Délmagyarország, 1970. március (60. évfolyam, 51-75. szám)

1970-03-06 / 55. szám

Szegedi dié Somogyi Xaroiyné felvétele A diákparlament résztvevőinek egy csoportja Tegnap, csütörtökön délelőtt rendezték meg a szegedi diákok parlamentjét. A tanácskozásra — amelyet az Ifjúsági Házban tartottak meg — első ízben került sor. hiszen Szeged középiskolásainak és szakmunkástanulóinak képviselői eddig a Csongrád megyei diákok parlamentjén vettek részt. A délelőtt fél 9 órakor kezdődött vitafórum résztvevőit dr. Mészáros Rezső, a KISZ Szeged városi bizottságának munkatársa köszöntötte. maid Mózes Fabiola. a diákparlament elnöke üdvözlő szavai hangzottak el. A tanácskozás meghívott vendégeinek sorában többek között ott volt: Borbély Gábor. a KISZ Központi Bizottságának osztályvezetője. Pápai Béla, a Munkaügyi Minisztérium főosztályvezetője. Szögi Béla. a KISZ Központi Bizottságának tagja. a KISZ Csongrád megyei bizottságának első titkára. Hevér László, a KISZ KB Intéző Bizottságának tagja, a KISZ Szeged városi bizottságának titkára. A diákparlament előkészítő bizottsága nevében Nagy Albert. a Radnóti Gimnázium diákja mondott beszédet. Bevezetőjében hangsúlyozta: az 1967-ben, illetve 1968-ban megtartott korábbi diáktanácskozások eredményesek voltak, mivel az azokon felvetett gondok közül időközben több megoldódott: a KISZ egy idő óta külön jellemzést ad a továbbtanulásra jelentkezett fiatalokról, több fontos lépés történt a hátrányos helyzetű tanulók segítése ügyében, és sokat fejlődött a klubmozgalom is. Ami a középiskolások KISZ-munkájának gondjait illeti, azok közül a KISZszervezetek felépítésének problémáját vetette fel Nagy Albert, s javasolta: a jövőben „vertikális" szervezeteket hozzanak létre, amelyek tagiai között egyaránt dolgozhatnak a munkában jár• i i i i • i i 11 • 11 • i i • • i i • • • i i i • i i • i • i • • • i • i 11 filmjei • a hét filmjei • a hét l l l l i I 'i I l I i-t I I I I I I I I I III M Í I I I I I I I I II I I ><l I I Ufazás a koponyám körül Maga a regény. a film alapjául szolgáló Karinthymű, az Utazás a koponyám kSrül több volt az író betegségének hagyományos-realista leírásánál. A film pedig szembetűnően és egészen más. a szabad az eredeti regényre azt mondanunk, hogy tradicionális, akkor a filmről, Révész György rendezéséről nyugodtan állíthatjuk, hogy modem. Nem abban az értelemben modem, tehát mai. mintha időben túlhaladna Karinthvn, hanem abban. hogy a filmvásznon először mutatja meg a nagy író sajátos világát. Mi ennék a világnak a lényege, hogyan határozható meg szelleme? A film azt sugalmazza, hogv nem más ez a szellem, mint n modern természettudomány és a szecesszió egészen különleges ötvözete. Karinthy rendkívül szerette és tisztelte a természettudományokat. a technikát. Elég ha ezzel kapcsolatban a repülés iránti érdeklődésére hivatkozunk. Ezzel együtt áthatotta életművét a szecesszió. A film érdeme. hogy ennek a sajátos atmoszférának érzékeltetésére a magyar filmművészet történetében először tett kísérletet. Ily módon az Utazás a koponyám körül nem egyszerűen a regény mozgóképes illusztrációja. Ha Révész csak erre vállalkozott volna, konvencionálisan realista filmet csinál. De a rendező a címet jelképszerűen fogta fel. s az Utazás a koponyám körül nemcsak regénv megjelenítése. hanem kísérlet az író világának teljes és intenzív ábrázolására. Sikeres kísérlet. A rendező nemcsak a regénvt hanem több Karinthv írást — Találkozás eny fiatalemberrel. Cirkusz stlí. — felhasznált, hogy ez az ábrázolás minél érzékletesebb és meggyőzőbb legyen. Aki először találkozik ezzel a fogalmazási móddal, esetleg Karinthy írásainak konkrét anyagával, egészen biztosan zavarba jön. Hogyan kell mindezt értelmezni? Erre csak a film ismereteben lehet válaszolni. Még ha valakinek hiányoznak a szükséges konkrét ismeretei, akkor is élvezhető a film. mert a végére minden rejtélyesnek és homályosnak látszó motívum megvilágosodik. A nézők türelmét kell kérni e dologban. A szecesszió és a modern természettudomány, a technika keveredése ugyanis elkerülhetetlen szürrealista hatásokat mutat. De ez a szürrealizmus egyáltalán nem öncélú. Azt is mondhatjuk, ez a szürrealizmus a realizmus szolgálatában áll. Amikor először hallottam arról, hogy Karinthy Utazását megfilmesítik, bevallom. attól tartottam, hogv a rendező valami realista-naturalista sílusban viszi képre a regényt. Arra, ami most. utólag, már kézenfekvő. a szecessziós-szürrealista megoldás. nem gondoltam. A film rendezői és operatőri telitalálat. Operatőri: Illés György ugyanis ihletetten fényképezte a rendező beállításait. s a világ, amely a vásznon a nézők elé tárul, intenzív hatással képes a nagy író szellemének megidézésére. Az író szerepét Latinovits Zoltán játssza. A művész, aki tavaly alakításaiért elnverte a filmkritikusok díját. új szerepében is teljesértékűt nyújt. Karinthy és Révészen kívül pusztán ezért a játékért önmagában is érdemes a filmet megnézni. ö. L. tas idősebb és az iskolába moüt bekerült fiatalabb diákok. Ugyancsak megoldásra váró feladatként jelölte meg egy korszerű igények alapján megtervezett szegedi Ifjúsági Ház felépítését, a bejáró diákok helyzetének javítását, és azt. hogy tegyék jobbá a kollégiumok tárgyi és személyi feltételeit. A beszámoló után a mozgalmi és az iskolai élet demokratizmusával foglalkozó interpelláeiós kérdések hangzottak el. A szegedi diákok képviselői közül számosan fejtették ki véleményüket a világnézeti nevelésről. amely- szélesebb körökre szóló kiterjesztését kérték: a tankönyvgondokról, amelyek igen sok diák tanulását befolyásolják, valamint az üzemi gyakorlatokról, amelyek során sok hátrányt szenvednek a jövő szakmunkásai. (A konzervgyárban például a nagyon szükséges téli ruhával nem látják el a rendszeresen kijáró diákokat, a sütőipari vállalatnál pedig nem kevesebb mint 13 tanuló számára jelöltek ki egyetlen szekrényt.) A beszámolóban megfogalmazott kérdésekre és a diákok felvetéseire többek között Kovács József. a Szeged m. j. városi tanács vb. művelődésügyi osztályának vezetője és Borbélv Gábor, a KISZ KB osztályvezetője válaszolt. Mindketten egyetértettek a megfogalmazott gondok többségével, s ígéretet tettek a jogos felvetések orvoslására. Mint Kovács József elmondotta. javasolni fogják, hogv a világnézetünk alapjai című tantárgy oktatását kettős órákra vonják össze, mivel így alkalom nyílik a hosszabb vitákra. Ugyancsak bejelentés hangzott el arra vonatkozóan, hogv javulni fog a diákmenzák élelmezési normája: az ezzel kapcsolatos intézkedések 197I-re várhatók. A szegedi diákok parlamentié — amely városunk diakif,jóságának gondolatokban gazdag, sikeres vitafóruma volt — megválasztotta azokat a küldötteket, akik az április 6—7—8-án