Délmagyarország, 1976. február (66. évfolyam, 27-51. szám)

1976-02-03 / 28. szám

i 5 Kedd, 1976. február 3. Műveltség, közoktatás A Magyar Tudományos Akadémia elnökségi közok­tatási bizottsága és az Okta­tás Minisztérium négyna­pos tanácskozást rendezett a nyíregyházi Bessenyei György tanárképző főisko­lán. A harmadik alkalom­mal itt megtartott üléssza­kon csaknem nyolcvan szak­ember vitatta meg a bizott­ságnak a távlati — az év­század végére szükségesnek tartott — műveltségi és köz­oktatási tartalmáról szóló koncepcióját. A dokumen­tum-tervezet hét műveltségi körbe csoportosítja a jövö iskolájától elvárható tudás­anyag főbb jellemzőit, a nyelvi, a matematikai, a természettudományos, a tör­ténelmi-társadalmi, az esz­tétikai-irodalmi, a higiénés cs a technikai nevelés tömbjére bontva hagyomá­nyos tantárgyi struktúrát. Vasárnap, a tanácskozás utolsó napján került sor az előzőekkel összefüggésben — ez iskola egész nevelőtevé­kenységének továbbfejlesz­tésére vonatkozó főbb kér­dések vitájára. A négynapos ülésszakon részt vett Erdey-Grúz Ti­bor, Magyar Tudományos Akadémia elnöke és Hanga Mária oktatást miniszter­helyettes is. (MTI) Szocialista brigádok az iskoláért Jó két esztendeje (Kon- zet háromnegyed részét, át- KISZ-fiataljai, akik annak vektorok melege címmel) rakják a cserepeket, befeje- idején már a gázfűtési ter­beszámoftunk a gázgyári zik a falak teljes alászige- vet is elkészítették, patro­szoclalista brigádok : nagy- .telését, külső és belső fes- nálják. úttörőcsapatunkat, szerű felajánláséról: a sze- tést végeznek. S ha ehhez most megtervezték a mű­gedi Móra Ferenc általános hozzávesszük, hogy koráb- helyterem emeletráépítését, iskola tantermeit korszerű ban olyan szükséges okta- Nem tudom eleget hangoz­fűtőtestekkel szerelik fel. Dr. tási-szemléltetési eszközök- tatni. mennyire hálásak va­Varga János igazgató 40 kel látták el az iskolát, gyünk nekik is, s további konvektort juttatott el az melyeknek sokáig szűkében segítőkész vállalatokat, üze­iskolának. a brigádtagok ta- voltunk, lassan rá sem lehet meket is szívesen látnánk, valy nyárra 6zerelék föl majd ismerni a sokáig elha- hogy minél korszerűbb ls­valamennyit, természetesen nyagolt iskolánkra. Jókor kolai otthont teremtsünk társadalmi' munkában. Nem- jött a Magas- és Mélyépítő azoknak a gyerekeknek, csak a gyerekek (akiknek Vállalat felajánlása, hiszen akik önhibájukon kívül a töobsége úgynevezett hátrá- akad még munka nálunk, szülői otthonok melegétől nyos helyzetű, sokan állami klubot szeretnénk kialakíta- távol kénytelenek megtenni gondozottak), de a régóta itt ni, bővíteni a tornatermet, első lépéseiket az életbe. A dolgozó pedagógusok is hé- a politechnikai műhelyre Móra iskola 1979-ben ün­lásak ezért a közel félmillió pedig emeletet építeni, mi- nepli fennállásának cente­forintot érő gesztusért, mely* vei az iskolánknak még náriumát, melyet már új köntösben szeretnénk kő­nek áldásos hasznát különö- nincs úttörőszobája, s a lé­sen ilyenkor, télidőben ér- nyoknak sem tudjuk hol ta­zlk igazán. _ nítani például a főzést. A szöntenl. Hanem a gázgyáriak után Szegedi Tervező Vállalat 'jelentkezett a vasöntöde, N. I. mintegy 40 ezer forintos munkával, polcokat szerel­tek a könyvtárba, a fizikai szertárba. Legutóbb pedig hírt adtunk róla, hogy a szegedi Magas- és Mélyépí­tő Vállalat Ifjúságért Szo­cialista brigádja siet az is­kola patronálására, ezer tár­sadalmi munkaórával. Takó Tivadar, az iskola igazgató­ja. ezúttal is köszönetét tolmácsolja a megértő tá­mogatásért, s rendkívül ked­vező hírekről is beszámol: — A városi tanács közel 2 millió forintos fölújítást ígért, rendbehozzák az is­kola homlokzatát és a tan­termeket, kicserélik a tető­LoUé-tárgynyereményeh — az 1. hét szelvényeire Hétfőn a Sportfogadási cs a Lottó Igazgatóság buda­pesti, Mtinnlch Ferenc utcai központjábán kisorsolták a lottó 1976. januári tárgynyereményeit — az 1. hét szelvé­nyeire. Az alábbiakban közöljük a szegedi totó-lottó körzeti Iroda területén vásárolt és nyereménnyel kisorsolt szelvé­nyek számát és a nyereményt. 