Délmagyarország, 1997. március (87. évfolyam, 51-74. szám)

1997-03-04 / 53. szám

KEDD, 1997. MÁRC. 4. TINIVILÁG 11 • Diáktoll A rózsacsoda és társai • Osztályfénykép Szentesi Szent Erzsébet Matekdolgozat helyett: osztálynyilatkozat a 8/a-ban. Ez azért mégis kellemesebb! (Fotó: Enyedi Zoltán) Újabb három tiniszerzöt kell üdvözölnünk a Diáktoll keretei közt: a szentesi Szent Erzsébet Általános Iskolába járó, ötödikes Vereb Zita máris ragyogó verselési készségrál tesz tanúbizonyságot; a nyolcadikos Pataki Flóri arról, hogy jól ismeri az iskola névadóját, aki hozzá személyesen is közel áll; osztálytársa, Nagy Andi pedig arról: tinikorban különösen fájdalmas lehet az egymástól való elválás. Főleg, ha olyan jó közösség alakult ki az évek során s folyamán, mint a szentesi Szent Erzsébet 8/a osztályán belül. A hónap verse Cseppre csepp, csöpög a hólé, sűrűn már az ereszen: gyöngyfüggöny leng a ház hosszán, hajladozik fényesen. Mindegyik ház tündérkastély, csupa ékszer, csupa disz, gyémántos a kazal, boglya - még a kutya óla is. • Vereb Zita (5/b) Iskolánk védőszentje Védőszentünk, Szent Erzsébet 1207-ben született; édesapja II. András, édesanyja pedig Merániai Gertrúd. Egészen kislány volt még, csupán négyesztendős, mikor Thüringiai Lajos őrgróffal eljegyezték egymást. Az órgróf személyében igazi társra lelt. Lajos megértette: felesége számára mindig Isten szolgálata a legfontosabb, Zsófia grófnő viszont egyáltalán nem kedvelte fia feleségét. Lajos 1227-ben, egy hadjárat során életét vesztette - Zsófia ezután kiadta Erzsébet útját... Szent Erzsébet leghíresebb csodatétele a rózsacsoda. A kötényében lévő kenyér, melyet a szegényeknek vitt, rózsává lett - az iskolánk folyosóján fölállított szobra éppen ezt a csodát ábrázolja: védőszentünk egyik kezében a kenyér, másikban már a rózsa látható. Ki számomra Szent Erzsébet? Nem egy távoli személy, hanem példakép. Erzsébetnél jobban senki sem óvhatná a sulit, szellemisége átjárja az iskolát. Nehéz lesz elválni tőle. Pataki Flóra (8/a) Egyszer véget ér... Amíg kisebb voltam, nagyon irigyeltem a nyolcadikosokat. Gyakran gondoltam arra: bárcsak én is olyan nagy lehetnék, mint ők. Még tavaly nyáron is ez volt a véleményem, s roppant örültem, hogy tanévkezdettől én is az „öreg diákok" közé tartozom. Eszembe sem jutott, ez lesz az utolsó év, amit együtt tölt az osztályunk. Erre csak akkor eszméltem rá, mikor tanév elején a tanárok elkezdtek kérdezősködni: ki hol szeretne továbbtanulni. Rájöttem, a mi jól összeforrt kis közösségünk hamarosan darabokra hullik. Ahogyan telnek a napok, hónapok, egyre többet gondolok a ballagásra, mellyel majd lezárul életem egy nagy fejezete, s amellyel olyan barátokat veszítek el, akik nagyon sokat jelentenek számomra. így hát minden leendő nyolcadikosnak azt tanácsolom: örüljön annak, még egy-két évig együtt lehet osztálytársaival, barátaival! Nagy Andrea (8/a) Részint francia, részint matematika szakos a Szentesi Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskola 8/a osztálya. Az ide járók legtöbbjét máris fölvették valamely középiskolába - Szentestől Szegedig. Van, aki még csak készül fölvételizni, például a csongrádi Batsányiba - szurkolunk nekil De életük nemcsak tanulásból áll; szívesen emlékeznek vissza az osztálykirándulásokra, s nemigen várják a tanév végét. Összeforrt közösség alakult ki Ecseri Anna tanárnő osztályában - tapasztalhattuk. - Eredetileg három osztály voltunk, ötödikes korunkban lettünk eggyé - mondja Pataki Flóra. - Magam francia szakos vagyok. A szentesi Horváth Mihály Gimnáziumban tanulok tovább. Máris föl vagyok véve középiskolába, mint szinte mindenki ebből az osztályból. Mi leszek, ha nagy leszek? Annyi biztos: a francia nyelvvel szeretnék foglalkozni. A matematika szakos Molitérusz Judit Fábiánsebestyénből jár be; ő az egyetlen az osztályban, aki nem szentesi. Nap mint nap odavissza kell utaznia, s így nemigen tud részt venni a többiek közös programjaiban. Ez eléggé magányossá teszi, és mint mondja, már várja, véget étjén a tanév. A csongrádi Batsányiban tanulna tovább, óvónő szeretne lenni. - Judit egyébként ötödikben jött hozzánk, amikor mi már összeszokott társaság