Délmagyarország, 2007. június (97. évfolyam, 126-151. szám)

2007-06-11 / 134. szám

HÉTFŐ, 2007. JÚNIUS 11. "AKTUALIS" Átszervezés, óraszámemelés - több száz pedagógus veszíti el a munkáját Megyei iskolaátalakítások Futószalag• •• // « JOVO i PANEK SÁNDOR Szeptembertől olyan törvényi rendelkezések lépnek életbe a magyar közoktatási rendszerben, amelyek országosan mintegy több ezer pedagógus elbocsátásával járnak, és az intézményi létszámgazdálkodást az iskolaigazgatóktól az önkormányzatokhoz helyezik át. Ezek között a pedagógusokat az érinti legérzékenyebben, hogy heti kötelező óraszámuk két órával megnő, további két órában pedig ingyenesen kell végezniük tanórán ldvüh tevékenységeket. Ezzel együtt az állásban maradók fizetése csökken, mivel a mostani helyettesítési és túlórapótlékokat elviszi az óraszámnövelés. Habár a kormányzat a megszorításokat az oktatás minőségének javításával együtt emlegeti, az átalakításnak nincs olyan része, amely az oktatás minőségére pénzt fordítana. A reform valamennyi eleme az elvonást szolgálja: a tanulói létszám csökkenését nem használja ki a fokozott csoportbontásra vagy a tehetséggondozásra és a felzárkóztatásra. Ezeket a célokat úgy próbálja megvalósítani, hogy a tanárok egy részét elbocsátja, a maradóktól pedig kevesebb pénzért több munkát vár el. Az eredetileg kiadott „kevesebben, jobbat, több pénzért" jelszóból csak a „kevesebben" maradt, a reform csak szervezetileg garantálja a hatékonyságot, minőségileg nem. Sajátos módon ez a reform, amely a nagy létszámú osztályokat részesíti előnyben, ellentétes az oktatás módszertanának képességközpontú megújításával is, hiszen ez a tanulók képességei szerinti jobb elérését, vagyis még több órán kívüli készülést igényel a tanártól. Az óraszámemelésben talán az a legvitatottabb, ahogyan a kormányzat a megvonások terheit viselő többi rétegje kacsintva azt sugalmazza, hogy a tanárok nem dolgozzák le a heti 40 órás munkaidőt. Erről pontos minisztériumi vagy önkormányzati kimutatás nincs, általánosítani nem lehet, annyit tudni csak, hogy Magyarországon több tanár jut egy gyerekre, mint külföldön sok helyütt. A magyar közoktatásnak azonban, ha a csökkenő tanulószám miatt szervezetileg átalakításra szoml is, hagyományosan megvan az a megnyugtató tulajdonsága, hogy a pedagógus feladatának tekinti a gyermekek nevelését is. Ez szülői, állampolgári elvárás is az iskola iránt. Az átszervezések kapcsán szóba kerülnek azok az európai iskolarendszerek, amelyekben több gyerek jut egy tanárra. Azoknak a külföldi állami iskoláknak a példájával azonban sokkal fukarabbak az indoklások, amelyekben a tanár munkája jószerivel csak a tananyag leadására korlátozódik. Ezek azok a futószalag-iskolák, amelyekben a tanár nemcsak kirándulást szervezni nem mer, de szinte a padsorok közé menni sem, mert nincs nevelói szándéka és tekintélye. A magyar pedagógusok kormányzati hiteltelenítése azért káros, mert az iskolai munkavégzés minőségét nem egyszerűen a kötelező óraszám vagy az iskolai számítógépek száma jelzi, hanem az az erőfeszítés is, amellyel a pedagógusok kulturális és morális értékközvetítő munkát végeznek. Jószerivel az iskola az egyetlen, amely ezt még intézményesen feladatának tekinti, miközben a gyerekek különböző külső hatások következtében egyre kevésbé fogékonyak a nem anyagi értékekre. Az iskolának ezt a tényleges és munkával járó szerepét a reform nemcsak hogy figyelmen kívül hagyja, de le is becsüli. MUNKATÁRSAINKTÓL Az alap- és középfokú oktatási rendszer átalakítását a gyermeklétszám csökkenése indokolta a megye nagy városaiban. Az intézményfenntartó városi önkormányzatok az átszervezéseknél célként tűzték ki a gazdaságosabb működést és a kihasználtság növelését. Mamutintézmények alakulnak Csongrád megyei a vagyonőrök országos elnöke Figyelmes kamara, kiszámítható jövő MUNKATÁRSUNKTÓL Német Ferencet választotta elnökévé közgyűlésén a Személy-, Vagyonvédelmi és Magánnyomozói Szakmai Kamara. Az új elnök eddig a kamara Csongrád megyei elnöki posztját töltötte be. A vezető szerint az egyik legnagyobb probléma a vagyonőrök egzisztenciális megbecsülése. - Minimálbér mellett őrzik mások vagyonát, miközben - csak az elmúlt hat hétben három vagyonőr vesztette életét munka közben - mondta Német Ferenc Fotó: Segesvári