Délmagyarország, 2001. november (91. évfolyam, 255-279. szám)

2001-11-27 / 276. szám

4 AKTUÁLIS KEDD, 2001. NOVEMBER 27. A Széchenyi-tervet népszerűsítik Plakáton az örömük A gyerekek is örülnek a reklámnépszerüségnek. (Fotó: Schmidt Andrea) Országos televíziók által sugárzott reklámokban, óriásplakátokon, újságok hirdetéseiben fel-felbukkan a hódmezővásárhelyi református gimnázium igazgatója és egy öttagú mórahalmi család. A szereplök a Széchenyi-tervet népszerűsítik, amiért semmit nem kapnak, igaz nem is várják el. - Csak egy reklámfilmben szerepeltem, semmi több - nyilatkozta lapunknak Simon Tamásné, a hódmezővásárhelyi Bethlen Gábor Református Gimnázium igazgatója, aki a Széchenyi-tervet népszerűsítő kisfilmben és óriásplakátokon is szerepelt. - Ingyen tettem, örültem, hogy népszerűsíthettem az iskolámat. Az igazgatónő által felvázolt elképzelés, miszerint a vásárhelyi református új- és ógimnázium épületei közötti kerítés lebontása után egy szabadidőparkot hoznának létre, egyelőre csak terv marad. A város és a megye között jelenleg ugyanis vita folyik az ógimnázium épületének birtoklása körül. (Ez ad ugyanis helyet az Alföldi Galériának.) Mórahalmon az öttagú Pipicz család a város önkormányzata által igényelt 65 millió forintos lakásfejlesztési támogatás révén jutott szociális bérlakáshoz, amelyet pályázat útján nyertek el. - Nagy volt az öröm három hónapja, amikor megtudtuk, hogy nyert a pályázatunk. Édesapám lelkész volt a városban, így a lelkészlakban éltünk mind az öten a gondnokság ellátása fejében. Sajnos kinőttük a régi házat, hiszen a hétéves Imi és az ötéves Bogi mellé megszületett Kata is, ötünknek pedig kevés lett a másfél szoba - mondta Pipicz Imréné, az újonnan épült, 87 négyzetméteres önkormányzati lakás bérlője. Az édesanyától megtudtuk, alighogy beköltöztek, már szóltak is az önkormányzattól, hogy készüljenek egy interjúra. Akkor még nem is sejtették, hogy reklámfilmet forgatnak, azóta egy kissé másként néznek rájuk az ismerősök. A gyerekeket viccesen csak „filmsztárnak" szólítják, akik igazán nem is bánják az újonnan szerzett népszerűséget. A szereplésért a Pipicz család sem kap egyetlen fillért sem. - Öt évig maradhatunk itt, ezalatt szeretnénk egy saját házat felépíteni, vagy egy lakást összehozni. A szerződés úgy szól, hogy bármelyikünk felbonthatja, ha letelik a határidő, de nem hiszem, hogy baj lenne, ha addigra nem tudnánk egy saját házat felépíteni. Nagyon komoly lehetőséget kaptunk most, hiszen a viszonylag alacsony lakbér nem terhel meg túlságosan bennünket. A lakás gyönyörű, a gyerekek is nagyon élvezik a külön szobát - mosolyog az édesanya. I. Sz.-B. K. A. Iskola-összevonás Kisteleken Iskola-összevonással is megoldhatják a kisteleki oktatási rendszer fejlesztésének problémáit. A polgármester szerint a város két általános iskolájának összes tanulóját így differenciáltabb oktatásban lehetne részesíteni. Az iskolák igazgatói nem tudtak érdemben nyilatkozni az összevonásról, hiszen egyelőre sem egymással, sem az önkormányzattal nem egyeztettek. Kistelek kél általános iskolájába körülbelül 50-50 gyermek jár, így ésszerű megoldást jelenthetne a széttagoltság megszüntetésére az intézmény-összevonás is - nyilatkozta lapunknak Nagy Sándor, Kistelek polgármestere. - Komoly tárgyalások előtt állunk, ugyanis a városi oktatás fejlesztése érdekében változtatnunk kell a jelenlegi iskolarendszeren. A munkatársakkal folytatott előzetes beszélgetések eredményeként felmerült a két iskola esetleges összevonása is. Ez praktikus megoldás lehetne, szülőként is támogatnám, ugyanis száz gyermeket könnyebb differenciáltan oktatni. Mindenekelőtt azonban az intézményvezetőkkel kell egyeztetnünk, ennek az eredménye lehet, hogy teljesen más lesz mint amire most számítunk - mondta a polgármester. - Valóban szükséges a város iskolarendszerének átszervezése. de konkrétumokat