Délmagyarország, 1997. november (87. évfolyam, 255-279. szám)

1997-11-20 / 271. szám

8 UNIVERSITAS CSÜTÖRTÖK, 1997. Nov. 20. ajánljuk a hideg napokra a Ford Mondj Jövőbe vezet Oktatási ffárum a Parlamentben • DM-információ A köz- és felsőoktatás helyzetéről, az elmúlt idő­szak értékeléséről és a jövő lehetőségeiről tart oktatási fórumot a Művelődési és Kö­zoktatási Minisztérium hol­nap, 10 órai kezdettel a Par­lament felsőházi üléstermé­ben. A parlamenti nyílt nap keretében megrendezett fóru­mot Horn Gyula miniszterel­nök nyitja meg, és beszédet mond Magyar Bálint műve­lődési és közoktatási minisz­ter is. A fórumon a különbö­ző oktatási szervezetek és megyei pedagógiai intezetek mellett részt vesznek a diák­szervezetek, rektorok, főigaz­gatók, tudományos bizottsá­gok képviselői és országos háttérszervezetek egyaránt. Habilitációs előadások • DM-információ Habilitációs előadásokat tart dr. Miczák András, a bi­ológiai tudomány kandidátu­sa. Angol és magyar nyelvű tantermi előadásainak elme: „Microbial Genetics", vala­mint „Mikrobiális genetika". Az angol nyelvű előadás no­vember 21-én 12 órától a té­rítéses képzési titkárság tan­termében, a magyar nyelvű pedig november 24-én 11 órától a SZOTE oktatástech­nikai központjának tanter­mében hallgatható meg. Dr. Miczák András tudományos előadást is tart „RNS meta­bolizmus baktériumokban" címmel november 24-én 14 órától a SZOTE Mikrobioló­giai Intézetének könyvtárter­mében. Latin-amerikai nagykövetek a JATE-n • DM-információ Dalnoki Tibor és Nagy Marcel, a József Attila Tudo­mányegyetem spanyol szakos hallgatói nyerték a Latin­Amerika-díj 1998 elnevezésű pályázatot. A 600 dollárral támogatott díjat megosztott formában ítélték oda Dalnoki Tibor „Erószak és haladás Kolumbiában 1930 és 1958 között" és Nagy Marcel „Nincs ország a politikán kí­vül - Jósé Enrique Rodö po­litikai tevékenysége" című dolgozatának. A dijakat a nyerteseknek ma adja át ti­zenegy latin-amerikai nagy­követ. A nagykövetek dél­előtt 10 órakor érkeznek meg, ezt követően a megyei önkormányzat elnökével, il­letve a JATE rektorával talál­koznak. Negyed 12-kor adják át a dijakat, majd déltől sajtó­tájékoztatót tartanak a latin­amerikai államfők értekezle­téről. A sajtóértekezletet „italkóstoló" követi a latin­amerikai országok tipikus italaiból. A program végén a nagykövetek Opusztaszerre látogatnak. • Kiemelt régió lesz a Dél-Alföld Piaci felsőoktatást! A korszerű, gazdaság­orientált felsőoktatásért címmel rendeztek szak­mai tanácskozást tegnap a JATE-n. A találkozón a művelődési minisztéri­um, a szegedi felsőokta­tás és gazdaság képvi­selői mellett francia egyetemi vendégek és a helyi, francia tulajdonú vállalatok vezetői vettek részt. Szakmai tanácskozás-so­rozatot szervezett a művelő­dési minisztérium. A korsze­rű, gazdaságorientált felső­oktatásért címmel Budapes­ten, Szegeden és Győrben megtartott találkozókon a he­lyi felsőoktatási és gazdasági vezetők francia egyetemi vendégekkel cserélhettek eszmét az oktatás és az ipar kapcsolatáról. A szegedi ta­nácskozásra tegnap délután került sor a József Attila Tu­dományegyetem szervezésé­ben. A