Délmagyarország, 1994. március (84. évfolyam, 50-75. szám)

1994-03-04 / 53. szám

PÉNTEK, 1994. MÁRC. 4. KULTÚRA 7 • Régészeti kiállítás a múzeumban Ősi perui kultúrák Varga András és a kerámiák. (Fotó: Révész Róbert) • Két éve az oslói Kon-Tiki Múzeum felkérésére magyar régészek, Varga András (Móra Ferenc Múzeum) és Gyarmaty János (Néprajzi Múzeum) vettek részt Thor Heyerdahl oldalán a perui Tucume piramismező feltárásában. A sikeres expedíció és a várható folytatás apropóján nyílt meg tegnap a Móra Ferenc Múzeum Peru Pizarro előtt című régészeti kamarakiállítása, melyre több magyar múzeum és magángyűjtemény kölcsönözte az anyagot. A teremben természetesen helyet kapott a szegedi vonatkozású kutatás is Varga András talajfúró módszerét adaptálta a piramisokra -, melynek talajmintáit jelenleg a JATE Ásványtani és Geokémiai Tanszékén elemzik. Az ősi Peru kultúráiba bevezető régészeti tárlatot dr. Anderle Adám professzor, a JATE Hispanisztikai Tanszékének vezetője nyitotta meg. Implom József helyesírási verseny A gyulai Erkel Ferenc Gimnázium harmadik alkalommal rendezi meg az Implom József helyesírási verseny országos döntőjét. Implom József (1899) a két világháború között a városi könyvtár és múzeum igazgatója volt, főként művelődéstörténeti munkássága révén ismert.A róla elnevezett versenyt több intézmény támogatja, így többek között a Juhász Gyula Alapítvány, a szegedi tanárképző főiskola magyar nyelvi tanszéke is. Az elmúlt évi helyesírási verseny anyagát összefoglaló, Nagy. L. János által szerkesztett kötetet a munkatársak és barátok Rozgonyiné dr. Molnár Emmának ajánlják. A Juhász Gyula Tanárképző Főiskola professzor asszonya évtizedek óta elkötelezettje az anyanyelvi nevelésnek és egyik fontos személyisége a verseny zsűrijének. A tegnapi és a mai fordulón a Csongrád megyei diákok is résztvesznek, úgy mint Veszelka Tamás (Hódmezővásárhely, Bethlen Gábor Gimnázium), Márkus Anita (Szeged, Kőrösy József Szakközépiskola), Kotroczó Erika (Szeged, Fodor József Szakközépiskola) és Nagy Kornélia (Szentes, Boros Sámuel Szakközépiskola). • Az etikai kódex kilenc pontja: ajánlás. Azért küldték el az iskolákba, hogy jól megnézhesse-átgondolhassa mindenki, akit érint és érdekel; elfogadják a tanárok, vagy változtatják - mindent lehet, megbeszélésmegállapodás dolga. De talán mégse haszontalan a jelen viszonyok között, ha van egy szakmai etikai normákat tartalmazó kódex. Legalább hivatkozhat rá, akit sértenek, s talán elszégyenli magát, aki sértett... A kódex a többi között azt mondja: az iskolavezetés és az iskola más szereplői közötti konfliktus esetén minden érintett fél meghallgatása kívánatos (diák-tanár, tanár-tanár, tanár-szülő). Kívánatos továbbá, hogy a pedagógiai konfliktusokat bárki a nevelőtestület, vagy az érintett pedagógus közösség elé vihesse. Az iskola vezetésének a tanárok munkájáról véleményt, minősítést csak a törvények, jogszabályok által előírt módon etikus nyilvánítani. Jelen nem lévő kollégáról véleményt, minősítést mondani, tetteit értékelni nem etikus. Bármilyen észrevételt. Szegedi vállalkozás A pedagógusetika és környéke Egyedi vállalkozásba fogott Mészáros Csaba tanár és néhány kollégája: a Szegedi Diákok és Pedagógusok Szövetségének égisze alatt megszerkesztettek és elküldtek az iskolákba egy kilenc pontos etikai kódexet, valamint egy hat pontból álló, „A nevelőtestület joggyakorlásának technikája" címet viselő „segédanyagot". Mészáros tanár úr azt mondja, tapasztalatai szerint néha annyira kiszolgáltatottak a pedagógusok, elszenvedői a hatalom más-más szintjei között zajló „ócska játszmáknak", hogy úgy látták: kell valami kis segítség. kifogást először az érintett féllel etikus közölni. Pedagógus által hozott saját hatáskörű döntést senkinek sem kívánatos, erkölcsös megváltoztatni az érintettel való egyeztetés nélkül. És így tovább. Feltételezhetően ezeket az alapvetőnek tetsző normákat gyakorta megszegik. Ezért is kell a kódex. Ilyen és ehhez hasonló magatartási