Délmagyarország, 1998. május (88. évfolyam, 102-126. szám)

1998-05-28 / 124. szám

8 PORTRÉ CSÜTÖRTÖK, 1998. MÁJ. 28. • Ambrózfalván, Csanádalbertín Gézengúzok, Zöld Sasok Ambrózfalván és Csanádalbertín népszerű gyermekszervezetek működnek. Az ambrózi Gézengúzok, s az alberti Zöld Sasok mintegy hatvan fiatalt tömörít. Mindkét szervezet célja a szabadidő hasznos, játékos eltöltése. Kirándulásokat, túrákat éppúgy szerveznek, mint közös mozilátogatást, és számítógépes foglalkozást. A két község általános iskoláiban alsó tagozatosok tanítása folyik, de napközit a másutt tanuló felsősök is igénybe vehetik. Az ambrózfalvi Gézengúzok gyermekszervezethez általános iskolások tartoznak, de előfordul, hogy középiskolások is részt vesznek foglalkozásaikon - tudtuk meg Zatykóné Szabó Ibolyától, az Ambrózfalva-Csanádalberti Általános Humán Központ igazgatójától. Kilencvenöt végén alakult a csoport, Mészáros András, az ambrózfalvi általános iskolai intézményegység vezetője irányításával működik. Célja a szabadidő hasznos, kötetlen eltöltése, űjabb s újabb ismeretek szerzésével. A programok közt táborozás, túrázás éppúgy szerepel, mint közös mozilátogatás, számítógépes foglalkozás, diszkó. Az ambrózfalvi iskola gyakorlókertjében is végeznek hasznos munkálatokat a gyerekek. A Gézengúzok kéthetente, szombatonként tart összejöveteleket, de ha van rá apropó, máskor is találkoznak a csoport tagjai. A nyár programjairól annyit tudni: úszásoktatáson vesznek részt majd, Soros-támogatással. Június végére pedig várhatóan elkészül az iskolai tornaterem, amit használatba vehetnek a vakációzók is. Csanádalbertín a Zöld Sasok gyermekszervezet fogja össze a tizenéveseket. A kilencvennégy tavaszán létrejött csoport minden hétvégén, szombaton összejön Kemény Lajos tanár úr, intézményegység-vezető irányításával -, a programok hasonlóak az ambrózfalviakhoz: például természetvédelmi tevékenység, túrázás, táborozás, számítógépes foglalkozás, és így tovább. Nagyon emlékezetes a résztvevők számára a tavalyi, Maros-parti tábor, s ugyancsak kedveltek a Gyopárosra szervezett kerékpártúrák is. Hagyományos, s rendkívül népszerű Csanádalbertín a „parkos tábor": ennek keretei közt a falu közepén lévő parkban sátortáboroznak a gyerekek. Minden évben más-más jellegűek e táborok (sport, természetjárás, egészséges életmód, és (gy tovább). Az idén júliusban kerül a táborozásra sor. A két szervezet jó kapcsolatot tart fönn egymással. Gyakran előfordul, az egyik csapat meghívja a szomszéd községbelieket, és persze viszont. Ilyenkor focimeccsekre, kézilabda-mérkőzésekre, kirándulásokra kerül sor. Tavaly ügyességi, sportos, játékos vetélkedőt szervezett egymásnak a két gyermekszervezet. Egyébként az ambrózfalvi, s a csanádalberti felső tagozatosok Pitvarosra, Tótkomlósra járnak iskolába - ám napközi foglalkozásokon Ambrózon és Albertin is részt vehetnek. » Kis irodalmárok, történészek a Tisza-parti iskolában Humán szakok vonzásában Humán érdeklődésű felsősök, Szepessy Kornélné és Kocsis Józsefné tanárnőkkel, valamint Elekes Tamás tanár úrral. (Fotó: Schmidt Andrea) A Szegedi Tisza-parti Altalános Iskola tanulói között sokan érdeklödnek a humán tantárgyak iránt. A magyart és a történelmet egyaránt szerető gyerekek számos kiemelkedő versenyeredményre tettek szert az utóbbi időkben. Nemcsak az iskolán belül foglalkoztatják ez