Délmagyarország, 1973. október (63. évfolyam, 230-255. szám)

1973-10-23 / 248. szám

a KEDD, 1973. OKTÓBER 33. II jogtalan anyagi hasznot „kamatostól" elvonják A gazdasági bírság új jogszabályozásáról Á papucsok készítésével régóta foglalkozó Szegedi Járási Vegyesipari Szövetke­zet ez év elejéig — 4—5 esz­tendővel ezelőtti árvetések alapján, a felhasznált anyag értékénél többet számlázva — értékesítette portékáját, amelyet a kalkuláció szerint marhaboxbőr helyett műbőr­ből készített. Az árdrágítás­sal a vegyesipari szövetkezet 1 492 000 forint jogtalan anyagi haszonhoz jutott. A diósjenői Börzsönyalja me­zőgazdasági tsz fuvarozási tevékenységéért a törvényes­nél lényegesen magasabb dí­jat szedett, s csaknem 2 mil­lió 800 ezer forint jogtalan anyagi előnyre tett szert. Mindkét ügyben folyamat­ban van az eljárás, az illeté­kes megyei bíróságon. Hírmagyarázatunk: A Minisztertanács az idén a gazdasági bírságról új ren­deletet hozott, amelynek ha­tálya kiterjed az állami vál­lalatokra, és az egyéb állami gazdálkodó szervekre, a szö­vetkezetekre, a Szövetkeze­tek Országos Tanácsa által alapított vállalatokra, e gaz­dálkodó szervek jogi szemé­lyiséggel rendelkező társulá­saira és a társadalmi szer­vek vállalataira. E gazdálko­dó kollektívákat egységesen vállalatnak nevezve, a kö­vetkező körben kell gazda­sági bírságot kiszabni, ha a vállalat jogszabályba, vagy hatósági rendelkezésbe üt­köző illetőleg a szocialista gazdálkodás elveivel ellenté­tes módon tevékenykedik. Ha a vállalat jelentős anyagi előnyre tesz szert, il­letőleg jelentős kárt okoz: különösen, ha árdrágítással, tisztességtelen haszonszer­zéssel, illetve gazdasági erő­fölényével visszaélve jut je­lentős anyagi előnyhöz. Vagy: súlyosan sérti, veszé­lyezteti a lakosság jogos ér­dekeit; különösen ha rend­szeresen vagy jelentős meny­nyiségben rossz minőségű terméket állít elő, vagy hoz forgalomba. Ki kell szabni a gazdasági bírságot, ha a vállalat jelentősen sérti, ve­szélyezteti a népgazdaság ér­dekeit; ha a munka egész­séges és biztonságos végzé­sére vonatkozó szabályokban előírt kötelezettségek elmu­lasztásával vagy megszegésé­vel súlyosan veszélyezteti a vállalat dolgozóinak életét, testi épségét vagy egészsé­gét. összeg tekintetében a gaz­dasági bírságot úgy kell megállapítani, hogy az meg­haladja a vállalat által el­ért jogosulatlanul szerzett előnyt, illetőleg okozott kór összegét. A gazdasági bírság temelé­si költségként nem számol­ható el. Ugyanakkor: a gaz­dasági bírság kiszabása nem mentesíti a felelős személye­ket fegyelmi, szabálysértési, büntetőjogi, illetőleg a kár­térítési vagy más vagyoni felelősség alól. A megbír­ságolt vállalat, illetve annak felügyeleti szerve köteles a hatáskörébe tartozó szemé­lyek felelősségrevonásáról gondoskodni. Ajándékkönyvek iskoláknak Somogyi Karuiyntí jfeivetele ünnepélyes percek a tarjáni 2-es számú általános iskolában: Kovács József igazgató (középen) megköszöni a könyveket Müller Lászlónak, a Móra Ferenc könyvesbolt igazgatójának (balról) Bensőséges, rögtönzött ün­nepséget rendeztek tegnap, hétfőn a nemrég átadott új tarjáni iskolában. A Művelt Nép könyvterjesztő vállalat kedveskedett az iskola tanu­lóinak. Müller László, a sze­gedi Móra Ferenc könyves­bolt igazgatója több mint 7 ezer forint értékű ajándék­csomagot adott át az isko­la tanulóifjúságának, taná­rainak. Ezzel megalapozták az új létesítmény iskolai könyvtárát, de felhasznál­hatják az ajándékcsomag könyveit különböző verse­nyek legjobb szereplőinek jutalmazására, év végi aján­dékozásra is. A Művelt Nép könyvterjesztő vállalat és a szegedi Móra Ferenc köny­vesbolt kedves ajándékát Kovács József, a