Délmagyarország, 1997. május (87. évfolyam, 101-125. szám)

1997-05-28 / 122. szám

IV. EURÓPA-KAPU SZERDA, 1997. MÁJ. 28. A jó magyar: jó európai Dr. gróf Bethlen István: Ha nem tudjuk, mit akarunk, az Unió sem segít rajtunk! (Fotó: Nagy László) A Páneurópát, korszak­alkotó művét 1923-ban frta meg Richárd Coudenhove­Kalergi gróf. „Az egyetlen erő, amely Páneurópát megvalósíthatja, az euró­paiak akarata - (rta. Az egyetlen erő, amely Euró­pát fenntarthatja, az euró­paiak akarata. így minden európai kezében tartja föld­része sorsának kicsiny da­rabját." E mondataival, ez­zel a könyvvel az egységes Európa alternatíváját állí­totta szembe a nacionalista korszellemmel. Kora leg­jobbjai csatlakoztak az álta­la alapított Páneurópa Unió­hoz - 1936-ban dr. Habs­burg Ottó főherceg is. De Európa békés egyesítése eszményét szétrombolta a nacionalista barbárság, Co­udenhove-Kalerginek a tengeren túlra kellett mene­külnie a hitleri diktatúra elől. A Páneurópa-eszmék Európa nyugati felében va­lósulhattak meg - a máso­dik világháború után. Richárd Coudenhove­Kalgeri halála után 1973­ban az új elnök, dr. Habs­burg Ottó tömegmozgalom­má alakltja a Páneurópai Uniót. Az Európa Parla­ment 1979-es ülésén bebi­zonyosodott; a Páneurópa program az európai egye­sülés motorja, pragmatikus, a földrészt átfogó reálpoli­tika alapja, összekötő ka­pocs az európai nemzetek és a strasburgi parlament között. Akkor elhangzott: Páneurópa egész Európát jelenti, azaz harcolni kell a kontinens politikai megosz­tottsága ellen. Az 1989-es soproni páneurópai piknik alkalmával a Kelet- és Nyugat-Európát elválasztó vasfüggönyön ütött rés nem csak Németország, de egész Európa megosztott­ságának végét jelentette. Ezen akció a Páneurópa Unió Magyar Egyesülete sikere is volt. A Páneurópa Unió nem­zetek és pártok fölött ál­ló szervezetnek vallja ön­magát. Céljai között említi a közösen kialakított euró­pai kül-, biztonság-, pénz­ügy-, gazdaság- és szocál­politikát, az átfogó környe­zetvédelmet. A demokrati­kusan választott Európa Parlament hatáskörének ál­landó bővítését és felelős európai kormányzat kiala­kítását. A közép- és kelet­európai államok felvételi kérelmének sürgős elbírálá­sát, európai biztonsági unió alapítását, európai kutatás­és technológia-politikát, a régiók kamarájának létre­hozását és európai állam­polgári jogot, a diplomák és oktatási tervek összehan­golását. Európa iskolája: Demokratikus és hatékony Nincs rangsor • Brüsszel (MTI) Az Európai Bizottság nem fog felkészültségi rangsort állítani az európai uniós tag­ságra érdemesített kelet-euró­pai államok között. Már csak azért sem, mert az érintett or­szágok az egyes területen el­térő teljesítményeket mutat­nak fel - jelentette ki a brüsszeli testület külügyi szóvivője. Az illetékes arra a lapértesülésre reagált, misze­rint az EU kérdőtvére nyáron leadott válaszok azt tanúsít­ják, hogy a térség országai közül Csehország a legfelké­szültebb a tagságra - Szlové­nia és Magyarország előtt, mtg a legkevésbé érett Romá­nia és Bulgária. A European Voice cfmű, EU-ügyekkel foglalkozó hetilap legutóbbi száma szerint a rangsor a be­érkezett válaszok lassacskán befejeződő elemzése során alakult ki, és elsősorban azt mutatja, hol állnak a társult országok a közösségi jog­rendszer átvételében. A brüsszeli testület szóvivője spekulációnak minősttette a cikket, és leszögezte, hogy a testület július 16-án hozza nyilvánosságra hivatalos or­szágvéleményeit, addig leg­feljebb találgatni lehet azok tartalmáról. A