Délmagyarország, 1971. december (61. évfolyam, 283-308. szám)

1971-12-04 / 286. szám

SZOMBAT, 1911. DECEMBER 4, IBUSZ u!akötviág! December 22-én kezdődik rész 31 országába az jskolákb n a téli sziinel A jövő évben alapításának 70. évfordulóját ünneplő IBUSZ 197l-es évi eredményeiről és jövő évi terveiről tartott sajtótájékoztatót pénteken Tausz János, az utazási iroda vezérigazgatója. Az 1971. évi idegenforgalmi rekordból természetesen nem maradt ki az ország legnagyobb utazási irodája sem. A vállalat idei forgalma előreláthatólag meghaladja a 3 milliárd forintot, ami az 1970-es évhez viszonyítva 18 százalékos emelkedés. Harminckét százalékkal nőtt a külföldi turistacsoportok száma, a devizabevételek pedig 22—23 százalékkal haladták meg az elmúlt évit. A külföldi idegenforgalommal ellentétben azonban kevésbé kedvező a belföldi turizmus helyzete. A főszezon-, ban a budapesti és balatoni férőhelyhiány, a közlekedési problémák és az ezzel kapcsolatos árkérdések nehezítik a helyzetet A számok és statisztikai adatok is a belső idegenforgalom visszaeséséről tanúskodnak. Elkészültek az IBUSZ 1972. évi külföldi utazási programjai. Az érdeklődők az autósprogramokkal együtt csaknem 200 program között válogathatnak. Ebből 149 szocialista, 38 kapitalista országokba induL Az IBUSZ utasai öt világrész 31 országába juthatnak eL A jövő évi utakra az irodákban hétfőtől lehet jelentkezni: az 1972-es esztendő egyik újdonsága a 12 napos alexandriai tengerparti üdülés. Az 0I0T ülése Pénteken reggel a Művelődésügyi Minisztériumban összeült az Országos Ifjúságpolitikai és Oktatási Tanács. Egyebek közt napirenden szerepelt a Komárom megyei tanács ifjúságpolitikai tevékenységéről készült beszámoló. Ugyancsak megtárgyalták az OIOT 1972. évre szóló munkatervét és a központi ifjúságpolitikai alap 1972-es költségvetésének tervezetéit. Az utóbbiban mintegy tízmillió forintot irányoztak elő csaknem 50 ezer fiatal kedvezményes nyári üdültetésére. Január 10-én folytatódik a tanítás Az 1971—72-es oktatási év 21-i helyzetnek megfelelően rendjéről szóló miniszteri — zárják le, és a szünet utasítás értelmében az álta- utáni első tanítási napon az lános és a középiskolákban ellenőrző könyv útján hoza téli szünidő december 22- zák a szülők tudomására, én kezdődik, s a szünet utá- Az általános iskolai napni első tanítási nap 1972. ja- közi otthonok a téli szünidő nuár 10-e. alatt is működnek, s valaA téli vakáció kezdetéig mennyi tanintézetben gonhátralevő időben az órákon doskodnak a gyerekek feláltalában ismétléssel foglal- ügyeletéről, a napközis hekoznak. A pedagógusok első- lyiségek folyamatos fűtésésorban azoktól a gyerekektől ről. A napközisek az iskolákérik számon az eddig vég- ban kapják meg a reggelit, zett tananyagot, akik a tan- az ebédet és az uzsonnát, évkezdés óta eltelt időszak- Az oktatási intézményekban társaikhoz képest gyen7 ben már javában készülnek gébben szerepeltek. így te- a téli vakációra szóló proghát ezeknek a diákoknak ramok. Ezek összeállításánál módjuk lesz javítani. A je- arra törekszenek, hogy a gyeket. egyébként a szünet- diákok minél hasznosabban ben sorra kerülő osztályozó tölthessék a csaknem háíyvzi értekezleten — a december romhetes „szabadságot". A középiskolai tanulmányi versenyekről A művelődésügyi miniszter a képzés szakiránya szerint — a képzés szakiránya sze- illetékes minisztériumok és rint illetékes társminlszte- országos hatáskörű szervek, rekkel és országos hatáskörű társadalmi és tömegszervezevezetőivel, valamint a KISZ tek hirdethetnek meg. A Központi Bizottságával egyet- rendszeresen meghirdethető értésben — utasításban sza- országos versenyek a köbályozta a középiskolai