7 249 654 utalvány. 7 261 775 utalvány. 44 755 263 hűtőgép, konyhafelszerelés. 7 325 748 44 755 612 utalvány. 55 478 533 színes tv. 7 329 366 utalvány, utalvány. 55 506 592 utalvány. 7 334 539 textilutalvány. 55 514 174 színes tv. 55 736 848 7 340 523 textilutalvány, táskarádió. 55 758 666 sztereo 7 347 702 sztereó magnó, rádió, sztereó magnó és utal­7 351229 tv. 7 362 774 rádió. vány. 7 370 746 konyhafelszerelés. 61 003 365 színes tv. 61 004 168 7 416 843 textilutalvány, ki mit választ utalvány. 7 431 170 ki mit választ. 61 006 986 utalvány. 61 001 851 7 452 135 utalvány. 7 452 178 utalvány. 61 051 493 táskará­bútor lakberendezés. 7 480 250 dió. 61 060 975 hűtőgép, tv. 7 498 968 bútor. 7 516 208 61 061 201 utalvány. 61 062 235 utalvány. 7 524 773 tetőtől sztereó rádió, sztereó magnó talpig felöltözhet utalvány. és utalvány. 61 066 675 textil­7 543 132 kl mit választ, utalvány. 61 070 871 utalvány. 7 555 227 utalvánv. 7 558 343 61 113 608 ki mit vál. utal­utalvány. 7 563 086 konyha, vány. 61 114 259 textilutal­felszerelés. 7 579 851 utal- vény. 61120 191 konyhafel­vány. 7 581 781 tv. 7 590 900 szerelés utalvány. 61 133 431 bútorutalvány. 7 600 899 utal- utalvány, vány. 7 600 908 táskarádió. 61 135 733 tv. 61 136 319 te­7 606 346 ki mit választ, tőtől talpig felöltözhet utal­7 655 381 textilutalvány, vány. 61 140 034 színes tv. 7 683 802 színes tv. 7 699 725 61 145 124 bútor lakberende­hűtőszekrény. 7 738 532 ki zés. 61 153 643 hűtőgép, mit választ. 7 767 041 utal- 61 212 088 tv. 61 214 974 utal­vány. 7 781 788 konyhafelsze- vány. 61 221 339 utalvány, relés. 7 803 175 textilutalvány. 61 229 096 tv. 61 237 952 le­7 822 521 tetőtől talpig fel- mezjátszó és utalvány, öltözhet. 7 850 451 utalvány. 61 275 626 utalv. 61 276 251 7 864 345 sztereó rádió és mag- ki mit választ utalvány, netofon. 7 872 894 tv. 7 873 730 61 290 659 utalvány. 61 319 245 utalvány. 7 878 177 televízió, tetőtől talpig felöltözhet utal­7 888 820 utalvány. 7 937 225 vány. 61 329 699 sztereó rá­tététől talpig felöltözhet, dió, sztereó magnó és utal­7 937 230 hűtőgép. 7 953 383 vány. 6t 337 059 utalvány, színes tv. 7 954 536 televízió. 61 340 637 konyha felszerelés 7 972 409 utalvány. 7 984 613 utalvány. 61 420 369 utalvány, ki mit választ. 61 427 759 hűtőgép. 61 434 731 44 481 428 utalvány. 44 494 184 utalvány. 61 438 058 utalvány, tetőtől talpig utalvány. 61 461 374 tetőtől talpig felöl­44 495 121 rádió. 44 512 519 tözhet utalvány. 61 464 260 utalvány. 44 724 001 hűtőgép, ki mit választ utalvány. 44 738 909 tetőtől talpig fel- 61 468 673 utalvány. 61 469 709 öltözhet. 44 742 715 ki mit ki mit választ utalvány, választ utalvány. 