szóvivő rámu­tatott, hogy lényegében nem is lehet objektív rangsort állí­tani, mert a jelöltek felké­szültsége eltérő az egyes te­rületeken. Másrészt vannak nyomósabb politikai okok, amelyek a végső döntésben a mennyiségi mutatók előtt he­lyezkednek el. Arányút • Brüsszel (MTI) Németország a Bundes­bank aranyának igénybe vé­telével próbálja teljesíteni a maastrichti szerződésben vál­lalt pénzügyi uniós kötele­zettségeit - vélik tudni brüsszeli körökben. Szakértők szerint nehéz volna megtagadni Németor­szágtól, hogy aranytartaléká­ból fedezzen kb. 40 milliárd márkát államadósságának és költségvetési hiányának mér­séklésére. Ez az eljárás vi­szont precedens nélküli az európai központi bankok gyakorlatában. A német kor­mány azért próbálkozik effé­le megoldással, mert - a tár­sadalmi feszültséget kerülen­dő - nem akar adót emelni. Az arany eladásával nem le­het deficitet csökkenteni - bi­zonyltja a belga és a holland példa. Marad tehát a Bundes­bank tartalékainak felértéke­lése, hogy minél közelebb kerüljön a piaci értékhez. De ez olyan mesterkélt könyve­lési kimutatással járhat, amely nem volna méltó egy olyan kormányhoz, amelyik a legszigorúbb pénzügyi elvá­rásokat támasztja másokkal szemben ahhoz, hogy az eu­rokör tagjaivá válhassanak. Független bank • Bécs (MTI) Az Európai Központi Bank független lesz minden politikai befolyástól és önál­lóan alakítja az EU közös pénzére vonatkozó politikáját - ennek a meggyőződésének adott hangot Lámfalussy Sán­dor, a frankfurti Európai Pénzügyi Intézet magyar szü­letésű elnöke. E pénzintézet - júliustól a holland Wim Duisenberg vezetésével ­alakul majd át azzá az euró­pai központi bankká, amely az EU valutaunióját vezényli. Az európaiság lénye­gét a magyarok közül elöször Szent István fo­galmazta meg Imre her­cegnek szánt intelmei­ben - jelentette ki dr. gróf Bethlen István, a Magyar Páneurópa Unió elnöke, mikor a József Attila Tudományegye­tem joghallgatóinak az Európai Unió bővülése és a csatlakozás kérdé­sei címú konferenciáját megnyitotta. Ót, az EU­tagság elkötelezett hí­vét, a gazdasági szak­embert a problémák és hiányosságok, a dilem­mák és válaszok megfo­galmazására kértük. 9 A politikusok az integ­ráció előnyeiről szeret­nek beszélni. Miből áll az Ön listája? - Magyarország 1100 éves történelmében először élvez­hetne olyan biztonságot, mint más, gazdagabb és szerencsé­sebb történelmi úton járó eu­rópai országok. Nálam a má­sodik helyen áll, hogy kultu­rális, szellemi és erkölcsi szempontból is Európa vér­keringésébe kapcsolódunk ­de végre az előnyökből is ré­szesedve. A harmadik: a ma­gyar gazdaságot nem lehet talpra állítani európai segít­ség nélkül. Részesedhetnénk a regionális alapokból, me­lyek máshol is óriási fejlő­dést indítottak el. Aztán ott a mezőgazdaság: a támogatási • Munkatársunktól Vitába keveredtek a magyar környezetvé­dők a magyar közleke­dési, hírközlési és víz­ügyi miniszterrel. „Dön­tőbírónak" Európát hív­ták. Az előzmény: dr. Lotz Károly miniszter - állítólag — állította, az Európai Unió „illetékese" kijelentette, hogy „Magyarország nem csatlakozhat az EU-hoz, ha nem épít autópályákat". A magyar környezetvé­dők. pontosabban a Magyar Közlekedési Klub és a Le­vegő Munkacsoport vezetői - az Európai Közlekedési és Környezetvédelmi Szövet­ség Közvetítésével - az EU Bizottságának Közlekedési Főigazgatóságától, azaz „el­ső kézből" kért információt. Az EU válasza: soha nem tett és nem is fog olyan kije­rendszerből mind a 15 tagál­lam agrárgazdasága