voltunk - mondja róla egyik osztálytársa. Nemsokára fölvételizik. Kedves Judit, az egész újság drukkol neked, hogy sikerüljön! - Én is a Horváth Mihály gimibe megyek tovább mondja Szőke Évi -, ám speciális angol szakra. - Négy társammal (Pataki Flórtr,:SiéUldikó, Mihály Dórq, és Khizslicz Péter) együtt, hatodikosként, megnyertük az orSzágos Fekete István-emlékversenyt - veszi át a szót Bárány Attila. Birgány Zsolt az osztály esze - legalábbis' ekként emlegetik a társak. Mire ő: - A többiek szerint. - Szerénysége túlzott, nemrég megnyerte a megyei matematikaversenyt, s ez alapján föl is vették, speciális matematika tagozatra, a szegedi Ságváriba. A szentesi városi matek-, és kémiaversenyen ugyancsak első lett, a katolikus iskolák országos matekversenyén szintúgy. - Csak az első helyezést ismeri - mondja róla kórusban az osztály. S ki mit tud még? - Franciából első lettem Szentesen, biológiából, a szegvári területi vetélkedőn ugyancsak. A kémiaversenyen Temesváry Judit, 6 most nincs itt, második helyezést ért el, és én lettem a harmadik - sorolja Késmárky Klári. Judit különben Szentesen angol első helyezett, Szegváron pedig fizikából második lett. Kíspál Szabolcs ugyanott fizikából harmadik, Nagy László pedig, szintén Szegváron, matekból első. Kruzslicz Péter a katolikus iskolák országos versenyén harmadik lett ugyanebből a tárgyból (különben ő, és Klári nejnrég fölvételt nyert a Ságvári francia-magyar két tannyelvű osztályába). Szabó Roland a városi matekversenyen több alkalommal is második helyezést ért el; a katolikus iskolák tavalyi úszóversenyén ötven méteres gyorsúszásban országos első - tudtuk meg. Csoda-é, ha az osztályból szinte mindenkit máris fölvettek? Am nemigen várják a tanév végét. Legemlékezetesebbek, mint mondják, az osztálykirándulások - tavaly Leányfalun voltak -, s máris készülnek az ideire. Jó utat! F. Cs. • A Somogyi-könyvtár és lapunk közös játéka (2.) Tavaszváró népszokások • DM/DV-információ „Tavaszváró népszokások" címmel közös játékot szervezett felsötagozatos általános iskolásoknak a Somogyikönyvtár gyermekkönyvtára és lapunk szerkesztősége. A megfejtésben a gyermekkönyvtár ad segítséget, s a válaszokat is oda kell eljuttatni. A helyes megfejtést beküldők közül öten értékes ajándékokat nyernek. A játék első fordulójának kérdései lapunk múlt keddi (febr. 25) Tinivilágában találhatók - és ugyancsak ott lelhető föl egy, a farsangi maszkot idéző ábra is. Ha az ábrát alkotó üres kockákat helyesen töltitek ki, megkapjátok a megfejtést: egy nagy magyar költő nevét, s művének címét. (A megfejtés betűi a figura sötétkék kockáiba kerülnek). A kitöltött, a lapból kivágott figurát ide kell beküldeni: Somogyikönyvtár Gyermekkönyvtára, 6722 Szeged. Dóm tér 1-3. A beküldési határidő: márc. 14. A borítékra - attól függően, a Délmagyarországból, vagy a Délvilágból vágtátok-e ki a figurát -, ezt is íijátok rá: DM, vagy DV. S most jön a játék második fordulója. (21.) Magyarország mely városához kapcsolódik a busójárás szokása? (22.) Farsang vége. (23.) Farsang végi csúfolódó szokás, amikor a pártában maradt lányok ablaka alatt pléhdarabokkal zajt csaptak. (24.) Mi az a tárgy, melyet farsang idején nagy zajjal végighúztak a falun, s a pár nélkül maradt lányok ajtajához kötöttek, vagy kapujához támasztottak? (25.) Farsangi szokások másik jellegzetes és változatos csoportját alkotják ezek a játékok, a népköltészet többszereplős, párbeszédes formájú alkotásai, melyet szerepjátszással összekötve adnak elő. (26.) Régen a farsang a lakodalmak ideje volt, ezért ilyennek mondták farsang vasárnapját. (27.) Hogyan hívjuk azokat a lányokat, akiknek életében elérkezett a fétjhezmenés ideje? Eredményhirdetés: lapunk március 18-i Tinivilágában. • Testvérpár a suliban Amerikából jöttek Nem mindennapi testvérpár jár a Szentesi Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskolába. Ismertetájelük: Amerikából jöttek egyrészt, a lehető legjobban tanulnak másrészt. Bubor Szilvi a 6/a, Kriszti pedig a 7/a osztály tanulója. Néhány évre szívesen visszamennének Amerikába - ám véglegesen nem. Legelőször is azt kérdeztük tőlük, ami mindenkit azonnal érdekel. • Mikor jöttetek