tarjáni 2­es számú általános iskola igazgatója vette át és kö­szönte meg. Az úttörők ne­vében Szabó Klára VI.'B osztályos tanuló mondott kö­szönetet. Ez a kedves epizód egy a sok közül. Ugyanis ezekben a napokban a Móra köny­vesbolt ilyen, vagy hasonló ajándékkönyv-csomagokat ad át a Béke utcai általános iskola tanulóinak, valamint négy középiskolának: a Ti­sza-parti Szakközépiskolá­nak, a Gutenberg utcai köz­gazdasági szakközépiskolá­nak, a Déri Miksa Gépipari Szakközépiskolának és a Ró­zsa Ferenc szakközépiskolá­nak. Ezek az ajándékköny­vek vagy a már meglevő is­kolai könyvtárakba kerül­nek, vagy az iskola tanulói­nak jutalmazására használ­ják föl. Ezzel a nemes ak­cióval is segíti a Művelt Nép könyvterjesztő vállalat és a szegedi bolt a könyv megszerettetését, az „Olvasó népért" mozgalom kiszélesí­tését, és részt vállal az 500 iskola — 500 iskolai könyv­tár akcióból is. Érdek és érdekeltség A szocializmus társadal­mi, politikai kérdései között fontos helyet foglal el az érdekviszonyok megismerése, az érdekek rangsorolása, összehangolása. Ehhez, a nagy jelentőségű problémához sok felől lehet közelíteni. Napjainkban, amikor még munkamegosz­tásbeli és szociális különbsé­gek léteznek az emberek kö­zött, nagyon fontos annak a kérdésnek a vizsgálata, mi­lyen elvek szerint kell a ja­vakat szétosztani. Jól ismert tétel, hogy a szocializmusban az anyagi javak elosztásának mértékét még nem a szükségletek szabják meg, hanem a vég­zett munka. A munka sze­rinti elosztás egyenlőséget és egyenlőtlenséget is tartal­maz. Egyenlőséget a terme­lési eszközökhöz való vi­szonyban, a munkához való jogban, egyenlő felszabadu­lást a kizsákmányolás alól, de egyenlőtlenséget a fo­gyasztás színvonalóban — éppen azért, mert egyenlő mércével, a végzett munká­val mérik az embereket, akik pedig szakképzettsé­gükben, képességeikben, ügyességükben és mindezek alapján produktumuk nagy­sága tekintetében különböz­nek egymástól. Ezért az alapvető érdekek közössége mellett fennmaradnak az egyéni és csoportérdekek. Csak e részérdekek számí­tásba vételével, a társadal­mi érdekek iránti figyelem felkeltésével, a közös és egyéni érdekek közelítésével, vagyis megfelelő érdekeltség biztosításával lehet előre ha­ladnunk. Már Lenin nyomatékosan hangsúlyozta, a személyes anyagi érdekeltség és a szo­cialista termelés általános fejlődése közti elszakíthatat­lan kapcsolatot. Felhívta a figyelmet, hogy a személyes anyagi érdekeltség a terme­lés szakadatlan növekedésé­nek és tökéletesitésének egyik legfontosabb hajtóere­je. Szükségesnek tartotta ezért a személyes anyagi ér­dekeltség összekapcsolását a kollektíva anyagi érdekelt­ségével. A munka szerinti elosztás­ról és az anyagi ösztönzés­Magyar—vietnami kuiturális együttműködés A szegedi egyetemről küldöttség utazik a VDK-ba II magyar szolidaritási bizottság lése Hétfői tanácskozásán — ugyanakkor küldöttségeink Budapesten, a Belgrád rak- látogatást tettek Vietnamban, parti népfront székházban — Csehszlovákiában és Osló­Harmati Sándor, a magyar ban. Szóba került a bizottsá­szolidaritási bizottság elnöke gi ülésen, hogy Vietnam kü­adott tájékoztatást a testület lönböző részeiből és többek idén végzett munkájáról, között Afrikából érkezett se­majd körvonalazták a jövő besültekel gyógyítottunk az évi szolidaritási programot. idén hazánkban. 