Délmagyarország, 1997. november (87. évfolyam, 255-279. szám)

1997-11-04 / 257. szám

KEDD, 1997. Nov. 4. BOMBAMERÉNYLET 15 • Farkas István Déry-díjas A tanári „harmadik út" Farkas István 1965 óta a Ságvári Endre Gimnázium tanára. (Fotó: Gyenes Kálmán) Farkas Istvánnak, a Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium tanárának a Déry Alapítvány oda­ítélte az egyik idei Déry­díjat. A neves szegedi tanár beszédkuitúráról, nyelvi korszerűségről és tanári szellemről nyilat­kozott lapunknak. 0 Tanár úr, ön több mint 30 éve tanítja a ma­gyar nyelvet és a történelmet; mit gondol mi ronthatja ma a diá­kok beszédkultúráját? - Egy sor iskolán kívüli körülmény mellett az, hogy az iskolákban a nagy tan­anyag és a szigorú követel­ményrendszer miatt egyre inkább az írásbeli feleltetést alkalmazzák. Az élőbeszéd stílusa ezzel óhatlanul kárt szenved. Ugyancsak közre­játszik. ha a gyerek keveset olvas. Túl azon, hogy a sok tanulás mellett kevés idő jut az olvasásra, ennek oka a televíziózás és újabban a számítógépiek elterjedése. A számítógépnek fontos szere­pe lehet az oktatásban, de nem gyógyír minden sebre: a nevelés kérdései nem ol­dódnak meg egy segédesz­köz bevezetésével. A prob­léma az, hogy nem arra használják a számítógépe­ket, amire valóban haszno­sak. Felhasználása gyak­ran öncélú, s az időnket nem a célirányos munka ve­szi el. Ez persze az új dol­gok velejárója, amit el lehet mondani a rádiótelefonról is. • Említette a televízi­ót.. - Az informatikánál na­gyobb veszélyt látok abban, amit a televízió okoz, főként azokban a műsorokban, ahol élő adásban rögtönöz­nek. Itt ugyanis könnyen el­terjednek nyelvhasználati klisék, amelyek helytelenné és felületessé teszik a beszé­det. A dolog megfigyelhető a különböző hírműsorokban nyilatkozó interjúalanyo­kon, akik a mikrofon előtt maguk is kötelezőnek érzik a hivatalnoki és a sajtóbeli sztereotípiákat. Itt van pél­dául a „megrendezésre ke­rül" kifejezés, amelyről nem hajlandó lemondani a mé­dia. Modoros és fölöslege­sen bonyolított: egyszerűen lehetne használni helyette azt, hogy „megrendezték". Noha a beszélt nyelv válto­zásai lassan átkerülnek a he­lyes nyelvhasználatba, úgy hiszem, a gyakorlatban min­dig tetten kell érni a torzu­lást. Aztán az idő majd megmutatja, kinek lett iga­za. A nyelvújítás korában sem lett minden új szó sike­res. A „zengő tambura" pél­dául nem helyettesítette a zongorát. • Nem gondolja, hogy a 19. század legnagyobb írói és költői a változó nyelv miatt mára kevés­bé olvasottak a fiatalok körében, mint mondjuk a 20. század elején? - Szíven üt ez a kérdés, mert én magam nagy híve vagyok a 19. századi iroda­lomnak. Nyelvgyakorlás céljából e század költői, írói közül szoktam ajánlani ol­vasásra a diákoknak. Arany János például ma is korsze­rű, hiszen nyelvszemlélete rendkívül rugalmas: egy­szerre újító és a tradíciók­hoz is kötődő. Aranyt és Mikszáthot, a 20. századiak közül pedig Kosztolányit szoktam javasolni azoknak a gyerekeknek, akiknek nem eléggé gazdag a szó­kincsük. 0 Ön szerint hogyan le­het ma Petőfi Sándort tanítani, miután az élet­művét többször is átértel­mezték? - Tény, hogy Petőfi köl­tészetét nehéz ma úgy elfo­gadtatni a diákkal, hogy az lelkesen és felbuzdulva in­duljon a Petőfi-kötetért. Persze szó sem lehet arról, hogy kiejtsük a rostán! Aki magyar nyelvet és irodalmat tanít, Petőfit a legnagyobb magyar költők között kell hogy megismertesse a diák­kal. A tanár feladata, hogy megszerettesse Petőfi költé­szetét. Az irodalom tanítása / csak akkor eredményes, ha a tanított művet a diák ér­zelmileg befogadja. A 19. századi szerzők tanításánál az a gond, hogy a diák bizo­nyos idegenséget érez a mű­vel szemben, hiszen más a stílus és a szavak másként üzennek. A tanárnak ez kü­lön feladatot jelent. • Melyik az a 20. száza­di író, akinek a révén legkönnyebben el tudja mondani a diáknak, amit a korról gondol? - Erre könnyű válaszol­nom, hiszen