ta- vetkezők: az országos középnulmányi versenyek célját, iskolai tanulmányi verseny; feladatát és rendjét. Az uta- az Arany Dániel matematisítás kimondja: a középis- kai verseny; a szakközépiskolai tanulmányi versenyek kólák országos szaktárgyi célja a tanulók tehetségé- versenyei; a Magyar Kömnek kibontakoztatása. Fel- munista Ifjúsági Szövetség adatuk az átlagot felülmúló, és a Magyar Televízió „Ki kiemelkedő teljesítményekre miben tudós?" vetélkedője; ösztönzés; a tantervi anyag- az Eötvös Loránd fizikai ra épülő elmélyültebb, alko- verseny; a Kürschák József tó jellegű, alkalmazásra kész matematikai verseny; a Matudás és képességek megvizs- gyar—Szovjet Baráti Társagálása. A középiskolai ta- ság orosz nyelvi versenye; nulmányi versenyek lehet- az Ókortudományi Társaság nek: országos, regionális országos latin nyelvi verseitöbb megye középiskoláira nye', a Kazinczyról elnevezett kiterjedő) és helyi (megyei, szép magyar beszéd verseny; Nyelveket tanulunk illetve városi) versenyek. Országos versenyt a Műországos diáknapok; az orvelődésügyi Minisztérium, ií- szágos tanulói gyors- és gépletőleg annak egyetértésével író verseny. Bálint András előadóestje Kulturális életünk jelentős saiból és dokumentumokból eseményének színhelye volta álló műsor igényes, erősen közelmúltban az Egyetemi intellektuális töltésű. A „heSzinpad. önálló esttel mu- lyünk a világban" kérdése; tatkozott be tíz fiatal szín- a „lenni, vagy nem lenni"; művész a közönségnek. A az ősi, közös vágy; valahol sikeres összeállításokat — otthon lenni a világban; a szerencsére — nemcsak a be- feltétel nélküli és az ostoromutatók nézői ismerhetik zó hazaszeretet; hűség, odameg. A művészek vélemé- adás és maró gúny követik nyüket a világról, gondola- egymást, s az asszociációk taikat művészetről, erkölcs- sorát indítják el a nézőben, ről, nemzedékükről az egész Mikes Kelemen, Márai ország művészetet és irodai- Sándor, Bartók Béla. Szomomat szerető közönségének ry Dezső levelei, írásai, egy bemutatják. Bálint András, a amerikai magyar népdal fájMadács Színház művésze, a dalmas-egyszerű hangjai F.artók Béla művelődési köz- után döbbenetes hatású a kipont vendége volt csütörtök vándorlási adatok száraz, rieste: „Magyarország messzi- deg felolvasása. A külföldre re van" című műsorával. kényszerültek, vagy kényszeA téma: haza. hazafiság, rítettek mindenki számára hazaszeretet. A művésznek e "smerös nevei ostorcsapástémával kapcsolatos egyéni ként, megannyi ütésként zulátásmódját, egvéní vélemé- hognak. Bálint András dina. nyét, gondolatait tükrözi' a mikus előadásmódjával maválogatás. A szerkesztésmód, gával ragadta a közönséget, a gondol">tm°net. az érzelmi- Különösen értékes és újszegondolati intenzitás foka — rű Petőfi Sándor: Okatoominder csak rá jellemző Át- toia és Illyés Gyula: Nem élt. művészi, va.gv olvas- volt elég című versének előmánvéln,ények egyfajta hit- d művész megérdevallassa összeállt világa ta- , rui fel előttünk melten kapott hatalmas tapAz írók. költők, tudósok, sot. zeneszerzők műveiből, írá- \ S. E jubileuma Száz évvel ezelőtt, 1871. ségügy-szolgálatban köteledecember 4-én adták ki az zővé tette, első magyar gyógyszerkönyv A Magyar Tudományos életbe lépéséről szóló rende- Akadémia és az Egészségletet, amely a gyógyszer- ügyi Minisztérium gyógyszekonyvben foglalt szabályo- részeti és gyógyszerkönyvi kat az egész magyar egész- bizottsága, a Magyar Gyógyszerészeti Társaság és a Magyar Orvostörténelmi Társaség pénteken az Akadémia kongresszusi termében ünnepi ülésen emlékezett meg az évfordulóról. Dr. Vastagh Gábor, az Országos Gyógyszerészeti Intézet igazgatója azt a fejlődést szemléltette előadásában, amely