Délmagyarország, 1972. október (62. évfolyam, 232-257. szám)

1972-10-08 / 238. szám

VASÁRNAP. 1972. OKTÓBER 8. Megkezdődtek a Vásárhelyi Hetek Felavatták az új szakmunkásképző intézetet Tegnap délután a fennál lásának 250. évfordulóját munkálkodnak. erőt merítve a jövőért is ünneplő Bethlen Gábor gimnáziumban megnyílt a Vásárhelyi Hetek idei eseménysorozata. A nyitó ünnepségen 'részt vett Győri Imre, az MSZMP Központi Bizottságának tagja, a megyei pártbizottság első titkára, Török József, a vásárhelyi pártbizottság első titkára és dr. Kovács Imre, a Csongrád megyei tanács elnökhelyettese is. A megjelenteket dr. Grezsa Ferenc, a gimnázium igazgatója köszöntötte, majd Sajti Imre, a városi tanács elnöke megnyitotta az ünnepi hetek október végéig tartó gazdag eseménysorozatát. Hangoztatta, hogy a város felszabadulása évfordulójának tiszteletére rendezett kiállításokkal, tudományos tanácskozásokkal, bemutatókkal, irodalmi esA megnyitó után dr. Dömötör János országgyűlési képviselő, a Tornyai múzeum igazgatója felavatta az , . , .... iskola panteonjában elhelye- ^ zett új domborművet, a fiatal Máté György szobrászművész alkotását, a Vásárhelyről indult nagy reformkori színész, Szerdahelyi József portréját. Az után megnyílt az nokban az iskola 54 ezer kötetes könyvtárának dokumentumaiból rendezett kiállítás, amely bemutatja reformkort, gimnázium történetét az 1848-as szabadságharc időszakában. menyét, az új szakmunkásképző intézetet. A négyemeletes, új iskolában és a hozzákapcsolódó 200 személyes kollégiumban 1038 fiatal tanul. A 32 millió forin15 tantermes intézet létrehozásához jelentős segítséget nyújtottak a vásárhelyi üzemek, a HÖDGÉP, a HÖDIKÖT, a DÉMASZ, a majoavatás likaSyar és a mérleggyár. előcsar- Az avatóünnepségen részt vett Győri Imre, valamint Hódmezővásárhely párt-, állami és gazdasági életének több vezetője, továbbá a érá'tobSáló társintézmények képviselői, es a juDiiaio Az üj jskolát pápai Béla a Munkaügyi Minisztérium főosztályvezetője adta át rendeltetésének, hangoztatva A nyitó ünnepség előtt, de egyebek közt, hogy az új isa Vásárhelyi Hetek programjához szervesen kapcsolódva a Bajcsy-Zsilinszky Endre utcában délelőtt feltekkel számot akarnak adni avatták az ország egyik legeredményeikről, amelyekből modernebb oktatási intézkola hozzájárulást jelent az MSZMP KB oktatáspolitikai határozatának végrehajtásához. Beszédet mondott az ünnepségen Katona Lajos, az intézet igazgatója is. Úttörőházi évnyitó \ ' i Az összesítések szerint az a levelezőknek; öteletességü- A tánchoz hasonlóan csak elmúlt tanévben 450 pajtás ket, ügyességüket tehetik kisdobosok lehetnek tagjai az látogatta a szegedi Balázs próbára azok, akik a hajó-, ügyes kezek szakkörének is, Iléla Üttörőház különböző illetve a repülőmodellezést ahol az iskolában elsajátított szakköreit, s szerzett ezzel — választják. ismereteken túl megbarát3 ktü™ ^J^^TI A művészetek kedvelőinek hozhatnak a gyerekek egy - hasznos ismereteket is. sz{njátszó_ 5áb_ _ kizá. felelmetes eszközzel az ollomjSLSt^ rólag kisdobosok számára - val Bőven nyíhk ehetoseg Lttorohaz vezetosege ezúttal nAr,itónf,_<izakkör indul de sportolasra is az uttorohazÍL^F^REREI^^ÍTONI = f*'-, ^ lasnak szerebié biztosítani kedhet- k maevar és n,sz"' tollaslabda- es gombezt a lehetőséget. Éppen ~k0(Si Zetóvd íocis köztük az olvasast> a ió könyveket A felsorolás végére hagykedvelők is. Kis művészje- tuk az új szakköröket. Évek löltek részt vehetnek majd óta most először szervezik a kerámia szakkör foglalko- meg az ezermester-oktatást. újább pajtások^ ismerkedhet- zásain' . a™e'ynek . külön A jelentkezők elsajátítják a vonzereje, hogy az év vege papírral es a kulonbozo fefelé már kisebb otthoni hasz- mekkel