szakdolgozato­mat is, doktori disszertáció­mat is, Németh Lászlóból írtam. Az ő sorsa jellegzetes példája a közép-kelet-euró­pai írősorsnak. E térségben \ alig van jelentős író, aki ne került volna társadalmi sze­repbe. Németh abban az időben alkotott, amikor Ma­gyarországon éppúgy a de­mokrácia kérdése volt napi­renden, mint ma. Elgondo­lásait persze hiba lenne szó­ról szóra áttenni a mai vi­lágba. A harmadik út példá­ul ma nem azt a „minőségi szocializmust" jelenti amit akkor, hanem azt, hogy sem Amerikát, sem Németorszá­got nem utánozva magyar fejjel kell gondolkodni, és a magyar kihívásokra magyar válaszokat kell adni. • Tanítható-e ez az is­kolában, anélkül, hogy a tanár politizálna? - Tanítható, de fontos, hogy a tanár egyáltalán ne utaljon ezzel a mai magyar politika összefüggéseire. Legfeljebb addig mehet el, hogy megemlíti a mai pár­tok eszmetörténeti előzmé­nyeit a háború előttről. A lé­nyeg, hogy a tanár szemé­lyiségének hitele legyen, s az elmondottakról a tanuló maga dönthesse el, hogy el­fogadja-e őket. Ha gondol­kodásra késztette a diákot, akkor már sokat elért. • Magyar- és történe­lemtanárként fontosnak tartja, hogy támpontokat adjon a diáknak a politi­kai gondolkozásra? - Amennyire a politikai eszmetörténet engedi, igen. Végtére a tanuló is választó­polgár lesz. Ezt tudatos ta­nári tevékenységnek tekin­tem. Tudom persze, hogy alkati kérdés is, és nem hi­szem, hogy rossz tanár len­ne az, aki ettől idegenkedik. Ha azonban valakinek a személyisége alkalmas erre, akkor nemcsak joga, de kö­telessége is, hogy a diákot közéleti, politikai kultúrára nevelje. POIMII Sándor • Magyar találmány Gömb alakú elektromotor • Nürnberg (MTI) Vasárnap zárult Német­ország legnagyobb nemzet­közi találmányi kiállítása, az IENA 97 Nürnbergben, ahol a Magyar Feltalálók Egyesülete húsz új magyar találmányt mutatott be ­mondta a Magyar Feltalálók Egyesületének főtitkára. Vedres András hétfőn az MTI-nek. Több mint kétszáz ko­moly üzleti kapcsolatfelvé­tel volt ezen a kiállításon. Díjat nyert két magyar talál­mány, a természetes anya­gokból készült növényvédő szer, valamint egy ultramo­dern vitorláshajó, amelyet Tuss Miklós és társai ter­veztek. Nagy sikert aratott Soós Sándor új tfpusú motor­ja, valamint a láncnélküli kerékpár sebességváltó és egy motorkerékpárokba va­ló új elsőkerék felfüggesz­tés. Egy „magyaros" talál­mány, a biopaprika olaj, amely cseppfolyós fűszer, a közönség körében is nagy érdeklődést keltett. Külön szenzáció volt Szentesi Já­nos új találmánya, a gömb alakú elektromotor, amely­nek 90 százaléknál jobb a hatásfoka. A Magyar Feltalálók Egyesülete a válogatott ta­lálmányokat most Nürn­bergből a brüsszeli Euré­ka találmányi kiállításra vi­szi. 10%-QS ÉJSZAKA minden termék árából 1997. NOVEMBER 5-EN I DL ?«L: 2154237 Velencei út 29. Tel: (23| BUDAPEST XVI. Pest( út 2. Tel.: 256-2768 Doraamal út 13-17. Tel.: (62) 466727 BUDAPEST XVBI. UNÓ) út 661 Tel.: 2963064 Búdéi út 171. Tel: (221 302484 T XXL (< Rákóczi F. út 277. Tel.: 2774378 KECSKEMÉT Kieucz kit. B. Tel: (76) 481499 4 Ét 47. TdL: (77) 439-361 NEM FÁZIK RAS Nálunk az eredetivel azonos mi­nőségű alkatrészt talál autójához. • Tovább növeli az Ön biztonságát az UNIX Trade Rugalmas Ga­ranciális Rendszer, melyet Cégünk vezetett be első­ként. Ennek az egyedülálló szol­gáltatásnak a lényege, hogy ga­ranciális meghibásodás esetén Cé­günk az alkatrész cseréjének szer­vizköltségét is átvállalja Öntől. Két dolog garantált: a hideg tél és alkatrészeink minősége 1 év garanciával. Keresse árujelölő címkénket! Bárhol az országban! UNIX x AUTÓALKATRÉSZEK / ^ Es íz autó biztosan megy tovább... AUTÓALKATRÉSZEK C*1 Ét a Mtt íuitm nm trr&i. .. H-Ü38 Bodapast Frangspén u. 55-57. M.;(36tF270-87-Q0 Fix.. 270-87-89 Sarandávaíí * Budapest, 1139 Frangepán u. 55-57. ^ Tel.: 270-87-00 Fax: 270-87-99 12 hónap SílOriiv

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom