Délmagyarország, 1971. január (61. évfolyam, 1-26. szám)

1971-01-06 / 4. szám

io VASÁRNAP, 1971. JANUÁR 10. Lesz üzletház Ujszentivánon „Paprikás" A közelmúltban foglal­koztunk lapunkban a szege­di járás községeinek üzletei­vel. A cikkben Ojszentíván községet is említettük, pél­dájaként annak, hogy mi­lyen gyenge kereskedelmi ellátottsága van. Levelet kaptunk Gulácsi Jánostól (Ojszentíván, Kossuth utca I ' I 5.), aki leírja, hogy a kor­leVei zeti áfész és a községi ve­zetők igyekeznek megoldani, Miért hirdetnek olyan h üjsaentlvánon jobb le­arut, amit nem lehet kapni? — kérdezi Hiazafy Géza (Oroszlán utca 3.). Több olyan konzerv!!őzei eket akart megvenni, amit hirdetnek ugyan, de a szegedi üzle­tekben nem találhatók. Az még hagyján, de olvasónk a közelmúlt napokban csípős nyugodni, gyen az ellátás. A közel­múltban a, községi pártalap­szervezet tűzte napirendre e témát és a megbeszé^sre meghívták a Szőreg és Vi­déke Áfész vezetőit is. Ba­lázs Imre elnök elmondta, terveikben szerepel, hogy üzletházat építenek Űjszent­ivánon, két éven belül, Ugyanígy napirenden szere­pel a község húsellátásának megoldása ls. „Az egész tudománnyal nem lehet versenyre kelni" Beszélgetés Erdey-Grúz Tiborral Panaszok — röviden 1. Még a karácsony előtti napon történt, de nem tudok bele­BL. , hogy milyen paprikát akart ajándékozni rosszul jártam a fogyasztási külföldi ismerőseinek, _ de szövetkezet Marx téri 6-os Szegeden, a paprika „fővá- számú bódéjában december rosában" nem tudott erős 24-én — írja SeUer Antalné paprikát szerezni! Édes pap- (Szőreg, Árpád utca 63.). rt-ka bőven akadt. viszont Vásároltam egy 9 forint 20 éppen az erős paprika az, filléres házi tésztát, egy szá­amit a külföldiek nem is- za^i fizettem, de az eladó mernek és venni szerettek férfi nem adott vissza a szá­volna. Miért nincs?! zasból, sőt azt állította, hogy nem is annyit adtam. Kér­tein a panaszkönyvet, meg­tagadta a kiadását, sőt fleg­mán azt mondta: „ha nem tetszik, tetesse kl az újság­ba." Most nem azért írjuk meg, hogy teljesüljön a flegma A kisiskolásokkal gyakran boltosnak a kívánsága, ha­előfordul, hogy elveszítik is- nem elsősorban azért, mert kolai felszerelésüket, mint senkinek nincs joga megta­. v. „ ,„, , „•„„ gadni a panaszkönyv kiadá­ahogy Németh Imréné móna- ^ Jó lennej ha erre figyel. halmi olvasónk másodikos meztetnék a szabálytalanko­kislánya is táskáját hagyta dó eladót, és olvasónknak el. Benne volt az összes tan- elégtételt szolgáltatnának! könyve, füzetei, nagy volfc_ hát a szomorúság. Annál na­gyobb volt viszont az öröm, amikor a becsületes megta­A megtalált táska nem akadt egyetlen ember sem, oki odament volna, hogy felsegítse." Elég megpróbáltatást je­lent valamennylőnk számára a közlekedés, a napok óta tartó havazás miatt szinte járhatatlanná vált utakon. Bizonyára nemcsak az idő­sek, de a fiatalok is elcsúsz­hatnak, mindenkit érhet baleset. Mondanunk sem kell, hogy legelemibb embe­ri kötelességünk, egymáson segítem. Elég szomorú, hogy ilyenről még írni is kell. 3. 2. „Baleset érte felesé­gemet január 3-án — írja Hevér Ödön (Dugonics utoa 41.) Elcsú­szott a rossz úton, a kocsiút láló visszahozta, méghozzá közepén, s a forgalmas Jó­Rúzsáról, az Irodasori isko- zsef Attila sugárúton senki lába. Sajnos az illető nevét nem segítette fel a 79 éves sem tudják, de szeretnék ^LP'L^.l 9 ezúton ls megköszönni vességét. kocsiút közepén és az autók s2'" egymás után megálltak, majd. kitértek mellette, de Irodát nyitott a Fo­nógyári úti telepen az IKV és mintegy 15-en villamossal járnak a telepre, amely éppen két megálló között van. Reggel ás este már sötétben a na­gyon forgalmas úton kell ezeknek az embereknek a villamosmegállóig gyalogol­ni. Nem ls a távolság nagy, hanem az útviszonyok rosz­szak. Tari Jánosné admi­nisztrátor (Kiskundorozsma, Kun utca 5.) azt kérdezi le­velében: nem lehetne-e egy feltételes villamosmegállót létesíteni a telep előtt? A közlekedést nem nagyon hátráltatná, mert egymű­szakos munkaidő van, egy­szerre kezdenek ós végeznek a dolgozók, így nem kellene minden villamosnak miattuk megállnia. A gyerek is csak vásárló ? A járdán száguldó szánkó hirtelen lefékez az egyik belvárosi csemegeüzlet előtt. Utasát, az óvodásnyi, bojtos sapkás kisfiút az Iskolás böl­csességével látja el a „pi­lóta" jó tanácsokkal. Az egésznek a lényege: el ne mozdulj innen, míg vissza­jövök. S máris megindul a két kis hócsizma a bejárat felé. * A boltban sok a vásárló. Egy hétéves csak elvesz köz­tük. Már amelyik, ö csöpp­ségét is kihasználja. Még­sem elveszett ember: tolak­szik a lábak között — és máris a pultnál találja ma­gát. Egy-két felnőtt ráripa­kodik: „Na, nézze a taknyo­sát!", „Csalt sorban, öcsi!" De hát ő már ezt megszok­hatta, mert mintha el se ju­tott volna a füléig. Az el­néző mosolyt se veszi észre. Megkapja a blokkot, furak­szik, fizet, újból furakszik — és kér világos, friss ke­nyeret. Sok a vevő, a rekla­málni kész felnőtt, rá nem jut figyelem. A vekni bar­na. Megnyomkodja. Ránt egyet a vállán, és az édes­ségek felé veszi az /irányt. Ott ráér nézelődni. Végül kér egy Zizit. — Mit gondolsz,/ tetszeni fog otthon anyunak ez a ke­nyér? — kérdezem. — Hát... — néz fel rám bizonytalanul, mint akit le­füleltek és most ébredt rá, hogy valamit nem jól csi­nált. — Gyakran szoktál boltba menni ? — Igen, segítek sokat anyukámnak. — Volt rá eset, hogy le­szidtak otthon, mert nem jól vásároltál? — Igen, egyszer apuval vissza is jöttünk a boltba. Apu engem is szidott, meg a nénit ls, mert száraz ke­nyeret vettem. — A pénzzel mindig el tudtál számolni? Azt mondja: igen. Közben kiérünk az utcára. A Zizi­ből önt öccse markába, a kenyeret a kisfiú ölébe te­szi, és a szánkót húzva el­köszön. Egy vásárló a sok gyerek közül. A mama, aki vagy a hivatalban, vagy otthon van nyakig a munkában, örül, ha ezzel is egy gond­dal kevesebb van a vállán. Jó, ha reggeliért, az épp fő­zés közben elfogyó zsírért van kit leszaiasztani az Üz­letbe. Hogyan vélekedik egy •— szintén belvárosi — üz­let vezetője a gyerekvásúr­lókról? „Kérem. mindig előnyben részesítjük a gye­rekeket. ' Hozzánk nem jött vissza szülő sem az áruval, hogy • reklamáljon. Olyan eset volt, hogy egy fiúcska elvesztett két forintot a tí­zesből visszakapott apró­pénzből. A szülő a pénztá­rostól követelte. Egyik al­kalmazottunk előzőleg már megtalálta a pult előtt a két forintot, és visszakapta a gyerek." Mit mond a kereskedők­ről egy anyuka? „Elsős fiamat gyakran küldöm boltba — persze nem nagy bevásárlásokért. A visszajáró