sokat profitált. • De merre billen a mér­leg nyelve, ha a másik serpenyőbe az integráció hátrányait helyezzük? - Nehéz lesz a szűk szak­mai keresztmetszetű magyar közigazgatásból egy pro­fesszionális, európai szintűt kiépítenünk. De az is, mikor rájövünk: az iparunkban, a kereskedelmünkben, a mező­gazdaságunkban melyek azok a területek, amelyek csak azért tudtak talpon ma­radni, mert korábban rendel­kezésre állt a teljesen igény­telen KGST-piac. Ha össze­vetjük az előnyöket és a hát­rányokat, akkor látható: az előnyök sokkal nagyobbak. 9 A magyar politikusok és kormányok föl akarják venni a csatlakozáshoz szükséges fordulatszá­mot. De milyen a polgár fölkészültsége ? - A magyar ember 1100 év óta annyira európai, hogy számára nem kérdés: csak az lehet jó magyar, aki jó euró­pai. Komoly gond az idegen­nyelv tudás hiánya. De nyel­vet tanulni sohase késő! Az elmúlt 45 év jelentette var­gabetű után vissza kell térni a hagyományos gondolko­dásmódhoz: a tisztasághoz, a megbízhatósághoz és. igaz­mondáshoz, az önzetlen ven­dégszeretethez. O Az Unió hatékonysá­gában sokan kételkednek lentést tenni, hogy az út az Unióba Magyarország szá­mára csakis autópályákat azok közül, akik már tag­jai e közösségnek. Annyi­ra erős ez az államszövet­ség, hogy megoldja a ma­gyar vidék problémáit? - Ha mi nem tudjuk pon­tosan, mit akarunk, az Unió se segft rajtunk! Mtg például nincs igazi agrárprogram, melyben lebontjuk, mikor mit követelünk az EU-tól, addig Európa nem adakozik. Az biztos, hogy kompro­misszumokra is szükség lesz, de ha nem akarunk na­gyon sokat, akkor nem érünk el semmit! 9 Mi a szerepe a kormá­nyon kívüli tényezőknek, például a Páneurópa Uniónak? - E mozgalomnak köszön­hetően a két háború között is megvalósulhatott volna az európai egyesülés, ha keletről a vörös szenny, azaz a nem­zetközi szocializmus és nyu­gatról a barna szenny, vagyis a nemzeti-szocializmus nem mosta volna el ezt a demok­ratikus mozgalmat. Páneuró­pa továbbra is motorja az eu­rópai egyesülésnek. De egy igazi demokráciában a kor­mány csak kifejezője a társa­dalmi akaratnak. Tehát min­den szerveződésnek hatalmas a szerepe abban, milyen ha­mar lehetünk az EU teljes jo­gú tagja lenni. A spanyol pél­da mutatja: a társadalom nyo­mására gyorsabban és jobb föltételekkel lehet bekerülni az Unióba. 9 Kisebbségügyben Ma­épttve vezet. Egy ilyen állí­tás nem felelne meg az EU közlekedéspolitikájának, gyarország a legeurópa­ibb állam. Mégis: itteni helyzete miatt a cigányság megvétózhatja EU-tagsá­gunkat - véli a kisebbségi ombudsman. Ön szerint is létezik ez a veszély? - A cigányság valóban leszakadt, de óriási jelentő­ségű, hogy létrejöttek a ci­gány önkormányzatok, me­lyek azonban nem élnek eléggé lehetőségeikkel. El­képzelhetetlennek tartom, hogy a cigányság megvétóz­za Uniós tagságunkat! Annál is inkább, mert egyetlen eu­rópai országban sem foglal­koznak annyit a cigányság gondjaival, mint Magyaror­szágon. • Melyik út a helyes: sa­ját érdekeinkre koncent­rálva a mielőbbi csatla­kozásra törekedni, vagy pedig a szomszédos or­szágokra figyelve velük folyamatosan egyeztetni, s rájuk várni? - Az euröpai egyesülés nem mehet konvojban! Ha így történne, akkor a legke­vésbé fölkészült ország hatá­rozná meg, mikor kerül be az összes többi teljes jogú tagként az EU-ba. Magyar­országnak az elős körben bent kell lennie! Függetlenül a környező országoktól, ne­künk a saját fölkészülésünk­re kell koncentrálni, hogy olyannak lásssanak minket, mint akit 2000-ben föl kell venni az