a munkát, megtanálati tárgyakat is elő tud- nulják az elektromos szereaz úttö- fest, ami bizony elengedhetetlenül fontos háztartási géezért nem kevesebb, mint 22 szakkört indítanak, három olyat is, amely 1971— 72-ben nem működött. A foglalkozásokon az idén jabb pajtások ismerkedhetnek meg a csillagászat alapjaival, elsajátíthatják a fotózás, a filmezés és a rádiózás alapjait. Külön szakkö- nak majd állítani rük lesz a bélyeggyűjtőknek, rők. A lakáshivatal közli Változások bejelentése: november 30-ig Szamos félreértés keletkezett már korábban is abból, hogy a lakásra várók az életkörülményeikben történt változásokat nem jelentették be a lakáshivatalban. Mint a Szegedi Lakás- és Helyiséggazdálkodási Hivatalban megtudtuk, sokan saját magukat „sorolták" így hátrányosabb helyzetbe. A változások bejelentésének határidejét Szegeden is szabályozták. Eszerint november 30-ig kell új lakásigényléshez szükséges adatlapot kitölteniük azoknak, akiknél bármely kérdésre adandó válasz jelenleg különbözik a korábbitól. Adatlapot a hivatalban lehet kérni, ez alkalommal azonban a kitöltött ívhez nem kell új okmánybélyeget csatolniuk a lakásigénylőknek. Minderre azért volt szükség, mert minden évben januárban készül új besorolás az adatlapok bejegyzései alapján. Előfordulhat tehát, hogy a változással valaki kedvezőbb helyre kerül a sorrendben. A lakáshivatal arra kéri az igénylőket, hogy — saját érdekükben — figyelmesen töltsék ki a kérdőíveket. A „Mióta van folyamatos munkaviszonyban?" kérdésre adott válaszban például ne csupán a legutóbbi munkahelyen töltött időt vegyék figyelembe. Helytelen, ha valaki családtagként albérlőnek jelenti be magát, még ha havonta fizet is bizonyos összeget. Ha a jelenlegi lakás emberi tartózkodásra alkalmatlan, ehhez hatósági igazolás szükséges. A lakás egészségtelen voltát az illetékes kerületi hivatal ós a KÖJÁL, életveszélyességét a tanácsi hivatal műszaki osztálya bizonyítja. A család valamely tagjának fertőző betegségéről — tbc — a tüdőgondozó papírját kell felmutatni. Ch. A. Országos tanácskozás a szocialista hazafiságról Már hagyomány, hogy évről évre október hónapban országos tanácskozást rendeznek Egerben a szocialista hazafiságról. Az idén ismét sor kerül erre a fontos tanácskozásra, amelyet ezúttal „Hazafias, honvédelmi nevelés és a tömegtájékoztató eszközök" címmel rendez meg Eger város tanácsa, a Honvédelmi Minisztérium, a Művelődésügyi Minisztérium és a Magyar Írók Szövetsége, október 12—13-án Egerben, a városi tanács dísztermében. péktől hemzsegő korunkban. A szakkör tagjai különböző dísztárgyakat is készítenek. Ugyancsak hosszabb szünet után indul ismét eszperantóoktatás az Úttörő téren. A magyar úttörőházak történetében egyedülálló vállalkozás lesz a műanyag-modellépítő szakkör indítása. Az úttörőház szakkörei az idén a megszokottnál egy kicsit később, csak október 8-a után kezdik meg a munkát, addig ugyanis a nagyterem a Londoni körúti gyermeknevelő intézet kiállításának ad helyet. E. R. Aki Győrből eljön Szeged- — Régi nóta: az egyetem re egyetemistának, ritkán nem tanítja meg tanítani az jön azért, hogy Csengele ha- embereket. De hogy milyen tárában, tanyai iskolában azt egy összevont tagozat, milyen tanítsa majd, hogyan kell az egy önálló és mi az a közi-re pontot tenni. De ha nem vetlen óra, hírből se tudGyőrből jön, csak Szatymaz- tuk. ról, az se ide készül Aki JÓ1 megtermelt tantestület gyerekfejjel elhatározza, kikerülne a házaspár rokonhogy középiskolai tanár lesz, ságából mindkét oldalról. Inaz pályájara készülve min- nen jött az elsö segítség. De dig kozépiskolasokat forgat a győri pedagógus elképzelni a fejében. se tudja, milyen a csengelei Kilenc ki tanya, a környék minden islométerre koláÍát sorba járták tehát, hogy módszert tanuljanak. Ki gondolt már bele, egy jegyzetelésben kiírt írást hogyan lehet visszakanyarítani van Csengele alakuló központjától a Pántlika úti iskola. Beszédes neve van ~ja, abogy efsősöknekT'máaz útnak:, hosszú-hosszú utca ez — tanyákból. Középiskolai tanárrá nyilvánításának ötödik évében tam't itt ifjabb Nikolényi György, sodikosoknak a táblára kell írni. Vagy tessék csak kiÍ

