Délmagyarország, 2005. április (95. évfolyam, 75-100. szám)

2005-04-08 / 81. szám

12 «MEGYEI TÜKÖR« CSÜTÖRTÖK, 2005. ÁPRILIS 7. Magyar Bálint: A kétszintű matúrán a középiskolai tananyag kérhető számon Májusban vizsgázik az érettségi vizsga A kilenc éve kezdődött közoktatási reform a legnagyobb próba­tételéhez érkezett. Az újjászervezett és újraértelmezett érett­ségi vizsgával májusban új fejezet kezdődik az oktatásban. A formai és tartalmi szerkezetében is megújult vizsgarendszer­ben a diákok és az intézmények mellett az Oktatási Miniszté­rium is komoly minősítés elé néz. Magyar Bálint miniszter szerint az előkészítés és a tájékoztatás megfelelő volt, a mi­nisztérium a lelkiismeretes munka tudatában áll a „vizsgabi­zottság" elé. - Nem volt olyan tanév, hogy ne lett volna fennakadás, hiba vagy botrány az érettségik kö­rül. A rendszerváltás óta a leg­nagyobb reformot kell élesben megélnie a minisztériumnak. A kárörvendők szerint ha nem sikerül, ez akár az ön minisz­teri pozíciójába is kerülhet. Valóban ekkora a tét 1 - A kétszintű érettségi vizsga be­vezetéséről 1996-ban döntött a parlament. Ezt a döntést az előző kormány is változatlanul hagyta, az elvvel és a koncepcióval egyet­értett. Több mint nyolcéves előké­szítés után teszünk eleget ennek a kötelezettségünknek az idén. - Mitől lesz jobb az új érettsé­gi rendszer1 - Ez egy igazságosabb, a diákok érdekeiket jobban képviselő rend­szer. Egyfelől nem kell két vizsgát - érettségit és felvételit - tenniük néhány hét különbséggel, más­részt az új érettségi biztosítja, hogy ne az egyetemek, főiskolák diktáljanak, és írjanak elő külön követelményeket. Tisztábban ösz­szemérhető a vizsgarendszer: egy­séges írásbeli feladatsorokon mé­retődnek meg a diákok, ehhez kapcsolódik egy szóbeli vizsga. - A vizsgadrukk már mérhető a tanárok és a diákok körében, megkockáztatom azt is, néhá­nyan előre kongatják a vészha­rangot... - Szeretném a diákokat meg­nyugtatni, hogy a kétszintű érett-. ségi vizsgán csak olyan feladatok kérhetők számon, amelyek szere­pelnek a középiskolai tananyag­ban. A követelmény nem újdon­ság a tanárok számára. Az érettsé­gi amúgy is a gyerekek életének egyik legnagyobb próbatétele, fele­lőtlenségnek tartom hangulatkel­téssel még inkább megterhelni. Az ideális iskola - Ezzel bevégeztetett a közok­tatási reform 1 - A vizsgák visszahatnak az ok­tatás egészére, a vizsgakövetel­mények befolyásolják az egész rendszert. Fokozatos, folyamatos átállás történik annak érdekében, hogy a sokszor túlburjánzó lexi­kális ismeretekkel szemben egyre nagyobb mértékben a különböző készségek, képességek fejlesztése kerüljön előtérbe. Azt szeretném, ha használható tudást kapnának a gyerekek, olyat, ami hozzájárul az életben való boldogulásukhoz, nem pedig olyan adatokkal lenne teletömve a fejük, amelynek nagy részét rögtön az érettségi után el­felejtik. - Milyen gyakran jár iskolá­ba 1 Életszerű a rálátása a ma­gyar iskolarendszerre 1 - Mindennap járok iskolába, én viszem reggelente a lányomat, kivéve, mikor a televízióban kez­dek. Szülői értekezleteken is részt szoktam venni. Tudom, hogy mi történik manapság az is­kolában. Nem idegen a közeg. cora Az árak 2005. április 8-10 között, a készlet erejéig érvényesek. Kertészeti vásár Zöldkert Borsó vetőmag 0,25 kg Tek-Land B típusú virágföld 5 I 75 Ft (300 Ft/kg) Virágos cserjék 1099 Ft-t. FF 307 Elektromos fűnyíró 900 W 149 Ft (29,80 Ft/kg) Zöldkert vetőmagok X 39 Ft Vetöburgonya Desire 50 db-os csomag 10990 Ft 619 Ft Metszőolló 20 cm 199 Ft „Azt szeretném, ha