találkozón a miniszté­rium képviselői és a francia delegáció mellett megjelen­tek a helyi felsőoktatás és gazdaság képviselői, vala­mint a francia tulajdonú vál­lalatok vezetői. Mészáros Rezső, a JATE rektora tájékoztatta a megje­lenteket, hogy az intézmény - élve a felsőoktatási törvény nyújtotta lehetőségekkel ­jelentősen átalakította koráb­bi, monolit jellegű oktatási rendszerét, és az intézmény kínálatában ma már fontos helyet kapnak a posztgraduá­lis és a post secondary szak­képzések is. Soltész Péter, az MKM külügyi főosztályve­zető-helyettese elmondta, azért francia vendégek rész­vételével szervezték a szak­mai fórumot, mert azok a képzési formák, amelyek most jelentek meg a magyar felsőoktatásban Franciaor­szágban igen jól működnek. A főosztályvezető-helyettes jó hírt is hozott a szegediek­nek. Elmondta, hogy a kor­mány döntött arról, a követ­kező évben a dél-alföldi ré­gió lesz az uniós csatlakozás előkészítését szolgáló komp­lex regionális fejlesztés egyik célterülete. Hangsú­lyozta, hogy a jövőben a fel­sőoktatás átalakítását célzó Phare-programok is csak olyan fejlesztési elképzelése­ket támogatnak majd, ame­lyek a gazdaság, a helyható­ság és a helyi felsőoktatás együttműködésén alapulnak. Ennek előmozdítását célozza a mostani szakmai tanácsko­zás is. Charles Sol, a francia CNAM szakképzési hálózat elnöke bemutatta azt a rend­szert, melynek 60 képzési központjában Párizstól Darmstadtig, Beiruttól Spa­nyolországig egységes rend­szerben, váltható kreditekkel tanulhatnak a hallgatók. Az intézmény-hálózatnak csak Franciaországban 100 ezer hallgatója van. Jacques Va­uthier, a Sorbonne matemati­ka professzora arról számolt be, a tudományegyetem ho­gyan alkalmazkodott a gaz­daságorientált oktatás kihí­vásaihoz. Elmondta, hogy az ipar elvárja az egyetemtől, hogy folyamatosan figye­lemmel kísérje és kielégítse a gazdaság igényeit, biztosít­sa a vállalatok dolgozóinak speciális, szakirányú oktatá­sát és a volt egyetemi hallga­tók szakmai továbbképzését. Mindezt magas szinten, haté­konyan és rugalmasan. A francia vendégek tájé­koztatója után a helyi válla­latok képviselői ismertették humánpolitikai rendszerüket, majd a szegedi felsőoktatás képviselői számoltak be ok­tatásfejlesztési elképzelése­ikről. K. G. Orvosegyetemisták diploma után • Munkatársunktól A Szent-Györgyi Al­bert Orvostudományi Egyetem Altalános Or­vostudományi Kara ki­mutatást készített arról, hogy az idén végzett hallgatói közül hányan és hol helyezkedtek el. A SZOTE Általános Or­vostudományi Karának ma­gyar évfolyamán 157 diák kapott diplomát 1997-ben, akik közül hatan külföldi ösztöndíjasok voltak. A vég­zettek számára a dékáni hi­vatal közel 450 álláshelyet tudott közvetíteni. A vissza­jelzések alapján a diplomá­sok több mint kétharmada helyezkedett el, ám nem mindenki küldött vissza érte­sítést az intézménynek. A kimutatás szerint a leg­többen, negyvenen Csong­rád megyén kívüli város kórházába kerültek. Me­gyénk kórházaiban nyolcan helyezkedtek el. Húszan a SZOTE-n kaptak pályakez­dő állást, tizenhatan pedig háziorvosi rezidensként folytatnak tanulmányokat. PhD