iróbálni: hogyan is kell azr éhajló ívéhez az x valamelyik szárát kapcsolni? És hoegykori évfolyamtársával, fe- gyan lehet erre minden gyeleségével. reket megtanítani. Pedig Szerelnem mindjárt atik- ezeknek a gyerekeknek zöszelni az egyik olvasas koz- me valóban ügy jön először ben bontakozó gondolatot. az }skolába, hogy a ceruzát Nem tartom termeszeti csa- se tudja megf0gni. Itt nincs pasnak, ha tanyara diplo- óvoda, nincs előkészítő, a mas ember jut. Jó lenne, ha több meg a kevesebb fogaiugyanolyan kanállal mérhet- mát se jsmerik. nénk a szellemi javakat tanyán is, mint falun vagyvá- Beszélgetés közben rémüroson. A jövőnek neveljük a l°k meg igazán: valóban ekgyerekeket itt is, ott is. Csak k°ra gond a visszalépés, de irtózatosan nehéz egyetemi hogyan boldogul akkor egy diplomával kicsiket tanítani, képesítés nélküli nevelő? Pe„ ... , dig most olvastam, hogy gyaEngem a kíváncsiság vitt rapodik a számuk, rá tanár koromban. Talán öregapóként is megémlege- Útközben mondta az igaztem, hogyan erőlködtünk Sató, ez az iskola mindig az egyszer az Imre gyerekkel, utolsók között volt ötödik mire sikerült a mö betűt úgy éve nyugodt, hogy minden lábára állítani, hogy hármas rendben van. A házaspár lett belőle. A „tö evönni ti- P^ig azt mondja, kimondlentet" meg a „tid med ed hatatlanul jó érzés, hogy az a tidened" nagyon messze iskolában minden a kettejük van az eleve vállalt külde- munkája. Eredményt, kutéstől. Nagy dolgot vállalt az darcot itt saját bőrén érez a nem jut otthon, ahová a könyveit lerakhatná? Mondok egy simább példát is: kettőnkön kvül a nyolcadikos fizikát a környéken senki nem ismeri. Talán az ötödikes számtant se. Otthon nem mehet a gyerek senkihez, hogy ezt nem értem, magyarázd meg. Az előbbi példák kirívó esetek, ez általános. Sok mindenre lenne itt szükség, de a jó piedagógus nélkülözhetetlen. — Vakáció előtt máshol szétveti az iskolát a csatazaj, nálunk az egyik legszomorúbb nap. Meg a vasárnap. Iskolába jó jönni, jtt csak tanulni kell. Otthon? Szükség van a napszámra. — Elkallódott tehetség? — De jó lenne kimondani, hogy nincsen. Aki itt jó tanuló, arról csak azt tudjuk, hogy okos. Amit tud, itt az iskolában jegyzi meg. AZ ISKOLA IS magára, aki ezt választotta. Arra voltam csak kíváncsi, Nikolényiék pályamódosításnak érzik-e itteni szereplésüket. pedagógus. Sokat beszélünk róla. Hol elhisszük, — Nem. Kazincbarcikától hogy Van, hol pedig kijelentSopronig pályáztunk ugyan, jük, hogy nálunk mindenki de magunk jöttünk ide. Az tanulhat kedve, akarata, is igaz, érdekeltség hozott: szándéka szerint. Milyen a hol van szükség egyszerre menyasszony a Pántlika útról nézve? — Elaludt egyszer az két biológia, szakosra úgy, hogy lakást is adnak? Szép csokorra való emlédéféve?bőlÜnk ÖSSZC 8 kCZ~ egyik gyerek az osztálybanSZEGED Á HAZAI LAPOKBAN 1972/41 KOREK József: B-jnner János NIKOLÉNYI István: A tizen1888—1971. Arcliaeologiai Értesítő, negyedik szegedi játékok. Alföld, 1. szám. [Nekrológ. Fénykép- október. pel.] DÉR Endre: Bárányi BARDOSI Károly Berezeli A. NÉMETH János: Károly: Nyári éj. Jeienkor, október. [Könyvismertetés.] Tudósítóink jelentik az idei lakásátadásokról — [PÜNkO:5 n Árpád] P. A.: Csongrád: Meg kell tanulni a házgyári építést. Népsaabadsag, okt i. [Nem teljesíti éves -.ervét a DÉLÉP.1 