sorra kerülő országos diákparlamenten képviselik városunk 20 középiskoláját és szakmunkásképző intézetét. A delegátusok: Mózes Attila (Közgazdasági Szakközépiskola). Nagy Albert (Radnóti Gimnázium). Bálint András (Ságvári Gimnázium). Papy Erzsébet (Állami Védőnőképző Intézet). Szabó Margit (MüM. 600-as Szakmunkásképző intézet). Darázs János (Építőipari Technikum) és Masa Anna (Majakovszkij Kollégium). A. L. fl népfront városi bizottságának ülése Tegnap délután ülést tartott a Hazafias Népfront Szeged városi bizottsága. Eljöttek az ülésre — a Bartók Béla Művelődési Ház előadótermébe — a kerületi elnökök is, s szép számú hallgatósága volt a két napirendi pont előadóinak. Dr. Kedvessy György városi elnök köszöntötte a megjelenteket, s adta át a szót dr. Varga Dezsőnek, az MSZMP Szeged városi bizottsága titkárának. A múlt esztendő főbb gazdasági jellemzőit s idei gazdaságpolitikai feladatainkat elemezte az előadó. A hallgatóság érdeklődéssel figyelte a városi pártbizottság titkárának beszámolóját Szeged gazdagodásáról és a további tervekről. Ezután került sor a másik előadásra: Hoffgesang Péter városi titkár ismertette a Hazafias Népfront Szeged városi bizottságának idei munkatervét. Városfejlesztés A Magyar Urbanisztikai Társaság csütörtökön délután érdekes vitát rendezett a várostervezés, a jövőkutatás, a prognosztika összefüggéseiről. E témát különösen időszerűvé teszi, hogy a legtöbb városnak most kell elkészítenie részletes fejlesztési, rendezési terveit. A vitában hangsúlyozták a szakemberek, hogy széles körű tudományos munkával nálunk is meg kell teremteni a prognosztikai vizsgálatok feltételeit. Korszerűsítik tanyai iskolákat Tegnap délelőtt ülést tartott a szegedi járási tanács vb. Meghallgatták a vb tagjai a pénzügyi osztály beszámolóját a pénzügyi revízió eddigi tapasztalatairól es az ezzel kapcsolatos intézkedésekről, majd a művelődési osztály jelentését a tanulói személyiség megismerésének szerepe és eredményei a járás általános iskoláiban és óvodáiban címmel. Annál inkább érdekes ez a téma, hiszen a lapunkban nemrégen mi is hírt adtunk arról, hogy több tanyai iskolát eladnak. Mint a vb tegnapi tanácskozásán kiderült, nem egyértelmű íoHárom fiatal túvénovoiiága Türelmet, elnézést, felmentést kért a szerda esti képernyőn három novella, három fiatal szerzőjének Faragó Vilmos, kritikusaink legkritikusabbja. Ha más nem, ez meglepett. És még valami: volt oka a néző türelmére, a szerzők ifjonti mivoltára apellálni. (Bár nyitott kapukat döngetnénk, ha újólag felemlegetjük a fiatalság nimbuszának viszonylagosságát. Petőfi, Burns. Byron olyan fiatalon haltak meg, hogy nem értek rá fiatal költőként kezdeni — de ez más kérdés.) Módos Péter, Simonffy András és Czakó Gábor egy-egv novellája, a tehetség elvitathatatlan jegyein túl. alig mond többet korosztályáról. mint amit lassacskán fáradásig agyonismétlünk. Hogy magányosak, a hivatást könnyen prédául dobják menők fizetéséért, fővárosi kégliért netán egy kocsiért, hogv nemzedéki konf- ( liktusuk van, nem értik meg őket. leszorulnak a könyökcsörtetés karrier-útjairól satöbbi. Konkréten. Módos Péter Szembesítése egy szerelmi háromszög pajkos helyszínén, a házastársak lakásán indít el egy melodrámát. — a férj beküldi a szeretőt asszonyához, nevetségesen ügyetlen öncsonkító kísérletet tesz —. de szerencsére a hamis vágányról