Délmagyarország, 1995. szeptember (85. évfolyam, 205-230. szám)

1995-09-28 / 228. szám

6 INTERJÚ DÉLMAQYARORSZÁG „örömömben majdnem infarktust kaptam Beszélgetés Tolnai Gyuláméval ff • Ön hány évesen és hogyan tanult meg írni, olvasni, számolni? - Elöljáróban elmondanám, hogy én falun nőttem fel, egyszerű szülők gyermekeként. Négy esztendős koromban, libaórzés közben apró darabokra tépegettem az újságokat, s ezeket számolgattam, ezekről tanultam meg olvasni és ezekre írtam. Egyébként egyházi iskolákba jártam, előbb Taktaharkányban, majd később Szerencsen és Miskolcon. Tudni kell, hogy mindig féltem a matematikától. Úgyis mondhatnám, hogy tanulmányaim során végig „matematika fóbiám" volt. Ez azért érdekes, mert később Magyarország egyetlen olyan komplex anyanyelvi programját hoztam létre, ami matematikán alapul. • Tizennyolc évesen végezte el a tanítóképzőt. Mi történt ezután? Rögtön kidolgozta pedagógiai módszerét? - A tanítóképző elvégzése után szent fogadalmat tettem, miszerint meg kell, hogy szeressem a matematikát, mégpedig úgy, hogy ezzel segíteni tudjak a gyermekeken. Az első osztályomon ugyanis láttam, mennyire félnek ettől a tantárgytól. Egy év tanítás után, tizenkilenc évesen ki is dolgoztam Tolnai Gyuláné 64 esztendős. A nyugdíjas tanítónő negyvenegy éves pedagógiai pályafutásából harminc évet töltött első osztályos gyermekekkel. Nevéhez fűződik a Tolnai-féle módszer. Ő volt-az, aki programjában megszüntette a tantárgyak elszigeteltségét. Tolnai Gyuláné tegnap tartott bemutató órát a Tarjánvárosi IV. számú Általános Iskolában. Ez előtt beszélgettünk a rendkívüli vitalitású pedagógussal. a módszert. Akkor eljött az iskolánkba egy szaktanácsadó, akitől mindenki rettegett. Bejött az órámra, megnézte, s utána megkérdezte: ugye nagyon régóta vagyok a pályán. Nem hitte el, hogy egyéves gyakorlattal is lehet olyat csinálni, mint amit műveltem a gyermekekkel. Ez a rettegett szaktanácsadó akkor és ott közölte: mindenben mellettem áll, bármit is tegyek a nevelés területén. Ekkor 1951-et írtunk. El kell, hogy mondjam: programomban a gyermekek lelkének és érzelmeinek fejlesztése is szerepelt. Ez azonban nem ment abban az időben. A nevelésközpontúság helyett a rideg és monoton értelmi képességfejlesztés módszere dívott. • Mi a Tolnai-féle módszer lényege, eszenciája? - Röviden azt mondhatnám: az ismeretek elsajátítása a nevelés függvénye. Minden percben, minden pillanatban nevelni kell a gyermeket. Ha valaki bemegy egy Tolnai-osztályba, láthatja, hogy ott az ismeretek elsajátítása nem kegyetlen és beütemezett módon folyik. Egy japán kollégám például azt mondta egy órám után: úgy érezte magát, mintha színházban lenne, de olyan teátrumban, ahol együtt játszanak a gyermekek a pedagógussal. Majd hozzátette, hogy egész idő alatt érezte a lélek zenéjét. A távoli országból érkezett kolléga módszerem lényegét fogalmazta meg. • Érték-e támadások mind a pedagógusok, mind a társadalom köréből? - Hajaj, de még mennyi! 1953-ban meghalt a patronáló szaktanácsadóm. Utána azonnyomban elkezdték támadni a pedagógiai módszeremet. A beszédfejlesztő programommal például azidőtájt nyertem pályázatot. Az első helyezettnek járó díjat - a szaktanácsadóm halála után - rögtön visszavonták. Azt mondták: tévedés volt meg azt, hogy álljak le. Ezzel azt a programomat taposták el, amellyel a gyermekek megtanultak volna szépen magyarul beszélni. Ekkor már tudtam, baj lesz, nem megy majd a módszerem. Nem is ment. • Ha jól értem, akkor az ötvenes évek közepétől folyamatosan támadták. Mikor ismerték el a programját? - 1990-ben. Akkor adták ki az elsó tankönyvcsaládomat. Addig nagyon j^rdekes taktikát alkalmaztak ellenem. Látták, hogy tömegével jönnek hozzám hospitálni a gyakorló pedagógusok mind az országból, mind a határon túlról, éppen ezért elhalmoztak különböző kitüntetésekkel. Azt viszont nem engedték, hogy a programom fusson az iskolákban. A pedagógusok illegálisan oktattak