képzésben nyolcan vesznek részt, s mindössze egy diplomás talált orvoslá­togatóként munkalehetősé­get. A júniusban végzett hu­szonkét fogorvosdoktor kö­zül nyolc jelzett vissza, hogy munkába állt. Áz egyetemi álláshelyek közül több elméleti intézeti gyakornoki hely maradt be­töltetlen, például az Anató­miai, Kórélettani és a Patho­lógiai Intézetekben. A felkí­nált pályakezdő állások többsége hiányszakma, ilyen az aneszteziológia, a patho­lógia, a radiológia, a pszichi­átria vagy a laboratóriumi munka. Á kisebb városok kórházaiból azonban gyak­ran érkezik igény belgyó­gyászati és gyermekgyógyá­szati szakterületekre. Számunkra az ön kényelme és biztonsága a legfontosabb. Ezért a november 15. és december 31. között megrendelt Ford Mondeohoz most 4 db Michelin téli gumit adunk ajándékba. Papp Autóház 6721 Szeged, Berlini krt. 4. • A diák Oscar-díj története Egyszer volt, hol nem volt Böszörményi Zsuzsa: „Los Angelesbe királyi módon éltem." (Fotó: Gyenes Kálmám) Még csak 36 éves, de már számos díjjal büsz­kélkedhet. Böszörményi Zsuzsa hat esztendővel ezelőtt végzett a Színház­és Filmművészeti Főisko­la dokumentumfilm-ren­dezői szakán. Azóta megnyerte az iszmailiai és a nyoni filmfesztivál nagydíját, a Fipresci-di­jat, valamint a legjobb főiskolás film Oscar-díját. Böszörményi Géza és Gyarmathy Lívia gyerme­ke a napokban járt Sze­geden. A fiatal rendező a Juhász Gyula Tanárkép­ző Főiskola által szerve­zett olasz napokon tar­tott előadást. Ekkor be­szélgettünk vele. G Mennyiben édesíti vagy keseríti meg életét, szakmai előmenetelét, hogy a papája és a ma­mája is filmrendező? - Szívesen válaszolok er­re, csak már unom, mert az újságíróknak mindig ez az első kérdése. A szüleimmel külön utakat jártunk egészen két évvel ezelőttig: azaz ők is élték a maguk életét és én is, mígnem kényszerből, anyagi okok miatt elkezd­tünk együtt dolgozni. Ez pe­dig úgy történt, hogy az első játékfilmem forgatásánál el­tűnt 30 millió forint, amire újra kellett pályáznom a ku­ratóriumnál, ugyanis az em­lített összeg sohasem jutott el hozzám. Amikor édes­anyám forgatta a Szökés cí­mű játékfilmet, akkor úgy döntöttünk, én leszek a gyár­tó, ugyanis ez az egyedüli garancia arra, hogy a pénz nem tűnik el. A dolog ilyen egyszerű. G Konkrétan arra lennék kíváncsi, hogy segíti vagy nyomasztja szakmai elő­rejutását az a tény, hogy a szülei filmrendezők? - Ezen már régen túlva­gyok. Az újságírók azt is megszokták kérdezni, hogy filmrendező lettem volna-e, ha a szüleim nem azok. Fo­galmam sincs. Ilyen kérdé­sekre nem tudok válaszolni. Én próbáltam mást is, hiszen magyar-olasz szakra jártam az ÉLTE-n • Ehhez kapcsolódna a következő kérdésem. Mint ahogy a szülei, ön sem a Színház- és Filmművé­szeti Főiskolán kezdte el a felsőiskolás tanulmá­nyait. A papája és a ma­mája vegyészként, ön pe­dig magyar-olasz szakos bölcsészként diplomázott az egyetemen. Ez önöknél családi hagyomány? - Ennek nagyon egyszerű a magyarázata. A szüleim is és én is olyan osztályba jár­tunk a színművészetin, ahol kötelező volt egy diploma. Korábban a főiskolára csak az felvételizhetett ugyanis, akinek már volt