pénz miatt még nem zsörtölődtem. Az vi­szont előfordult, hogy égett vagy előző napi kenyeret hozott haza a gyerek. A múltkor parízerért küldtem le az üzletbe. Otthon meg­néztem a felvágottat, zöl­dült. Visszamentünk, meg­mutattam az elárusítónőnek. Elővette a maradék rudat, az is olyan volt. „Mi nem­csak a gyereknek adunk el Ilyet" — mondta megnyug­tatónak szánt válaszként, ö gyári hibának minősítette az elszíneződést. * Egy felnőtt saját maga előtt felel azért, amit meg­vett Ha valamilyen áru el­len kifogása van, legfeljebb dühöng, hogy ilyet akarnak „rásózni" — és nem ad érte pénzt. Viszont egy gyerek gon­dolatvilágától Igen távol áll a kereskedelem és az anyu­ka háztartása — és annak ilyen vagy olyan érdekei. Mielőbb játszani szeretne, azzal a boldogító érzéssel, hogy most ügyes volt, anyu­tól simogatást, dicsérő sza­vakat kapott. Ha azt ka­pott ... Vannak elárusítók, akik valóban lelkiismeretükre hallgatva felkarolják a gye­rekeket. De, sajnos, az el­lenkezőjére is bőven akad példa. Jó lenne, ha az el­árusítók nemcsak a felnőtt­ben tiszteinélv a vásárlót. A gyerekben is — hatványozot­tan! Chikán Ágnes Pártunk X. kongresszusán BJrdey-Grúz Tibor ts a meg­hívottak között ült. Érdekes portréját neves rajzoló a helyszínen megörökítette. Is­merősök: tudósok, pártmun­kások, régi barátok és tisz­telők vették körül a szü­netben. Erdey-Grúz Tibor fiziko­kémikus, a Budapesti Tu­dományegyetemen tanít és az Akadémia elnöke. Kétszer tüntették ki Kossuth-díjjal. Tudományos munkát a fi­zikai kémia, különösen az elektrokémia, áz elektrodit­oldatokban és az elektródok felületén végbemenő folya­matok tanulmányozásából születtek. Jelenleg a vizes oldatokban bekövetkező szállítási folyamatokról ir könyvet. A belső szállítás­ról, a diffúziós vezetésről. Könyveiről szűkszavúan nyilatkozik, egyéb kutatá­sairól azonban örömmel tá­jékoztat. Évek óta, szünet nélkül kísérletezik: melyek jelen­legi viszonyaink kőzött a legmegfelelőbb módszerek a felsőfokú oktatásban. Ko­runk egyik jellemző ellent­mondásának megoldásában szeretne segíteni, hiszen gát­ló kísérője fejlődésünknek az oktatás mai módszere. Tudomásul kellene venni — mint mondotta —, hogy bármennyire erőltetjük, az emberi agy befogadóképes­sége nem nő arányosan a technikai, tudományos élet gyorsuló folyamatával. Az egyetemi oktatásban sem le­het versenyezni a tudomány rohamos fejlődésével. Arra kellene koncentrálni, hogy a fiatalság képes le­gyen önállóan gondolkodni, önmagától kiválasztani a lé­nyegest. Az egyetemi tanul­mányok elvégzése után le­gyen olyan készség, képes­ség a fiatalságban, hogy ön­állóan is megszerezze alap­tudásához azt a konkrét tu­dást, amire társadalmi ós szakmai munkájához fel­tétlenül szüksége van. Az egyetemi tanulmányi idő rö­vid ahhoz, hogy mindan­nak az ismeretanyagnak bir­tokába jussanak, amellyel egy emberöltőt hasznosan végigmunkálkodhatnak. Sajnos, a felsőfokú okta­tásban eddig azon érvek előtt hajoltak meg, amelyek annak hasznossága mellett szállnak síkra, hogy min­dent megismertessenek az egyetemistákkal: a régi és az arra épülő gyorsan fejlő­dő mai, holnapi tudományt is. Minden tanár sulykolja saját tantárgya anyagát és nincs tekintetei tanítványai véges erejére. Kevés okta­tó hajlandó észrevenni, ho^y