Délmagyarország, 1998. február (88. évfolyam, 27-50. szám)

1998-02-17 / 40. szám

6 TINIVILÁG KEDD, 1998. FEBR. 17. • Farsang Fábiánsebestyénben A számítógépektől a honismeretig • Tudósítónktól Fábiánsebestyéni tanuló lett az «első helyezettje egy német nyelvi versenynek, amit a szentesi gimnázium hirdetett meg nemrégiben, s ez mutatja: a község iskolája nagy hangsúlyt fektet a német tanításra. A szakkörök közül a számítástechnikai az egyik legnépszerűbb, ám honismereti szakkör is működik. A sport ugyancsak erőssége az iskolának, melynek tanulói a minap nagy sikerű sulifarsangon vettek részt. Százkilencvenkilenc tanulója van a Fábiánsebestyéni Altalános Iskolának - közülük 95 a felsősök száma. Összesen tfz osztálynyian sajátítják el az alapfokú ismereteket itt. Szabadosné Piti Anna igazgatóhelyettes a tanórai kereteken belüli oktatásról szólva fölhívta a figyelmet: német nyelvtanulására már harmadik osztálytól lehetőség van. Számos délutáni foglalkozásra is mód nyílik. A tananyaghoz kapcsolódóan matematika-, biológia-, kémiaés anyanyelvszakkörre egyaránt járhatnak a gyerekek. Mindenekelőtt a különféle versenyekre készülnek föl ehelyt. A legnépszerűbb a számítógépes szakkör, melyre negyedik osztálytól nyolcadikig, több csoportban járhatnak az érdeklődök. Az egyes csoportok félévente tanulmányi versenyeken mutatják be elsajátított ismereteiket. Egyébként a számítógépes teremben összesen tizenegy gép áll a tanulók rendelkezésére. - Ezekből négyet pályázaton nyert iskolánk, négyet saját erőből szerzett be az intézmény, hármat pedig az iskolaszék s a szülői munkaközösség ajándékozott - mondta az igazgatóhelyettes. Hozzátéve, a gépeket esténként a felnőttek, például szülők is használatba vehetik, tanfolyam keretén belül. Megjegyzendő a délutáni elfoglaltságokról szólva: a honismeret is külön szakkör. Az iskolában csak úgy pezseg a sportélet. A diáksportkörnek minden tanuló tagja: a felső tagozatosok szervezett foglalkozáson heti kétszer vesznek részt. Dzsúdóedzés is működik a fábiánsebestyéni iskolában, az edző a szentesi Kajdi Zoltán, neves szakember. Különben a tornaterem esténként szintén nyitva áll a sportolási lehetőségeket igénylók, többek között a volt diákok előtt. És most következzen - néhány verseny! Két tanulócsoport részt vesz az „Életrevaló Plusssz" elnevezésű, a Pharmavit Rt. által szervezett versenyen, szép eredménnyel oldva meg a különböző feladatokat. A szentesi Horváth Mihály Gimnázium meghirdette, városi és városkörnyéki német nyelvi vetélkedőn a hatodikos Valkai Csaba első helyezést ért el. Hol tanulnak tovább a fábiánsebestyéni gyerekek? Nemcsak szentesi középiskolákban, hanem a megye minden részén - így Csongrádon, Makón, Vásárhelyen és Szegeden is. S még valami. A minap, hétvégén, nagy sikerű iskolai farsangon vettek részi a gyerekek, amit az SZMK szervezett, és a faluházban tartottak. Nemcsak alsó tagozatosok húztak álarcot, de több felsős is változatos farsangi öltözékben lépett föl. • Munkatársunktól A tehetséggondozás a célja a Szegedi Kodály Téri Altalános Iskola nagy sikerű kerámiaszakkörének. Somi Éva művésztanár - két szegedi iskolában is oktat, egyébként a vásárhelyi fazekas Mónus dinasztia sarja - irányításával mindent megtanulhatnak a gyerekek, amit az agyagról, a kerámiázásról tudni kell. Tehetségekben bővelkedik a szakkör. Csodálatos busófej volt alakulóban a hetedikes Rajnai Eszter keze között a minap, amikor meglátogattuk a szakkört. Ezen kívül több elkészült farsangi maszk sorakozott az asztalon. Aki pedig • Munkatársunktól Élesztő. A Szegedi Kodály Téri Altalános Iskola diáklapjának címe arra utal: mindenképpen föléleszti azt, aki olvassa, és okvetlenül életre kelti az esetleg szunyáié diákéletet. Imádja az újságkészítést a néhány fős szerkesztőségi csapat, akik között van, aki szépirdalommal is próbálkozik - az Ujjlenyomat rovaton belül. Három tanuló egyszer összebeszélt: újságot kellene alapítani! Szabó