újszegedi oktatási intézmény tanulóit irodalmi művek, szerzők, történelmi események, korszakok, hanem otthon is búvárkodnak e területeken. Továbbtanulásukat is meghatározza érdeklődési körük. - Mindig is humán beállítottságú voltam, sőt hároméves koromtól kezdve színész szeretnék lenni - mondja a hetedikes Gera Marina. - Erre tudatosan készülök is. Városi első helyezett lettem az Arany János Általános Iskola szervezte balladamondó versenyen, országos szinten pedig negyedik, illetve különdíjas. Egy szavalóversenyen a városi ötödik helyezést értem el, városi prózamondón pedig különdíjjal jutalmaztak. S hogy hol tanul tovább Marina? Tervei szerint egy budapesti színművészeti gimnáziumba fölvételizik majd, aztán pedig irány: a színművészeti. - Engem egyébként tanítanak is színészek, például Fekete Gizi és Rácz Tibor, a Szegedi Nemzeti Színház tagjai - fűzte hozzá. - Negyedik lett csapatunk egy történelemversenyben. A vetélkedőt a Százszorszép Gyermekház szervezte, március tizenötödike kapcsán mondta a hatodikos Brázik Kitti. - A csapat tagjai a következők voltak: Kopunov Legetin Tímea, Széli Renáta, Bakos Petra, s én. - Kitti egyébként az irodalom iránt is nagyon érdeklődik, kedvenc írója Fekete István és Gárdonyi. Az ötödikes Benedek Andrást a matematika éppúgy érdekli, mint a nyelvtan - épp a minap vett részt országos versenyen mindkét tárgyból. - Egy angol nyelvi országos versenyen negyedik helyezett lettem - mondta Kopunov Legetin Tímea. - Az irodalom és a történelem egyaránt érdekel, legszívesebben Fekete István könyveit olvasom, ezenkívül minden mást, ami színvonalas. Amikor a továbbtanulásról, pályaválasztásról kérdeztük, Timi ezt mondta: - Gimnáziumba szeretnék fölvételizni, s •mindenképpen humán szakra. Egyébként pedig az ügyvédi pálya vonz. - Városi helyesírási versenyen első, a megyein pedig harmadik lettem - számolt be eredményéről a hetedikes Tóth Katalin. - Az irodalmon, a nyelvtanon kívül nagyon szeretek rajzolni is. Lehetséges: a divattervezés terén fogok érvényesülni, ám az is elképzelhető, hogy a közgazdaságtudomány vagy a jog területén tanulok tovább; persze, a gimi után. Széli Renáta a történelem iránt érdeklődik leginkább. A politika különösen foglalkoztat - mondta. - Szerintem nagyon logikus, és kiszámítható. Bakos Petra kiemelte, mekkora szerepe van irodalomtanárnőjének, Máté Eszternek (egyszersmind igazgató is) abban, hogy az irodalmat, történelmet egyaránt megkedvelte. Széli Ágnes főleg a magyar történelmet szereti, mint tantárgyat, ezen belül pedig: a kiegyezést. Innsbruckban járt a röpicsapat Ausztriában, Innsbruckban szerepelt nemrég a Tisza-parti Altalános Iskola röplabdacsapata, az elődöntőig jutva el. „Ütőerejüket" fokozza: egyazon osztály tagjai (hetedikesek), egymásnak még a gondolatát is ismerik, nagyon jól együtt tudnak tehát játszani. Egyébként az iskolában emberemlékezet óta nagy hagyománya van a röpinek. - Húszéves múltra tekint vissza iskolánkban a röplabdasport -mondta Bezdán István tanár úr, testnevelő tanár és röplabdaedző (egyébként a Magyar Diákszövetség szakreferense, s a megyei röplabdaszövetség főtitkára 'is). Egészen kis korom óta sportolok, és nagyon sokfélét - így Kovács Veronika. Már népitáncoltam, úsztam, lovagoltam... Leginkább a lovaglást szerettem - folytatta. - Röplabdacsapatunk sikerességét szerintem nagyban fokozza, hogy