használható tudást kapnának a gyerekek, nem pedig olyan adatokkal lenne teletömve a fejük, amelynek nagy részét rögtön az érettségi után elfelejtik" - Milyen az ideális, az „álom­iskola" a miniszter képzeleté­ben? - Talán furcsa, hogy ezzel kez­dem, de a gyerek érezze jól magát az iskolában. Az iskolának meg­nyugtatónak és támogatónak kell lennie, mert így tudja ösztö­nözni a gyereket, hogy megmu­tassa mindazt a tehetséget, ami benne van. Ha durván szembe lehet állítani két iskolatípust - a büntető, fegyelmezőt és a támo­gató, segítőt akkor mi az utób­bi oldalán vagyunk. A magyar oktatási rendszerben nagyon sok elem van, ami a poroszos, ke­mény tradíciókból maradt meg. A testnevelők kivárnak - Mikor szülők és pedagógu­sok közelébe kerül, mint mi­nisztert érik kritikák ? - Az iskolában, ahová a gyere­kem jár, nem szoktak letámad­ni oktatáspolitikai kérdésekkel. Ugyanolyan szülő vagyok, mint bárki más. - A testnevelők sem néztek önre rossz szemmel1 - Nem. A testnevelők egyelőre kivárnak, mivel a parlament még nem tárgyalta az osztályzást ki­váltó szöveges értékelést. A kér­dés, hogy melyek azok a tárgyak, melyekből osztályozni kell, illet­ve melyekből indokolt a szöveges értékelés, további szakmai viták tárgya lesz. Véleményem szerint a készségtárgyaknál - testneve­lés, rajz, ének - elképzelhető len­ne, hogy legalább hatodik végéig ne kelljen osztályzatokat kapni­uk a gyerekeknek. - A kormány döntött az Útra­való nemzeti ösztöndíjprogram elindításáról. Kiket segítenek ezzel? - A program célja az ösztön­díjrendszer megújítása, a hátrá­nyos helyzetű tanulók esély­egyenlőségének javítása. Az ok­tatási rendszer jelenleg nem biztosítja az esélyegyenlőséget valamennyi fiatalnak: a hátrá­nyos társadalmi helyzetű, de te­hetséges fiatalok előtt nem nyílnak olyan lehetőségek, amelyek nyitottak a megfelelő családi és anyagi háttérrel ren­delkező diákok előtt. A kor­mány egyik legfontosabb felada­ta a társadalmi egyenlőtlensé­gek újratermelődésének meg­akadályozása Az Útravaló ösz­töndíj azokon a pontokon segít, ahol a legnagyobb szükség van egy kis támogatásra. Az óvodá­tól a munkáig segítjük, hogy a tehetséges, de szegény gyerekek mindig tovább tudjanak lépni a következő iskolai fokozatba. Útravaló a szegényeknek - Mi alapján kategorizáltak ? - Áttekintettük, hogy a gyer­mek életének melyek azok a for­dulópontjai, ahol érdemes rásegí­teni a tehetséges gyerekek esélyei­re. Három ilyen csomópontot ra­gadtunk meg: a szakmaválasz­tást, az érettségit adó középisko­lába való bejutást és magára, a si­keres érettségire való felkészülést. - Az előzetes becslések sze­rint mennyi gyereket érint, és mibe kerül? - A négy új kezdeményezés 22 ezer gyereket, illetve az őket segí­tő 4400 mentor pedagógust tá­mogatja. Még soha nem volt ilyen nagyszabású ösztöndíj­program Magyarországon. Az Útravaló nemzeti ösztöndíjprog­ram ebben az évben több mint 1 milliárd forint, jövőre pedig to­vábbi 2,2 milliárd forintba kerül. - Honnan lesz a rávaló ? - Abban a ritkán adódó szeren­csés helyzetben vagyok, hogy a kormányhatározat a forrás előte­remtését a pénzügyminiszter fel­adatává tette. WERNER KRISZTINA Az interjú az Oktatási Minisz­térium támogatásával készült. Egész csirke 30 db-os tálcás tojás mm Reno Száraz kutyaeledel 15 kg tma 1499 Ft (99,90 Ft/kg) További akciós ajánlatunk: Csirkemell filé J09ft£ t 899 Ft/kg 429 Ft Silan öblítő (14,30 ft/db) 3x11 Fűszeres csirkecomb 999 Ft 499 Ft/kg (333 Ft/l) A Belvárostól 12 percnyire Egy mosollyal több

Next

/
Oldalképek
Tartalom