normákat persze minden munkahelyen kívánatos lenne betartani; de az iskolákban lenne a legfontosabb, ahol a következő nemzedékek látják a követendő mintákat. Az iskola ugyanis - tartja Mészáros tanár úr, és talán még sok kollégája - nem a minisztériumé, nem az önkormányzaté, de még azigazgatóé sem; az iskola azért a folyamatért (vagy minek nevvezzük ezt a sok összetevős hatásrendszert) van, amely a tanár és a diák között óráról órára létrejön. Amelyben a szabad, felelős állampolgár, a jellemes ember formálódik. A kódexet szerkesztő tanár Bibó Istvánt idézi: "Az elit legfőbb szerepe, hogy az élet élésére, az emberi helyzetekben való erkölcsi viselkedésre példákat adjon." Ha a pedagógus nem válik elitté, az országnak nincs esélye - teszi hozzá a Bibó-idézethez. Igaza van. S. E. • A szegedi konzetvatóríumban Kortárs zenei hét kezdődik Hfven az 1970 óta kialakult hagyományhoz, a szegedi konzervatóriumban idén is megrendezik a Zenei Hét Századunk Muzsikájából elnevezésű hangversenysorozatot. Az idei zenei hét március 7-én indul, két eseménnyel: 15 órakor a konzervatórium kistermében Durkó Zsolt zeneszerző pedagógiai műveiből hangzik el összeállítás az ország hat zeneiskolája közreműködésével, majd 19.30-kor beszélgetés következik az idén 60 éves zeneszerzővel. Március 8-án 19.30-kor a Weiner Leó Kamarazenekar Weninger Richárd vezényletével ad kamarazenei estet; felhangzik Huszár Lajos: Scherzo és adagio, valamint Wojciech Kilar Orawa cfmú műve. Az estet a Liberális Szegedért Alapítvány idei zeneszerzői pályázatának eredményhirdetése és a díjazott művek bemutatója követi. Március 9-én 19.30-kor Fredrik Ullén (Svédország) zongoraművész ad hangversenyt. Műsorán Hambraeus, Sandström, E. Bergman. Cage, Crumb, Ligeti, valamint Horváth Barnabás zongoramúvei szerepelnek. Március 10-én 19.30-kor a magyar zeneszerzők estje keretében Dubrovay László, Olsvay Endre, Horváth Barnabás, Orbán György, Vántus István, Hollós Máté és Kocsár Miklós művei hangzanak fel S. Dobos Márta, Siklósi Gábor, Bálint János, Maczák János, Nagypál Eszter, Kerek Ferenc, Kosztándi István, Behán Pál. Sin Katalin, a Konzervatórium Ceánykara Rozgonyi Éva vezényletével, Haraszti Erika és Szecsődi Ferenc előadásában. A zenei hét sorozatát március 11-én a 16 órakor kezdődő „Növendékhangverseny századunk muzsikájából" előadás zárja. Közreműködnek a szegedi Király-Kőnig Péter Zeneiskola, a Hódmezővásárhelyi Állami Zeneiskola, a Makói Állami Zeneiskola és a szentesi Lajtha László Zeneiskola növendékei. A hangversenysorozat rendezői: Szeged Megyei Jogú Város Polgármesteri Hjvatal Közművelődési és Közoktatási Irodája, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Szegedi Konzervatóriuma, a KirályKőnig Péter Zeneiskola, valamint a Liberális Szegedért Alapítvány. Munkácsy Krisztus-képei Munkácsy Mihály születésének 150. évfordulójára reprezentatív albumot jelentetett meg 15 ezer példányban a debreceni Déri Múzeum. A festő Krisztustrilógiájáról készült könyvet csütörtökön mutatták be a sajtó képviselőinek. Gazda László múzeumigazgató elmondta: több ezren tekintették már meg a trilógia hazánkban fellelhető két eredeti képét, az Ecce Homot és a Golgotát. A Hapák József fotóival illusztrált albumban Sz.Kürti Katalin művészettörténész ismerteti a trilógia keletkezésének és csaknem évszázados hányattatásának történetét. A József Aia Kulturális és Szociális Alapítvány szociális szakkuratáriumának pályázati felhívása Az alapítvány pályázatot hirdet 1994ben a következő feltételekkel: 1. Pályázhatnak azok a magyarországi természetes és jogi személyek, akik vagy amelyek szociális tevékenységet folytatnak. illetve ilyet kezdeni kívánnak. 2. A szakkuratórium a pályázható összeget nem kívánja segélyként kiosztani, nem tudja támogatni a profitorientált szervezetek, valamint az önkormányzatok és az önkormányzati egységek közvetlen pályázatát. 3. Az elbírálás során a pályázónak más alapítványtól, intézménytől kapott támogatását a szakkuratórium döntésénél figyelembe veszi. 