valamilyen diplomája. Ennek pedig egyetlen ésszerű oka van: az életkor. Tizennyolc évesen nem lehet filmet rendezni. Oda élettapasztalat Jcell. Saj­nos, ezt az utóbbi időben kezdik elfelejteni. Nézze meg, a rendezők nyolcvan százalékának csak másod­diplomája a filmrendezői. Huszárik Zoltán például Képzőművészeti Főiskolát végzett. • Ki volt a mestere a fő­iskolán? - Kárpáti Györgynél és Vagyóczky Tibornál tanul­tam a szakmát a dokumen­tumfilm szakon. Mivel a mestereim kisfilmesek, illet­ve dokumentaristák, nem annyira ismertek. De ezt nem bántam, mert nem az volt, mint a játékfilmes osztály­nál, hogy a tanár éppen a filmjét forgatta, s magára hagyta a tanítványait. Minket nagyon szerettek. • 1991-ben vehette kézbe a filmrendezői diplomá­ját, s még ugyanabban az évben megnyerte a leg­jobb főiskolás film Oscar­díját. Mesélne arról, hogy mindez hogyan zajlott? - A diák Oscar-díjat ugyanott adják át, mint a nagy Oscar-díjat, azaz Los Angelesben. S a diák Oscar­ról ugyanazok döntenek, mint a nagyról. A különbség csak az, hogy a diáknál nincs annyi kategória, tehát leg­jobb színész, legjobb szí­nésznő, legjobb női mellék­szereplő és a többi. Műfajok vannak: legjobb játék-, do­kumentum- és animációs film, valamint legjobb kül­földi alkotás. A diák Oscar­díjra, amelyet huszonegyné­hány éve osztanak ki, egy or­szág egyetlenegy filmmel nevezhet. A diplomavizsgán úgy döntött a tanári kar, hogy 1991-ben Magyaror­szág az Egyszer volt, hol nem volt... című, huszonkét perces dokumentumfilmem­mel nevez be a versenybe. A szervezők folyamatosan tájé­koztattak arról, hogy hánya­dik rostán ment át a filmem, mígnem egy szép napon jött a hír, hogy a külföldi film kategóriában az én alkotáso­mat tartották a legjobbnak. Ez is különbség tehát, hogy nem a díjkiosztón tudja meg az ember a végeredményt. Az amerikaiak mindent fizet­tek: a repülőjegyet, az egy­hetes kinntartózkodást. Egy­szóval királyi módon éltem Los Angelesben. Ez a sztá­roknál nincs meg, ők maguk fizetik a költségeiket. • Milyen tervei vannak a jövőt illetően? - Ha minden igaz, egy év múlva indul egy újabb tele­víziós csatorna. Az Alfa TV abban különbözik majd a je­lenlegiektől, hogy az hu­szonöt közép- és kelet euró­pai országnak lesz a szatellit televíziós csatornája. Észa­kon Finnország, nyugaton Ausztria, délen Görögország lesz a határ, s tőlük keletre minden ország benne lesz a rendszerben. Az együttmű­ködés csatornáján több nyel­ven sugározzák majd a mű­sorokat. A tervek szerint az Alfa TV-nek 1998. március 15-én lesz a próbaadása. En­nek megrendezésére kértek fel engem. G A szüleivel közösen nem készít valamilyen fil­mét? - Az édesanyámmal közö­sen készítünk egy dokumen­tumfilmet, igaz, most már in­kább ő csinálja, mert nekem nagyon összesűrűsödtek a dolgaim. G Miről szól a film? - A gólyákról. Somogy megyében forgattunk au­gusztusban. A film két néző­pontot tükröz: bemutatja majd, hogy hogyan látják a gólyák az embereket, illetve az emberek a gólyákat. Mindemellett beadtam egy pályázatot, ugyanis szeretnék készíteni egy játékfilmet. Szóval zajlik az élet. Szabö C. Szilárd

Next

/
Oldalképek
Tartalom