most még nem mondhatunk, hiszen sem a másik iskolával, sem az önkormányzattal nem egyeztettünk hivatalosan. Fontos, hogy szakmai szempontból is jobb intézményi feltételeket biztosíthassunk, ezért még ezen a héten több fórumon is egyeztetnünk kell az elképzeléseinket. Nehéz helyzetben van most a város, a probléma ugyanis nagyon összetett. így minden áldozatot meg kell hoznunk a gyermekek érdekében - nyilatkozta CsejteiZoltánné, a II. Rákóczi Ferenc Általános és Zeneiskola igazgatónője. - A Petőfi Sándor Általános Iskola nevelőtestülete a városban történő iskolaátszervezésről még nem egyeztetett a polgármesteri hivatallal, a képviselő-teslülettel, illetve a szülők közösségével. Amíg ez meg nem történik, addig érdemben nem akarunk állást foglalni a nyilvánosság előtt - közölte Csányi József, a Petőfi Sándor Általános Iskola igazgatója. I. Sz. Mórahalmi közmeghallgatás Munkatársunktól A mórahalmi képviselő-testület közmeghallgatást tart november 27-én, kedden este 6 órától, a Móra Ferenc Általános Iskola és Szakiskola aulájában. A napirend szerint tájékoztató hangzik el az önkormányzat idei térség- és településfejlesztési munkájáról, az adórendeletek módosításáról, a 2002. évi költségvetésről. Franciául szavaltak Munkatársunktól Megyei francia nyelvű vers- és prózamondó versenyt rendeztek a hét végén a vásárhelyi Fekete Sas Szállóban. A középiskolások közül 1. lett: Nagy Viktória (Bethlen Gábor Református Gimnázium, Vásárhely, felkészítő tanára: Radicsné Rúzsa Ilona) 2. Ugrai Edina, 3. Tóth Nikoletta (mindketten a szentesi Horváth Mihály Gimnázium diákjai, felkészítő tanáruk: Anjuk Alexander). Az általános iskolások közül 1. Gyüdi Melitta, 2. Gál Emese (mindketten Szegedi Tudományegyetem Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola diákjai, felkészítő tanáruk: Nemes Gábor), 3. Fekete Lotti (József Attila Általános Iskola Központi Tagozat, Vásárhely, felkészítő tanára: Miklós Péterné). Bartók Béla Zenei Napok eredményei Munkatársunktól A Szeged Város Kórusegyesülete és a Bartók Béla Művelődési Központ szervezésében megtartott Bartók Béla Zenei Napokon az alábbi eredmények születtek: a felnőttek kategóriájában Biacsi Marietta végzett az első helyen, Tóth Andrásné második. Mészáros Mária pedig a harmadik legjobb eredményt érte el. A junior kategóriában Brzózka Helena és AgodAlíz lett az első, Koczor Kristóf és Kis Judit a második, Hodászi Klára és Tóth Lilla a harmadik, Vajda Olivér, Nagy Réka, Molnár Emese és Kovács Éva pedig a negyedik helyen végzett. A díjakhoz járó tárgyjutalmakat a Tömörkény István Művészeti Szakközépiskola kerámia tagozatos növendékei ajánlották fel. A Szegedi Tudományegyetem aulájában szerdán este hatkor kórushangversenyt szerveznek, melynek keretében elhangzik a 27 egynemű kar és néhány vegyes kari mű. A belépés ingyenes. Téli madárvendégek a Dél-Alföldön Szállnak a darvak Költöző madarak sokasága jelent meg a dél-alföldi pihenőhelyeken: Kardoskúton és a szegedi Fehér-tón. Javában tart a darvak vonulása, ezekben a napokban három és fél ezer darut számláltak a tavon. Megjöttek a nálunk telelő énekesmadarak: fenyőrigót, süvöltőt és kenderikét is látni már a Dél-Alföldön. Megélénkült a téli madárvilág a Dél-Alföldön - tájékoztatta lapunkat Kókai Károly, a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület Csongrád megyei csoportjának helyettes titkára. Ezekben a napokban délre tartó darvak ezrei vonulnak nyílegyenesen a már havat is hullató, szürke felhők alatt. E vízimadarak több, viszonylag keskeny sávban húznak délre: a Kelet-Magyarországot érintő csapatok úti célja az Európa és Ázsia határán nyíló, s télen is enyhe klímájú Boszporusz-csatorna. A hosszú úton természetesen többször is megpihennek a méltóságteljesen szárnyaló, karcsú madarak. A darvak kedvelt éjszakázó helye a kardoskúti, természetes szikes Fehér-tó, valamint a hasonló nevű, szegedi Fehér-tó. Utóbbin a napokban mintegy három és fél ezer darvat számláltak - november közepén azonban tizenkétezer daru gyűjtött erőt a környéken a hátralévő út megtételéhez. A télkezdet más érdekességekkel is szolgál a madarászoknak. Az idén rendkívüli módon elszaporodott mezei pockok ragadozó madarak sokaságát vonzzák a lucernaföldekre. Vörös kányát a dóci legelőn, bama kányát a tiszaszigeti hullámtérben, a jugoszláv határ közelében láttak. A csanádi pusztákon kerecsensólyom, kékes rétihéja vadászik pocokra, a parlagi sas féltett ritkaságunk - a hörcsögöt kedveli. Szegedi látványosság, hogy évek óta visszatér pihenni a Fogadalmi templom tornyára egy vándorsólyom, amelyet még a tavaly nyáron bekapcsolt díszvilágítás sem zavar. Megjöttek a nálunk telelő énekesmadarak is. Csongrád megye bogyótermő fáit, nedves rétjeit látogatják a fenyőrigók, amelyek az elmúlt hetekben százas csapatokban röpködtek. Fölbukkant már egy két kisebb testű szőlőrigó, s néhány nagyobb léprigó is. Kőrisfákat keres magának a lágy, füttyögő hangjáról ismert süvöltő. Jellegzetes telelő a Dél-Alföldön a sárgacsőrű kenderike, amely a sziki ürmöt termő pusztákon ver tanyát. Nyilas Péter A Fehér-tó költöző madarak szálláshelye is Miért jó a lelkiismereti KRESZ? Kis szentesi erkölcstan Amit nem tanítunk meg a gyerekekkel, azt nincs jogunk megkövetelni tőlük - vallja Baloghné Makó Teréz, a szentesi Klauzál Gábor Általános Iskola pedagógusa. A tanárnő a szerzője az Embertan, erkölcstan című tankönyvcsaládnak, amelyet szerte az országban használnak az alsó fokú oktatási intézményekben. E kötetekből szinte játszva sajátíthatják el a diákok, hogy a különböző helyzetekben mi a helyes magatartás, miért érdemes, ha érdemes egyáltalán, jónak lenniük. Borsodi Ágnes osztályfőnök tanítványai mindenesetre már bebizonyították a minapi bemutató foglalkozáson, hogy különbséget tudnak tenni a jó és a rossz között. Hoffmann Rózsa tanszékvezető egyetemi docens a felborult értékrendet is ostorozta az etikai nevelés jelentőségét taglaló szentesi előadásán. Hálátlan feladatot vállalnak magukra azok a pedagógusok, akik fontosnak tartják, hogy akár példamutatással is Ezek a diákok már tudják, hogy mi a jó, az igaz és a szép. (Fotó: Tésik Attila) formálják a gyerekek személyiségét. A tanszékvezető szerint ugyanis napjaink oktatáspolitikájának olyan üzenete van: csak azoknak a tanároknak a teljesítménye az értékes, akik olyat alkotnak, ami mérhető. Az erkölcsi nevelés azonban a pedagógiai munkának az a területe, amelynek eredményéről szinte még a pedagógus sem tud meggyőződni. Sohasem volt olyan nagy szükség a normarendszerelsajátíttatására mint manapság, amikor - egy közelmúltbeli kutatás tanúsága szerint - a gyerekek erkölcsi állapota egyre romlik. A globalizálódó világ - mint Hoffmann Rózsa fogalmazott - tovább fokozta az emberek elmagányosodását. Az új trend hozadékának említette az agressziót, amelyet a média kiszolgál. „A világméretű problémákra ma már nem a tudományoktól várhatjuk a választ, hanem az erkölcshöz kell fordulnunk." Csakhogy erkölcsi analfabéták nem képesek a gondokat orvosolni. Ezért fontos az etikai nevelés, aminek eredményeként az ember saját maga választhatja meg az általa jónak vélt utat. Hoffmann Rózsa lelkiismereti KRESZ-t emlegetett, amely a közúti közlekedés szabályaihoz hasonlóan az idők során automatizmussá válik. A fogódzót a klasszikus értékek jelenthetik, mint amilyen a jó, az igaz és a szép, ám ezek ellentmondásba kerülnek napjainkban a reális értékekkel: a hasznos, a szükséges és a kellemes dolgokkal. Mi teszi kiszámíthatóvá az ember cselekedeteit? Hoffmann Rózsa mindenekelőtt a jellemet nevezte meg, amely a lelkiismerettel együtt motiválja az egyén lépéseit. A lelkiismeretet olyan iránytűhöz hasonlította, ami jelez és szinte automatikussá teszi az emberek cselekvését. Balázsi Irén