Éva tanárnő, népművelés-magyar szakos pedagógus, szabadidőszervező tanár, azóta valóságos főszerkesztő lett. Összefogja-irányltja az Élesztő c„ kéthavonta megjelenő iskolaújság csapatát. Kik ők? A lapalapítók között megemlíthető Pálft Dénes - nemrég a szorobánszakkörről írt -, Farkas Eszter, aki a Szedipesz újságírótáborában is részt vett, és mostanság főleg verseket alkot, Tóth Renáta lapunknak elmondta: nem egyszerű összehozni egy riportot, de nem is lehetetlen. Az alapítókhoz később csatlakozottak közül Csikesz Judittól megtudtuk, az újságírás révén közvetlenebbül is meg a ügyel arra, a gyerekek azt s úgy sajátítsák el, amit és ahogyan kell - Somi Éva. A kerámiaszakkört vezető tanárnő neve Szegeden és Vásárhelyen egyaránt jól cseng. Szegeden azért, mert két iskolában is tanttja a kerámiázás mesterfogásaira a gyermekeket, Vásárhelyen pedig azért, mert vajon ki ne ismerné ott a fazekas-festőmúvész Mónus dinasztiát? - Szegedi képzőművészeti versenyeken többször értek már el első-második helyezéseket a szakköröseim mondta Somi Éva. Közben Eszter folyamatosan dolgozott a busófejen, melynek arca a szemünk előtt nyerte el végső vonásait. Született tehetség a kis alkotó, akinek képességei megbízhatóan fejlődnek itt tovább. lehet ismerkedni diákokkal, tanárokkal, Csamangó Klári pedig már dr. Pleskó Andrásáé igazgatnővel is készített interjút. Hogy s mint néz ki az Élesztő? Az állandó rovatok közül a Hírek az iskolai élet eseményeiről számol be, a Naptár megítja - két hónappal előre mi várható a suliban. A Kifigyel oda? rovat apróbb tudnivalókra hfvja föl a figyelmet, a Pillanatképek keretén belül történetek - Szívügyem az agyaggal való foglalkozás - így a tanárnő az okok között elég csak nagyapámra, a nemrég elhunyt Mónus Sándor népi iparművészre utalni. Édesanyám, Mónus Irén festőművész korábban a Dózsa iskolában tanított rajzot, és vezetett kerámiaszakkört. Az élet különös ajándéka: egy művészeti magániskola tanáraként - nemcsak a Kodály tériben tanítok - azzal a kemencével dolgozhatok, amit nagyapám készített egykor. Somi tanárnő elmondta még, szeretné a kerámiaoktatást beépíteni a NAT helyi tantervébe. A szakkör anyagi helyzetének föllendítéséért pedig fölhívja a legkülönbözőbb intézmények figyelmét: támogatásárt cse(ródnak le az iskola életéből. A Dicsőségtábla a kiváló eredményeket elért diákok nevét sorolja föl. A Kérdezz-felelek rovatba tanárokkal, valamilyen szempontból kiemelkedő gyerekekkel készül interjú, az Ujjlenyomat a szépirodalmi próbálkozásoknak ad helyet. Az Ami a szívedet nyomja rovatba bárki írhat névtelenül, a szerkesztőség válaszol rá, és ha tud, segít. A Mazsolázó értékes irodalmi alkotárébe művészi kivitelű gyermekalkotásokat kaphatnak. S most szólaljanak meg a gyerekek! Az ötödikes Spengler Attila elmondta: a mesefigurák, a domborművek készítése foglalkoztatja. Temesvári Ági: - Az Odeszsza II. iskola meghirdette, „A Tisza partján élünk" c„ városi képzőművészeti versenyen második helyezést értem el Borbély Bernadettel, Farkas Ferenccel, és Spengler Kittivel együtt - beszélte. Rajnai Esztertől pedig megtudtuk, épp a minap vehetett át második díjat egy, szintén városi szinten szervezett rajzverseny eredményhirdetésén, a Madáchban. A Tömörkény szakközépiskola művészeti tagozatán szeretne továbbtanulni. Terve kizárólag helyeselhető! sokra hfvja föl a figyelmet. Az - immár az utolsó oldalnál tartunk - S. K. saját kezűleg elkészíthető dolgokhoz ad ötletet, a Cserebere elősegíti, hogy akárki bármit cserélhessen, a Diákkonyha gyerekek által is könnyen elkészíthető recepteket közöl. Miről olvashatnak a gyerekek-szülők az Élesztő néhány napon belül megjelenő legújabb számában? Tinioldalunk keretében erről nemsokára beszámolunk. • Tudósítónktól Tizedik alkalommal rendez állat- s természetvédelmi tábort a Hermán Ottó Magyar Országos Állat- és Természetvédő Egyesület Hajdú-Bihar megyei szervezete Hajdúnánáson — a helyi művelődési