Csaba Német Ferenc, akinek ezért legfőbb célja, hogy a ka- százezer biztonsági őr dolgozik, marai tagok egy kiszámítható jó- akiknek jelentős szerepe lehetne a vőképet láthassanak maguk előtt, közbiztonság fenntartásában Ennek fontos lépése az is, hogy mondta az elnök. Német szerint megszűnjön a feketemunka, az emberek fejében a vagyonórökEzenfelül szeretné közelebb hozni kel kapcsolatban kétféle kép létea kamarát a tagokhoz, hiszen az zik: vagy a felnyírt fejű kigyúrttal, elmúlt időszakban az országos vagy a pipogya nyugdíjassal azonoszervezetnek nem volt közvetlen sítják. - A nyitással többek között kapcsolata a vagyonőrökkel, akik- a civileknek ezt a képzetét szeretnek napi problémáit vagy egyálta- nénk megszüntetni - mondta Nélán nem, vagy nem a megfelelő met Ferenc, aki elismerte, nem súllyal kezelték. lesz könnyű dolga lavírozni a kaNémet elmondta, a civil társada- marában, hiszen neki is vannak lom felé is szeretne nyitni, vala- érdekeltségei biztonsági cégeknél, mint fel akarja venni a kapcsolatot amelyekkel szeretne piacot növela rendőrséggel. - Az országban ni, ugyanakkor mások érdekében harmincötezer rendőr mellett is neki kell majd munkálkodnia. Csongrád megye nagyobb városaiban már túl vannak az önkormányzatok az oktatási rendszer átalakításán. Az átszervezések és a szeptemberi kötelezőóraszám-emelés miatt több száz pedagógus veszíti el munkáját a megyében a tanév végeztével. Az iskolabezárásokat és -összevonásokat mindenhol a gyermeklétszám csökkenése indokolta. sének akaratából ősztől létrejövő oktatási komplexum is, amelyet tizenegy iskola és hét óvoda alkot. A 3200 óvodással és iskolással négyszáz pedagógus foglalkozik majd. A szegedi iskolabezárások és -összevonások miatt mintegy ötven pedagógus került utcára. Szeptembertől a tanárok kötelező óraszámának emelése miatt további százötven - többségében nyugdíjaskorú - pedagógusnak szűnik meg az állása. Szegeden ebben a tanévben több mint 2300 pedagógus tanított közel 24 ezer általános és középiskolás diákot. Vásárhely: szeptemberi keresztelők Vásárhelyen a gyermeklétszám csökkenése mellett a hátrányos helyzetű diákok esélyeinek növelésével indokolták az oktatási rendszer átszervezését. Szegedhez hasonlóan itt is átadtak városi fenntartású óvodát az egyháznak. Az evangélikusok a Dömötör Géza Óvoda Zrínyi utcai tagóvodáját kapták meg. Az önkormányzati intézményként megszüntetett Tornyai János Általános Iskolát a katolikus egyház működteti szeptembertől. A József Attila Általános Iskolát beolvasztották a Németh László A megyeszékhelyen az óvodától a középiskoláig alakították át az intézményhálózatot. Bezárták a Rigó utcai óvodát, a Hóbiárt basa utcai óvoda pedig a katolikus egyház tulajdonába került. Az alapfokú intézmények közül jogutód nélkül megszüntették a Kodály és a Kolozsvári téri iskolát, valamint az alsóvárosi iskola klebelsbergtelepi tagiskoláját. Öszszevonták a tápai Bálint Sándor, valamint a petőfitelepi Hunyadi János és Petőfi Sándor Általános Iskolát. A középfokon is egyesítettek intézményeket: az összeházasított Tisza Lajos Könnyűipari Szakközépiskola és Kossuth Zsuzsanna Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola a kiürített és nyáron felújított Kodály téri iskola épületébe költözik, s Kossuth Zsuzsanna Középiskola és Szakiskola néven kezdi el működését szeptembertől. A helyén marad, de július elsejével egyesül a két szomszédvár, a Móra Ferenc és a Tápai Antal szakközép- és szakiskola. Az így születő új, Szeged-Móravárosi Szakközép- és Szakiskola a megye legnagyobb középfokú oktatási intézménye lesz. Mamutintézmény lesz a szegedi kistérség nyolc települéÓsztől kevesebb lesz a tanár és sok gyerek másik iskolába jár Fotó: Karnok Csaba K0TELEZ00RASZAM-EMELES, KŐTELEZŐ ELBOCSÁTÁS A nagyobb megyei városokban összesen öt iskolát zárnak be a tanév végén, Szegeden hármat, Szentesen és Csongrádon pedig egyet-egyet. Ennél lényegesen több, összesen 14 iskolát vonnak össze Szegeden, Vásárhelyen és Makón. Az átalakítások és a kötelezöóraszám-emelés miatt több száz pedagógus veszíti el munkáját a megyében. Szegeden mintegy kétszáz - többségében nyugdíjaskorú - tanár kerül utcára. Vásárhelyen és Makón még nem döntöttek a pedagóguselbocsátásokról. Szentesen és Csongrádon úgy oldják meg a leépítéseket, hogy