44 752 759 61 483 551 utalvány. A közölt számok helyességéért a szerkesztőség fele­lősséget nem vállal. A nyertes szelvényeket 1976. február 20-ig lehet be­váltani. Évnyitó az öiiisnapos pártiskolán « Február 2-án megkezdő- nivalóival összefüggő előadó­dott a tanulmányi munka a sokon és vitákon növelhetik megyei pártbizottság Okta- felkészültségüket a hallga­tási Igazgatósága keretében lók. Természetesen a párt szervezett öthónapos pártis- XI, kongresszusán meghatá­kolai tagozaton Újszegeden, rozottak az irányadók vala­Negyvenhárom hallgató szá- mennyi témát Illetően, egy­mára nyílt lehetőség elmé- ségben az ország, valamint leti szinten ismerkedni a te- Csongrád megye most indu­matikában meghatározott ló ötéves tervének megisme­anyagokkal. résével, gazdaságpolitikai Minthogy a tanfolyam tennivalóinkkal, résztvevői főként pártalap- Az öthónapos pártiskola szervezeti vezetők, titkárok, megnyitóján dr. Törköly Fe­reszortfelelősök Csongrád renc igazgatóhelyettes elnö­megyéből, ipari üzemekből, költ, majd dr. Szilágyi Jú­tsz-ekből, intézményekből: a lia igazgató mondott beve­tananyag ennek megfelelő, zetőt. Részt vett a megnyi­A marxizmus—leninizmus tón dr. Tamasi Mihály, a alapkérdései mellett a párt megyei pártbizottság osz­politikájanak gyakorlati ten- tályvezetője is. Oktatástechnológusok képzése Szegeden Új szak a főiskolán Oktatástechnológusok kép- ugyanis hivatalosan csak zését kezdték el hétfőn a most kezdődik a másik két szombathelyi, a szegedi és intézménnyel egyidőben az a nyíregyházi tanárképző fő- oktatástechnológusok taní­lskolán. A hazánkban új tása, gvakorlatilag azonban szak művelői az oktatásban már korábban foglalkoztak egyre nagyobb teret kapó vele szűkebb körben az technika értő szakemberei évek óta meglevő magas* lesznek, s az egyes taninté- színvonalú oktatástechnikai zetekben irányítják az ok- bázis keretében. tatástechnikai tevékenysé- u iu.-i.ii J Kesobb, ha a feltetelek megteremtődnek, más ta­VrCiT.U'vhzi nárképző főiskolákon is sze­technikusokbol r3zh(.Pek oktatástechnoló­gusl képesítést a leendő ne­velők. (MTI) get. Az említett három főis­kolán pedagógusokból, mér­nökökből, álló kollektíváktól sajátítják el a tudnivalókat; elsősor­ban a 7. oktatástechnika al­kalmazását a napi pedagó­giai munkában, az oktatás­nevelés folyamatában. Ezen túlmenően megismerik a korszerű berendezések ke­zelését, alapvető műszaki­technikai' jellemzőit. A hall­gatók — akik valamilyen tanári szakon tanulnak — négy féléven át szerzik meg az oktatástechnológusi őt­képesítést. A nemrégen veszprémi székhellyel létrejött orszá­gos oktatás-technikai köz­pont nagy segítséget nyújt az újfajta szakemberek kép­zéséhez. Mindenekelőtt szombathelyi tapasztalato­kat hasznosítanak. Ott HETICÖZSIIIPOK Találós - - - és tud erről a vá- alól előtör. Hadd mélyítsen rosgazdálkodási vállalat, a medret magának árkon­vízmű, a DÉLÉP és az I. bokron-júrdán át a hóban, kerületi hivatal műszaki serkentse mozgásra a2 osztálya is." Ugyan mi le- ABC-áruház felé igyekvő­het az, amiről két hónap ket. 'Jöhet rá hó, fagy és óta tud négy intézmény dér, a patak csak tartja vajh, ki tudja hány dolgo- magát, melegvizű lévén, a zója, s mégis arra kény­szerült egy Vedres utcai olvasónk, hogy levélben hívja fel figyelmünket rá? Ne tessék találgatni, úgy sem sikerülne, ráadá­sul képünk is árulkodik. A Vedres utca és a Csaná­di utca sarkán csörgedező melegvizű patak a találós kérdés megfejtése. Amely­ről már minden Odesszá­ban lakó honfitársunk tud­ja, hogy tulajdonképpen a forrás közelében soseni fagy be. Kissé távolabb ugyan már korcsolyapályát táplál vize, de ez ellen semmi kifogásunk sem le­het, a gyerekek öröme ugye, a mi örömünk is ... Szépen kérjük a pata­kocska védelmezőit, lega­lább egy táblát tegyenek kl a forráshoz: „Termé­szetvédelmi terület, védett patak", így azonnal tudná mindenki, mire vélje a természetvédelem szerel- dolgot. Tudatlanul még azt mesei óvják, ezért csobog- gondolhatnánk, valaki nem hat hónapok óta, ezért óz- végzi rendesen a munkáját, tatja