4. A pályázatnak tartalmaznia kell: a) A pályázó nevét, címét, telefon/telefaxszámát, valamint a bejegyzési okirat számát, b) A pályázat rövid indoklását, c) A támogatandó tevékenység költségigényét, a pályázó saját erőforrásait, valamint az igényelt összeg felhasználásának részletes költségvetési tervét, d) Ha a pályázó más helyről a pályázat témakörében segítséget kért, akkor annak pontos megnevezését. 5. A pályázatot 1 példányban a József Attila Kulturális és Szociális Alapítvány titkárságának címére kérjük eljuttatni: 1300 Budapest 3. Pf. 227. 6. A pályázatok benyújtásának határideje: 1994. március 10. 7. További információk kérhetők a 250-0330-as telefonszámon. József Attila Kulturális és Szociális Alapítvány szociális szakkuratóriuma • Ajkán, a február 26-án megrendezett országos akrobatikus rock and roll táncversenyen eredményesen szerepeltek a Juhász Gyula Művelődési Központ Sasfészek rock and roll klubjának táncosai: C kategóriában, népes mezőnyben, Szokolai Róbert és Német Katalin a 1 1. helyen, hobbi Szegedi táncossiker kategóriában Vághy Imre Richárd és Hegedús Beáta az első helyen végeztek. Felkészítőjük: Gergelyné Dudás Klára. Versenyeredmények az Arany-héten Az Arany János Általános Iskola ezen a héten rendezte hagyományos Arany János hetét. A hét két vetélkedőjén tegnap hirdettek eredményt. Az alsó tagozatosok városi szavalóversenyén Albert Bálint, a Kolozsvári téri Általános Iskola tanulója lett az első, a második helyen Bicskey Lili, a Bálint Sándor Általános Iskola tanulója, a harmadikon pedig Szabó Péter, a Zrínyi Ilona Általános Iskola tanulója végzett. Az Arany János városi balladamondó versenyt Fornvald Andrea (Fó fasori Általános Iskola) nyerte, második Csics Adrienn (Tabán Általános Iskola), harmadik pedig Fekete Katalin (Rókus I. sz. Általános Iskola) lett. „Az általános iskolai beiskolázás előtt" címíl előző héten megjelent összeállításunkban nem szerepelt a Tabán Általános Iskola és a Gedói Általános Iskola. Az említettek ezen a héten küldték el lapunknak iskoláikról szóló információikat. Két általános iskola kínálata • Az angol tagozatos Tabán Altalános Iskola (6723 Szeged, Tabán u. 16., Telefon: 323193) az 1994/95. tanévben a tervek szerint három első osztályt indít a Romankovicsféle olvasástanítási módszerrel. Felvételit és nyílt napot nem tartanak a beiratkozás előtt. Az első és második osztályban játékos, előkészítő angol nyelvtanítás folyik. Második év végén szülői kérés, illetve pedagógusi javaslat alapján tagozatos osztályokat szerveznek. A normál tantervű osztályokban angol és német, az angol tagozatos osztályokban pedig latin, orosz és német a választható nyelv. Az iskola speciális képzési keretéhez tartozik a számítástechnika oktatás, a komplex egészségnevelő program, alsó tagozaton az úszásoktatás, a leány torna, a népi játék, néptánc, néprajzi ismeretek tanítása órarendben, valamint - önkormányzati támogatástól függően - a dyslexiás oktatás. • A Gedói Általános Iskola (József Attila sgt. 116., Telefon: 484-525) az új tanévben ismét meghirdeti az első osztályba iratkozó gyermekek számára a vizuális művészeti nevelést szolgáló emelt szfntú rajzoktatást. Az iskola várja azok jelentkezését, akik a szülők. illetve óvónők megítélése szerint tehetségesek, szívesen rajzolnak és érdeklődnek a zene és a költészet iránt. A rajztagozaton március 8-án délelőtt 10 órától rendeznek nyílt napot. Az iskola várja továbbá azon gyermekek jelentkezését is, akik tornatagozatra szeretnének járni. Mindkét tagozaton március 9én 15-16.30 óráig tartják meg a képességvizsgálatot. Az iskola vezetése kéri, hogy a jelentkezők hozzanak magukkal néhány korábban készült rajzot, alkotást, illetve tornafelszerelést. Az iskolában tanulható idegennyelvek: 3. osztálytól angol tagozat működik. 5. osztálytól pedig német nyelvet lehet tanulni. Szakköri formában számítástechnikát, környezetvédelmet, színjátszást, angol és német nyelvet oktatnak 1-8. osztályig az iskolában.