Amerikából? - Jó régen - válaszolta Szilvi -, én két hónapos voltam, amikor hazakerültünk, Kriszti pedig másfél éves. San Diegóban születtünk, szüleink akkor már jó ideje éltek kinn. A honvágy hozta haza őfet. • Eszerint nincs túl sok emléketek Amerikáról. - Fényképekről sok mindenre ráismerek - beszélte Kriszti -, s fölidéződik bennem nem egy élmény, ha mesélnek róla. • Hogyan érzitek magatokat az iskolában ? Kriszti és Szilvi kedvenc tárgyai: az angol és a matematika. Ezzel a párosítással sokat lehet majd kezdeni. (Fotó: Enyedi Zoltán) - Jó osztályközösség jött létre nálunk - így Kriszti -, együtt járunk néhányan teniszezni például. - Kriszti egyébként csellózik is, már öt éve. - Egy osztálytársamat kísértem el csellóórára, segítettem vinni neki a hangszert. így kezdődött mondta. Kedvenc tantárgyakban sem szűkölködik persze, szereti például a matekot, az angolt, a biológiát. Utóbbi kettőt egyébként Szilvi is megemlítette, hozzátéve: a biológián belül mindenekelőtt a kutyák érdeklik. • És van is kutyád? - Persze, egy cocker spániel. Arany szőrű, barátságos természetű. • Az utolsó kérdésem: mi a legkedvesebb időtöltésed? - Több is van. így például, amikor este apuval társasjátékot játszunk, s megbeszéljük a napot. • Van egy pótkérdésem is. Visszamennétek-e Amerikába? - Néhány hónapra, vagy inkább évre mindenképpen - mondták a lányok. - De hogy örökre odaköltözzünk?... Ilyenre nem is gondolunk; szüleinket is hazahozta a honvágy. F. Cs. • Sulinfo Arany: fénylik E napokban zajlik az Arany-hét, a Szegedi Arany János Általános Iskola szervezésében. Az évrál évre nagy érdeklődést kiváltó rendezvénysorozat szervezője lakótelepi iskola, ahol még ma, a demográfiai hullámvölgyben is nagy létszámúak az osztályok tájékoztatott az intézmény igazgatója. Az iskola egyik fö profilja az angol nyelvi oktatás; az innen elballagó gyerekek középfokú oktatási intézményekben is jól megállják a helyüket. De gyakran visszatérnek „nosztalgiázni", hiszen amint az -iskolaszék elnöke fogalmazott •-, ez egy gyermekközpontú iskola. • v>-\ J: Az Arany János Általános Iskola ',90. szeptemberétől működik, jelenleg mintegy 760 tanuló jár ide, ebből 350en felső tagozatosok, 58-an pedig kisgimnazisták. - Beiskolázási körzetünk az úgynevezett új-rókusi lakótelep, ám más városrészekből, s falvakból is jönnek hozzánk tanulni gyerekek - mondta Révész István igazgató: A gyerekhiány itt ismeretlen fogalom; a nemrég tartott továbbtanulási tájékoztatón százhúsz szülő jelent meg az iskolában. Az osztályok meglehetősen nagy létszámúak, 26-30 fősek. Mint megtudtuk, sok kiemelkedő eredményt elérő gyermekkel dicsekedhet az iskola. Hódi Eszter, s Tóth Anett szavalóversenyeken jeleskednek. Lippai Zsolt birkózásban, saját korosztályán belül Európa-bajnoki helyezett volt. Csiszár Adrienn tájékozódási futó, korosztályában rendszeresen első helyezéseket ér el; a neveket sokáig sorolhatnánk. - Egyik legfontosabb specialitásunk az angol nyelvi tagozat - mondta Révész István. - Második évfolyam végén állítjuk össze ezt az osztályt, s angol tagozatosként működtetjük. Itt csoportbontásban, emelt óraszámban tanítjuk az angolt. Felső tagozaton mindennap van angolórájuk az ide járóknak, s idegen nyelvi lektort is foglalkoztatunk, ha lehetőségeink engedik. Iskolaszövetségben vagyunk a Deák Ferenc Gimnáziummal (a Madách Imre, és a Tarján III. általános iskolákkal együtt), az angol nyelvet is azért választottuk, mert a Deák angol orientációjú középiskola. A Deák Ferenc Gimnázium keretén belül hat évfolyamos gimnáziumba járó tanulók az első két középiskolai évben az Arany János iskola épületében tanulnak. Gimnáziumokban továbbtanuló gyerekeink létszáma évről évre emelkedik. Ugyanakkor mindenekelőtt szakközépiskolákba mennek tovább az innen elballagók. Jól megállják helyüket, ugyanakkor annak, hogy itt jól érezték magukat, számos tanújelét adják. Szinte mindegyikük visszavisszajár „nosztalgiázni" akár évek múlva is. Például a városi iskolák közt meghirdetett versenyekkel járó Aranyhét idején, tegnaptól péntekig. - Ez egy gyermekközpontú iskola - mondta Volford Károlyné, az iskolaszék elnöke, szülők s tanulók egyöntetű véleménye alapján. F. Cs.