a ház falát, mely p. K. Tej a latyakban Mekkora erő és fáradság alapvető egészségügyi kö­kell ahhoz, hogy reggelen- vetelményeknek. te a Lenin körút és a Mé- Tanulók és szülők köré­rei utca sarkatói 15 lépés- ben eddig is hangoztatni nyíre elvigyünk másfel kellett, hogy a tej élet, erő, rekesz poharas tejet a Zrí- egészség. Ez így is van. Ki nyi Ilona Altalános Iskola hiszi azonban ezt el arról kapujáig? Borzasztóan ne- a poharas tejről, amelyet héz és fáradságos lehet ez példánkban csak ledobnak a „cipekedés", mivel épít- az utcasarokra, s mire be­kezés miatt a tejeskocsi viszik az iskolába, csupa nem állhat meg közvetle- sáros a rekesz jS, mert az nül az iskola előtt. így hat arra haladó jármüvek rá­a Lenin körút sarkán ra- csapják a latyakot. A tejet kodnak le, joidöben pon- számtckkal talán meg le­tosan a gyalogjárda sarká- het.ne értetni, hogy az is­ra, rosszidoben ugyanoda. koiatej és R tejipar rová­Üjabban viszont hókupac sara ne spórolják meg azt mellé latyakba és az út- , . ,,.,„„., testre dobják le az iskola- a blzonyos tlzenot lcpes" tejet — legnagyobb örö- nyi távolságot. mére a higiéniának, az L. F. Magyar-pakisztáni kulturális együttműködés Hétfőn az Oktatási Mi- telmében a következő két nisztériumban dr. Polinszky évben többek közt pakisztá­Károly miniszter és A. H. ni tudományos kutatók to­Pirzada. a Pakisztán Iszlám vábbképzésére, egyetemi Köztársaság oktatási és tu- hallgatók tanulmányaik foly­dományos minisztere aláírta tatására érkeznek Magyaror­a Magyar Népköztársaság és szágra, pakisztáni és ma­ii Pakisztán Jszlám Köztár- gyar régészek kölcsönös ku­saság első kulturális és tu- tatásokat végeznek. Sor ke­dománvos együttműködési rül egyetemi oktatók csere­csereprogramját. Ennek ér- látogatására, népi együtte­sek szereplésére is. Ezen kí­Pótbeiratkozás a TIT központi nyelviskolájába február 2—3-án, du. 3-tól fél 6-ig, felnőtteknek kizá­rólag a Tömörkény Gimnáziumban (Tömörkény u. 1.), gyermekeknek kizárólag a Radnóti Gimnáziumban (Lenin krt. 6.). Felvilágosítás a beiratkozások helyén. Indulnak: AUDIOVIZUÁLIS, INTENZÍV, NYELV­VIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ, GYERMEK- és HAGYO­MÁNYOS CSOPORTOK angol, francia, német, olasz, orosz, spanyol és szerb-horvát nyelven. vül kölcsönösen kiadják a két ország kiemelkedő iro­dalmi alkotásait. A két évre szóló csere­program összegezi az együtt­működés eddigi eredménye­it, és megszabja a soron kö­vetkező feladatokai. Ebben az időszakban a fő törekvés egymás oktatási rendszeré­nek és intézményeinek, kul­turális életének minél telje­sebb megismerése, új té­mák meghatározása, amelyek két ország fejlődéséhez és hatékonyan hozzájárulnak a kapcsolatainak bővítéséhez, megszilárdításához, Életmentők kitüntetése Életmentő emlékéremmel tüntették ki Hegedűs János 66 esztendős kaposvári la­kost, a Bőripari Ktsz nyug­díjas cipészét, életmentés közben tanúsított hősies ma­gatartásáért. Hegedűs János 1975. december 12-én a déli órákban a szomszédos Ga­ges Istvénné ' lakásából sc­gélykiáltásokat hallott. Egy gázpalack égő lángjától meg­gyulladt a konyha berende­zése, s Gages Istvánné 16 hónapos kislányával a lakás­ból kimenekült, majd vissza akart térni, hogy a heverőn alvó 3 éves Mónika nevű kislányét is kimentse. A füsttől, a lángoktól azonban nem tudott a lakásba be­jutni. A segélykiáltásra ro­hant át a szomszédból He­gedűs János, aki élete koc­káztatásával kihozta Gagcs Mónikát a lángok közül. Az életmentőnek hétfőn Kaposvárott Bőhm József, a Somogy megyei tanács el­nöke adta át az emlékér­met,

Next

/
Oldalképek
Tartalom