visszafordul. Nincs kisiklás, hacsak azon nem derül a néző. miféle erőfö- ( lény birtokában akarja megverni a cingárvékony Balárrovits Lajos a ránézésre is muszklisabb Avar Istvánt. Az egyetemről kiröppent fiatal pedagógusok keserveit Simonffy András oly empirikus , szorgalommal gyűjti össze J húsz perc alatt, hogv alig : marad ki belőle valami. (Jó I asszonyok.) A zenei alátét, Beethoven Sors-szimfóniája így főszereplővé lép elő. A kurta epilógus még hozzátesz valami mondanivalót: a vidéki tanár nem akar semmit a főkönyvelőnek avanzsált (!) fővárost kollégától. Talán igaza van. Végül Czakó Gábor Csomagok című tévére irt novellája, ami szintén generációs problémákat fesze- j get, egy fiatal grafikus vándorútjairól valami jelképszerűt is talál. Nevezetesen a csomagokat: rajzait, öltözékeit, életének hátizsákba gyömöszölt tartozékait, amelyekből hiányzik a vélemény-kódex. (valamelyik albérletben maradt), s amiket egy őszinte. megértő szempár kedvéért elhagy a vasútállomáson. Nehéz a választás. Talán ez utóbbi tetszett legjobban. N. I. lyamat ez, mert ahol arra szükség van és a lehetőségek úgy diktálják. tovább korszerűsítik a tanyai iskolákat. A gyermekek személyiségének fejlődésében a születési adottság mellett döntő a konkrét természeti és társadalmi környezet. A fejlődést mindenkor a közvetlen környezet, a család, a lakott terület viszonyai, közösség, iskola határozza meg. A szegedi járás települési viszonyai és a lakott területek településszerkezete sajátos helyzetet tükröz. Ez kivetítődik a kis iskolásokra is. Főleg a tanyavilágban élő gyerekek viszonylag zárt, információszegény környezetben nőnek. A járásban jelenleg 92 iskola működik tanyai területen, 3 ezer 524 tanulóval, vagyis a gyermekek 26,8 százalékával. Több községben elég kedvezőtlen a helyzet. Az viszont tény, hogy a jelenlegi szaktanár-ellátottság a korábbi évekhez viszonyítva sokkal jobb. A külterületi iskolák nevelői egyéni és csoportos foglalkozások keretében, szervezett nevelői munkával igyekeznek a tanulók hajlamait, adottságait kibontakoztatni, fejleszteni. A hátrányos környezeti hatásokat iskolák villamosításával, és korszerű eszközök beszerzésével ellensúlyozzák. Ma már 65 iskolát villamosítottak és 67 rendelkezik televízióval. A vb határozata alapján a tanyai élet és nevelés hátrányát az iskolák további villamosításával, korszerű eszközök vásárlásával, audió-vizuális eszközök, felszerelések, kísérleti eszközök fokozott ellátásával és jobb személyi feltételek megteremtésével csökkentik. Szeged szobrai Alvó" Balaton H A néhány napja tartó envhe időjárás és a gyakori esőzés még nem bontotta meg a Balaton összefüggő jégpáncélját. A környékbeliek szerint még nem ..ébredt fel" a tó. A sok csapadék és az olvadás azonban fellazította, kásássá tette a jég felső rétegét, s emiatt megszűnt a téli sportolás. Levonultak a tóról a jégvágók is. akik az elmúlt hetekben több mint 1000 vagon jeget tároltak vermeikben. A jégmező a tihanyi szoros kivételével még nagyjából összefüggő, de a vízi emberek szerint már csak egy erős szélre vár és megkezdődik a zajlás. Lezárult a téli vízeresztés is: a Sió révén a iég alól „csapolták" m<jg a Balatont. Radnóti Miklós (1909—1944) (193.) Az egyetemek Dugonics téri központi épületének előcsarnokában áll Radnóti Miklós portréja. A szobrot Schaár Erzsébet készítette. PÉNTEK. 1970. MÁRCIUS 6.