170-en tá­Ebben az esztendőben tíz voztak tőlünk egészségileg mozgalomtól érfifSKS épülten. Gazdag program­di delegációt fogadott szo- ja lesz a szolidaritási mun­lidaritási bizottságunk, kának 1974-ben is. (MTI) Hétfőn dr. Rosta Endre, a Kulturális Kapcsolatok In­tézetének elnöke és Nguyen Manh Cam, a VDK nagykö­vete a KKI-ban aláírta a Magyar Népköztársaság és a Vietnami Demokratikus Köztársaság 1973—74-re szó­ló kulturális együttműködési tervét. Az aláíráskor dr. Rosta Endre kiemelte, hogy az új dokumentum tovább szélesíti a két baráti nép közötti együttműködést, közvetlen kapcsolatok teremtéséhez biztosít lehetőséget. Nguyen Manh Cam arról szólt, hogy az egyezmény jó alap orszá­gaink életének kölcsönös megismerésére. Ujabb bizo­nyítéka népeink fejlődő ba­rátságának, a szocialista in­ternacionalizmus, a szolida­ritás megnyilvánulásának. A vietnami nép nagyra értéke­li magyar barátai támoga­tását. * A most megkötött kultu­rális együttműködési terv értelmében — többek között — cserekapcsolatok létesül­nek a kultúra, a művészet, a sajtó, a rádió, a televízió területén. Közvetlen együtt­működés létesül az egri Ho Shi Minh tanárképző főis­kola és a Vinhi Pedagógiai Főiskola, a Váci Hámán Ka­tó általános iskola és a Hung Yen-i általános isko­la között. A felek elősegítik és támogatják a Budapesti Műszaki Egyetem villamos­mérnöki kara és a Vietnami Elektromos és Gépipari Egyetem közötti közvetlen kapcsolatteremtést is. Az idén hazánkba látogat a Vietnami Elektromos és Gépipari Egyetem delegáció­ja, tapasztalatcserére. Viet­namban pedig vendégül lát­ják a Szegedi József Attila Tudományegyetem küldött­ségét, amely biológiai okta­tás és kutatás helyzetét ta­nulmányozza. ről szóló lenini tételek he­lyességét a szocializmus épí­tésének nemzetközi tapasz­talatai igazolták. Az egyen­lősdi, az anyagi érdekeltség megsértése vagy helytelen értelmezése mindig káros következményekkel járt. A gazdasági reformok hazánk­ban is és a Szovjetunióban is nem utolsósorban arra irányulnak, hogy a szemé­lyes anyagi érdekeltség job­ban kapcsolódjék össze a kollektíva anyagi érdekelt­ségével. Természetes, hogy az em­berek nem egyformán isme­rik fel érdekeiket. Ezért is sokszínű a társadalmi köz­gondolkodás és magatartás. Vannak még, akik a közvet­len létérdekeken túlmutató érdekeikről nem vesznek tu­domást. Mégis teljesen ha­mis lenne az emberek fel­osztása olyanokra, akik anyagi ösztönzéssel, és olya­nokra, akik erkölcsi ösztön­zőkkel, ideálok felmutatásá­val késztethetők eredmé­nyes tevékenységre. Helye­sebb abból kiindulni, hogy minden ember szükségletei­hez hozzátartoznak a meg­felelő színvonalú anyagi életfeltételek, és ez alól a széles látókörű, öntudatos ember sem kivétel. Nem az a baj ugyanis, hogy az em­berek latba vetik energiái­kat anyagi szükségleteik ki­elégítéséért, hanem az, ha szükségleteiket közösségelle­nes eszközökkel elégítik ki. Az anyagi érdekeltség el­vének következetes és ugyanakkor rugalmas — az ember másfajta érdekeit is figyelembe vevő — alkalma­zásában kifejezésre kell jut­nia egyrészt az elvégzett munka >és a szükségletek ki­elégítése közti összefüggés­nek, másrészt az egyéni és a társadalmi érdek kapcsola­tának. Az így felfogott anya­gi érdekeltség nemcsak az egyén hasznát szolgálja, ha­nem egyúttal közvetlenül érzékelhetővé is teszi szá­mára munkájának összefüg­gését a társadalom egész te­vékenységével. Ezáltal meg­alapozza, növeli az egyes dolgozó felelősségérzetét. Sa­ját céljával kerül azonban ellentétbe az anyagi érde­keltség akkor, ha megszűnik a kapcsolat a végzett munka és az egyéni jólét alakulása között, ha az életszínvonal nem megalapozottan, a jobb munka eredményeként emel­kedik, vagy ha a jobb mun­ka nem nyeri el jutalmát, ha a „jó munkás" és a „jól kereső munkás" fogalma nem esik egybe, vagy ha az anyagi érdekeltség konkrét formája az egyéni érdeket elszakítja a közösségi érdek­től, és szembe állítja vele. I de tartozik az is, ho­gyan tükröződnek a közgondolkodásban, a