Vidéki színhájzi esték — BATKI Mihály: Görög tragédiák. Idegenforgalom, Magyar Hírlap, ->kt. 1. [Kritika a slzlnház előadásáról.] és Markov Zlata kiállítása Sz geden. Művészet, július. [Fénykerekkel] KALMÁR László: A számítástechnikai sz.ikemberképzes problémái a tudományegyetemeken. Felsőoktatási Szemle, szeDtem ber. [Szegedi tapasztalatokkal.] íb): Szegedi Ünnepi Hetek 1972. — NégysRer annyi vendeg. mini őslakos. — Nagy siker kis Luklatókkal, szeptember. ROZSA András- A Szeged sze- [KRISTÓF Attila] k a : Karc! ne letelepedni. Labdarúgás, nkatura-kiállltás a szegedi Móra szeptember. [A SZEOL latxtarú- Ferenc Múzeum képtárában. Magócsapatiról.] gyár Nemzet, okt. 6. [Kritika.] JUHASZ József ; A szakmaközi [PÜNKOSTI Árpád] P A.: A bizottságok tizedik évfordulója- „városba megy" Algyő, Oválsra Munka, sz-.-p. ember ;Csong- Tét, Kiikundorozsma? Szőreg és r;'d,. !I\e.fyr°' tapasztalatokkal.) Tápé. _ Százötvenezer lakos. L.e_V"1 a Nem szőrit a körtöltés. - A ged oktatási központból - F.1- tanácsok már döntöttek. Néphozték az Iskolába otthoni gond- szabadsig uk' 6 iáikat. Munka, szenté itber. _ . ' , Magvar kutató kitüntet-*". Es- Gabonatároló épül Szegeden, li Hírlap, szentember 39. JtT'gvar Népszabadság, okt ,. [Fénykép.] Hírlap, okt. í. [Németh János. FENAKEL Judit: Valami más a Gabonatermesztési Kutató In- kezdődik. . Nők Lapja, okt. tézet munkatársa NDK-kttünte- 7. [Riport az egyetem Móra Felest kapott a kukorica-nemesi- ren kollégiumáról. Fényképekléséért.) ke!.] Beteg? Pálinkát itattak vele? Annyi történt csak, hogy a kukorica szárat harmatban kell vágni, különben pörög a levele. Este följött a Hold, reggelig vágták a szárat. Ennyi munkát fiatal szervezetnek ki kell aludnia valahol. Vagy itt van a paprika. Hazamegy a gyerek, lerúgja magáról az iskolai ruhát, bekap valamit, megy paprikát szedni. Sürget a fagy, az egész évi termés nem veszhet kárba, mert a számtanlecke még nincs készen. Hányan vagyunk, ahol a gyerek leckéje parancsol az egész családnak. — Alkoholos körzet ez, sokat járnak ide a családvédelem emberei. Ha valaki a szárkúpban tölti az éjszakát télen, mert az apja részeg fejjel szétveri a családját, az ugye, hátrányos helyzet. Vagy ha valaki a birkákkal alszik? És akinek egy szék Ismét az igazgató mondja, hátrányos helyzetű maga az iskola is. Bent 139 gyereket tíz pedagógus tanít, itt ötvenre-hatvanra jut kettő. Ez az iskola nem körzesíthető, ez nem szűnik meg. Egyetlen lehetőség van, ezt az iskolát föl kell emelni a benti színvonalára. Csak ez lehet a megmaradók sorsa. — Bízunk benne. Egyelőre csak az van, hogy kapok egy szemléltető eszközből hármat, egyet bent kell fognom a központi iskolában, a másik kettőn öt tanyai osztozhat Kettőszázkilencven ezer forint értékű berendezési, felszerelést kértem most Ha megkapnánk, háromnegyed része tanyai iskolákba kerülne. Régi írások nagyon szépen beszélnek tanítóról. Hős volt, lámpás volt minden volt. Ne szégyelljük kimondani: a jó tanyai pedagógus ma is hős, ma is lámpás, ma is minden. Csak valahogy nem vesszük észre annyian. Amikor Nikolényiék esküt tettek, ezzel bocsátották útjukra őket: — Kárpótolja önöket a tanyai pótlék! Az nem kárpótlás. Az, hogy fűthetik is, takaríthatják is az iskolát mert más ennyi pénzért el nem végezné. Aki egyetlen óra alatt három osztályt tanít azzal a hittel, hogy a jövőnek nevel, azt nem a tanyai pótlék kárpótolja. Mi hát? Az, hogy emberek, nemzedékek sorsa egyetlen házaspártól sehol nem függhet annyira, mint a Pántlika úton. Az, hogy lámpásra akkor is szükség van, ha villany jár a házak között. Ez a munka pedagógust kíván. A pedagógus munkája nem lehet rangon aluli tanyán se, diplomával se. Ezért írtunk idézőjelet a címbe. Horváth Dezső