezés valami bonyolult szövegben szerepelt volna, szinte biztos, hogy nem sikerül még megjegyezni sem, hiszen nem lett volna mihez kötni, amiről aztán a kellő pillanatban beugrik. A második tanulási akadályba főleg akkor ütközhetünk bele, amikor valami gyakorlatban végezhető dolgot tanulunk, és túl nagy lépésekben haladunk, vagy kihagyunk fontos részeket. Ez valami olyasfélét eredményez, mint amikor a lap aljára érve az olvasásban ráébredünk, hogy nem tudjuk, mit olvastunk. Örök érvényű szabály, hogy soha nem szabad elsiklani egy szó felett, aminek nem ismerjük a jelentését. A tanulási folyamat akkor hatékony, ha egy laza, nyugodt állapotban van az idegrendszerünk. Éppen ezért a harmadik és egyben legfőbb akadály a dekoncentráltság. Ez egy olyan állapot, amelyik rendkívül gazdaságtalanná teszi a tanulási folyamatot, hiszen újra és újra neki kell kezdeni a tananyagnak, mert hiába olvassuk a sorokat, gondolataink teljesen máshol járnak. Aki ilyesmit tapasztal, annak érdemes egy rövid időre inkább felfüggeszteni a tanulást, és először megoldani azt a problémát, ami elterelte a figyelmét. Egy biztos: fáradtan nem lehet tanulni, még akkor sem, ha valaki nagyon akar. Éppen ezért nem tanácsos egy hosszú iskolanap után hazaérve egyből ismét a törikönyvért nyúlni. Egy kis zenehallgatás, egy kis futkározás a kertben vagy a játszótéren, és máris jobban fog az agy. Ha pedig minden kötél szakad, és még így se akar sikerülni a dolog, még mindig ott van a jó öreg agyserkentő aduász: a csoki. Kovács Lucának, a szegedi rókusi általános iskola leendő ötödikesének módszere a következő: bonyolultabb vagy sok tanulnivaló esetén jegyzetet készít és abból készül. A biztos sikerhez háromszor-négyszer kell elolvasnia az anyagot, rendszerint ennek helyszíne a dolgozószoba szőnyege. Hét közben esténként átnézi az aznapi, és amikor bepakol az iskolatáskába, a másnapi leckét is. Mindig mindent megtanul - bár eddig szerinte nem kellett sokat. Ügy tudja, ötödikben ennek vége, akkor már sokkal többet kell készülni. Luca különösen a nyelvtantól tart. Aki biztosra megy, talán sohasem izgul az órán - feltételeztük, de Luca mást mondott: - Mindig izgulok. Minden dolgozatnál. Kérte is a tanár néni, amikor kiosztotta a biziket, hogy ne izguljak annyit. A dolgozatok előtt a barátnőimmel szoktam beszélgetni és ők egy kicsit lenyugtatnak. Mondogatják, hogy biztos jól sikerül, biztos ötös lesz. Luca az iskolai matematikaverseny győztese annak ellenére, hogy elfelejtették értesíteni időben a megmérettetésről. A suh udvarán volt, amikor elkezdődött a verseny, kiszaladtak érte, behívták, ő pedig könnyedén megnyerte. S Kiskoreográfusok Nem csak az elmélet megy jól, Luca és barátnői - Kata, Franciska és Zsófi - második helyezést értek el a Százszorszép Gyermekház által rendezett klskoreográfus versenyen tavasszal. A lányok Rlhanna Don't stop the music című számára alkották meg saját koreográfiájukat. Egy hónapig gyakoroltak a verseny előtt. Vajon mit csinálnak másképp a szín 5-ös diákok? Hogy lehet, hogy ugyanazt a tananyagot ök meg tudják tanulni tökéletesen, mások pedig nem? Talán többen is feltették már ezt a kérdést, olyanok, akik szintén vágynak a kitűnő bizonyítványra. Azoknak, akiknek idén nem sikerült, de