a módszeremmel. Megmondom őszintén, én nem illettem az előző világba, mert komolyan vettem, hogy a gyermekeknek nem szabad remegő lábbal átlépni az iskola küszöbét. • Tudomása szerint hány iskolában használják a Tolnai-féle módszert? - Magyarországon több mint hatezer alsótagozatos osztályban dolgoznak a programommal. De külföldön is számtalan helyen használják a Tolnai-féle módszert, hiszen olyan algoritmus rendszert építettem, amely minden nyelvre lefordítható. Adaptálták a programomat a románok, a szlovákok, a németek, a svédek, a portugálok, az angolok, az olaszok. Érdekes, hogy Nyugaton azonnal megértették a módszerem lényegét, itthon viszont nem. Nemrégiben egy amerikai konferencián bejelentették, hogy Tolnai Gyuláné programja elmosta a humán és a reáltantárgyak közötti különbséget. Majd hozzátették: ez a világon még senkinek sem sikerült. Amikor ezt meghallottam, örömömben majdnem infarktust kaptam. Tudni kell, hogy ma Magyarországon rengeteg kis zseni, szoftvertudós van. Csak nézzen be az alsótagozatos osztályokba! Ezeken a gyermekeken múlik majd, hogy mi lesz Magyarországgal az ezredforduló után. Sokan még ma is fanyalognak, hogy mit akarok az algoritmus rendszerrel meg az informatikai tárolással. Bátran kijelentem: ezek az emberek azért fanyalognak, mert nem értik. Nem értik, hogy ezen tudományok nélkül lélegezni sem lehet majd az ezredforduló után. • Meddig dolgozik, meddig tart még bemutató órákat és konzultációs foglalkozásokat? - Amíg szellemileg frissnek és fizikálisan erősnek érzem magam, addig nem állok le. Nem tudnak leállítani! Szabó C. Szilárd Földinkívüliek és természetgyógyászok Ók nem jönnek UFO-konferenciára? Országos UFO-konferenciát rendeznek Szegeden szeptember 30-án és október 1-én az Ifjúsági Házban. A tanácskozásra ezúttal nemcsak ufológusokat hívtak meg vendégelőadónak, hanem a „társtudmányok" képviselőit is, természetgyógyászokat és parapszichológusokat. Első olvasásra különös a konferencia címe - „Földünk állapota, esélyeink a túlélésre, kitelepítés?" -, melyet némiképp magyaráz, hogy az előadók sorában környezetvédők és csillagászok is lesznek, akik például a Földet veszélyeztető koz- * mikus hatásokról beszélnek előadásukban. A konferencia első napjának 8 előadásában az előbb említett kozmikus veszélyeken kívül szó lesz a magnézium rúd rejtélyéről, a kapcsolatfelvétel pszichológiájáról, a napot pedig az öngyógyító bioenergiráól szóló referátum után zenés meditáció zárja. Vasárnap délelőtt tíz órától a téma avatott szaktekintélye, dr. Egely György kutató fizikus a tértechnológia lehetőségeiről beszél, ót Gyurcsok József természetgyógyász követi a pulpituson, majd Nemere István tart előadást „Vagy mi magunk, vagy senki" címmel. Délután szólal fel Hargitai Károly ufókutató „szakíró", aki a konferencia címéül is választott kitelepítésről beszél, előadását négy órától fórum követi, ahol az előadók a közönség kérdéseire válaszolnak. A kétnapos UFO-konferencia alatt a helyszínen fotó-tárlat nyílik, kiállításon mutatttják be az ufókutatásban használt műszereket, emellett lesz csillagászati poszter- és könyvvásár, valamint lesz lehetőség külön teremben az előadókkal való négyszemközti beszélgetésre. EPITKEZOKNEK LB-KNAUF vakolat rendszerek! iBkHAIir TH E RMOS YSTEM a hatékony hőszigetelés rendszere: Esztétikus és hasznos, alkalmazásával pénzt takarít meg, mert csökkennek a fűtési költségek. iB-kNAUf EUROSAN a nedves, sóterhelt falak vakolata: Vége az egészségtelen klímának, alkalmazásával új otthont teremt, és ajándékba most 10 % árengedményt kap. TAVASZ, NYAR, Az LB-KNAUF vakolatok kaphatók az egész országban a legjobb építőanyag kereskedőknél. Lasselsberger-Knauf Kft. 8202 Veszprém, Házgyári út 9. TeL: (88) 406-416 Fax: (88) 429-687 Kérem küldjenek ismertetőt részemre az LB Knauf THERMOSYSTEM Q EUROSAN Q rendszerről Név: Cím: l Ön csak megrendeli, mi ingyen házhoz szállítjuk! LASSELSBERGER • kHAUF KFT, VESZPRÉM