Európai Unióba. Ü|u*sxl Ilona amit „fenntartható közleke­désnek " neveznek. E kifejezés alatt olyan közlekedési rendszert érte­nek, amely nem veszélyez­teti a jelenlegi és a követke­ző nemzedék életfeltételeit. Azaz az EU a környezetvé­delmet helyezi az első hely­re. Ugyanakkor az is igaz, hogy az integrációt meg­könnyíti, ha javulnak a köz­lekedési összeköttetések az EU-val. S az is tény: a ma­gyar úthálózat korszerűsí­tésre szorul. Megkezdődtek a tárgya­lások arról, milyen közleke­dési fejlesztések segítenék elő Magyarország csatlako­zását az EU-hoz. De ezeket a fejlesztéseket is csak akkor támogatja az Unió, ha megfelelnek az EU jogszabályok által előirt környezeetvédelmi követel­ményeknek. A magyar közoktatás és az eurápai integráció címmel rendeztek konfe­renciát május 23-24-én Budapesten. Magyar Bálint kultuszmi­niszter a magyar közoktatás modernizációjának elemeit ismertette. A reformok mo­torja a nemzeti alaptanterv. Az iskola megszűnik a tudás temploma lenni, helyette olyan műhellyé válik, ahol a diákok gyakorlatias, az élet­ben jól használható ismerete­ket tanulhatnak. Az oktatási reform második eleme a ta­nártovábbképzési rendszer. A törvény értelmében az okta­tásra szánt központi költség­vetés 3 százalékát kell erre a célra fordítani. Az oktatási modernizáció harmadik eleme az informati­kai program, melynek kereté­ben 1998 második félévére minden középiskolában lesz Internet-hozzáférhetőség, korlátlan felhasználási lehe­tőséggel. Ennek megvalósí­tása 2-3 milliárd forintba ke­rül, amely a teljes középokta­tási büdzsének mindössze 1 százaléka. Az oktatás moder­nizációjának negyedik eleme a kétnyelvű képzések általá­nosabbá tétele, az idegen nyelv tanítás középpontba ál­lítása. A második előadást An­ders Hingel, az EU oktatási igazgatóságának munkatársa tartotta. Mint mondta, az Unió öt pontban rögzítette a közoktatással kapcsolatos céljait. Az első a tananyag re­formja, melynek célja, hogy a gyakorlatban minél jobban, hatékonyabban hasznosítható tudást adjanak az iskolák a tanulóknak. A második, hogy közelebb hozzák egymáshoz az iskolákat és az üzleti szfé­rát. A harmadik cél egy olyan rendszer kialakítása, melyben használható tudás nélkül egyetlen tanuló sem kerül ki az iskolából. A „második esély" iskolájában olyan fia­talok tanulhatnak és szerez­hetnek valamilyen képesítést, akik kiestek a hagyományos iskolarendszerből. A negye­dik cél a minél jobban kép­zett munkaerő biztosítása. Az ötödik arra vonatkozik, ho­gyan kell az adó- és jogrend­szert úgy átalakítani, hogy ér­demes legyen az oktatásba pénzt fektetni. E célrendszert az EU Oktatási Fehér Köny­ve rögzíti. Báthory Zoltán, a minisz­térium helyettes államtitkára kifejtette: az európai oktatás hatékony és demokratikus. A hatékonyság terén a hazai is­kolarendszer nemigen hagy kívánnivalót maga után, ám a hatékonyság csak akkor ér valamit, ha egyben demokra­tikus is az iskolarendszer — e téren pedig akadnak tenniva­lók. - A NAT-tal talán meg­valósul, hogy az iskola első­sorban a tanulóké, másodsor­ban a szülőké, harmadsorban a pedagógusoké legyen. így a hazai iskolákból nem alattva­lók, hanem polgárok kerül­nek majd ki. K. O. Az Európa-kapu, a Délmagyarország Kft. melléklete, a Külügyminisztérium támogatásával, a kommunikációs stratégia keretében )fttt létre. Az Európa-kapu mellékletet szerkeszti: Ú(szászt Ilona • Közlekedési miniszter kontra környezetvédők Döntőbíró: az EU Ki akar itt autópályát? (Fotó: Karnok Csaba)

Next

/
Oldalképek
Tartalom