egy osztály vagyunk, ismerjük egymást, kitaláljük a másiknak még a gondolatát is. - Nagyon szeretek röplabdázni. Sőt, nemcsak röplabdázni, de mindenféle sportot Mindent a röplabdáért! A szupercsapat, Bezdán István tanár úrral. (Fotó: Schmidt Andrea) szeretek - vette át a szót Turcsányi Veronika. - Úgy tapasztalom, aki rendszeresen űz valamilyen sportágat, akár a röplabdát, akár mást, jobb az állóképessége, mint annak, aki keveset mozog tudtuk meg Pápai Andreától. Középiskolában folytatja-e a röplabdát? Ha lesz rá lehetősége, igen, de az sem elképzelhetetlen, hogy a kézilabdára áll át. Hasonlóképp érez Dombovári Krisztina is. Mindenképpen szeretne középiskolásként is röplabdázni, ám úgy véli, hogy a kézilabda sem áll tőle távol. Otthon pedig pingpongozok - tette hozzá. Szerényi Zsuzsa: - Anyukám is sportolt annak idején, igaz, nem röplabdázott, hanem az atlétika vonzotta mindenekelőtt. Az ő hatására kezdtem el röpizni - mondta. Hörömpő Lilla már sok mindenbe belekóstolt: kipróbálta a balettot, a népi táncot, a sportgimnasztikát, míg azután rátalált az „igazira": a röplabdára, ő is szülői hatásra kezdett el sportolni. - Nem szeretek egy helyben ülni, a mozgalmas sportokat kedvelem beszélte Dégi Mónika. Ez egyébként a csapat minden tagjáról elmondható. így azután nem csodálható: Ausztriában, Innsbruckban, egy nem túl régen megrendezett nemzetközi tornán a Tisza-parti röpisei az elődöntőig jutottak. Gratulálunk! • Kalmár Lászlómatematikaverseny Huszonnyolc nyertes Csongrád megyében A Csongrád Megyei Matematika-, Fizikatanárok Szegedi Alkotóműhelye több, mint egy évtizede végzi a tehetségnevelés munkáját, a Koch Sándor Csongrád Megyei TIT támogatásával. Ennek legnagyobb tömegeket megmozgató, leghatékonyabb formája a kis matematikusok levelező versenye. A kilencvenhét-kilencvennyolcas tanévben hat évfolyamból (3-8. osztály) összesen 909 tanuló kapcsolódott be a vetélkedőbe. Az öt forduló - feladatsorait folyamatosan közöltük - összesített eredményei alapján kerültek a legjobbak az országosan meghirdetett Kalmár László-matematikaverseny megyei fordulójára, melyen a Zrínyi llona-matematikaverseny országos döntőjébe jutott tanulók is szerepeltek. Huszonnyolc nyertes - ötödik-nyolcadik osztályosok - újabb erőpróbán is szerepel, erre Vácott kerül sor, a tanév vége után - tájékoztatta lapunkat Juhász Nándor, a CSMMF szegedi alkotóműhelyének vezetője. Az ünnepélyes eredményhirdetést és díjkiosztást amire 77 tanuló, s 19 felkészítő tanár kapott meghívást a megye 27 iskolájából - a minap tartották a Szegedi Gutenberg János Általános Iskolában. A TIT Kalmár László matematikaverseny megyei fordulóján nyújtott teljesítménye alapján I. díjat a következőkben fölsorolt tanulók kaptak. Harmadik osztály: Sóti Réka (Makkosházi Általános Iskola, Szeged; felkészítő tanára Peták Nándorné), 4. oszt.: Jankó Zsuzsanna (Tisza-parti Ált. Isk. Szeged; felk. tanár Ónozóné Samu Tünde), Kovács Máté (Belvárosi Ált. Iskola és Művészetek Iskolája, Makó; felk. tanár dr. Varga Istvánná), 5. oszt.: Sere Péter (II. Rákóczi Ferenc Ált. Isk.; felk. tanár Papp Mária), Kardos László (JGYTF Gyakorló Ált. Isk,. Szeged; felk. tanár Soós Edit), 6. oszt.: Tóth Ág nes (Batsányi János Gimnázium, Csongrád; felk. tanár Bottyán István), 7. oszt.: Jankó András (Tisza-parti Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Kothencz János né), 8. oszt.: Szebenyi Zoltán (Béke Utcai Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Szegfű Lászlóné). A II. díjasok névsora pedig itt következik. Harmadik osztály: Deák Gábor (Rókusi I. Sz. Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Mészáros Józsefné), Mózes Róbert (Belvárosi Ált. Isk. és Művészetek Iskolája; felk. tanár Hangáné Gyenes Magdolna), 4. oszt.: Garai Ákos (JGYTF Gyak. Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Konfár László), 5. oszt. Dózsa Martin (Móricz Zsigmond Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Kerekes Katalin), Tóth Miklós (Batsányi János Gimn., Csongrád; felk. tanár Papp Ferencné), 6. oszt. Szabó Botond (Béke Utcai Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Tóthné Hevesi Katalin), Horváth Gabriella (Rókusi 1. Sz. Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Juhász Nándor), Veréb Gábor (Belvárosi Ált. Isk. és Művészetek Iskolája, Makó; felk. tanár dr. Varga Istvánná), 7. oszt.: Urbán György (Kossuth Lajos Ált. Isk., Csongrád; felk. tanár Urbán György né), Gyöngyösi Győző (Tisza-parti Ált. Isk., Szeged, felk. tanár Kothencz Jánosné), 8. oszt.: Fűrész Gábor (Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium, Szeged; felk. tanár Mike János), Nagy Ágnes (JGYTF Gyak. Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Konfár László). Végül, de nem utolsósorban a III. díjjal jutalmazottakat mutatjuk be. Harmadik oszt.: Kovács Nóra (Belvárosi Ált. Isk. és Művészetek Iskolája, Makó; felk. tanár Hangáné Gyenes Magdolna), Kemény Lajos (Rókusi 1. Sz. Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Mészáros Józsefné), Csapó Gábor (Belvárosi Ált. Isk. és Művészeket Iskolája, Makő; felk. tanár Hangáné Gyenes Magdolna), Kónya Gábor (Gedói Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Simon Oszkárné), Lindák Ádám (Koszta József Ált. Isk., Szentes; felk. tanár Llborné Kamhányi Margit), Móricz Péter (Liszt Ferenc Ének-Zenei Ált. Isk., Hódmezővásárhely; felk. tanár Szilágyi Gáborné), 4. oszt.: Illés László (Belvárosi Ált. Isk. és Művészetek Iskolája, Makó, felk. tanár dr. Varga Istvánná), Golhovics Péter, Vincze Attila (Makkosházi Ált. Isk., Szeged; felk. tanáruk Szalainé Szunyi Klára), 5. oszt.: Lengyel Laura (Béke Utcai Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Melega Jánosné), Koreck Péter, Csatlós Máté (JGYTF Gyak. Ált. Isk., Szeged; felk. tanáruk Soós Edit), Ordasi András (Rókusi 1. Sz. Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Vincze Hajnalka), Filus Tamás (Weöres Sándor Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Vaskeba György né), 6. oszt.: Kórus Péter (Gutenberg János Ált. Isk., Szeged; felk. tanár Törteli Ervin), Konfár András (Béke Utcai Alt. Isk., Szeged; felk. tanár Tóthné Hevesi Katalin), Klobb Maja (Kossuth Lajos Ált. Isk., Csongrád; felk. tanár Jáger Gyula), 7. oszt.: Bartha Ferenc, Szalai Attila, Márton Sándor (Radnóti Miklós Kísérleti Gimn., Szeged; felk. tanáruk Mike János), Hajdú Huba (Koszta József Ált. Isk., Szentes; felk. tanár Szúcsné Péli Katalin), 8. oszt. Bertus-Barcza Tímea (Belvárosi Ált. Isk. és Művészetek Iskolája, Makó; felk. tanár Geráné Góg Ildikó), Ambrus Nóra (Radnóti Miklós Kísérleti Gim., Szeged; felk. tanár Mike János). • A versenyt a Délmagyarország Kft. is támogatta. Az oldalt írta és szerkesztette: FARKAS CSABA