központtal közösen. A táborba olyan általános és középiskolai tanulók jelentkezését várják - tízéves kortól -, akik szeretik az állatokat, a természetet, szeretnek sátorozni s kerékpározni. A szállás a hajdúnánási tájház udvarán lesz, sátorban, négyszeri éttermi étkezéssel. A foglalkozásokat a művelődési központban tartják. A tábor résztvevői délelőttönként fölkeresik a város határának élőhelyeit, ahol állat- és növényritkaságok megfigyelésére nyílik mód. Terepgyakorlatokon vesznek részt, délutánonként pedig adatföldolgozás következik. Ezen kívül diavetítés, kulturális programok sorozata, játék, strandolás, struccfarm meglátogatása, illetőleg egy egész napos kirándulás ad lehetőséget a hasznos időtöltésre. Sátrat s kerékpárt hozni kell. A táborral kapcsolatban a szervezők adnak további információkat. Cím: Tóth Ildikó titkár, táborvezető (4034 Debrecen, Gáspár Endre u. 11.; tel.: 52/411-737, délután 5 órától). Ax oldalt irta és szorkesztottet Farkas Csaba Kodály téri kerámiák Alkotók és alkotások. Somi Éva szakkörösei, a Kodály téri iskolából. (Fotó: Schmidt Andrea) • Tanulók írják, szülök (is) olvassák Ujjlenyomat az Élesztőben Szerkesztőségi ülés. Az Élesztő gárdája, Szabó Éva tanárnővel. (Fotó: Schmidt Andrea) • Levelező verseny (1997/98. tanév, 5. felada'tlap) Kis matekosoknak • DM/DV-információ Folytatjuk a Koch Sándor Csongrád Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Társulat és a Csongrád Megyei Matematika-, Fizikatanárok Szegedi Alkotóműhelye meghirdette matematikaverseny feladatainak közlését. Nemcsak a versenyzők törhetik fejüket a példák megoldásán, hanem bárki, akit érdekel a matematika. Harmadik osztály 1. A feneketlen tó partján áll egy nagy fa. Rajta három szinten, sok madár fészkel. Hét madár lakik mások fölött, 8 pedig mások alatt. Középütt annyi, mint alul s fölül összesen. Hányan laknak az egyes szinteken? (6 pont) 2. Zsófi babájának három blúza (piros, fehér, sárga) és három szoknyája (piros, kék, zöld) van. Hányféleképpen öltöztetheti föl a babáját, ha nem akar azonos színű szoknyát s blúzt ráadni? (6 pont) 3. Galamb Elemér és családja macskabarát. Tegnap este látogatóba mentem hozzájuk. A szobájukba bepillantva láttam: az egész család benn tartózkodik, s még néhány macska. Hány tagú a család, és hány macska volt a szobában, ha összesen 9 fejet, s 26 lábat számoltam össze? (6 pont) 4. íij a jelek helyére számokat úgy, hogy az összeadás igaz legyen! (A = 1; a kettes számjegy csak egyszer fordul elő.) Az azonos jelek azonos számokat jelentenek. Keresd meg az összes megoldást! (6 pont) ° ° A A 2 D + do • A • o- n Negyedik osztály 1. Koméi és Kázmér, a két kutyakölyök, csontot gyűjtött. Kettejüknek összesen 135 db gyúlt össze, Koméi mégis szomorú. Ha még 15-öt gyűjtött volna, az övé akkor is éppen ötödrésze lenne a Kázmér találta csontoknak. Hány csontot gyűjtöttek külön-külön? (4 pont) 2. Egy fakockát pirosra festettek, és utána 1 cm élű kockákra vágták szét. Kiderült: 24 olyan kis kockát kaptak, amelynek csak 1 lapja piros. Hány kis kocka maradt festetlen? (6 pont) 3. A kutatóintézet egyik termében 6 db gurulni, úszni vagy repülni tudó gépet tárolnak. Azoknak a gépeknek a száma, melyek legalább 2 dolgot tudnak, megegyezik a csupán egy dolgot tudók számával. Csak járni kettő tud. Van olyan gép, amelyik mindhármat tudja, de olyan nincs, amely csak gurulni s repülni tud. Az úszni tudók repülni is tudnak. Hány gép tud gurulni, hány úszni, hány repülni? (7 pont) 4. Egy téglalap alakú park 2/3-a, a nagy aszály miatt, kiszáradt. A kert kerülete 564 m. a szélessége és a hosszúsága közti különbség 96 m. Hány darab 9 dm -es gyeptéglát rendeljünk az újratelepítéshez? (7 pont) Megoldásaidat részletesen indokold! Beküldési határidő: február 20. Cím: Gutenberg János Altalános Iskola, Udvarhelyi Csaba, 6722 Szeged, Gutenberg u. 25. A feladatsorok az iskolákban hozzáférhetők. • Állat- és természetvédő tábor Struccfarmra, biciklivel