nem töltik be a nyugdíjba vonuló tanárok álláshelyét. A fenti városokban több mint harminc pedagógus távozik így a tanév végeztével a városi intézményekből. Gimnázium és Általános Iskolába. Az összevont iskola képzése szeptembertől kibővül felmenő rendszerben a Kossuth Zsuzsannából ide kerülő négy évfolyamos gimnáziumi képzéssel. Ugyanis a Kossuth Zsuzsanna Műszaki Szakközépiskola és Gimnáziumot összevonták a Gregus Máté Mezőgazdasági Szakközépiskolával. Az új intézmény Gregus Máté Középiskola néven működik tovább. Megszüntették a Szántó Kovács fános Általános Iskolát, amelynek jogutódja a Szent István-iskola lett, amely eddig Szent István Általános Iskola és Halmay Zoltán Sportiskola néven működött. A Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola és a Péczely Attila Alapfokú Művészetoktatási Intézmény viszont szeptembertől önálló iskolaként működik tovább. A Tarjáni Általános Iskola új nevet kapott. A névadó a fejlesztő matematika kidolgozója, Varga Tamás: a Tarjániban már több mint tíz éve alkalmazzák a módszereit. A Kiss Lajos és a Klauzál Gábor Általános Iskolát, valamint a külterületi általános művelődési központhoz tartozó intézményeket szeptembertől a vásárhelyi többcélú kistérségi társulás működteti tovább. Vásárhelyen idén 776 pedagógus álláshely volt. Az önkormányzat eddig nem döntött arról, hány tanárt bocsátanak el a város iskoláiból. Szentes: lakat kerül a Széchenyire Szentesen is hozzányúltak idén az óvodai rendszerhez, két gyermekkertet bezárnak - a Szarvasi úti és volt ruhagyári óvodát - az óvodai körzeteket pedig öszszevonják szeptembertől. A városban egy iskolára kerül lakat a gyermeklétszám csökkenése miatt. A Gróf Széchenyi István Általános Iskola, ahová többségében roma gyermekek jártak, jogutód nélkül szűnik meg a hónap végén. A város hat általános iskolájában több mint 1800 diákot oktatnak. A Széchenyiben hatvanketten tanultak, itt már a harmadik és hetedik évfolyamon nem volt oktatás. A szülők dönthettek arról, hogy melyik szentesi iskolába íratják be gyermekeiket. A megszűnő iskolából nem bocsátották el a pedagógusokat, akiknek az önkormányzat keresett állást a város többi intézményében. Szentesen az óraszámemelésből adódó létszámleépítést úgy oldják meg, hogy nem töltik be a nyugdíjba vonuló tanárok álláshelyét. A városi oktatási intézményekből huszonketten mennek nyugdíjba. Makó: egy nagyvárosi iskola Makón az utóbbi években kétezerről ezerhatszázra csökkent az általános iskolások száma. Ezért az önkormányzat úgy határozott, hogy összevonja a Belvárosi, a Kertvárosi és az Almási utcai Általános Iskolát. Makón összesen három városi fenntartású alapfokú iskola működik. Az új intézmény Makói Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Logopédiai Intézet néven működik majd szeptembertől. A Maros-parti városban még nem döntöttek arról, hogy az önkormányzati fenntartású oktatási intézményekben most alkalmazásban álló 160 pedagógusból mennyit bocsátanak el a kötelező óraszámemelés miatt. Más városokhoz hasonlóan ezt úgy kívánják megoldani, hogy nem töltik be a nyugdíjba vonuló tanárok álláshelyét. 2004 ÓTA INTEGRÁLT RENDSZERBEN OKTATNAK Csongrádon a hónap végén bezárják a Síp utcai Általános Iskolát. A Tisza-parti városban 2004 óta integrált rendszerben folyik az általános iskolai oktatás. Tagintézmények vannak, amelyek szakmailag önállóak, de csak egy igazgató irányítja a munkát. Szeptembertől öt tagintézményben tanulhatnak majd a diákok. Csongrádon négyen vonulnak nyugdíjba a tanév végeztével, öten pedig korengedménnyel mennek pihenni a tanárok közül. Búcsú a szegedi Kodály téri iskolától Fotó: Segesvári Csaba húzódik a gyalogos. Mindig figyeljen arra a gyerek, hogy kellő körültekintés nélkül soha ne lépjen ki álló jármű takarásából, és hogy bármilyen csábító is a látvány, soha ne szaladgáljon át híd, felüljáró úttestFelügyelet nélkül a víz is veszélyt jelenthet a gyerekekre Fotó: Karnok Csaba egy-egy, idén eddig már kettő történt a megyében. Szegeden szenved balesetet a legtöbb gyermek: 2006-ban összesen ötvenhét esetben kellett az orvosoknak ellátni a nebulók különféle baleseti sérüléseit. péről a régió demokratizálódásában és a regionális biztonság megteremtésében. Az angol, magyar és szerb nyelvű előadás-sorozat pénteken zárul.