ez a módszer kudarcra ítél­tetett. Az egyetemisták pe­dig éjjel-nappal tanulnak, hogy megfeleljenek a köve­telményeknek, jól vizsgázza­nak, s az állandóan frissülő tudomány teljes megisme­réséért kelnek versenyre. Ezt az igyekezetet azonban nem kísérheti siker, legfel­jebb idegeskedés, a fiatalok gyakori „klborulása". Ha „mindent" meg akar­nak tanítani a tanárok, és feltételezzük, hogy az egye­temisták „mindent" megta­nulnak, akkor is a tanul­mányi évek befejezése után két-három esztendővel már részben elavult ismeretekkel rendelkeznek, mert a tech­nika, a tudomány a kor kö­vetelményeinek megfelelően, hatványozottan fejlődik to­vább. Az a véleményem — mon­dotta Erde-Grúz Tibor — nem az egész tudománnyal kell birokra kelni, hanem meg kell vizsgálni, mennyi az a tárgyi ismeretmennyi­ség amennyivel az ifjú szak­embereknek feltétlenül ren­delkezniük kell. A tudomány alapjait, a tudományos gon­dolkodásmódot sajátítsák el, legyenek arra képesek, hogy felkutassák, honnan kaphat­ják a korszerű Információt, miképpen teremthetik meg önmaguk továbbképzését, így biztosíthatja az egyetem az alapokat, az igényesség felkeltését, különösen ak­kor, ha az egyetemi taná­roknak sikerült megértet­niük diákjaikkal: az egyete­mi tudás nem az a fajta tőke, amelynek kamataiból egy életen át gond és tanu­lás nélkül megélhetnek. Csupán Indulási lehetőség, amellyel alkalmazkodni le­het a változó alakuló viszo­nyokhoz, amelyre építeni le­het a választott hivatáshoz szükséges újabb és újabb ismeretanyaggal. Erdey-Grúz Tibor a ter­mészettudománnyal foglal­kozik. Fontosnak tartja, hogy a természettudomány eredményeit, tanításalt fel­használják R modern élet­ben. Különböző körülmé­nyek között a törvényeit kü­lönösképpen érvényesülnek. Mindig a konkrét helyzet konkrét elemzése alapján le­het csak Vizsgálódni. Ami tíz esztendeig talán jónak is bizonyult, ma minden va­lószínűség szerint nem állja meg a helyét. Másra, újra van szükség. S ebben semmi következetlenség sincs, csak az állandó változás hű tük­röződéséről van szó. Példaként említette Er­dey-Grúz Tibor az ismert gravitációs törvényt. A KŐ, ha elengedjük, lefelé esik. Lehet azonban olyan körül­mény, amikor a kő felfelé „esik", azaz marad. A követ egy fonalra függesztjük, a fonalat csigára fűzzük ós másik oldalára nehezebb kö­vet akasztunk. Ilyen eset­ben az előbb még lefelé eső kő, most ellenkező Irány­ban, felfelé fog mozogni. Ebben és u hasonló fizikai példákban semmi különös sincs. Ettől még a gravitá­ció törvénye változatlanul igaz, érvényes. Ez egysze­rű, primitív példa, de ez is hozzásegít csodálatos dolgok megértéséhez. Mint ahogy a tudós el­mondotta, a péj-tkongresz­szuson is az ragadta meg, hogy a társadalom összetett és ellentmondásos helyzeté­nek részletes, tudományos elemzéséből alakult ki a megítélés és a cselekvés. A kongresszus előkészítésében és a határozatok megfogal­mazásában is ugyanaz a gondolkodásmód volt jel­lemző, mint ami a termé­szettudományok sajátja. Sez is természetes: nem lehet válaszfalat húzni a termé­szet- és a társadalomtudo­mány közé. Csupán mód­szereiben, eljárásaiban más, mint ahogy más az eljárás az új technikai megismerés és a természettudomány megismerés során is. A fej­lődés mindig az objektív törvények