a magyar gyógyszerkönyvekben, elsősorban két világszerte elismert nagy analitikai és gyógyszerkémikusunk: Winkler Lajos és Schulek Elemér korszakos munkássága nyomán kibontakozott. A pedagógusok szakszervezete és az MSZBT is szervez nyelvtanfolyamot, de legfőbb gazdájuk mégis a TIT. Ebben az évben 48 csoportban 915 hallgató tanul a társulat szegedi tanfolyamain. Nemcsak szegediek: tekintélyes számban járnak át hozzánk Vásárhelyről és Makóról. Tanulnak olaszul, frarfeiául, oroszul, németül és angolul, hagyományos és modernebb módszerekkel, audiovizuális és úgynevezett intenzív tanfolyamokon. Az elfoglaltság egyetlen formában sem kevés, némelyiknél pedig hajmeresztően sok. Az intenzív tanfolyamokon például szombat és vasárnap kivételével mindennap, tehát heti öt alkalommal 4—4 órát tanulnak, délután öttől este kilencig. Ennek megfelelően ők fizetik a legtöbb tandíjat. Míg a hagyományos tanfolyamok dija 200—300 forint, az intenzíveké 750— 1600. VILÁGOS ES HÉTKÖZNAPI Nyelveket tanulunk. Időben, munkában, energiában iszonyatos ráfordítással. Gyári munkástól a sebészig, tudományos kutatótól az adminisztrátorig, ' középiskolástól a nyugdíjasig mindenki. A Tömörkény és a Radnóti gimnázium nyelvi laboratóriumai, tantermei délutánonként megtelnek „kezdőkkel" és „haladókkal", akik aznapi 8 órájukat már ledolgozták. Miért vállalják az emberek ezt a rengeteg munkát? Megéri-e. van-e értelme? Beszélgettem tanárokkal, hallgatókkal, szervezőkkel. Valami titkot kerestem. Valamit, amit csak ők tudnak, akik vállalják a rengeteg munkát, s a hét minden napján fáradhatatlanul, szinte megszállottként tanulnak egy-egy nyelvet. Ilyen titok azonban nincs. Az indokok nagyon hétköznapiak, előre kiszámíthatók, elképzelhetők. Semmi meglepő vagy meghökkentő nincs bennük. A legtöbben azért tanulnak, mert a munkájukhoz szükségük van rá. Hogy tudományos kutatók nem dolgozhatnak nyelvtudás nélkül, érthető. Az intenzív tanfolyamokon vannak olyan csoportok, amelyeknek minden tagja az újszegedi biológiai központ munkatársa. De talán az sem szorul magyarázatra, hogy üzemi, vállalati osztályvezetők, előadók is munkájukhoz tartozónak érzik legalább egy idegen nyelv tudását; szinte naponta kell külföldi partnerekkel tárgyalniok, levelezniök. Feltűnőbb esetek is vannak. Az egyik legelegánsabb szegedi bolt vezetője — egyedülálló fiatal nő — például olaszül tanul. Németül már jól beszél, s valamenynyire a szláv nyelvekben is járatos. — Nem elég ez? — Nem — közli nagyon határozottan. -k- A boltban erre is szükség van. Már eddig is többet tudtam volna eladni, ha ezt a nyelvcsaládot is ismerem. — Mennyi pluszmunkát kíván ez? — Pontosan heti tiz órát. — Megéri? — Feltétlenül. A gyári előadó egészen fiatal asszony. Az Intenzív tanfolyamon angolul tanul. — Miért? — Nyelvvizsgát akarok tenni, s aztán keresek egy jobb állást. — A férje mit szól ahhoz, hogy alig van otthon? — Belenyugszik. — Nem fárasztó ez a tempó? — Ki kell bírni. Csupa ilyen praktikus, világos,' határozott és hétköznapi indok. Különleges esetek szinte nincsenek is. Néhány éve az egyik francia csoportban kivételes szorgalmával feltűnt egy fiatal lány. Kiderült, francia fiú vette feleségül. Az ilyen esetek azonban nagyon ritkák. A nyelvtanulás annyira célratörő, hogy szinte már azok is különcöknek számítanak, akik „csak" azért iratkoznak be, hogy az egyszer már megtanult nyelvet el ne felejtsék, gyakorolják. AZ ENERGIA NEM VÉSZ EL Kiállítás, előadás a vUíívészkluhban Tegnap, pénteken este tar- pes egyéniségét. Vinkler totta 40. foglalkozását a Saj- László személyes hangú betóház Művészklubja. A be- szédében bemutatta az új vezetőben Szelesi Zoltán mű- képeket, a „szimbólumok vészettörténész. ciki a közel- szimbólumának" nevezve az múltban Rómában járt, át- ezeken ábrázolt „forró anyaadta a klub tagjainak Ame- got", a mester lelkének korigo Tot üdvözletét. Amerigo hójából felszínre törő tartalTot jövőre ismét a klub makat. vendége lesz. Vinkler Lász- Az est további programja ló festőművész kiállításán, dr. Péter Láizló VárostörtéEzután Vinkler László meg- net utcanevekben című előnyitotta Dorogi Imre festő- adása volt. A lapunkban művész kamaratárlatát. megjelent értékes és érdekes A mester 81 éves. A ka- sorozathoz fűzött kiegészítő rkrrt,á e^műv^regysf Jellegű megjegyzéseit nagy gességében is változatos, mű- érdeklő.dessel hallgatták a vészi megújulásra mindig ké- Művészklub vendégei. Mindez persze még csak szándék. S az eredmények? A nyelvtanár, aki válaszol, fiatal és egy kicsit fáradt Tanít az egyik középiskolában, a TIT tanfolyamain, ezenkívül tudományos munkákat fordít magyarról egy népszerű európai nyelvre. Írógépét erre a célra átalakíttatta: most már rajta vannak az idegen nyelv különleges ékezetei, betűi. — Mindenképpen , megéri. Már természetesen annak, aki nem sajnálja a 'fáradságot és végig kitart. Egy másik tanár — intenzív tanfolyamon tanít — ezt mondja: — Több éves tapasztalatom, hogy a hallgatók egyharmada jól megtanul beszélni, másik harmada közepesen, a harmadik harmad pedig nem. Egy tanárnő, aki már az első nyelvtanfolyamokon is tanított: — Azoknak, akik rendesen és rendszeresen járnak az órákra, körülbelül háromnegyede meg tud telelni az előírt követelményeknek. — De járnak-e rendesen? — A lemorzsolódás az első néhány óra után magas. Néha 30 százalékos. Azok ugyanis, akik erejüket meghaladó feladatra vállalkoztak, már az első órák utón rájönnek erre. Azután a létszám állandósul, és gyakorlatilag nincs kimaradás. A nyelvtanulás energiája tehát nem vész el a semmibe. Az idegenforgalmi hivatal főelőadója, akinek munkájához az is hozzátartozik, hogy tolmácsokat biztosítson az üzemeknek, vállalatoknak, intézményeknek, azt mondja, az utóbbi időben egyre kevesebb helyről kérnek tolmácsokat. Nyilván azért, mert most már egyre több a nyelveket jól beszélő szakember a vállalatoknál. Mindebbe azt is bele kell számítani, hogy nagyon sokan tanulnak úgynevezett maszek órákon. Gyakorlatilag minden nyelvtanár ad' magánórákat az egyetemi adjunktusig bezárólag; docensek már nem foglalkoznak ilyesmivel. Budapesten — mondják — a nyelvtanulásnak ez a területe valóságos dzsungeL Lelkiismeretlen emberek azzal csinálnak maguknak reklámot, hogy „idegenlégiós voltam", „az angol légierőknél szolgáltam" - és így tovább, s ennek sokan be is dőlnek, holott nem arra lenne szükségük, hogy a katonai és a légiós argóban szerezzenek jártasságot A szegedi mezőny korrekt és szolid. Csak drága. Aki magánórákon tanul, egy percért egy forintot fizet. Ebben az általános fellendülésben találkozunk persze megmagyarázhatatlan jelenségekkel. Érthetetlen például a vendéglátóipar közönye a nyelvtanulás iránt Pedig nekik igazán szükségük lenne rá. De hát az élet, a szegedi fesztiválok egyre nagyobb idegenforgalma nyilván rövidesen más belátásra kényszeríti majd őket. ökrös László Acélgyártás ultrahanggal A Szovjetunióban magas bórtartalmú, igen szilárd acélt állítottak elő ultrahang segítségével. Az újfajta fémet a legkülönbözőbb iparágakban fogják széles körben felhasználni. A szovjet tudósoknak most első ízben sikerült erős ultrahanggal a 3000 Celsius-fok hőmérsékletű megolvadt fémet megmunkálniuk. Az ilyen módon borral egyesített acél még nagy nyomás alatt sem reped meg. A kísérleti berendezés sikeres próbái után hozzáláttak egy nagy ipari gépcsoport létrehozásához.