közvéleményben a jólét nö­vekedéséből származó jelen­ségek. Megfigyelhető, hogy a szocializmus építésével együtt emelkedő jólét, egyes rétegekben az egyéni igé­nyek túlzott felfokozásával jár: egyoldalúan bizonyos fogyasztási cikkek megszer­zésére irányul a figyelmük, és másokat is, valódi érté­keik helyett, aszerint minő­sítenek, hogy birtokoljék-e ezeket a javakat vagy sem. Egyesek készek ezt a jelen­séget az anyagi érdekeltség alkalmazásának rovására ír­ni. Ez a megközelítés azon­ban helytelen. A szocializ­mus építésének ugyanis egyik legfőbb és közvetlen célja a népjólét emelése, s ennek egyik szükségszerű következménye a lakosság ellátása alapvető fogyasztási cikkekkel, majd egyre inkább tartós fogyasztási cikkekkel is. Teljesen alaptalan ettől félteni a szocializmus jövő­jét. Aki ugyanis úgy törek­szik nálunk egyéni jólétének emelésére, hogy képességei­nek megfelelően dolgozik, és munkája szerint részesedik a megtermelt javakból, az a szocialista társadalmat erő­síti. A közvetlenül tudatfor­málásra irányuló erőfeszíté­seknek — agitációnak, pro­pagandának, népművelésnek stb. — csak ebből az össze­függésből szabad kiindulnia, csak ezt tudatosítva viheti el a tömegeket az egyéni anyagi érdekeltség helyes értelmezése révén a társa­dalmi érdek szolgálatához, a szocialista tudathoz. Az anyagi érdekeltség al­kalmazásának a szocialista közgondolkodás fejlődésére tett hatása attól is függ, hogy gyakorlatilag átfogja-e a dolgozók összességét, s hozzászoktat-e minden mun­kaképes embert ahhoz, hogy jólétének növelését kizárólag jó munkával, tehát a társa­dalom jólétének arányos nö­velése útján keresse — vagy pedig olyan rések mutatkoz­nak, amelyekbe beszivárog­hat az erkölcstelen és tör­vénytelen magatartás, a kis­polgári önzés és élősdiség. Ha az anyagi ösztönzés elvé­nek érvényesítésével nem jár együtt a társadalom er­kölcsi-politikai nevelése, va­lamint a szocialista elveket valló közvélemény eleven, valóságos befolyásának nö­vekedése, akkor átmenetileg nagyobb mozgásszabadság­hoz juthatnak a társada­lomellenes magatartásfor­mák. Így egyesek felhasznál­hatják az egyéni és a társa­dalmi érdek közötti eltéré­seket magáncéljaik érvénye­sítésére. Lehetőség nyílik ar­ra, hogy ideig-óráig fegyel­mezetlen munkával is elér­jenek olyan bért, amelyért mások becsületesen megdol­goznak; összeköttetéseik ré­vén hozzájuthatnak olyan dolgokhoz, vagy elérhetnek olyan funkciókat, amelyek­hez mások társadalmilag hasznos munkájuk és tény­leges rátermettségük alapján sem jutnak hozzá. Elhatáro­zott célunk úgy fejleszteni társadalmi-politikai viszo­nyainkat, hogy ezek a jelen­ségek egyre kisebb mérték­ben fordulhassanak elő. S amíg a szükségletek kielégítéséhez csak korlátozottak a lehető­ségeink, addig teljesen jogos — és szükséges — annak az elvnek a fenntartása, hogy azok részesüljenek nagyobb mértékben a megtermelt ja­vakból, akik képességeik szerint legtöbbet tettek ezek létrehozásáért. Ehhez az elv­hez hozzátartozik az is, hogy ne lehessen anyagi javakhoz jutni erkölcsi értékek felál­dozása árán. Vagyis az anyagi elismerés megszolgált fizetség legyen a társadalom érdekében nyújtott teljesít­ményért, és szolgáljon ala­pul az egyén sokoldalú fej­lődéséhez, kulturális és er­kölcsi kiteljesedéséhez. P. L Újítóknak — külön jutalom A Bakonyi Bauxitbánya Vállalat novembert, decem­bert — az újítási mozgalom megindításának 25. évfordu­lója tiszteletére — újítási hónapnak nyilvánította. A két hónapban benyújtott ja­vaslatokat versenyszerűen bírálják el; az eredményeket pontozással értékelik. Az el­ső helyezettek külön juta­lomban részesülnek. (MTI)

Next

/
Oldalképek
Tartalom