alapján megy végbe és ezt tükrözik a vizs­gálódások, amelyeknek mód­szerei sajátosan alkalmaz­kodnak a vizsgálandó té­mához — fejezte be nyilat­kozatát Erdey-Grúz Tibor. Sági Ágnes Szerzői est, házitárlat Az újságíróklub Művész­klubja tegnap, kedden este tartotta meg az új évben el­ső foglalkozását. A vendé­gek ezúttal Fenákel Judit írónő szerzői estjét hallgat­ták meg, illetve Zombori László festőművész házitár­latának megnyitóján vettek Fenákel Judittal — kinek új, immár ötödik kötete most jelent meg — Kardos József tanár beszélgetett. Párbeszédük témája elsősor­ban a prózairodalom mai ál­lapota, valamint a női írók sajátos helyzete volt. A nagy érdeklődéssel kísért vallo­más után a Szegedi Nemze­ti Színház művészei — Mol­nár Piroska, Stefanik Irén, Tolnay Miklós — részlete­ket mutattak be Fenákel Ju­dit nemrég befejezett drá­májából, amely az írónő Széli Margit című kisregé­nye nyomán készült. Zombori László festőmű­vész munkásságáról, újabb képeiről Veress Miklós köl­tő-újságíró beszélt a klub vendégeinek. Mint a házi­tárlat nézői is megállapít­hatták, a fiatal festő — kl sikeres önálló tárlattal is bizonyította már tehetsé­gét — megőrizve művésze­tének korábbi értékeit, to vábblépett a lényegláttatás, az összefoglalás útján. For­mái egyszerűsödtek, színei pedig tovább gazdagodtak. Motívumai — amelyek nem mutatnak változást — így mindinkább egy új szemlé­let jegyében élednek meg; a megújulás, az újraértelme­zés szép bizonyítékaiként. A, U Javul a tej és tejtermékek minesége A megyei élelfniszerelien­örző és vegyvizsgáló intéze­tek az elmúlt hetekben a tej- és a tejtermékek minő­ségét elemezték. Az országos vizsgálat megállapította: a korábbinál lényegesen keve­sebb kifogásolható áru ke­lült forgalomba. Általában javult a minőség, és a cso­magolástechnika is fejlődött. Ennek ellenére még bőven akad tennivaló, mert — egyebek között — még min­dig előfordul, hogy „folyat" a műanyagcsomagoló tasak vagy a pohár. A szegedi tejüzem poharas tejfölénél találtak ilyen hibát, amelyet megfelelő gépbeállítással könnyen meg lehetett volna előzni. A fogyasztók joggal kifo­gásolják, ha a termékeket jelzés nélküli csomagolásban árusítják. A szigetcsépi ter­melőszövetkezet tejüzeméből került ki olyan polipack-tej tejfel és vajszállítmány, amelyet az üzletekben nem lehetett azonosítani és rá­adásul a szavatossági és a gyártási idő, valamint a szabványszám is „lemaradt" a csomagolóanyagról. A minőségre a korábbin 'i' kevesebb megjegyzést tettek az ellenőrök, ami azt jelzi, hogy az üzemekben jobban ügyelnek a szabványokra. Csupán három esetben ta­láltak különösebb kifogásol­ni valót. A Hajdúböször­ményben gyártott juhtúró­nak a megengedettnél ma­gasabb volt a sótartalma, a mezőkövesdi üzemből kike­rült félkilós tehéntúróból pedig a zsírtartalom egy ré­sze hiányzott, s az új mis­kolci tejüzemben készített kakaó minőségénél is kíván­ni valót találtak. Épül Tíznapos „téli szünet" után kedden ismét munkához lát­tak az évi egymillió tonna cement előállítására terve­zett BCM építkezésén. 1971 „kemény" esztendő lesz a BCM-építkezésen. A tervek szerint 1,1 milliárd forintér­tékű programot kell elvé­gezni, vagyis többet, mintáz első kapavágástól eddig ősz­szeseu.

Next

/
Oldalképek
Tartalom