jövőre szeretnének az elit diákok tablóján szerepelni, most adunk néhány tippet, hogyan tudnak hatékonyabban tanulni. Megkérdeztünk módszeréről egy színötöst, Kovács Lucát is. MUNKATÁRSUNKTÓL Azoknak, akiknek a fényképe szerepel a következő oldalakon, bizonyára nem lesz szükségük a most következő tanácsokra. Hogy hogyan lehet jól és hatékonyan tanulni, a bizonyítványuk alapján ők már nyilvánvalóan tudják. Most inkább azoknak szeretnénk kedveskedni, akik ugyan vágynak a szín 5-ös bizonyítványra, de valami miatt ez mégsem jön össze. Mert a témazáró dolgozat valahogy soha nem sikerül úgy, ahogy szeretnék, mert a feleléskor leblokkolnak, vagy egyszerűen csak nem képesek egy fárasztó iskolai nap után még otthon is a könyveik fölé görnyedni. Elöljáróban eláruljuk: tanulás nélkül sajnos senki nem lesz kitűnő tanuló. Bár menő dolog azt állítani, hogy „sose veszem elő a tankönyveimet otthon", vagy „amit tudok, az órán ragadt rám", akik ezt mondják, vélhetően füllentenek - legalábbis, ha jó jegyeik vannak, mindenképpen. Ők is rászánják az időt arra, hogy a napi leckét megtanulják, csak esetleg valamit másképp csinálnak, mint azok, akik hiába görcsölnek, csak nem jön össze a hőn áhított ötös. Kísérletekkel bizonyítható, hogy minden tanulási folyamat bemelegítéssel kezdődbe, az agyunk ugyanis csak bizonyos idő után lesz igazán fogékony. Ezért fontos, hogy ne a legnehezebb tárggyal S3 NEGYEDIK MAGAZIN A kitűnő tanulók portréit most először külön kiadványba szerkesztve adjuk át olvasóinknak - abban bízva, hogy így könnyebb nem csak áttekinteni, de megőrizni is. A színötös fényképalbumoknak ez a negyedik, vagyis ebben az évben az utolsó része. A diákok portréi fénykép minőségben csütörtöktől letölthetők a www.szin5os.delmagyar.hu oldalról. • ZSÓFI, FRANCISKA, KATA ÉS LUCA SAJÁT KOREOGRÁFIÁT TALÁLT KI • KOVÁCS LUCA EGYELŐRE MÉG PIHEN, DE FEJBEN MÁR KÉSZÜL A KÖVETKEZŐ TANÉVRE Szeged, Bálint Sándor utca 14. 62/549-096, 30/218-7050 szefi@szefi.hu További részletek: www.szefi.hu Jelentkezési határidő: aug. 31. Tandíji • Ápoló • Gyermekoi • Gyógypedagógiai • Számítástechnikai intéző • Pénzügyi-szá] • Idegenvezető • Utazás-ii • Gépi forgácsoló • Gépi • Villanyszerelő I 22 év fölött is lehet ingyenes. Diákigazolvány igényelhető. Tanulóink számára gyermekmegőrzési lehetőséget biztosítunk! VIZSGAGARANCIA! végezhető OKJ-s szakképzések esti tagozaton! ii asszisztens • Szociális gondozó és ápoló • Szociális gondoz^, szervező • Szociális asszisztens/ • Gazdasági informatikus • Ipari informatikai technikus • Számítógép-kezelő (-használó) •Üzemeltető • Környezetvédelmi technikus • Logisztikai üg ügyintéző • Banki ügyintéző • Ügyintéző titkár II. • Vip ő • Agrár-környezetgazda • Borász • Környezetvédelmi és Hegesztő *Megújulóenergiafortás-energetikus • Szerke; •Ács, állványozó • Festő, mázoló és tapétázó • Kőműv kéző • Marketing- és reklámügyjöiő, -berendező, virágkereskedő zminőségi laboratóriumi technikus atos • Erősáramú elektrotechnikus Élelmiszer- és vegyiáru-eladó Tájékoztatás, beiratkozás: minden hétköznap 10-18 óra között. skála áruhizak Indul cl \ h cl Skálában! Jskotakezeíé Hez ajánljuk fehér blúz, ing, fekete alj, nadrág sportruházati cikkek széles választéka! Iában! p.: 9-19, szo.: 9-14